锁定目标
作者：Alex

星期一，我要去体育公园玩。在路上，我的手机响了，打开手机一听，是11同学打来的电话。
11同学问：“你在哪里啊？”
我说：“我在去体育公园的路上。”
11同学问：“路上哪里啊？”
我说：“靠近中谊路！”
11同学问：“中谊路这么长，我怎么知道你在哪里啊？”
我说：“在十字路口！”
11同学问：“好多十字路口，我怎么知道你在哪一个啊？”
我说：“七莘路和中谊路交叉的地方！”
11同学说：“我知道了！”
说完，电话被挂断了。

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2010-4-12 22:08

我到了公园门口，电话铃又响了。“嗯，肯定又是11的电话。”我心想。
果然，11同学问：“你在哪儿啊？”
我：“再停车场里！”
11同学：“停车常在哪儿啊？”
我：“在体育公园门口的旁边！”
11同学：“大门在你的哪个方向？”
我：“西南！”
11同学：“多少距离？”
我：“160米左右！”
11同学：“我知道了！”
说完，电话终于被挂断了。

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2010-4-12 22:08

游完了体育公园，我走在回家的路上，又接到了11同学的电话，想：“这人怎么这么烦啊？”我就不接他的电话，看他怎么骚扰我！电话铃响啊响，终于忍不住，我还是接了电话。
只听电话里有人说：“您拨打的用户暂时无法接通，请稍后再拨！”
晕啊，我没打电话啊，现在连电话也开始骚扰我了。

ccpaging备注：
文中的11同学是虚拟人物，如有雷同，请勿对号入座。
三年级了，同学之间的电话开始多了起来。听小三讲电话是一件蛮有趣的事情。礼貌、客气一概没有，你说你的，我说我的，BBMM听了经常是云里雾里，这是小三的语文能力不过关。碰到出去玩，经常听见小三在电话里边喊：“我在这儿，我在这儿、、、”到了你也搞不清楚这个小三同学在哪里，这是小三的数学能力不过关。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-4-12 22:11 编辑 ].

最近单位为响应世博号召，说参观的人多，如发生紧急情况要会自救和救他人，于是给所有职工培训急救知识。看了lz的文章，想起当时讲解者的一段话。
讲解者说，发生紧急情况时，要记得打电话求救。打电话时，一定要简短精炼，准确说出你所在的位置和当时病人的状态。 举例说明，一个老奶奶看到老伴突然倒在卫生间了，于是给120打电话，
当接电话的人问：“你在哪里？”老奶奶说：“我在家里。”
接电话的人又问：“你家在哪里？”老奶奶说：“在卫生间里。”
接电话的人又问：“你的住址在哪里”老奶奶说：“在某某小区。”
接电话的人又说：“说的具体点”老奶奶说：“某号某室。”
当接电话的人再继续问时，老奶奶那端已挂断电话，觉得这个接电话的人太罗嗦，怎么还不派车和人来就啊。
最后，讲解者说,主要要说清楚所在**区**路**弄**号**室。

以前看过的一个幽默：
一个人到国外出差，工作之余想去看一位老朋友，但忘记了地址，于是给 家父打电报说：“你知道**的地址吗，我想去看**，请速告之。家父收到电报立即回复“知道”。

[ 本帖最后由 小龙人妈妈 于 2010-4-13 19:58 编辑 ].

前者是笛卡尔坐标的雏形，比较适用于有道路作参照物的环境。需要交叉线、交叉点、距离等。陆地上比较常用。
后者是极坐边的雏形，需要地标（原点）、方向、距离等。航海比较常用。

楼上这个老奶奶的故事，事实上并不鲜见。就是现在受过教育的年轻奶奶，如果只是囫囵吞枣地记住一些有关坐标的东西，也未必能在紧急情况下，准确地报出自己的位置。

如果同学们先有这方面的体验，即便是很简单的体验，到他学习坐标体系（解析几何）的时候，他就会明白研究解析几何是有原因的，而不是一头雾水。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-4-13 23:21 编辑 ].