教育局又要求减负了，一年级是不允许又书面作业的，不知道各位爸爸妈妈怎么想，当然我是希望孩子每天的功课能少一点，可是语文一天一课，积累的生字怎么消化，中文不同英语，只要背出来就会写，中文字变化太多了，还有笔顺，不写怎么记得住啊，而且字也是多练才漂亮啊  所以我觉得减负不应该只是取消书面作业，减的应该是总量.

减负说了多少年了?但也没看见减下来.

学生确实是不能负担过重,但一点没学业恐怕也是不行的,不然,将来如何面对小升初?.

这学期开始好象真的很少有书面作业了，都是口头作业：背诵、预习。
不过老师强调要增加“课外辅导练习”，也就是让家长去买“一课一练”、“课课练”之类的辅导教材自己在家里做啦。。。
想想老师也没错，教材速度这么快，光靠上课这点时间，没有足够的练习孩子怎么掌握得了？所以要减负，从教材改革开始做起吧。.

要么是LZ的宝宝作业很少的,我们是一点没减,相反还增加了2本课外的.

也许我们是一年级的关系 而且刚开学 所以作业量确实不多 即使这样儿子做功课的时间却越来越长 不自觉啊  和上学期比退步很多 还问我：“妈妈 为什么我老是在发呆啊” 我怎么知道为什么.

我们是想减负,但小升初的现实,摆在那里,咋减?.

减负叫了半天，搞到最后都加到家长上面了，讨厌那些所谓的减负！.

我到过西南位育和南洋模范开过家长会，也是题海战术。.

都是读书过来的，没有一定的量，怎么能有质的飞跃啊！所以该做的一点也不能少啊，我家宝的幼儿园里，也要求孩子写字，写数字，难道上了小学反而没有书面作业了吗？.