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打印【有3个人次参与评价】

[择校] 为公平起见请面试过的家长不要上来说考题

我家儿子回来后报告:表格是5行5列,前三行一共得了11个勾,2个M,2个L,第四行就写了1个M,其他空格,第5行是自己的号码。我猜测第4行是总体评价。.

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报告各位有M的mm,我儿子说了,有一题他没有做出来,老师写的是M。不过大家也不要太紧张,有可能儿子眼睛花边了。

[ 本帖最后由 翼龙宝宝 于 2010-5-8 21:37 编辑 ].

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大家都说最后一行写号码的,我女儿怎么死活都说没有写号码呀?我怎么问,她都说没有写她的号码在上面,真是晕,我想没有号码怎么知道是谁答的题呢?彻底没有方向。.

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盼望专家来解答L和M!.

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按我家宝宝回来的说法也是4行5列,第一行是1,2,3,4,5,第二行全是钩,第三行是M,M,L,L,M,第四行是号码和一个“正”字。.

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回复 44#馨岑妈妈 的帖子

看过原稿了,应该更像是L..

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回复 58#迈克老爸 的帖子

我们一个L也没有,上外。.

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引用:
原帖由 翼龙宝宝 于 2010-5-9 09:57 发表 \"\"
我们一个L也没有,上外。
我们也一个L也没有,抱一下.

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不会吧,我好像在以前的帖子里看到过,M是通过,L是待定,LS两位没有L 应该是好事啊。.

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我家的L和M都有,代表啥意思呀?!.

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引用:
原帖由 迈克老爸 于 2010-5-9 14:00 发表 \"\"
我一早详细问了孩子,并让他画了表格出来,经过他的复述我现在断定,第一行是12345属于项目编号,第二行是五个勾说明参加了,第三行有勾有M有L,勾的意思是完成的不错,M估计是通过或一般,L应该是表现的不够理想或是 ...
你儿子不错呀,记得噶牢,昨天我们出来我问她,都不愿意跟我多说,就对老师送的贴纸感兴趣.

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把儿子的表达结合网上一些家长的思路,整理了一下。感觉应该是这样的:表格为5行5列成正方形的,第一行是1-5序号,第二行全是勾,第三、四行有勾,还有小朋友所说的“M”其实为“W”(小朋友是倒着看,实际老师写的是W)和“L”(到现在都没有想出来倒着的“L”正过来应该是什么),第五行为小朋友的号码,老师应该就填了第一格其他都省略了(据儿子说他最后有四个格子空着)。

[ 本帖最后由 irisbi 于 2010-5-9 14:42 编辑 ].

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看来现在最统一的最后四个格子空着。我儿子也这么说的。其实我觉得这些记录是什么意思,肯定有人知道,只要有人稍微认识上外附小的老师问问不就可以了?或者就认识参与面试的老师也会很清楚了。现在看来L M W 钩子等都有出现,代表什么意思我们实在猜不出来。有谁认识那里老师的问一下应该不难知道呀。唉。。。.

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我感觉1-5应该是针对小朋友的5个方面的打分,不应该是特指哪一道题目,比如记忆力、协调性、逻辑分析、语言能力等等。.

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我们家小子也是画了张表,和上面男孩子画的一样,关于第四排是写的小朋友编号以及一个标志,我估计这个标志就是录还是不录吧。我们家的编号+一个点+D。我分析D就是没有录取的意思。
第一排是五个数字,第二排是五个勾,第三排全是M,第四排小朋友编号及符号
上外估计没戏了。被DELETE了。.

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看了上面好多的回复都是在猜测L\M\W的意思,都在说自己的孩子可能不被录取,对自己的孩子要有信心,我们全当是去玩的,孩子的描述也是2个M2个L,其他都是钩,现在不是面试都还没结束吗?一切都是未知数,只要一天没有录取结束就有希望呀,大家耐心等待吧!也许第一个接到电话通知被录取的就是我们中的一个呢!.

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回复 68#ailybaobao 的帖子

我们回来说第四行是他的编号加一个“正”字,不知道是代表什么意思.

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请问是老师怎样凭发的号区分小朋友啊,今天考试只是随意发了个号,他们怎么知道那个号是哪个小朋友啊.

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你填的表上也有号,和小朋友的号一致。.

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家长填的哪张联系纸上,并没有发的那个号啊,哪位知道请告诉我一下.

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我女儿说,表格是四行五列,第一行是12345,第二行每个小朋友都是勾,第三行她是2个M3个勾,第四行第一个格子是她的编号,后面的格子没有内容.

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我女儿说,小朋友都有一个牌子,她只有一个M,其他都是勾勾。.

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我们是今天的面试,大概是这样的
-------------
1  2  3  4  5
--------------
v  v  m  v  v
-------------
m  v  m  v  v
--------------
v  m  v  v  v
------------
v  v  v  v  v
-------------
号码


呵呵,象迷宫一样。.

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回复 73#白龙 的帖子

你填的表格在右上角有一个黑色的手写数字,我记得应该不是铅笔写的。.

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回复 76#99mami 的帖子

这么多排?
我们第一排是数字编号
第二排全是勾
第三排是LLM和二个勾。.

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我觉得吧,最重要的部分是第三排,第一排是数字,第二排是五个勾,第三排我们是五个M,第四排是一个—加上自己序号,我儿子都画出来了,连自己的序号都写出来了,不过小家伙今天表现的不好,他自己不高兴说的,问他老师让干了啥,就说了两个,第一个是听故事复述,第二个说是老师让他做了个操,说其他不记得了,我估计是表现不好,不想说,连自己的序号都记着呢,老师让做什么怎么可能忘记呢

[ 本帖最后由 杰杰妈78 于 2010-5-9 19:50 编辑 ].

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除了m, L,我知道有小朋友有H的。不知道完全没方向了,听天由命吧.

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回复 79#杰杰妈78 的帖子

是啊,现在所有的面谈都结束了吧,可以说说考题了吧。我们说了以下内容:1、做操,其实是跟着口令正步走,稍息,立正。2、每人表演一个儿歌。3、看一幅图,图上有六个东西,再翻转过来,问第几个格子里是什么。4、有一首上海话儿歌,听两三遍后让孩子复述(大意是:飞飞飞,飞飞飞,飞到娘舅背后头,娘舅下来杀特伊,舅妈下来留勒孩,留得喊人捕小鸡,小鸡才来开大会),3、4都是考记忆力的。5、听一个小花猫的故事,听后回答几个问题,6、看一个七巧板的拼图,之后把图盖上,让孩子自己用七巧板拼出来,我们说这个好多小孩没做出来。

[ 本帖最后由 蹊蹊娘 于 2010-5-9 20:50 编辑 ].

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要么是Low,Middle,Wonderful ?.

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女儿说二个M,其他都是勾。不管了,反正应该两周内会有结果(据看以前的贴子,好象上外附小是面试一批通知一批,再面试一批通知一批的)。.

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回复 82#小天使的爸爸 的帖子

Wonderful ,好像不可能,W应该是没作出(如七巧板这一项,很多是W).

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看了七外的帖子,说是勾 表示完成,字母是面试老师的代码,老师手里另外有个打分的表格。晕!

[ 本帖最后由 Marry妈妈 于 2010-5-9 21:34 编辑 ].

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引用:
原帖由 Marry妈妈 于 2010-5-8 22:35 发表 \"\"
看过原稿了,应该更像是L.
怎么能看到原搞?.

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回复 84#Marry妈妈 的帖子

好像没做出来的是:L 因为我家的七巧板没拼出来,小子说:是L。他说:老师给没搭出来的孩子都是L.
1 故事记忆。问邮递员的故事,给小狐狸第一个送的是什么?(我家小子不记得)第二个送的是邮递员脚下摆的他喜欢的自行车。小猴子给小狐狸送的是花瓣和两个桃子。
图形记忆:6个图形,问的是倒数第二个和第二个是什么?
2 新士兵训练。
3 背古诗;模仿上海话儿歌。
4 搭七巧板
5 用象棋搭柱子(两个小朋友合作).

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回复 81#蹊蹊娘 的帖子

4、有一首上海话儿歌,听两三遍后让孩子复述(大意是:飞飞飞,飞飞飞,飞到娘舅背后头,娘舅下来杀特伊,舅妈下来留勒孩,留得喊人捕小鸡,小鸡才来开大会)……   这么难啊 ,你家宝宝真棒啊!.

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回复 86#馨岑妈妈 的帖子

原稿指的是偶家小姑娘当天回来后让她自己画的,感觉第三行画得更像L ,不是勾 。但也有BBMM反映第三行有勾也有L。.

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我等,耐心地等

[ 本帖最后由 Marry妈妈 于 2010-5-10 20:17 编辑 ].

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回复 81#蹊蹊娘 的帖子

天啦,居然真的是上海话儿歌,我儿子刚刚告诉我:有上海话的,我问他听懂了没?回答:听不懂的。。。。。晕死。。。我还以为他乱说的呢,前面他爸还说:怎么可能上海话了
1,我儿子也说有,听立正,走是电脑放的声音
2,还有一个据他自己说折一下,问什么形状,他自己说:问了四个,他回答对了三个,错了一个
3,讲故事他自己说他不会的
4,做操应该问题不大的
综合来看,M可能是一般的意思,middle.

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我们都没学过上海话的,真是晕啊.

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原来真的有上海话儿歌,我还以为我女儿把英语听成了上海话呢,看来错怪她了,她不会上海话的,以前听人家说上海话,总说人家说的是英语。我家的讲有喜羊羊灰太狼的图,有用棋子搭柱子,有听故事(小青蛙的故事),还有小兵训练、拼图(拼房子),说小朋友都没拼出来,还说问了父母对自己在家里和学校里有什么意见之类的.

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好可爱的爸爸妈妈们 .没想到宝贝们的一场考试,让我们这些爸爸妈妈们来了一次智力大冲浪 .放轻松,祝愿大家多能如愿以偿..

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我家小姑娘对面试的回忆整理:
1. 所有小朋友做的第一件事情是:小便。。。不过她好像硬是没有小出来;
2. 一共有好几个房间,小朋友轮流进入。每个房间都有个名字,比如:找规律;讲故事;新兵训练营;七巧板;搭象棋等等。。。。
3. 小姑娘进的第一个房间:有个老师教他们如何找规律;
4. 小姑娘进的第二个房间:有个老师给他们讲了个小狐狸的故事。回家后让她复述了,不过我们没怎么听懂。
5. 小姑娘进的第三个房间:有4个老师,分别对4个小朋友。老师给出找规律以及记忆力的题目,让他们回答。有6-7道找规律的题目,小姑娘自己说全答对了(不晓得是不是真的),还有2道记忆题,她只答对了一题。第二题,还没想出来,老师说时间到了。
同样在这个房间,老师还问了她关于幼儿园的问题,3道问题:1.你最喜欢什么课?答:唱歌课;2. 你最不喜欢什么课?答:围棋课;3. 为什么不喜欢?答:因为有2个超级厉害的小朋友,我才下了半个子,就被他们打败了。。。
待续。。。.

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接着:
6. 小姑娘进的第4个房间:搭7巧板。大屏幕上放了七巧板的图形。根据大屏幕搭图形。她说是搭的一个企鹅。说就她自己搭出来了,别的小朋友都没有。(这个话我觉得有点不靠谱,因为我家小姑娘一直以来都自我感觉超好
7. 第5个房间:用箱子里的象棋一个一个摞起哦bu来,看谁搭的高。如果倒下来就算失败。一共10个小朋友,2个一组,共5组。和我女儿一组的是一个小姑娘。女儿说:她们俩也没合作,各搭各的。她比那个小姑娘搭的稍微高一点,不过也不算高。我问女儿:为什么你们不合作?女儿说:她不跟我合作呀!我再问:那别的组呢?女儿说:都是各搭各的! (真是晕菜啊。。。老师让你们合作,却各管各,这不完蛋了吗?)
8. 第6个房间:老师教了首上海话的儿歌,教了2遍,让小朋友跟着读了2遍。然后4个小朋友一起背出来。女儿说:没有一个小朋友能完整背出来。她自己背漏了2句。(回家的路上,就听她叨叨这首儿歌。她不会讲上海话的,背起来,听着怪怪的,好笑的很。她还自我感觉很好的一直念。。。
9. 第7个房间:新兵训练营。老师喊口令让他们照做。有立正,齐步走什么的。小姑娘说这个最简单。没有哪个小朋友做不好的。
10. 最后环节:领粘纸。竟然是公主的,把她高兴坏了。
最后总结下来,小姑娘最喜欢的3个环节是:七巧板;搭象棋;找规律。当然最最喜欢的,还是粘纸啦。。。。.

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漏了一个环节:
第3个房间里面:老师问了2个关于前面所讲故事的问题。她说都答上来了。(也不晓得对不对?).

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回复 96#celincl 的帖子

你家孩子居然能记得如此仔细,真是好啊。唉,我家这位根本问不出个所以然来.

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回复 96#celincl 的帖子

看来题目有点不同,我们的七巧板是倒过来的猫头。我们好像没有上海话这个题目嘛,丫头说她表格都是勾,就一个M。也不知道真假。.

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回复 96#celincl 的帖子

看来某种程度上已见高下啊.

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回复 100#熙熙MM 的帖子

我是一出来就马上逼问滴。。。趁热打铁。还怕她不说,先把我们家长这边的情况跟她做了详细汇报,再让她说的。。。.

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