孩子高一，对语数外绝对重视，但对其他课程的学习存在可以选择的倾向。我很困惑，不知应该放任还是全部抓？想听听WW上BBMM的意见。.

是否听说过高考科目可能又会改革？.

云雀的高见呢？飞到哪里去了？.

本来想反正考理科，地理历史就不管他了，但看了自主招生的考卷，知识面很广的。.

家有考王的帖子里看到的呀，粗心了，我再去瞅瞅.

复旦大学通过组织“复旦水平测试”开展自主选拔录取工作。
2009年“复旦水平测试”报名方案中：
“复旦水平测试”是一场文化综合知识的笔试，测试内容涵盖高中语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物和计算机等10个科目200道选择题，考试时间为3小时。
复旦应该包括文理生的。.

我的理解是：要末全面开花，要末重点突破（大奖）。
怪不得很多新高一生就异常辛苦了.

引用:

原帖由 vivianda 于 2008-12-13 12:57 发表
孩子高一，对语数外绝对重视，但对其他课程的学习存在可以选择的倾向。我很困惑，不知应该放任还是全部抓？想听听WW上BBMM的意见。

事实上，许多科目之间都是有相同之处的，有选择可以，但不赞同偏废。

比如地理课、政治课有用吗？ 这些课程里的知识应该是都有用的.

引用:

原帖由 fdfz 于 2008-12-14 16:31 发表



事实上，许多科目之间都是有相同之处的，有选择可以，但不赞同偏废。

比如地理课、政治课有用吗？ 这些课程里的知识应该是都有用的

很有道理!
可以有所侧重，使得某一二门达到竞赛水平，但每一门都不能太放松。.

听带过高三毕业班的老师说：选择文科和理科，或选择具体哪一门课，到了高三都会有变数，里面的因素很多的，要考虑：大环境（考试规则、就业）、孩子的专长喜好、家长的选择、所在校的学科优势等等。
同意有所侧重，但不放松每门课的做法。这下孩子就辛苦了。对于这次大考，我已经提出这样的要求了。.

这两天蹲在鸟窝里，怕禽流感。
同学的儿子是2007年自主去的复旦大学数学系的，该孩子就读于曹阳二中，没参加过竞赛训练，在自主考的时候就是发挥的比较自然吧，综合素质好。复旦大学自主考的知识面是很广的，孩子要面面具到也不是很容易的。反正自信么有点，运气吗也有点。
据说交大的自主考的内容理科比较倾向竞赛的，英语考试据说要达到某个级别的程度。
偶觉得越往后面，自主的名额是多了，但它就不在是纯净水了。还是高考比较妥当点。.

新高一的，据说以后不分了，要全面发展，都要考，这下够受的了。.

我也听说了。变吧，变到后来就同我们80年代高考一样了。.

我这两天就感冒了呀！你真会保养的，呵呵。
“反正自信么有点，运气吗也有点。”谢谢你。.

可能难度不会太大，但面光也够可以的了。.

有特长的，应该继续保持，学科侧重要跟着高考和升学的大方向走。
进了大学，自由发挥。.