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[求助] 到底要不要退出实验班?痛苦中~

到底要不要退出实验班?痛苦中~

小儿去年刚上预初,进了杨浦区一所知名的民办初中,分班考时考得还不错,结果进了实验班。本来是件高兴的事,可是转眼烦恼就来了。原因是班里的同学数学个个都很强,小儿每次数学考试都处在垫底的边缘。小孩还小不懂事,但当家长的心里很难受,眼看着小学里的好学生刚进初中就要成为班里的小尾巴,真是心急如焚啊!想让他转出实验班到平行班,但又觉得有点不舍得,不转吧,又怕差距越来越大,对孩子造成太大的压力。现在心里真是矛盾啊!各位BBMM觉得怎样办好,是继续坚持还是退出,帮忙出出主意,先行谢过啦!

[ 本帖最后由 net123 于 2009-1-15 07:07 编辑 ].

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个人觉得还是退出的比较好,小儿今年也上预初,我发现这阶段的孩子自尊心特强,而且非常爱面子的,如果成绩一直垫底的话,他会感觉压力很大,久而久之会一蹶不振的。.

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给我一个提醒--不要一味的逼孩子进“好班”。.

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鸡头凤尾的取舍.

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回复 1#net123 的帖子

既然”孩子还不懂“干嘛转,不是折腾吗?
”不转吧,又怕差距越来越大,对孩子造成太大的压力“,不是还没压力吗?
再说,你们从实验班转出来,你就不怕这份”从实验班退出“的经历不会给孩子造成压力、自卑和其他的不良影响?你觉得普通班的同学会如何看待你家孩子?

孩子的想法和大人不太一样的,家长不要想当然,而是需要和孩子深入沟通。.

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回复 1#net123 的帖子

个人觉得还是不要退出,男孩子爆发力强,说不定什么时间成绩就冲上去了.如果退出的话,会让他更加自卑.仅供参考!.

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每个班都有垫底的呀,了解一下别人的情况和想法,再与孩子好好商量。对,鸡头凤尾的取舍。.

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感觉问题是帮助孩子点点滴滴的提高数学成绩,而不是做“逃兵”,有效的鼓励孩子,把目标定的低一些,(比如提高五-十分),让孩子看到差距的同时有信心。学“知识”不是学“分数”。这是对孩子的肯定“你慢慢会好的,家长对孩子有信心”,“退出”是对孩子的否定“家长认为孩子肯定不行”!!!!!.

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如果孩子没有事,就不要转,毕竟转到平行班也是一件很没有面子的事,还是问问孩子的好。.

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要是我的话,宁愿做凤尾,也不要去做鸡头.

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当务之急是,双休日外出上奥数,先把数学补上去.

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不要急于转,否则很可能会给孩子一生带来负面的影响--遇到挫折就逃避。而且在同一学校会给孩子自尊心带来很大的伤害。预初的孩子正是人格培养的起步阶段,培养在逆境中生存更是很重要的一课,要把建立孩子信心放在首位,不与他人攀比,只与自己的昨天比,持之以恒,孩子定会学好的.

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毕竟只有一个学期,而且你们是凭自己实力考进实验班的,还是有进步的空间的。再看看,和孩子谈谈,问一下他的想法。
我们班这学期开学转出一个同学,那是太差了,每回和倒数第二的能差个20-30分,在年级里也能排进倒数前十的。这种家长才真是害孩子呢,和你家情况不一样。.

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回复 5#jyuntoku 的帖子

同意。
是不是要转出来,不应该主要去看其他孩子好不好,而是主要看自己的孩子在实验班里是否能跟得上教学进度,掌握老师讲的内容(通常实验班比平行班在某个学科会多教一点,或者教快一点)。如果是,在班里垫底又怎样?.

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不就数学吗?还有其他的科呢,扬扬长吧,说不定就把数学给拉上来了。.

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顺其自然,因势利导,加强对孩子的鼓励和教育,难道说重点中学的最后一名要转学,不能说差了就换,这样就等于告诉孩子你差点不要紧,反正说退出就退出。至少不要轻易退出。.

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孩子大了,把你的想法和他聊聊,听听他的意见,再做决定吧.

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回复 1#net123 的帖子

我认为要看教的内容有多难,如果全是些超难变态的题目,超出了十二、三岁的接受能力,我认为还是退出好。.

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回复1#

我个人觉得家长首先应该对孩子在数学学习中存在的问题进行分析,成绩不理想的主要原因在什么地方,是概念问题?还是计算问题?还是时间问题?还是学习态度问题?上课问题?搞清楚后再对症下药,相信你的孩子会赶上的,给他希望,不要给他压力,现在落后不等于今后落后,家长要有信心,孩子才会有信心.祝你成功!.

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回复 1#net123 的帖子

孩子对奥数有兴趣,有后劲,当初成绩好不是因为家长帮衬着,那就上。现在只是六年级,家长要想清楚了。

[ 本帖最后由 记者 于 2009-1-15 11:54 编辑 ].

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引用:
原帖由 jyuntoku 于 2009-1-15 09:42 发表 \"\"
既然”孩子还不懂“干嘛转,不是折腾吗?
”不转吧,又怕差距越来越大,对孩子造成太大的压力“,不是还没压力吗?
再说,你们从实验班转出来,你就不怕这份”从实验班退出“的经历不会给孩子造成压力、自卑和其他 ...
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不要转,转到平行班本身就是对孩子的否定呀,对孩子要注意良性的诱导。.

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孩子的心理调节,关键看家长的心态,那也就无所谓转不转了。.

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垫底怕什么,又不是在平行班垫底,垫底说明进步的空间很大啊!.

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男孩子有潜力的,不要灰心,朋友的儿子在市北理科班,刚进去时也在中下水平,到了初一已经进前三了,要对自己的孩子有信心,加油!再说理科班会得到校方的重视,配备的都是年级最好的老师,放弃的话太可惜了。

[ 本帖最后由 happy_angelia 于 2009-1-15 13:08 编辑 ].

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对啊,楼上的说的对。
你这样对孩子说:“你看,你滴进步空间有这么大,别人几乎没有空间了,只有下降的份。。。。。。”6年纪的男孩还不懂呢,说说看可能有效的哦。
再说了,男孩子的潜力是很大的。
相信他!
每一次都要鼓励他。
他看到BB MM这么相信他,鼓励他,他的积极性会更高的。.

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和孩子好好谈谈,最重要是尊重孩子的选择.
多给孩子一些信心,让孩子知道现在碰到的困难只是人生的一段小插曲,
实在无法克服再转!.

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我家也是预初,因为我们没奥数基础,进入中学我最怕她数学跟不上,摸底考和第一次月考都不理想,经过半年学校学习数学成绩有了很大提高,现在数学变成了最不用担心的了,而且孩子学的轻松,快乐。兴趣高涨。所以家长不需太紧张,孩子可朔性很强的啦.

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回复 1#net123 的帖子

男孩子需要“屡败屡战”的经历。走出来了,海阔天空!.

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听听孩子的,再帮他参谋一下。
如果努力一下能跟上去的,没必要退。.

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确实有点累,可考虑退出。毕竟人生总是会吃点败仗。只是败在哪一关的区别.

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真是到哪一步都有困惑和犹豫啊,
只有认定目标,一个字"上"了!.

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那个理科班么,像是一场轰动一时的灰姑娘的婚礼,很多人在围城外羡慕不已,也极大满足了父母的虚荣心,而身在其中的人,一方面为花心的丈夫伤心,一方面留恋其中的荣华富贵,那么去与留皆是未知数,因为谁能预料你的付出就一定能得到,谁又能知道得到是以何种千苍百孔的心情得到呢?
因此讨论是没有结果,看你有何种坚强的心,看你如何看待其中的辛酸苦辣了。。。。最关键还是看你怎样看待自己的面子了,一场豪赌,进理科班,一座围城,进理科班。。。.

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一座围城啊.

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回复 33#萧然妈妈 的帖子

偶是出来打酱油的,正好看到那么热闹的婚礼.......

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回复 1#net123 的帖子

得了,别烦了,要不砸钱请家教,这社会有钱就有好分数,要不就换班.

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回复 36#快乐的小肥阳 的帖子

好办法,一下子就坳特了,省的痛苦了,要么回家乖乖的做好老公,当然你得施展自己魔力,要么离婚拉倒,反正年轻.

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回复 37#萧然妈妈 的帖子

发错地方了吧,啥呀这是.

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回复 38#快乐的小肥阳 的帖子

请仔细阅读33楼,.

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如果是我,孩子不适应,我会退出,学习还是自信和兴趣最重要。自信和兴趣的结果能造就优秀。.

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回复 39#踏青去 的帖子

辣手,围城也来了,呵呵

我总认为现在分数不是最主要的,在孩子学习态度端正情况下,要后来者追上,好办法就是请家教,LZ所说的这个班很多人数学强项估计人家都请家教了,家长心态一样的,都不愿意孩子在重点班里做差生,呵呵就是不知道这个成本投入是否值得

反正我觉得孩子分数重要的,情商一样重要,咱们做大人的都清楚,在这个社会上,不是分数好,进理科班将来就有多么出息,学历是敲门砖,心态情商才是处事之根本.

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为什么要转,现在垫底不代表永远垫底,人是要往高处走的,既然分班考是凭实力进的实验班没道理现在学不好,肯定孩子在某个环节也或者学习方式方法上有所欠缺,这个时候孩子需要的是家长的鼓励和真正的关心,而不是主动退出.(只要老师不叫退出,孩子不主动要求退出,作家长的没必要大惊小怪的,其实孩子并不在乎名次和分数,而是家长的某些虚荣心在作怪.其实只要有排名就会有名次先后,关键是要调整好孩子的心态,否则在平行班也不一定就名列前矛。.

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看看再说了啦!刚进中学不太适应吧,成绩上上下下很正常的,如果儿子不感到压力就没有关系,不知啥时候发起戆来一下子就冲到了前面也说不定的呢, 主要还是要听儿子的意见,他感到不行了,再转不迟。.

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引用:
原帖由 小黑妈 于 2009-1-15 13:33 发表 \"\"
男孩子需要“屡败屡战”的经历。走出来了,海阔天空!
我一直认为男孩子是在一个又一个的逆境中才逐渐成熟起来的,这些经历都是他以后的财富,在逆境中孩子不断地调节自己的心理状态,以后不管遇到什么情况都不怕了。当然,这个过程中家长的态度很重要,要适时地鼓励引导。.

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听听老师的意见,关键还是看孩子自己的适应和发展,如果对他的进步有影响,还是退出好。做尾巴的感觉不好,短时间不要紧,时间长了,对孩子的信心都是打击,别忘了这些都是曾经做惯鸡头的孩子,一旦不适应,可能一直上不去。.

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今天在外忙了一天,刚回家一边吃饭一边看着帖子,没想到有这么多的回帖。旺旺上的BBMM真是热心,我心里那个感动啊只有自己知道!你们的热情和真诚深深感染了我,真的非常感谢大家提出的建议。请原谅回帖太多我不能一一作答,我只觉得不管是建议坚持的还是建议退出的,说的都非常在理,说到我心里去了。现在的情况是孩子还想在这个班,老师也没说非要退出的话,主要是我们家长自己在心里担忧焦虑。退出的念头我确实有,说心里话,我甚至觉得当初择校的时候应该选择离家更近和竞争相对不是太激烈的学校。我这样想的原因主要还是出于对孩子的爱护,总觉得孩子还小不应该给他太大的压力,尽量给他一个相对轻松的成长环境。可以说孩子在小学阶段的学习是很轻松的,虽然难免要去上一些奥数之类的培训班。但是现在看来如果不用十分甚至十二分的努力去拼恐怕是不行了,但真这样的话又担心孩子的身体怕吃不消,真是两难啊!为了有个金色晚年就必须牺牲金色的童年吗?真是无奈啊!看来也只能是这样了。现在我决定还是让孩子继续在班里读下去吧,不到万不得已不轻易退出,让孩子去勇敢地去面对要到来的一切,反正做家长的总不能表现得比孩子都没有勇气吧。.

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引用:
原帖由 萧然妈妈 于 2009-1-15 15:38 发表 \"\"
那个理科班么,像是一场轰动一时的灰姑娘的婚礼,很多人在围城外羡慕不已,也极大满足了父母的虚荣心,而身在其中的人,一方面为花心的丈夫伤心,一方面留恋其中的荣华富贵,那么去与留皆是未知数,因为谁能预料你的 ...
这个形容和贴切.

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引用:
原帖由 萧然妈妈 于 2009-1-15 15:38 发表 \"\"
那个理科班么,像是一场轰动一时的灰姑娘的婚礼,很多人在围城外羡慕不已,也极大满足了父母的虚荣心,而身在其中的人,一方面为花心的丈夫伤心,一方面留恋其中的荣华富贵,那么去与留皆是未知数,因为谁能预料你的 ...
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LS的是城里的还是城外的?.

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引用:
原帖由 踏青去 于 2009-1-15 21:00 发表 \"\"
LS的是城里的还是城外的?
LS的是参观婚礼的吗.

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