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[求助] 当爸爸教了女儿数学之后。。。

当爸爸教了女儿数学之后。。。

爸爸教了一个多月预初女儿的数学,简直要怀疑这个是不是他的女儿,他说:“不好比啊。我初中时拿到考卷是从附加题开始做的。现在她是填空题都有那么多错误。”
最近女儿的数学成绩跌到谷底,爸爸深深自责平时没有太多关心女儿的数学,他认为最简单的学科现在是女儿成绩上去的“拦路虎”。昨天晚上,爸爸把很多女儿考卷上出错的题目打在电脑里,一直弄到12点多,妈妈也陪着,说太晚了,明天要早起,睡眠不足影响工作。但是爸爸很坚持。
提高数学成绩有什么好的建议吗?.

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回复 1#Alexandra 的帖子

做错题集本身就是好办法啊,不过最好让孩子自己做。也不要“积累”了考卷一起做。.

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回复 2#greenjyz 的帖子

谢谢。终于有建议了。
请问做相同的题目,三天后还有可能出错是什么原因呢?.

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引用:
原帖由 Alexandra 于 2008-11-20 08:44 发表 \"\"
爸爸教了一个多月预初女儿的数学,简直要怀疑这个是不是他的女儿,他说:“不好比啊。我初中时拿到考卷是从附加题开始做的。现在她是填空题都有那么多错误。”
最近女儿的数学成绩跌到谷底,爸爸深深自责平时没有太 ...
我们的情况和你的孩子很像似,不同的是我家是儿子.对数学一窍不通,别的科目还好一点,上课听不懂,作业就不会做,每天老公教,作业是做对了,可考试还是不行啊,每天我们都在郁闷中,怎么办啊?.

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回复 4#小豪妈 的帖子

可我们上课说是全听懂了。作业80%都会做,除了个别难题。就是考试错误率高。我们从没教过,除了最近一个月。.

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引用:
原帖由 小豪妈 于 2008-11-20 09:56 发表 \"\"

我们的情况和你的孩子很像似,不同的是我家是儿子.对数学一窍不通,别的科目还好一点,上课听不懂,作业就不会做,每天老公教,作业是做对了,可考试还是不行啊,每天我们都在郁闷中,怎么办啊?
要了解清楚为什么上课听不懂,上课不听,回家狂补,这种学习方法不是好方法。.

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回复 3#Alexandra 的帖子

那表示没彻底弄懂,肯定是一知半解。当时认为会做,其实没理解,只是记住了步骤,没去想所以然。这样的结果,在我女儿身上经常反应,弄得我和她爸真是那个气哦!四年级时就教过她牛吃草问题怎么解,当时也是信誓旦旦说理解了,到了5年级做时,开始感觉老好的,不过,做到一半就做不下去了,再教了一遍,问她懂了,她说是,换道题继续考她,还是卡住,这下我火了,让她每一步都要说出所以然,这样弄下来才发现其实是有小问题的,总算她问出问题,也自己想明白了。要是多来几次,我们家长都要神经衰弱了。关键要找出不懂的环节,要让孩子自己说出来就好了,我们说得遍数再多,也没用的。.

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回复 3#Alexandra 的帖子

自己的孩子也发生过类似的情况,据和他一起分析,可能:

1、确实还没有理解(主要是概念、填空题),那只能再耐心地讲解、辅导;
2、基础计算尚未过关,因为预初目前教授的内容在概念上并不特别难,也还没有要求较强的分析推理能力(等到学到平面几何、排列组合及概率初步时才会头疼),主要抓运算能力(在限定时间内),例如现在教的数的整除、分数,比例,等等),这个是没办法的,只能通过一定的平时练习才能逐步熟练;
3、有些题目(特别是应用题)中的知识点孩子平时没接触过,老师上课讲的比较快,来不及掌握(如:商店里的打折、溶液浓度的计算、银行储蓄的利息计算等),则家长再耐心讲解吧;
4、“粗心”,男孩子犯的较多,这是个“高级”毛病,主要是学习习惯和做题习惯不恰当,要根据每个孩子具体情况进行调整。例如有的孩子是运算符号写的不规范,除号看上去像加号;有的孩子做题打草稿这里写一点、那儿写一点,最后自己也看不清到底写到那了,还有的孩子,所谓的做完题的检查,只是把已经写下来的看一遍(通常是看不出有错滴!),等等。。。这个要具体情况具体调整。.

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引用:
原帖由 greenjyz 于 2008-11-20 10:21 发表 \"\"
自己的孩子也发生过类似的情况,据和他一起分析,可能:

1、确实还没有理解(主要是概念、填空题),那只能再耐心地讲解、辅导;
2、基础计算尚未过关,因为预初目前教授的内容在概念上并不特别难,也还没有要求 ...
你说的太对了。简直都是我女儿的症状。肯定也是一位爸爸吧。

学习了。也许问题早暴露早好,如果现在是初三就来不及补了。.

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回复 7#annazq 的帖子

“那表示没彻底弄懂,肯定是一知半解”,确实有这种情况,孩子心目中的“懂了”和大人的理解是有差异的;
“。。。这下我火了,。。。”,别急别急,孩子是需要鼓励滴!是需要耐心滴!.

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回复 10#greenjyz 的帖子

是啊,是要耐心。可偶是急性子,偏偏生出个慢郎中女儿,真是~~~.

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回复 9#Alexandra 的帖子

别客气,多交流,就像您说的,现在问题暴露的早,是好事。.

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回复 1#Alexandra 的帖子

孩子曾经在小学一二年级的时候,认为简单,上课不听,结果数学题结果是对的,但是没有按照小学的标准来解答。我们曾经也是每天苦口婆心的教育。但是没用。

结果孩子在三年级的时候,自己一下开窍,上课认真听讲,现在最不担心的就是数学,只要计算题不错,一般都是100分。

孩子从四年级开始老师要求建立一本错题集,孩子每到期中或期末拿出来复习一遍,我要求他讲一遍错题的原因,概念不清的,把概念搞清楚,计算错误,看是粗心的还是要求简便没有简便。

我想只要孩子和家长都花些功夫的话,应该不会差哪里。

我认为错题不能集中归纳,应该每次考试过后及时建立好,订正好,有时间的话,过段时间家长不妨再出类似的题目让孩子做做。.

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回复 11#annazq 的帖子

啊。。。或许您只能先调整一下自己喽?遇到火要冒出来的时候。。。深呼吸。。。.

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回复 14#greenjyz 的帖子

谢谢提醒!是要注意了,唉,深呼吸!.

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我孩子也有这样的情况,同样的题,订正时对了,在错题集中再做一遍还会范完全一样的错误。我感觉是孩子对自己的错误不上心,简单认为是粗心或是考虑不周,没有好好分析一下自己错误的原因使然。每每有这种情况,我都会让他好好想一想,并告诉我原因和解决办法,学习习惯、思考习惯得慢慢培养。bbmm们别急,一切都得孩子自身努力了、着急了才会有效。.

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回复 1#Alexandra 的帖子

辛苦你,为什么要把错题汇集一起?

你今天填了A坑,出题老师明天还会挖个B坑,后天你再填B,大后天又有一个C。。。。

要从错题上分析,孩子为什么会错,是对基础、概念、变形。。。。不能熟练掌握,还是心理,压力。。。

另外,要教会孩子怎么去把握住题目,怎么避免所谓的“粗心”。。。.

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回复 17#炫炫爸 的帖子

请问如果您说的各方面都有点问题,是不是大量做题可以解决?.

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我家女儿和楼主的情况一模一样,惆怅啊。。。.

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如果孩子不会去分析自己为什么会错,靠大量做题只会越做越晕越没自信。.

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偶家小子5岁,老爸教育方法很简单
每天晚上半小时20道20以内的加减法,嘿嘿.半个月了,还没有错过 ,就是上次把7写反了
孩子逻辑能力,一是天生的,二是要顺从兴趣培养的
他认真做题的目的就是将本子做完后,买个电子积木
所以有目标有兴趣有追求
也自觉,到了时间自己主动拿作业本,
顺着孩子的兴趣将乐趣学到彻底!.

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其实概念相当重要,一定要把概念完全弄清楚以后再做题目,不要急急忙忙的赶做大量的题目。还有孩子的思路也非常重要,如果这条路走不通,那不妨换条路走在。这就需要老师家长的引导了。.

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引用:
原帖由 春夜喜雨 于 2008-11-20 15:42 发表 \"\"
其实概念相当重要,一定要把概念完全弄清楚以后再做题目,不要急急忙忙的赶做大量的题目。还有孩子的思路也非常重要,如果这条路走不通,那不妨换条路走在。这就需要老师家长的引导了。
我同意!数学的概念其实是最重要的,概念要理解,而且不是大量做题能解决的。解题思路反映思维方式和能力,这个老师、家长可以教的,适当做些题目也是应该的。.

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学校老师很早就要学生自己备一本“错题集”,犯过的错误,不要重犯,偶想,尤其不要在中考模拟考和中考的卷子上重犯。.

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引用:
原帖由 Alexandra 于 2008-11-20 13:30 发表 \"\"
请问如果您说的各方面都有点问题,是不是大量做题可以解决?
适量做一些各种题型的题目,不要什么这本教辅做,那本教辅也做,孩子会跟你说,基本书上的题目都是一样的,低层次的重复,要做一些这以章节的各类题型的题目。.

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引用:
原帖由 H爸 于 2008-11-20 16:18 发表 \"\"
学校老师很早就要学生自己备一本“错题集”,犯过的错误,不要重犯,偶想,尤其不要在中考模拟考和中考的卷子上重犯。
错题集上的题目不要重犯,那是背题目的现象。。。哈哈。。。。.

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回复 25#炫炫爸 的帖子

同意,这个时候就看出任课老师的价值了:他给孩子们布置的练习题应该是经过他/她自己思考后精选的,这样孩子经过有限的练习可达到事半功倍的效果。有时候,所谓的“好学校”的“好老师”,在一定意义上就指这个。
如果一个老师上课照本宣科,布置作业拉一些教辅来充数,孩子学得索然无味,进步就有限了。如果真的遇到这样的老师,家长只能自己辛苦,根据自己孩子的具体弱项,在各种“教辅”中挑选适量题目,或干脆自编题目,帮助孩子提高。.

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从小基础没有打好呀!.

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回复 25#炫炫爸 的帖子

收到,有点明白了,叫她老爸来看。.

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回复 28#lilyli 的帖子

小学成绩很好的呀。可能是没有难度的考试掩盖了不足。准备从现在开始抓。中学一下子题目很活,速度要求快,就不行了。.

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我的儿子还小,可是根据我以前读书的经验:数学一定要理解概念,理解了就一通百通。我从小学(普通)三年级起到高中(省重点)三年级,除了一次发烧,数学大考试基本上都是全班前两名。人家总觉得奇怪也有女孩子数学学得那么好,以为我做了好多题。其实就是两个字:理解!某个公式怎么推出来的呀,都要搞得清清楚楚!.

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好的成绩题目不在于做的多。

但是不会的题目一定要搞懂属于什么性质的错误最重要.

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现在小孩,关键是概念没弄清,做起题目都是一知半解.

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这个帖子开得不错。
初始阶段还是要适当多做,熟能生巧还是有道理的。
最好要了解为何这么做。.

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好贴,回家让负责教女儿数学的BB好好学习了.

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建议家长最好不要教,因为路子和老师不一样的话,孩子更困惑。.

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引用:
原帖由 小豪妈 于 2008-11-20 09:56 发表 \"\"

我们的情况和你的孩子很像似,不同的是我家是儿子.对数学一窍不通,别的科目还好一点,上课听不懂,作业就不会做,每天老公教,作业是做对了,可考试还是不行啊,每天我们都在郁闷中,怎么办啊?
我们正相反,作业一塌糊涂,考试very good.

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数学是需要开窍、兴趣的。不如允许女儿成绩不佳,而给女儿讲一些数学有趣的现象、故事。
你们夫妻俩神经绷得太紧,孩子可能本来就没开窍,而后更紧张了。放松一些。预初的数学对概念是需要理解的,把书好好看看,而不要急着做题。

[ 本帖最后由 子玖妈妈 于 2008-11-21 12:14 编辑 ].

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引用:
原帖由 子玖妈妈 于 2008-11-21 12:12 发表 \"\"
数学是需要开窍、兴趣的。不如允许女儿成绩不佳,而给女儿讲一些数学有趣的现象、故事。
你们夫妻俩神经绷得太紧,孩子可能本来就没开窍,而后更紧张了。放松一些。预初的数学对概念是需要理解的,把书好好看看,而 ...
非常赞同子玖妈妈的建议。我问过我家宝贝如何做作业的过程。他说先复习当天上课内容,再看笔记,然后做作业。还有每天的作业一定要在限定的时间里面完成。仅供参考。.

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LZ不要发火,这样孩子对数学有恐惧,从心里害怕,就再也提不起兴趣,二年级还有物理呢。我女儿也经历过,甚至到后来数学作业都到学校抄同学的,因为问我题目,又要被骂,索性去抄。老师说作业很好,考试一塌糊涂。后来找了一个老师从基础补起,老师说她是按照中考的要求给她上课,现在已经半年多了,女儿已经不怕数学了,这次期中考试数学是所有学科中考得最好的。.

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回复 8#greenjyz 的帖子

1 再学一遍。
2 多练习。
3 和数学无关,是因为小孩知识面不广,不理解题目的隐含知识背景,比如浓度=被溶解物/溶液体积之类,可以从拓宽知识面入手解决。
4 可以训练孩子做复杂的计算等小训练来培养细心,另外,对于打草稿的方式要做具体指导和要求。简单而言:填空,选择可以打草稿,计算、大题除了一看题目没有思路可以打草稿外,一般不打草稿,要求试卷上的演算一次成功。草稿上步骤清晰,检查时可以目视验算。每题的草稿分开,写好题号,排列整齐。.

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一个小例子.

附件

A.jpg (32.75 KB)

2008-11-21 14:37

A.jpg

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引用:
原帖由 Alexandra 于 2008-11-20 17:37 发表 \"\"
收到,有点明白了,叫她老爸来看。
各种题型的练习,是完成难题或竞赛题的基石。

[ 本帖最后由 炫炫爸 于 2008-11-21 14:40 编辑 ].

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回复 37#maggiezhu 的帖子

这个牛滴!.

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回复 38#子玖妈妈 的帖子

同意..

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回复 40#caijunwei 的帖子

你们的老师还收不收学生呢?我儿子的数学一直是我心上的大石头,现在都不敢提,一提连家里的空气都紧张的。.

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回复 42#炫炫爸 的帖子

前一题答案是x > = 2;后一题 x > 2。应该是不同的。.

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回复 1#Alexandra 的帖子

我们也是,一直想不通怎么生出这么一个女儿。 我们两个数理化都很好,女儿对数学一点兴趣也没有,作业也不想做,怎么办?.

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回复 40#caijunwei 的帖子

你们老师还收学生吗?我们初一。可能小时候骂得多一点,她不愿意我教,痛苦中.

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