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序
忙、累、麻烦,是这个时代的招牌关键字。生活里大的小的、老的新的,充斥着各种各样的问题。有些已经喊了很多年了,却有愈演愈烈之势;有些看样子是解决了,仔细想想才知道只是改头换面之后东山再起;还有很多渐渐没人提了,却已经成为了我们习惯的一部分,融入了生活常态之中。随着生活水平的提高,物质条件的改善,我们怎么好像离悠闲自在的日子越来越远了呢?
孩子们也是一样,只是毫无怨言,因为他们尚没有足够的过去可供比较。如果我从小就在教室里长大,又如何去评价外面的世界呢?可是,当爷爷奶奶、爸爸妈妈总是说“你们真幸福”、“你们可赶上好时候了”、“我当年要是有这么好的条件,早就……”的时候,他们好生纳闷,“我就真的这么差劲么?坐拥一切却还在不断给大人制造烦恼?”
其实,对于大人们来说,反思这一切所需要的素材已经足够了。几十年的经历、环境的变化、身边的故事、世界上的新闻、科学的发展、长期存在的痼疾……只要我们从百忙之中挤出一点时间,排除铺天盖地的广告干扰,安安静静地想一想,就不难理出端倪。
我是个自由教师,从二年级到九年级,认识了各个年龄段的学生和家长。看上去我是在课堂上不断引导他们思考,而实际上他们对我的功效也是一样。对于大多数学生和家长来说,课外辅导班都是压力之下无奈的选择。但这压力是从哪儿来的?通常无奈的选择背后总有更加恐怖的推手。他们的心思、喜怒和生存状态让我了解到,我外甥女的生活虽然没法跟我小时候比,但还是相当不错的。她父母由于后知后觉,一直没让她上太多课。最后小升初的择校过程虽然有点狼狈,总算是有惊无险。
这几年,围绕奥数的质疑和争吵越来越激烈了,这现象说严重点,其实有点搞笑。这就好比一个人枪下做鬼,而法官只是愤怒地把这支枪砸烂,然后得意地宣布结案。这样的宣判已经在不同领域重复过很多次了,而欢呼声却一次比一次来得大。这种忙碌和盲目本身就是寻找持枪凶手的重要线索。如果问题在奥数身上,为什么孩子到了初中仍不得解放?如果问题在奥数身上,为什么那么多不学奥数的孩子眼中更缺少灵光?
每个领域的痴迷者都可以用这个领域的视角去解释全世界。对于数学和物理这样的基础学科更是如此。如果说奥数更多地是在引起我的思考,物理则为我提供了充分的理据。其实从西方科学的角度,一个多世纪前的物理定律就已经可以充分解释我们今天的各种困局和危机,而且并不高深,中学生就完全可以理解。平常,西方科学和东方智慧看上去总有那么多格格不入之处,其实从本质上它们早已指向了同一个方向,只不过这些年拽着我们拼命向前的从来就不是科学、也不是智慧,而是金钱。
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本帖最后由 汪洋大海 于 2013-7-17 11:37 编辑 ].