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[外语] 接下来学些啥?

接下来学些啥?

小女现在世外初中低年级读书。英语在班里一直是前三。环球一级。前两天科普英语二等奖。一直在学剑桥系列。读到PET了,结果老师说:“班里人少,可能下学期不组班了。” 我原想让她一直读下去,这样高三毕业时,四级是应该没有问题的。现在,计划被打乱了。
她的英语,经常和她一块看NGC,听力是挺好的。说吗,也还不错。现在,就是词汇量和写作,到底词汇量是和成人相比,是差一些的。也就是说,英语会认字了,但是还到达不了“知识分子”的水平。
目标目前还没有,暂无出国之类的想法。就是想让她接着学下去。学校里的课程是比一般学校要深一些,但是,如果光靠它,很难达到接近“first language”的水平。看过同年龄孩子的国外课程,人家都教诗歌了,学校还在教他在做什么的之类的。(哈,我的长期目标梦想就是,她能达到看莎士比亚当消遣的英语水平)另外,她也挺轻松的,有加些码的余力。
父母虽然学过英语,但是离老师这个角色,还很远。还是希望有个班来系统地学习。如果学习口译系列,不知道是初级还是中级,这个证书在升高中时,是否有些含金量?(就业之类的,还太远了)。
如果学些SAT,雅思,托福之类的,投入精力要大,好象主要目的是出国。舍不得让她出去。能在国内读个市重点,我也就满足了。
不知,各位家长有何高见,给我提提建议。谢谢。谢谢。.

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回复 1#fanny妈妈 的帖子

这个问题,H爸来回答最棒了。.

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回复 1#fanny妈妈 的帖子

直接发短信给H爸交流,他可是这个行业的资深高手。.

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H爸是行家哟!.

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回复 1#fanny妈妈 的帖子

好像你没完全想清楚将来英语对孩子意味着什么?
如果主要考虑孩子在国内的话,找H爸;如果出国的话,另可参考不二周助的。.

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世外校友有困惑,理应相助,只是我的话可能会直白些。

[ 本帖最后由 H爸 于 2008-12-31 13:56 编辑 ].

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回复 1#fanny妈妈 的帖子

不知道你们在哪里上PET。
我们现在在威海路三小,九三学社办的剑桥英语学PET,他们那PET,FCE都开得出班的。老师也很好的。你网上搜九三学社。他们有3/4个点的。可以找家近的。(好像安顺路和闵行什么地方也有点的).

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回复 7#wangellen 的帖子

总算找到知音了。阿拉就是来了格地方读了十年了。.

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回复 6#H爸 的帖子

久仰,久仰!非常希望能够得到你的指点。
我也知道可能目标太不明确。主要是想她这个年龄,还是最好保持各科均衡。便于将来的选择。所以英语上不想花太多的力气。
但是学校的英语教育,并没有跟随年级前进,基本在原地巩固。
矛盾,矛盾。.

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回复 5#greenjyz 的帖子

确实没想过对她意味什么。只是,希望她能够比我这一代更熟练的应用。能读,能看,能写。.

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回复 7#wangellen 的帖子

谢谢,立马去查。.

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回复 10#fanny妈妈 的帖子

这样的话确实应该找H爸. 多看看他的各个帖子吧,颇有教益. 无论从教材选择\学习方法\课外学习的类型和班级,均有涉猎, 经验多多.

但如果想"接近“first language”的水平",要花更多的时间和精力,想做到"最好保持各科均衡"似乎是困难的,或甚至是不现实的..

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回复 12#greenjyz 的帖子

侬把我顶到杠头上了,偶们只是校友间交流。不要弄得太隆重哦。.

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回复 9#fanny妈妈 的帖子

不要说指点,都是世外的同学,还是有很多共同话题可谈的。学校的课程是针对大多数学生设置的,不可能为一个孩子量身定制,而路径设计和课程组合,就是家长该做的。.

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回复 9#fanny妈妈 的帖子

英语在班里一直是前三,而总成绩不是班里前三的话,那就看一看,是哪一门影响了你的总分前三,这就是你的努力方向。这是最简单的说法。
人生苦短,不要做重复劳动、不要做无用功,给孩子一个空间,让她享受一点快乐。现在小孩子太辛苦了。.

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引用:
原帖由 fanny妈妈 于 2008-12-28 12:28 发表 \"\"
(哈,我的长期目标梦想就是,她能达到看莎士比亚当消遣的英语水平).
如果是这样,很明显就是让她多看书嘛。.

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回复 13#H爸 的帖子

这可一点算不上隆重,一直拜读您的帖子,受益良多,所以是诚心向Fanny妈妈推荐读您的育儿心得和英语学习体会. 特别是您能根据不同家长提出的问题\不同孩子的具体情况提出一些很有见地的建议,实属难能可贵 ! 向前辈致敬! 祝新年快乐!.

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同意15,16楼的意见。.

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回复 18#小狮子他妈 的帖子

根据木桶原理,应该把功夫法在加强“短板”上。.

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回复 17#greenjyz 的帖子

谢谢节日祝福,大家都快乐。
在WW上写贴,介绍自己育儿心得和英语学习体会,还比较容易些;唯有回答提问和给其他孩子提出建议,要慎重些——知之为知之,不知为不知,不能误人子弟。.

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回复 5#greenjyz 的帖子

fanny妈妈的问题,有简单的地方,也有复杂的地方:
说简单的地方,就是PET课程要换班了。这个不难解决,到外面另外选择其他合适的PET班级。
说复杂的地方,就是侬讲到的“好像你没完全想清楚将来英语对孩子意味着什么”?当然,孩子预初时家长不可能将英语学习策划得详细完整,但应该有所考虑了,因为世外初中生面临初升高的中考和自主招生,英语究竟是作为特长培养,还是完成中考任务,需要权衡的。.

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回复 21#H爸 的帖子

英语特长和中考英语不是都差不多吗?.

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回复 22#不二周助 的帖子

有重合的地方,还是有很大不同的,就以初升高所需英语能力来说:中考英语只是一个方面,希望能够接近满分的英语中考成绩;另外,如果能有几项英语竞赛的市级等第奖状,如SSP杯和科普英语,初中学校推优时可加分,高中自主招生也会作为重要参考;还有,如果自主招生面试时有英语面试,那英语表达能力、知识面、关注度等都是需要较高水平的。.

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回复 15#家有考王 的帖子

很有道理。
短板当然要补。问题是在花大量的时间,却还没有很大的效果,这也可以理解,学习非一日之功。
而长板已形成良性循环。每周只要花一个下午,剩下的事就不用我管。就能轻易地走在前面。另外,课外课程也都是女儿自己选的。.

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回复 23#H爸 的帖子

透彻透彻!
因为从来英语竞赛和考级,我都不管的,她自己看看书就罢了。可是英语初级口译和中级口译的含金量相比,所花的时间是否很多呢?不知道世外往年的毕业生中,过的比例又是多少呢?
我的问题有点太多了。 ,实在不好意思,只是想知道一下可行性。.

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回复 24#fanny妈妈 的帖子

“轻易地走在前面”——有点“小富即安”哦。 才一个学期,后面会有变数的。
看了您列举的两项成绩,应该说很不错了,我以为还有希望更上一层楼:
1、科普英语,预初能进区二等奖,进复赛,已经是很好的开端,希望走得更远。
2、班上前三,很不错,A2没问题了,希望进到年级A1,并持续保持。
如果是直升班的——有老本,但随着年复一年,老本要吃光的;如果是外招班的,更是前有领跑,后有追兵,疏忽不得。.

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回复 25#fanny妈妈 的帖子

世外高年级学生,关注和参加口译的比例还不是很高,属于“民间自选项目”,不是升学的主流证书;不是世外学生的英语水平达不到,而是高年级同学集中精力在推优、自招和中考,而高中自主招生对于口译证书并没什么说法。我想,对于高年级同学来水,还是雪中送炭要紧,锦上添花在后。
基础口译花的时间还不是很多,而中级口译分笔试和口试两个阶段,需要花很多时间。.

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引用:
原帖由 家有考王 于 2009-1-2 14:15 发表 \"\"
根据木桶原理,应该把功夫法在加强“短板”上。
从60分到80或90分容易,但是从90分到98分或要出类拔萃,一定要有兴趣才值得去花费时间。

前段时间听过一些少年大学的成才人物,其中讲到有2个学生,一个进了少年大学后属于并不出众的一个,所以他是凭着自己的兴趣读书的。而另一个则是天才少年中的天才,老师相当看重他,当时物理很需要人才(好像是物理),老师要他从这个方向发展,其实并不是该学生自己所特别喜欢的,当然他也能读好。

若干年之后,那个不起眼的学生成为了当今微软中国的总裁。.

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回复 28#hxwcwctt 的帖子

张亚勤读小学时,老师让他看5分钟报纸,然后他就能背出报纸上的内容,1978年进了中科大少年班后,也很出色的。20岁去了美国,23岁拿了博士,31岁成为美国电气和电子工程师学会百年来最年轻的院士。.

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引用:
原帖由 hxwcwctt 于 2009-1-2 17:36 发表 \"\"


从60分到80或90分容易,但是从90分到98分或要出类拔萃,一定要有兴趣才值得去花费时间。
这里牵涉到一个培养目标的问题。
如果以后参加中考,如能保持世外班级前三,中考当在147分左右或更高(按2008年难度),那继续在英语上花功夫还不如补强语、数、物、化中的弱项,并腾出时间拓展课外知识,同时在拓展课外知识的过程中建立自己的学科兴趣。
把时间花在弱项上是最见效、最具性价比的。.

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回复 15#家有考王 的帖子

您说的没错。我家孩子几门功课的成绩都很平均,年级前10,他的语文还有上升的空间。不知怎么可以提高?是去外面读辅导班还是在家看课外书?可以看些什么书呢?现在是初二。谢谢!.

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回复 31#天妈行空 的帖子

语文的分数应该比别的科目低。高考考115分就很不错了。提高的方向还是看薄弱环节,是阅读理解、文言文还是作文。.

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回复 32#家有考王 的帖子

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回复 33#天妈行空 的帖子

对症下药
未雨绸缪
凡事预则立,不预则废.

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偶家公子在理科班,学校很重视数学和物理,但是不重视文科,英语本人还能辅导,但是语文不知道如何下手?.

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引用:
原帖由 家有考王 于 2009-1-3 10:15 发表 \"\"
对症下药
未雨绸缪
凡事预则立,不预则废
同意.

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回复 36#rainbow73 的帖子

这么早就起来啦.

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加班回来,兴奋中,还没睡.

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回复 27#H爸 的帖子

H爸说的不错,世外高年级的同学(特别是初三的)现在集中精力在应对中考。
年级越上去,各科齐头并进越关键,绝对不能有一门翘角,否则高中的学校就下一个台阶。(这个是初三老师一再强调的)
低年级有时间和精力,在保持各科的前提下,抓紧提升强项科目。.

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引用:
原帖由 jylulu 于 2009-1-4 09:25 发表 \"\"
年级越上去,各科齐头并进越关键,绝对不能有一门翘角,否则高中的学校就下一个台阶。(这个是初三老师一再强调的)
我也达到了初三老师的认识水平。.

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回复 1#fanny妈妈 的帖子

英语学习是要有个长期和连续性.我们是小五年级,现在在民进自强学PET. 虽然我们是五年级,但在民进也学了六年了. 他们PET班里也有世外的学生. 在桂林路报名,在漕宝路300号学习.考试的通过率和优秀率一直很高的. 我想你世外的估计离民进比较近,推荐你去哪里看看.http://www.mjzq.net/..

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回复 40#家有考王 的帖子

侬是前辈、老法师啊!.

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回复 39#jylulu 的帖子

说得很有道理。
从两年半的经历来看,英语上是且战且收,预初和初一,英语之外的主课是语文数学,所以,学有余力的同学可以抓紧提升一下英语的听说读学。听说方面基本可以交给学校,以SBS为主,加空中英语教室和报纸,还有各类口试、活动等;但读写要自己另外安排的,用剑桥英语、新概念英语和其他合适教材都可以。
初二开始,英语要渐渐让出时间,因为主课的数学和语文难度上来了,初二增加物理,初三增加化学,初三还有系统树立和复习练习。
在初升高阶段的英语重点:(1)平时学校考试和区模拟考中取得尽可能好的成绩;(2)中考英语高分;(3)推优和自招中需要的英语竞赛证书;(4)自主招生中的英语考试和面试。
如果有口译学习计划,可以适量安排内容:口译证书考试的重心放到高一、高二,初中后阶段可以把听力、阅读和口语教材的有关内容分解到平时的英语学习中,细水长流地增加一些合适的练习。.

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引用:
原帖由 家有考王 于 2009-1-3 10:15 发表 \"\"
对症下药
未雨绸缪
凡事预则立,不预则废
不愧为考王爸。太有道理了。.

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回复 44#JANNY的妈妈 的帖子

做一件事,细节决定成败;谋一件大事,大局决定成败。
中考是大事。.

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回复 45#家有考王 的帖子

策略决定大局成败,细节决定局部不败。.

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回复 46#H爸 的帖子

现在的情况是,局部的胜利往往影响了整个战局,为了局部的胜利往往牵制了整个战局,如此,则有必要放弃局部
一城一地的得失(单科),怎比得上整个战局(升序)的重要?
有大局才有局部,所以要先谋大局再谋局部。

[ 本帖最后由 家有考王 于 2009-1-4 11:05 编辑 ].

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回复 47#家有考王 的帖子

您只是说说而已,事实上不大会这样的。
就初中而言,学校已经定了大的学科格局,而且一周的主要时间都在学校上课和完成回家作业、复习预习等,课外留给孩子和家长自由安排的时间并不多,最多利用寒假暑假一些时间,影响不了大局的。.

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偶的感受是:
模糊大局,实在看不清,偶等站得太低。
注重小局,就在眼前,清晰明了。
提升实力,万般皆理由,只有此理真。
不变应变,计划没有变化快,实在跟不上。
注:适用普通人群。.

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回复 49#heart 的帖子

大智若愚,不普通了。.

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