同理心 如何培養？
【聯合晚報╱本專欄由富邦文教基金會企劃製作】
台北黄爸爸：因工作关係，常接触经济弱势家庭的孩子，他们可能连吃饭都有问题，根本不知道什么是芭比娃娃、变形金刚等都会孩子的玩具。我从自己就读国小五年级的儿子和国小三年级的女儿身上，看到现在的孩子不能体会別人的立场，凡事只会先想到自己。学校老师也很年轻，相对经验少，或是没体验过艰苦生活，嘴巴说和实际做真的差距很大。我想请问，该如何给孩子同理心呢？
富邦文教基金会董事陈蔼玲（Irene妈妈）：
帮助孩子建立同理心的家长值得尊敬，希望其他父母也能和黄爸爸有一样的认知。同理心是人类的美德，进一步才能拥有慈悲心和智慧，而同理心的培养必须从小开始，对於物质生活无虞的孩子是一大挑战。
提供培养孩子同理心的步骤给黄爸爸参考：
第一、建立观察力：在沿途旅行的过程中，让孩子看到不同地区民眾的居住环境、家庭状况。例如：有些地方还是砖瓦房、木造屋，或在偏远山区经济弱势的家庭，可能连门窗都很破旧，孩子平日生活环境中很少接触到，透过观察引起好奇，就会开始產生提问和兴趣。
第二、亲身近距离的服务：当孩子產生兴趣后，爸爸妈妈可以鼓励孩子到一些弱势团体。诸如：育幼院、孤儿院、医院或是老人院做志工服务，在服务过程中，父母亲可以问孩子，「假如你是他，你会怎么做？」「假如你是他的家人，有什么感受？」透过服务后对问题的思考，体会不同角色的立场。
第三、 反思和分享：给孩子很多「假如你是…」的问题，透过想像力去想像自己变成另一种角色时的处境。渐渐地，孩子较容易站在他人的立场看事情，基本的善心也会发挥出来；若是父母亲发现，孩子对於人的观察或感受比较难体会，也可以试著从同理动物开始，例如孩子很爱小狗，就从照顾小狗的观察开始培养。
「培養同理心」是父母很大的任務和挑戰，但這項任務將會讓孩子出乎意外的成長。必須再次提醒黃爸爸，在分享或觀察的過程中，父母親的角色是分享者而非指導者，培養孩子的同理心將會帶給他最好的人生價值觀！
[ 本帖最后由 子玖妈妈 于 2010-11-2 13:34 编辑 ].
