女儿小三,这学期以来,成绩直线下滑,语文试卷一直是七开头,数学卷每次都是计算错误.英语也不听磁带了.我是大道理小道理讲了一堆.软的硬的一起上,谈心也是无数次了.不过从没有下过手打她,可是女儿就当我的话是吹风,依然我行我素.好象成绩的好坏与她无关.这次了,今天语文拿回来了一个59分,我是气的要吐血,她还是没事情一般.大家说说我该怎么办呢?.

这个要好好教育他了，才三年级。
平时他喜欢干什么呢？学习不好要找主要原因。.

先找原因，为什么成绩会下滑得这么厉害，是什么原因造成的，可以和老师好好了解一下，另外也要注意观察孩子，找到原因才能对症下药，对孩子不要轻易使用暴力手段.

引用:

原帖由 潇潇美丽的妈妈 于 2010-4-7 17:35 发表
这个要好好教育他了，才三年级。
平时他喜欢干什么呢？学习不好要找主要原因。

态度,态度问题,怕难,碰到一点难题就放弃,.

引用:

原帖由 妈妈的心情 于 2010-4-7 17:52 发表
先找原因，为什么成绩会下滑得这么厉害，是什么原因造成的，可以和老师好好了解一下，另外也要注意观察孩子，找到原因才能对症下药，对孩子不要轻易使用暴力手段

刚和老师沟通过了,老师也是被气的要死,女儿不属于聪明的孩子,就只能刻苦学习了,但是,唉,.

先以鼓励为主吧，三年级也是个转折期，你先哄哄她，再看一下女儿的弱项在哪里？现在打她也没用，你陪读一段时间吧，首先帮她找回自信心。.

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原帖由 怡儿妈妈 于 2010-4-7 19:43 发表
先以鼓励为主吧，三年级也是个转折期，你先哄哄她，再看一下女儿的弱项在哪里？现在打她也没用，你陪读一段时间吧，首先帮她找回自信心。

我有时也想回来陪读,可是经济不允许啊,感觉女儿缺的不是自信,而是没有一个好的学习态度.不知道如何才能让端正态度.要自己主动去学习,.

觉得还是应该问问孩子，在校情况。有时在学校碰到不开心的事（被人欺负、同伴纠纷等等）都会影响成绩。其次，给孩子树立一个近一点的目标，激发她的信心。打，确实不太合适。现在的孩子都很脆弱，做家长的还是要考虑周全。.

我们也是三年级，自从儿子上学期主动放弃中队委员的竞选（本来是中队委员的，放弃的理由是中队委员下课不能疯），这个学期的学习态度更是直线下降，我是啥方法都用了，一点不起作用。这次语文测验作文写了两行字被班主任退下来，让他写完再走，他居然把卷子书包一放想带回家写。被老师发现丑骂一通。我被他气得来，问他考试时作文怎没写，回答说写不出；问他怎么会想出把考卷带回来，他说他以为可以回家写的。
三年级了，感到这个孩子像变了个人，作业每天拖拖拉拉，成绩一点也不在乎，人整天像梦游一样。真急死人啊！.

很多老师讲三年级是个分水岭，以前的老本吃光了。如果上课不专心，摁体就来了。关键上课效率啊.

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原帖由 龙之婧妈妈 于 2010-4-7 20:41 发表
觉得还是应该问问孩子，在校情况。有时在学校碰到不开心的事（被人欺负、同伴纠纷等等）都会影响成绩。其次，给孩子树立一个近一点的目标，激发她的信心。打，确实不太合适。现在的孩子都很脆弱，做家长的还是要考虑 ...

是啊,思前想后,还是放弃了用暴力..

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原帖由 丑小鸭2003 于 2010-4-7 20:55 发表
很多老师讲三年级是个分水岭，以前的老本吃光了。如果上课不专心，摁体就来了。关键上课效率啊

我觉得是这样的，女儿因为学前教育几乎没有，所以1，2年级不突出，但是由于1.2年级时候我抓得很紧，也从来不骂她，全部以鼓励为主的，在3年级的时候就窜上来了，后来就一直满稳定的，现在一定要端正孩子的学习态度。.

我说的陪读就是晚上孩子做作业的时候，你看看她有什么需要帮助的，并不是全职啊。.

我同事女儿3年级之前成绩一般，4年级开窍成绩上来，一直到上大学。家里没有专门的学习。你的孩子也会有这可能，别急慢慢来。.

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原帖由 景妈 于 2010-4-7 18:09 发表


态度,态度问题,怕难,碰到一点难题就放弃,

我觉得这往往不是孩子怕难，而是根本不知道从哪里下手来分析问题，爸爸妈妈有空多讲点例子，多和她一起做做题启发一下会好点的。.

我家小波从上学开始就一直成绩不出挑的，我也是干着急又没什么好方法,又怕管得太严格了,扼杀了学习兴趣,适得其反,但是,总体来说是孩子越来越大,就越来越朝好的方向发展了，再通过她爸爸一直跟她玩益智类的游戏,开发她的大脑,所以老师也对她评价有很大的进步.所以别着急,找找原因,鼓励她多一些,自己先别乱了阵脚.哪怕一点点进步都要指出表扬她,让孩子知道家长在关怀她,孩子很聪明的,我相信她会迎头赶上来的..

数学的计算错误属于学习态度不认真，可以跟她讲好，每天做一些小练习，主要是计算，或者是递等式或者是竖式，每天的作业只要有错误就做10至20道，没有错误就可以免做。当然如果一开始错误很多，可以放宽条件，每天错几道以内是不需要做的。这样试试看，或许会有效果。
另外，对于孩子鼓励是需要的，但是也要看是什么样的孩子。因为不知道你女儿的性格特点，所以也不敢妄下断论。但是个人认为一定的惩罚对大多数孩子来说还是有效的！
家长对于孩子的学习一定要有要求，而且是从小就要有要求，否则，等他长大之后，特别是读中学之后，你想要求也无法实现了。好的习惯真的很重要。.

我们现在也是存在计算问题，从小一以来，数学的计算能力就一直比较弱的，听算总是来不及，口算也很慢，不过应用题没有什么问题，到现在三年级了，四则运算还是属于比较慢的，也容易出错，真是没有想出什么好办法呢.

今天一上来就看到有这么多妈妈的回复, ,
昨晚还是放弃了使用暴力,再一次的沟通.也不知道是否有效,细细想来,女儿也不是不上进,只是脑子好像比别人慢半拍,思维不够活跃.而又粗心.可我也不够耐心.动不动就嗓门高了.,可能我的方式不对.从现在开始鼓励,以鼓励为主.同时像小波BB学习和女儿一起玩些益智益游戏,帮助女儿提高思维能力..

语文考59分，应该不是思维能力的问题。老师布置的功课没有认真完成吧。.

我们三年级的时候也是陪读，就是晚上回家他做功课我陪做，我几乎把他的功课自己也在心里做一遍，边做边发现问题，这样坚持一段时间，就可以了解他到底欠缺在哪里，而且也可以杜绝偷懒的现象，不过要注意方法，鼓励为主，耐心至上。功课比较少的日子，再给他做一些额外的计算，因为三年级开始有复杂的四则运算，非常容易粗心的，对于粗心，我觉得没什么好办法，只有多做，熟练了才能有提高。不过额外的题目我都跟他说好，不超过10道，这样他不会觉得负担过重，我想坚持到底，肯定会出效果的。加油LZ！.

有时候不能太亲信别人嘴里所谓的“晚开窍”一词。很多孩子所谓的“晚开窍”其实都是在先前不尽如人意的情境下都始终没有放弃对自身的努力与勤奋，才造就了很多孩子的所谓的“晚开窍”，这也就是在充分积累之后的一种爆发。总之，有耕耘才会有收获这一定是无法更改的真理。.

我对女儿说分数不重要，重要的是你的学习态度，只要你是认真地学习，考得不好没关系的。但是态度不好可不行的。.

暴力是绝对不可以的。首先家长的心态要摆平，21# 说的和实用。.

我女儿从本学期开始，数学成绩也有明显的下滑，究其原因，也是在计算方面的薄弱。我也向楼主那样抱怨过，教育过甚至骂过孩子。后来渐渐发现这种方式并不好，因为在这种方式下，孩子会渐渐失去自信，越发觉得自己不行。后来我就改变了态度，首先要放平自己的心态，要求不要过高，从当前孩子的实际情况出发，定立一个目标。然后，不要将孩子和别的孩子去比，而是要叫孩子和以前的自己做比较。再次，就是和孩子一起分析每次失误的原因，难题暂放一边，先从基础抓起，争取每次测验时能把会做的基础题全数拿下。同时有时间地话，就加强对计算的练习。计算是熟能生巧的活，多做肯定会有帮助的。所以，楼上的妈妈不要急，放平了心态，和孩子一起努力，一定会有成果的。.

不要小看了粗心，有时候粗心变成了习惯比不懂还要难纠正过来，女儿在3年级以前也是计算老是错，没有养成打草稿的习惯，后来在老师和家里的督促下，现在这个粗心毛病基本已经解决了，成绩也不错。一定先让她养成打草稿的习惯！.

三年级时关键，前面都是死的东西，靠背的。往后学的都是要动脑的，上课一定要听懂，否则学习成绩要下滑，这学期必须抓紧，树立正确的学习态度。.

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原帖由 臭宝贝妈妈 于 2010-4-8 10:31 发表
有时候不能太亲信别人嘴里所谓的“晚开窍”一词。很多孩子所谓的“晚开窍”其实都是在先前不尽如人意的情境下都始终没有放弃对自身的努力与勤奋，才造就了很多孩子的所谓的“晚开窍”，这也就是在充分积累之后的一种 ...

很同意，有时不能把＂晚开窍＂做为一种借口．．．.

不要用收拾!

多陪着她做作业,帮她一起找出成绩下降的原因,看看自己的孩子哪方面不足进行改正..

该收拾的时候,还是要收拾的.

我会先评估一下孩子的能力,我孩子该会做,该学会的东西,稀里糊涂,我会狠狠收拾的,尤其是对生活学习的态度,睡懒觉,东西乱扔,不整理保管好等等,就象以前旺旺上的妈妈教我的,我会很"凶"的,免得被别人挖苦时,她承受不了.

但有些东西,已超出她年龄的正常承受力,就是如果要拿高分,就要付出很大代价,其他该学的东西没时间学了,我就不追究.

总有成绩好成绩不好的孩子,现在成绩不好,不等于将来不好,将来不好,也不等于失败.我们过来人,对自己如何评价呢,大多数人还不是中不溜的,我们收拾自己吗?

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2010-4-8 14:09 编辑 ].

说的太好了,的确是这样..

唉～看到了我的明天。我家那位也是怕吃苦的孩子.

冰冻三尺非一日之寒，要扭转局面，必须有铺排， 既然你的软硬兼施都不凑效， 试试找其他人从旁开导。。。孩子总有敬佩的偶像， 想当年我就是被偶像一言惊醒的。.

[quote]原帖由 景妈 于 2010-4-7 17:21 发表
女儿小三,-----.

还是陪着她做作业，看段时间，看她哪里不会的，问题出在哪里，再想办法帮她补上。.

家长一起找学习上的缺口吧，估计是碰到难题了。。。也积压了些时候了吧。。。光口头说态度没用的，要解决实际的问题，具体的难题。.

我们学校的数学不让打草稿。.

我们学校的数学不让打草稿。.

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原帖由 cress 于 2010-4-8 09:54 发表
语文考59分，应该不是思维能力的问题。老师布置的功课没有认真完成吧。

是张阅读卷,和老师沟通下来,老师也是觉的女儿还是不太开窍.

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原帖由 caichen1231 于 2010-4-8 10:27 发表
我们三年级的时候也是陪读，就是晚上回家他做功课我陪做，我几乎把他的功课自己也在心里做一遍，边做边发现问题，这样坚持一段时间，就可以了解他到底欠缺在哪里，而且也可以杜绝偷懒的现象，不过要注意方法，鼓励为 ...

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我们是小一的，学习态度不大好，没有责任心，动作慢，也是软硬兼施都没办法，真心烦心呀！.

是的，三四年级开窍只是一二年级不出跳，有的孩子幼儿园提前学了小学的东西，有的没学或少学，学过的进小学后学习轻松，成绩也好，后者可能就要努力地学，上课就会认真听讲，这样就会养成好的习惯，尽量要求孩子上课认真听，回家多点玩的时间，省着他上课玩.

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原帖由 棠帅妈 于 2010-4-8 14:53 发表
唉～看到了我的明天。我家那位也是怕吃苦的孩子

今天上全职妈妈英语课，都是大人参加的英语课，你家棠棠一个人拿了本全是文字的书不声不响看了半天，不吵闹，近两个小时没有吵大人。有这样的孩子你算福气了，中班就很静得下心的孩子已经很难得了。真羡慕你啊。我家孩子没有那么出色。我也尽力帮助她，而且鼓励多一点。即使在学校不出挑的孩子家长不鼓励谁鼓励？我们是否也要成为成功孩子的妈妈才算成功？大人会自己激励，小孩靠父母多激励。现在要找老师多鼓励，不太现实的。有的老师没有太多的耐心，即使有，还要看在家长面子上。.

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原帖由 ostrichbaby 于 2010-4-8 21:05 发表


今天上全职妈妈英语课，都是大人参加的英语课，你家棠棠一个人拿了本全是文字的书不声不响看了半天，不吵闹，近两个小时没有吵大人。有这样的孩子你算福气了，中班就很静得下心的孩子已经很难得了。真羡慕你啊。 ...

各有各的烦恼，教育孩子真是件很累人的活～头痛啊.

不会吧，考试的时候卷子旁边不也空出一条边是草稿区吗。我们就是坚持让女儿用草稿才改掉粗心习惯的。.

一定要及时调整的，否则她习惯这种状态就糟糕了.

我觉得不能打孩子。
我孩子也是三年级，从一年级到现在我感觉他是一天天在进步的。
首先我觉得让孩子体会到成功的喜悦。要和老师沟通下，只要学习上有点滴进步，就应该表扬她。
第二，我一直反对给孩子说学习是快乐的事。我对孩子说学习是很辛苦、很枯燥的事，但是，当取得了成绩，那种喜悦是其他任何快乐不能代替的。
第三，孩子学习上遇到困难时，作为家长，我们应该站在孩子立场上想，多给鼓励，少打击。
第四，我觉得最重要，是让孩子体会到我们对她的爱，让她认同我们严格要求她，是对她好。让她愿意和我们配合，认真学习。.

嘿，这点我也觉得很奇怪， 为什么都要靠心算呢，难道也是教学方法的一种？我们小时候可是都要求要打草稿的。.

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原帖由 marshall_yan 于 2010-4-9 10:08 发表
我觉得不能打孩子。
我孩子也是三年级，从一年级到现在我感觉他是一天天在进步的。
首先我觉得让孩子体会到成功的喜悦。要和老师沟通下，只要学习上有点滴进步，就应该表扬她。
第二，我一直反对给孩子说学习是快 ...

sorry,鸡蛋是我错扔的,觉得你的方法很好,想送花,一激动点了鸡蛋,.

引用:

原帖由 yangyangmother 于 2010-4-9 09:55 发表
一定要及时调整的，否则她习惯这种状态就糟糕了

想给所有回复发妈妈送花花的,可是一激动点错了,.