刘翔京奥退赛带给观众的遗憾和困惑已经告一段落。我个人从刘翔退赛中所感悟到的就是每一个运动员都有自己的运动周期，尽可能在运动周期中管理和调整运动员的状态（包括伤病），使其在临赛时达到巅峰状态（心理+生理+运动）是出成绩的关键。

这段文字不是要讨论刘翔的事，而是想分享最近对华育复习迎考安排的一些观察和初步的思考，抛砖引玉，与大家共同探讨。记得华育的吕校长说WW网上的探讨他可是都看的，希望也能得到校方的重视。

各行有各行的规律和周期，学校同样也有学校的规律和周期。每学年围绕着秋季和春季两个学期转；而每个学期呢，老师和学生也基本上是围绕着期中和期末这两个考评点来检验一学期工作和学习的成绩。 家校如何配合，而更多的还是学校如何科学合理地安排复习迎考，才能够让学生们调整到最佳的临考状态呢！？学生们的成绩在一定程度上也应该能客观地反映老师们的工作业绩！

最近，预初年级的作业量陡增，多数孩子们做得很晚，晚上10：30都还有同学打电话来问作业，估计要等到11点多才能上床睡觉，但还是依旧要在6点左右早起， 一周五天轮轴转； 本想周末可以调整和放松一下， 嘿，一看作业单，光老师开列出来的作业时间的就有10-12小时左右，这还是按老师列的时间算的（不包括休息时间噢）。比如说剪报一项老师列了30分钟，我真不知道有几个孩子可以在30分钟内完成，因为这可是包括了几道“工序”的活， 有阅读，选材，剪切，粘贴，写作和图画等，估摸着怎么也要1个多小时。我很认同华育要求学生认真订正和错题整理的做法，但是最近发现孩子订正和错题整理时不再是把错题自己重新再做一遍，而只是重抄了一遍。重做和重抄的效果自然是不一样的，孩子给出的理由是作业太多了，重做来不及了。感觉上“量”的增加，导致了“质”的下降。

更让人担心的是孩子们已经进入了高强度（早6点到晚上10-11点多）的备考状态十多天了，到期末考试还有十来天，尽管这中间有一个周末和一个元旦长假，但根据前一个周末布置的作业量，不敢奢想作业量的合理化，其最终的结果就是孩子们是以怎样的精神状态进入一月7、8、9的期末考试，以这种精神状态：①能否让孩子们从个人的角度考出他们的实际水平，从而达到积累信心和找差距的目的？②能否让孩子们在整体上考出他们的实际水平，从而让老师们得以有效地总结经验找差距？③能否勇敢地尝试性地根据学生的整体素质水平去探索更加科学合理的期中期末的备考安排？

提了一些看法和问题, 抛砖引玉, 希望与大家共同探讨!.

首长:同志们辛苦啦!

为人民服务!!!

首长曾经在家长会上提醒我们,这个剪报,有人20分钟就可以完成.
首长曾经充满关怀地对我们说,如果发现孩子9点半还没完成作业,就不要做了,要保证睡眠.
首长还说....

另外提供一个现象给大家,同时向首长汇报:如果一段时间作业比较少,孩子的测验或考试成绩就会提高.作业一多,立马成绩下降..

孩子们好辛苦啊。
记得前几天晚上，我给他复习科学，他尽然靠着我的肩膀睡着了，真不忍心叫醒他啊！可是，可是，第二天要考试啊，没有办法。我眼泪都要出来了。这么辛苦，到底是为什么呀？ .

我发现早上叫醒孩子是一件非常痛苦的事情,后来我在手机里录了一段话:"同学们注意,还有5分钟收卷!",设置成闹铃,效果非常好!.

每天6.30分的起床工作万般困难，每回都恶狠狠地威胁：把你的猪头从猪窝里伸出来……小女自认还不如猪，每天能满地撒欢，睡到自然醒.

同感，正担心这次期末考试呢！.

深有同感！小女这两天都做到10：15。她平时动作挺快的，很担心这样下去没有时间和精力去消化。.

父母的心态也许会直接影响到孩子。一位很出色的孩子妈妈曾説过这么一段话：“如果我还他（她）一个童年，那我就欠他（她）一个成年！”华育的功课多，这是不争的事实。其实，在我们选择它的时候就已经充分了解过了，但大家还是不顾一切地往里冲，因为华育“牛”，因为它优秀，因为只有少数人可以进得去。。。更因为爸爸妈妈都想证明自己的孩子是最优秀的！现在，一个学期还没有结束，有些爸爸妈妈就已经快顶不住了，其实，不要小看你的孩子，他（她）的潜力、精力远远超过你的想象。。。我为孩子选择华育，除了孩子自己坚决要去以外（所以，他现在从来不在我们面前説功课多之类的话），我始终相信“环境造就人”！
另外，我觉得刘翔的退赛和华育的功课、要求，不是一回事。如果单从“压力”的角度来分析，那也许可以理解他的退赛.

我们也是预初的新生,最近一段时间,孩子的成绩明显下降,我的感觉是由于作业量太多,没有时间做复习和总结.而且有太多的重复作业,
同样一张考卷要订正两遍,一篇课文要抄两遍.语数外所有的内容都要落于文字.
华育的孩子大都是很优秀的,如果用对差生的一套来教他们,反而落于俗套.
优秀的孩子是通过归纳总结来提高的,不是靠大量的重复作业来提高的,这是一学期来本人的总结.
我们尽量来适应学校的方法,但希望华育的老师也能听一听我们家长的意见.一家之言仅供参考..

：“如果我还他（她）一个童年，那我就欠他（她）一个成年！”这句话儿说得非常好.

，我的孩子，你能行.

引用:

原帖由 小美女妈 于 2008-12-26 19:02 发表
：“如果我还他（她）一个童年，那我就欠他（她）一个成年！”这句话儿说得非常好

不是一般的好，简直是震撼心灵！
我们敬爱的于丹老师说：觉是一个瞬间，悟是一个过程。
这一瞬间我觉了！
WW真是个好地方，我要慢慢地悟。.

谢谢楼上的不同观点，这将有助于深化对这个问题的探讨

我想再次说明的就是我要强调的是刘翔退赛带给我们的“启示”， 而不是刘翔退赛和华育考试之间的关系。对我个人的直接启示就是让我感悟到了掌握和合理运用或者顺应体育运动周期规律的重要性; 另一个更重要而且与我们相关的启示就是做任何一行都应该努力去探索和科学合理地运用或者顺应这一行的周期规律, 以利于取得更好的成绩。

华育是一所非常优秀的初中，所以家长才会“挤破头”把孩子往里送；相信绝大多数家长和我一样对自己的孩子有信心, 毕竟，华育的孩子是”超选”出来的。也正因为对自己的孩子有信心，所以才会对华育有很多的期待，期待华育能够在以人为本的基础上不断地去探索更加科学合理的教育模式，尤其是对“超选”出来的孩子有群体针对性的教育模式，这样才能够真正体现华育教育模式的独特性和优势。作为家长，我们真正期待的是华育的教育模式，在以人为本、科学发展的基础上，针对“超选”出来有一定优势的孩子群体，能够不断地“放大”这种优势和提升他们的创造力。

“人定胜天”， 此话显然不对。人类对大自然要有所敬畏！人类需要在顺应大自然的基础上改造自然和环境。华育的环境不等同于自然环境, 它是一个教育环境, 是一个人为创造的环境，是一个在现行教育体制下以学校为主，通过“学校-学生-家长”的互动而创造出来的环境。正是因为华育认识到了这一点，才设立了“家委会”；在这里我也期待“家委会”的家长们能积极参与WW网的讨论。

孩子在华育成长，华育也伴随着每一届孩子在成长（华育1999 年成立，有很多年轻老师）；而成长是需要在不断的反思和总结中进行的，就像孩子们做订正和错题整理一样。作为家长，我们不应该只做“花瓶或橡皮图章”，而是应该以成熟的心态做到能够客观与平和地指出和探讨华育教育模式中所存在的不足，协助华育做到“更高更强”，这是我们对华育也是对孩子共同成长的尽心负责。.

引用:

原帖由 维尼妈咪 于 2008-12-26 17:25 发表
... 一位很出色的孩子妈妈曾説过这么一段话：“如果我还他（她）一个童年，那我就欠他（她）一个成年！” ...

不客气地讲，这话听起来很不舒服， 象是后妈说。 这孩子有快乐的婴儿期吗?.

呵呵，后妈，两个字我憋了两天没敢讲。.

学校感冒的学生太多了,孩子说老师说有一个班级有十个学生没来上课。 本来天气就不好，加上功课重，压力大，自然免疫力就下降，在加上交叉感染。好在马上有四天时间可以调整了。.

列宁同志们又咳嗽啦！.

看到这里的妈妈发言，能够感受到孩子的优秀.希望孩子有个快乐童年！.

考前那些日子，不堪回首啊！.