请教过来人的BBMM，孩子的小学教育阶段，学校的作用大还是家长的作用大？.

把彼此做为互有补充的角色比较好。.

引用:

原帖由 高兴 于 2008-3-5 08:16 发表
把彼此做为互有补充的角色比较好。

同意。.

一直在“浦东六师附小”的圈子里晃，觉得你们的圈子很热闹。言归正传，首先声明我不是什么教育家，只是一名普通的家长，小学教育阶段，老师是粗线条，家长是细加工。.

引用:

原帖由 高兴 于 2008-3-5 08:16 发表
把彼此做为互有补充的角色比较好。

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谢谢热心家长！.

引用:

原帖由 高兴 于 2008-3-5 08:16 发表
把彼此做为互有补充的角色比较好。

高版主说的有道理！家长要真心爱孩子，付出的多，孩子会相对更优秀的。.

呵呵,理念相同最第一.

"小学教育阶段，老师是粗线条，家长是细加工。".

引用:

原帖由 高兴 于 2008-3-5 08:16 发表
把彼此做为互有补充的角色比较好。

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好的学校提供一个好的氛围、环境、好的群体，但细加工还得靠家长。.

引用:

原帖由 咪咪哆哆 于 2008-3-5 08:33 发表
一直在“浦东六师附小”的圈子里晃，觉得你们的圈子很热闹。言归正传，首先声明我不是什么教育家，只是一名普通的家长，小学教育阶段，老师是粗线条，家长是细加工。

非常同意！.

想问问各位家长，如何来做好这个细加工呢？.

引用:

原帖由 amygu 于 2008-3-5 09:49 发表
好的学校提供一个好的氛围、环境、好的群体，但细加工还得靠家长。

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引用:

原帖由 高兴 于 2008-3-5 08:16 发表
把彼此做为互有补充的角色比较好。

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引用:

原帖由 wangyan06061 于 2008-3-5 13:48 发表
想问问各位家长，如何来做好这个细加工呢？

这是一门学问，要不断学习、推敲、琢磨和改进。往往行动比理论难多了。我们这个平台的好多话题都涉及到了这个领域，过段时间，我们再总结归纳吧！.