我感觉他们学校特牛！.

Q

[ 本帖最后由 婧妈咪 于 2009-5-23 20:55 编辑 ].

我们在上外读书哦，很汗颜，我们在外面什么都没补。
上外已经有世纪英语跟聪明蛋， 而且是学校老师教的，师资能够有保障，
所以我不想在外面再报名读什么了。
周六周日在外学的除了弹琴就是游泳了。

我们学习成绩属于中等，也不拔尖的，
至少我觉得我当初的决定满英明的。.

另外我家宝贝也不属于很拎得清的小囡。
属于七里缠了八里那种，
不过我只要看他每天是开开心心的去上学，就可以了

[ 本帖最后由 一涵妈妈 于 2009-5-22 09:44 编辑 ].

具体想晓得点啥呢？

你像书虫妈妈那样列出来，阿拉好回答的就会回答侬。.

[ 本帖最后由 婧妈咪 于 2009-5-23 20:56 编辑 ].

我是跟你一样想法的家长，
孩子累不累其实完全是看家长心态的，
你心态好，不要求他出类拔萃，他就不会很累，
我们现在就每天把学校作业做完就行了，
没给他附加任何其他作业，
也没在外面补习，
他的成绩就是他实际的在课堂上吸收知识的水平，
我要求也不高，考83分也就是被我数落几句而已，
所以他的心态也超级好，属于宠辱不惊那种。
在班级里就是一个平民小百姓，每天过的也很愉快。.

!

[ 本帖最后由 婧妈咪 于 2009-5-23 20:57 编辑 ].

如果我没猜错的话,祝你的宝宝5月23号好运.

看在是婧妈咪的份上,上来说二句.
这里"声讨"附小的焦点是觉得学校比较冷漠.我们读了一年,我的感觉是这个学校的管理偏重军事化,严谨,有序.从你们去报名,交钱,到开家长会,会感觉到的,比如开家长会结束时,从五楼的阶梯教室一直到校门口,每一个有分岔路口的地方都有老师做指引,不会让你乱动乱走的.这样的管理虽然可能有很多限制,但让我们觉得把孩子放在这里还是有保障的.本身,纪律严明和发展个性是矛盾的,你不可能又要这个好,又要那个好.
再有,附小高昂的学费,能来这里读书的,都不会是还挣扎在温饱线上的家庭吧?(至少绝大部分不是).老师见怪不怪.而且我个人觉得附小在治理攀比上做的相当到位,杜绝了一切学生攀比物质的机会.举个例子,我儿子班级,春游时是不允许孩子间交换零食的,可能很多家长会觉得这样的作法不利于同学间团结友爱,但老师的出发点是不允许你们拿零食作为比较,谁有高级的进口的,那回家也吵着要.我的意思是很多事情都有二面性,就看我们自己用什么角度来看这个问题,以及我们自己到底想给孩子什么样的环境.
我儿子就是成绩中等或较差的那类,我们学前没基础,而且年龄很小.就是因为附小的面试是不考文化课的,这样才被他混进去了.有件事我印象深刻,入学前班主任来家访,我跟她讲我们没基础,是不是需要我们家长在暑假里做点什么.老师说:"能多认识字最好,要不然以后考卷也看不懂,但如果来不及学了也没关系,交给我们,毕竟这是我们的事情".老师很实在,比那些动不动叫你们家长怎么怎么样的要好的多吧?一年读下来,确实很辛苦,压力也很大,附小的整个氛围是逼迫你好一点再好一点的.打一个可能不太恰当的比喻,比如香港,大家都知道节奏快效率高.是因为这整个城市营造出来的气氛如马路上交通灯的声音,电梯的速度,楼与楼之间的逼迫感就是让你不由自主的想快一点.当你投身在一个环境里,就会顺应着这样的环境来发展,我个人觉得孩子在求学阶段有机会多读一点多学一点是好事情,而且孩子的潜力是很大的,挖挖也就挖出来了,呵呵.虽然,我儿子成绩不是很好,不过他每天还是蛮开心的,他很喜欢这个学校,也喜欢他们老师和同学,那我觉得就没问题了.另外,考试前老师会免费补课的,都是业余时间,最难得的是就算平日里有请假的时候,三门主课的老师也会给你补缺掉的课的,所以附小的老师还是非常敬业的.
你要我讲附小的缺点,其实我也讲的出一大筐,但是,这些缺点并不是附小特有的,其他学校可能更厉害,这是整个教育环境的结果,我们也改变不了,就尽可能的去适应吧.
都是一些我个人的看法,希望对你有帮助..

[ 本帖最后由 婧妈咪 于 2009-5-23 20:56 编辑 ].

引用:

原帖由 realox 于 2009-5-22 01:15 发表
ls，这么专业的问题，满足你兴趣的责任不知是不是在校长，好像不在家长。

这不是正说明了信息原来是不透明的啊？在根本没有信息，或者说根本不知道未来的情况下，大声赞扬，似乎有点过早了。可能很多人唯一关注的是过程，我关注结果。没有好的结果，过程虽然美丽但体验到的味道却是苦涩的。
   每年拿几个尖子出来说说没什么意思的，我相信虹口区里几乎所有的小学每年都能够有学生考进附中甚至更好的学校。一个学校的实力比较的是中等水平的学生。有关这样的信息才是最重要的，比空洞的叫好有意义得多。正因为如此，我倒是很想听听已经毕业的家长的意见？想知道中等学生的大致去向？这2点才是真正衡量附小实力的标准。.

看来我们这些家长是瞎起劲了，其实没人要听我们的感受！
LS说的确实有很多人都想知道的。但是好象这方面的信息很少，有多少学校公布过这种统计数据？
建议你到各大中学去发帖问问，都是毕业自哪个小学？然后统计一下数据，发个帖，解答大家的疑惑。.

引用:

原帖由 大江 于 2009-5-22 10:26 发表

  这不是正说明了信息原来是不透明的啊？在根本没有信息，或者说根本不知道未来的情况下，大声赞扬，似乎有点过早了。可能很多人唯一关注的是过程，我关注结果。没有好的结果，过程虽然美丽但体验到的味道却是苦涩 ...

这倒真的是学校应该改进的地方。因为我们每年看到的只是喜报上那些孩子的去向。其实孩子经过在附小五年辛苦的学习，进入适合自己的学校，都应该值得祝贺。.

我说的是“大致”－－－大约的数量。精确的数字当然不可能有，因为这个统计的本身就是有违教育局文件的。但是我想也是所有人希望看到的。
至于可爱的，敬爱的龚二妈妈，您的感受，愿意听听，可说真的不是特别在意。幼儿园里已经学过“小马过河”的故事了，这个道理俺懂了。

[ 本帖最后由 大江 于 2009-5-22 10:47 编辑 ].

其实，“辩证”地对事物进行分析是科学的。欢迎任何对于学校教学和育儿优势和劣势的探讨。

但是，很不喜欢一些“唯重点中学”是论的观点；比如说花了银子应该进重点中学；比如上外附中。。。否则，可惜了银子。

上外三年，给我的感觉是孩子的基本功很扎实。基本功扎实，并不代表应试技巧好或者考章考证厉害。如果是这些，跟外面的培训班没有区别了。但是，孩子确实学得很扎实。

我个人是很反对“速成”的。“速成”的孩子并不代表能够“走远”。只有扎实的基本功，良好的学习习惯和终生学习的理念，才是孩子将来能够自立，自强的保障。

所以，请停止那些对于“奥数”，“附中比例”，“重点中学升学率”和“性价比”的言论吧。如果我们停留在这个阶层上去讨论一个学校的优劣，那么跟楼主的理念是背道而驰的。

是否冷漠？看得是老师有多care她的学生。这个只有附小家长有发言权。因为，别人是无从得知的。学校完全可以表面上很热情，内心很冷漠。但是，附小的老师都是很有passion。

选择，总是有风险的。作为一个理智的家长，自己明白自己的选择，自己勇于承担选择所带来的后果。

至于其他的褒贬都是多余的。.

既然你不是很在意里面家长的感受，你又在这个圈子想得到什么信息，这里是就是家长交流的地方。.

是啊，是啊！听听，看看，无妨。到底过不过河，还是要看小马自己啊！.

引用:

原帖由 大江 于 2009-5-21 23:28 发表
如果我是附小的家长，对于那些赞扬恭维之类的话一定是不加理会的；相反对于怀疑甚至贬低的说法一定会很感兴趣。因为当事者迷，旁观者清，这句老话是有点道理的。耳朵里老是飘进赞扬的声音其实是没什么帮助的，听听不同的意见，看看周围的世界，人的认识才会提高。
  感兴趣的不是240个孩子里有10个还是20个能进附中！真正想知道的是年级的第50名到第150名的那些学生的去向？上外附小的声名在外，这些孩子进入好一些的初中是不成问题的，想知道的是进入初中之后，这些孩子的竞争力到底如何？如果是占据一定优势的，那附小的学费才有意义。要是直接淹没在人群中了，那么我相信所有的这些家长都会非常非常地遗憾，尤其是那些放弃了原本可以进入公办名校机会的家长们。

大江，你的话有一定道理，但有些方面咱们可以探讨。
1、“当局者迷，旁观者清”     在评论一所学校的时候，为什么是旁观者清呢？凭感觉凭臆想凭道听途说吗？即便是附小学子的家长所做的发言，也只是家长通过自己的孩子所了解到的一点而已，只是这些众多真实的点，汇集成了一个真实的面，附小家长的发言里没有一边倒的赞誉吧，相信有心的家长，可以得到真实有用的信息。
2、“真正想知道的是年级的第50名到第150名的那些学生的去向”     学校应该没有出过数据吧。我可以说说自己知道的一些情况。今年我们班是上外+上外一实+新华初+兰生+复初+讯行，目前为止，还没听孩子回来说过有其他学校的（而另2个班，应该有同学去了市北理科）。需要重申一下，我仅仅是从自己孩子那儿了解的这些情况，应该包括了班里3/4的同学了吧。
3、“这些孩子的竞争力到底如何？如果是占据一定优势的，那附小的学费才有意义。要是直接淹没在人群中了，那么我相信所有的这些家长都会非常非常地遗憾，尤其是那些放弃了原本可以进入公办名校机会的家长们”       这个问题的确不是附小在读家长可以回答的，而且任何学校包括公办名校也是无法回答的吧。不过，对学校培养学生自主学习能力的要求看，觉得你考虑的角度是有道理的，而附小我觉得也应该受得起这样的高要求的。
P.S. 今年是3个毕业班130人左右。你真对以后240个孩子中有多少直升附中的名额不感兴趣啊，我还关心着明年此时谜团揭晓来 。

[ 本帖最后由 天天MUM 于 2009-5-22 21:49 编辑 ].

大家再等三年哦，等我家宝贝毕业了，我一定来告诉大家我们去哪个学校了。呵呵.

上次面试时，老公在门外听到：24个进上外附中的全部都在外面补课的，不知是真是假.

谁也没有大声赞扬什么，只不过是说说心里的体会和想法。就像是我们的运动健儿夺得奥运金牌后大家都为之兴奋一样，我们也为自己的学校能出一些优秀的孩子而在这里小乐乐，难道有问题吗？一个旁观者为什么就那么武断地认为没有进入上外附中的那些孩子在成长的过程中是“苦涩的”呢？.

类似话题好像每年都重提哟,就因为你附小收取高昂学费、你还不卖笑吆喝、你又不高谈教育理念、你又不披露学生去向、你还总被一群有钱的家长盲从着拥戴着！
一直关注着各家之言，一直不敢发声，怕自己思路混乱语无伦次。
佩服对附小有真实体验的学长言辞有理有据，我给你们献花了！
惊诧附小门外的家长对附小问题无凭无据的揭示或建言，我给你们送蛋了！
送花与送蛋的区别，不在于对观点的认同于否，而在于表达方式上的差异。总之，都谢谢了！
如果学校能因各位的言论而日趋完善，作为附小现在的家长之一，受益无穷，更应感谢不尽了！.

进名校的不在外面补课的有听说过吗？.

引用:

原帖由 天天MUM 于 2009-5-22 11:09 发表


大江，你的话有一定道理，但有些方面咱们可以探讨。
1、“当局者迷，旁观者清”     在评论一所学校的时候，为什么是旁观者清呢？凭感觉凭臆想凭道听途说吗？即便是附小学子的家长所做的发言，也只是家长通过自 ...

谢谢你，如果基本上都是这种去向的话，那还是不错的。至少5年还算值得的。以前也听到过一些传言，说是在上外附小读书一定要保证至少班级的前5名才有意义，混在中间的将来基本都被淹没掉了，所以才有这一问。不是贬低附小，老实讲，我觉得附小还是很不错的。.

争渡，争渡，引来拍砖无数！！
看来上外附小的家长很有捍卫集体荣誉的精神，当然也是据我所知最最关注小人教育的一群，很值得尊敬哦！
我是一个一直游走于快乐教育与无奈要准备各类证书面对应试教育之间游走的宝宝家长，即然上外附小如此有名，一分钱一分货的价值观以及很多家长所说我家的宝宝在里面每天很快乐让我有理由相信该校应该是掌握了两者之间平衡点的，就是小人又开心成绩又好，若是这样那一切都值，无怨无悔。。。。。。.

引用:

原帖由 一涵妈妈 于 2009-5-22 09:50 发表
我是跟你一样想法的家长，
孩子累不累其实完全是看家长心态的，
你心态好，不要求他出类拔萃，他就不会很累，
我们现在就每天把学校作业做完就行了，
没给他附加任何其他作业，
也没在外面补习，
他的成绩就是 ...

SAME HERE
累不累关键看家长心态,如何引导孩子，如何给孩子减压
关键看家长是否和孩子目标一致,是否都想清楚了，学习是为了什么?该怎么学?

我家孩子和一涵是一个班的，也属于中等,不,目前该属于中下了，语文一年多没学,差距还是很大的.
但是,我看到他一直在进步，虽然缓慢而细微,一样表扬和为他自豪:
只要自己每天进步一点点,就是最大的成功.

经历了美国小学放羊式的教育,回国2个月了，他也没喊过累,学得还挺带劲..

我在准备让孩子考这所学校时做了以下功课才最后决定的：
早上在校门外的广粤路上等送完孩子的家长打听；晚上等放学的孩子打听（这是关键）。.

有一同学因为一直补考所以在二年级选择转回至对口小学，现是那校英语课代表且是中队长，要说教学质量，我。。。。。。
成绩下滑的孩子老师会在假期被抽为家访对象，并告诉孩子：老师上门是觉得孩子有希望再追上去，所以上上门亲口告诉孩子。80分以下老师放弃休息免费补课的，要说老师冷酷，我。。。。。。
你有事晚接孩子，打个招呼有门卫不用你操心的，他对在读的孩子都很好，对校外的人肯定。。。。。否则你放心孩子在你们伐？说门卫趋炎附势，我。。。。。
在这样的环境孩子学习起码是开心并求上进的，孩子才会主动央求双休日参加考证班的，现在培训机构那么多，难道只有上外附小孩子在读啊，好像周边名校的我们在机构碰到不少的。

实际我就觉得学费对我们这种小职员来说偏贵，其他真的没啥不好。
假如你不计较孩子处于中流成绩，孩子与你都不会太累，反之要付出高于其他学校几倍的努力才能得到其他学校的同等名次（因为班上强势的实在是强）。
有些人问：为啥有人说上外附小不好就遭砸？——因为是在人家家里说人家孩子坏话。
不同意见的不要砸我哦！可能我们初中或高中或大学又得并肩捍卫我们共同的学校啰！因为求学阶段排列重组的次数比上市公司多。
我还想：如果让孩子们看到有些家长的发言，估计也砸你们没商量！
好象去年这时为了这样的讨论，此地还差点改封闭圈了。

[ 本帖最后由 小馄饨MUM 于 2009-5-22 15:00 编辑 ].

声明一下，偶现在用偶LD的ID，说说偶对3件小事的观察：
1、周六早上面试，俺们一家三口到的有点早，7：00种就到校门口了，7：30开始面试，孩子挺皮的，在校门口的花坛上爬上爬下，门卫教育孩子，今天要表现你们最好的一面，爬在花坛上不够淑女。
2、是偶领导带着孩子进去的，偶在外面等，期间有的小孩不知道今天不上课外的其它课（没记住上什么课， ），也到学校来了，门卫一个一个让家长把孩子领回去，有两个小孩，家长把孩子放在校门口就开车走了，门卫拉着那两个孩子手，拉了很久。个人猜测，校门口车来车往，小学生在校门口不安全。
3、今天接到附小老师的电话，以前电话都是偶LD接的，今天LD上课，手机调震动了没听到，附小老师打给偶了，老师本来说上海话，听到我讲普通话，马上和我讲普通话。
上面三点很小很小，虽然还没有到附小上课，但我觉得，孩子到附小上学，放心。.

献花咯！.

请问你们是几班的呀?班主任真好!赞一个!.

一(6)班的,邵老师..

何不让孩子先在上外附小上一年的学，体验一下，不行再转学也来得及，别太早下结论.

其实选择上外附小并不是因为学校本身，而是因为同学都是同龄中的佼佼者，家长都是及其尽责和上进的，这种氛围下一般的孩子冲一冲也成牛孩了，所谓近朱者赤。.

再次仔细的拜读您在一楼的贴子，想就一些问题跟您探讨。
您说附小的教学理念仍然是陈旧的应试教育，那上海的哪一所学校不是搞应试教育的？就算是上海实验学校，都已经在搞实验了，到头来还不是高考这华山一条道？“我们要的是全面发展、有创造力、有主见、人格高尚的孩子”附小一直都是以这样的目标培养学生的，您只是不知道而己，如果您的孩子入学了，您有机会参加第一次全体家长会，听一听他们朱校长对教育的言论，我相信您会改变一些看法的。我至今保留了当时的笔记，并且不间隔的拿出来翻翻，获益良多。但不管是怎么样的言论，都还只停留在喊口号的层面，能落实到学习生活的每一天里才是最重要的，这让我想到了附小的兴趣课，有拉丁舞民族舞画画击鼓折纸国学课等等，五花八门，又想到了附小每年都搞的双语活动，是老师学生甚至邀请家长参与，自编自导的一台好戏，质量很高，让我这个一年级的家长大为景仰，再有，六一节要到了，老师要求孩子们自己找伙伴，自己找剧本，来演一演情景小剧，我儿子一点都没有要我声援的意思，说他们搞的定的，他只有一年级。。。。。。这些可能不算什么，很多学校都在搞，附小也不见得比别人搞的高明，但附小真的不是大家想象中的只知道死读书的，要不然这么多孩子都说在学校很快乐是为啥啊？难道读书已经读傻了？
“学校态度傲慢，对学生和家长没有真正的人性化关怀”，这个问题，上面的很多贴子里都释义过了，问题就出在学校对尚未入学的和已经入学的态度截然不同，为什么会这样呢，我的理解是“故做姿态”。附小不愁招不到学生，还有大把的挑选余地，作为上海一流的小学之一，摆摆姿态，搭搭架子，未尝不可啊。明星为什么架子大呢，因为他是明星啊，平易近人的那叫草根。哈哈，说说笑话。
“我认为我们家长群体，是完全可以理直气壮地作择校的主人的”，我真的不是很认同，目前来讲，只有对口的公立小学，我们才可以真正的理直气壮说“去”或是理直气壮说“不去”。除此之外，我们都只有被挑选的份。除非手握条子若干，或是孩子特别优秀，几所心仪的学校全部录取，这个毕竟都只是少数。对大部分普通百姓来讲，择校真的有太多的无奈和无助。比如我们家，对口的公办很差，三中心四中心是进不去的，被附小录取了，有什么理由说不去？我管他态度傲不傲慢，理念差不差，让你进去读不错了。这个确实是很可悲的地方，但我没有办法啊，没有条件提供给我们可以随心所欲的选择啊。
你最后说的“上外附小的名校头衔，恐怕主要是占了生源的便宜吧”，有道理，但片面了一点，一如我前贴所说的，我认为附小是营造了一个积极向上的学习环境，当我们的孩子包括我们家长投身到这样的一个环境里时，会不由自主的要去跟上脚步，甚至寻求超越，这个过程开始是被动的，但继尔会转为主动，这是我个人认为附小很成功的地方。环境造就人，这也是大部分家长拼命要让孩子上好学校的原因。
我们入学一年，感受真的很多，也谢谢您开了这样的好贴，让我有机会整理思路，畅所欲言，有不妥的地方诚恳地请您指正。

[ 本帖最后由 chaochaomama 于 2009-5-23 00:14 编辑 ].

LS说得好，洒花.

打字打的累死了.

引用:

原帖由 chaochaomama 于 2009-5-23 00:19 发表
打字打的累死了

知道你辛苦，所以撒花呀.

本不想多说了，既然被点了名，就再讲两句吧。午夜时分，还在网上发帖子讨论这个问题的妈妈，相信是个好妈妈。

关于冷漠和傲慢：这年头，为了照顾粉丝的情绪，连刘德华都不能敢爱敢当，还有哪个搭架子的明星不挨骂的？呵呵。其实这不是挨不挨骂的问题，小孩子要紧的是学会做人的道理，而最重要的做人的道理之一，就是尊重。

关于私立名校走后门：我从来不担心。走后门无可避免，但是既然生源如此重要，关乎学校的声名，学校的后门应该是仅限于无法抗拒的利益和无法拒绝的人情，前门还是大开着的。毕竟前门是筛选生源的主要渠道。

关于择校的择和被择：很简单，我的原文有“家长群体”四个字，群体两个字不是随便写上去的。这是博弈，掌握资源的一方，终究会掌握博弈的主动权。择校在我不是梦。当然，“我”，是总体而言，是就学校对家长群体的尊重而言。要完全消除个体的差异和无奈，不现实，不可能，也不必要。

关于公立名校VS私立名校: 目前看来，生源是私立占优，而因为政府加大投入，师资则出现由私立向公立回流的现象。两个因素各有不同的影响，具体情况要看发展，也要对个案作具体的分析。

教育问题，跟其他社会问题一样，都要看过去，看未来，全面分析。话题扯远点，举个例子：有个年轻人曾经跟我抱怨说想考公务员，可是大家都说没门没路，不可能的，挤不进去。这很打击他的情绪，让他苦恼。我问他，为什么你要为当不了公务员而苦恼呢？若干年以前，大家争先恐后下海，政府部门留不住人才。若干年后，体制越来越健全，政府的作用越来越有限，公务员越来越受监督，这碗饭也许好吃不了多久。公务员并不是天经地义天长地久的金饭碗，当不了公务员，未必是坏事啊。

所以，现有教育环境、氛围中的一些无奈、一些身不由己固然让人困扰，但是我们一定要有超越困扰的眼光、心态和能力。尤其是教育问题，要多想想明天。因为孩子的人生，在明天。.

第一次在旺旺发帖，收到鲜花一堆，鸡蛋一筐，已经是意外了，又被加了精，几乎有点xigaga了，呵呵

关于择校和教育理念的关注眼看变成声名保卫战，意义也就变了。还是结题吧。

不过，感谢所有人的关注跟跟帖。很多帖子，见帖如见人，承教了！

对于幼升小，我的总结，是首先要明确、守定自己的育人理念，然后选择跟你理念相近的学校，择优趋之。

对于孩子的教育，在择校之外，我们还有很多交流的话题，后会有期！.

引用:

原帖由 一涵妈妈 于 2009-5-22 09:42 发表
另外我家宝贝也不属于很拎得清的小囡。
属于七里缠了八里那种，
不过我只要看他每天是开开心心的去上学，就可以了

喜欢一涵妈妈的认知，小孩子已经很累了，只要开心每一天就好啦！
支持下！.

引用:

原帖由 eebaba 于 2009-5-23 09:48 发表
第一次在旺旺发帖，收到鲜花一堆，鸡蛋一筐，已经是意外了，又被加了精，几乎有点xigaga了，呵呵

关于择校和教育理念的关注眼看变成声名保卫战，意义也就变了。还是结题吧。

不过，感谢所有人的关注跟跟帖。很 ...

可惜啊，又一个理智而冷静的声音要消失了。
  这个世界上最简单的事情就是找理由，讲道理，什么事情总能找的到貌似合理的道理和论据。最难的也是讲道理，有些人一辈子口若悬河地大谈各种道理，其实并没搞清楚到底什么才是合理的东西。
  君子不立危墙之下，看似简单得很，没什么人会去站在摇摇欲坠的建筑之下，可在现实中你到底有没有能力去辨别哪些是危墙呢？.

至少在目前的社会状态，理智很有可能被认为是另类，因此偶们只能俗一下下了。.

我们放弃了进入这个学校的机会，心里也是什么滋味都有。也希望自己不会后悔今天的选择！.

去哪个学校了？短我吧。.

各位爸妈各抒己见，受益不少。读书快了很重要，好小学不一定就是好前途，事物都有两面性，这个论题没有一个结论。也象有些爸妈的观点，如果这个收费你能接受，不会去追究什们性价比，录取了就上呗！反之，如果学费相对家庭来说有点贵，就上公立的算了，小学么，毕竟孩子的一个小小的成长阶段，并不会对他的今后人生产生决定性的影响的。毕竟，父母的影响较之学校来说大多了。.

和同事聊天，说给小朋友买了什么什么游戏。我问为什么要买，原因其他同学都买了。
我希望我们学校的孩子不要关心游戏，去关心国家的发展，上海的进步，身心的健康和努力上进。至少现在，我看到的是这样一群我喜爱的孩子们。
所以，我要真心的谢谢学校和老师。是他们教会了孩子如何学习良好的摈弃不良的东西，比如外貌、物质攀比等。.

就是这个道理。没有学校不辛苦的，问问身边的孩子、看看外面的培训班就知道了，里面应该公立、私立都有吧。问题是好象公立补差为目的 的多、私立是提高为目的 的多。同样的时间、同样是苦、那还是在力所能及的情况下找个相对平台好点的，找个环境，学风好点的比较实际吧。.

给你送花，我也是这个原因，对口太差，公办要找条子。那我只有去私立博一博，起码还有相对的公平。虽然运气的成分也有。.