2楼爱之旅
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发表于 2010-4-29 22:59
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我去参加了。先是参观校园,然后两名校长作学校介绍和课程说明,接着是听孩子们上课,在观摩教室(学生老师都看不到家长,但家长可以看到听到老师和学生的一举一动一言一行),最后是家长提问校长答疑。
我们听的是一堂双语的数学课。我觉得比较真实吧,(我个人喜欢真实的感觉,不喜欢精心准备之类的,因为学习是一个漫长的过程,要的就是真实而不是演艺)。看上去,孩子和老师都很常态,很随意,没有特别的情绪。
上课的内容是关于重量单位g和kg。要求应该是让孩子掌握估算和精确称出重量,然后做好记录。
上课的过程是老师先讲授,并且示范,如何确定参考值,然后估算;如何称重量,读重量;接着演示如何吧数据记录在表格中。最后,学生小组合作,称各种东西,老师准备了很多可以称的玩具以及称,基本上每个孩子都可以自己估算一下,然后动手称一称,然后记录下来。
上海的形式是英文老师上一段(全英文),然后中文老师上一段(全中文),接着又是英文老师上一段(全英文)。感觉两位老师配合得不错,学生也能完全适应(回答英文老师用英文,回答中文老师用中文)。他的双语是段落式的双语。我原先以为是中文中夹杂一些英文的双语呢!(我个人倒是挺喜欢这种模式,不喜欢翻译式的,或者是夹杂式的。)
因为是数学课,所以不晓得孩子们的英文水平怎么样。孩子回答问题,只需要用上一些简单的数据而已。我个人觉得课虽然上得不怎么精彩动人,但是孩子的参与度很高,内容也很贴近生活,我是挺喜欢的。但是,我老公说,二年级的孩子,搞这些东西,似乎太简单了。我不知道国内二年级的孩子数学课已经学到什么了。.