（我很赞同文中的某些观点，因此稍作整理，与大家分享！）


      常有一些熟人、朋友不解地问我：“也没见你们俩费多大的气力，你们的孩子怎么那么出色？”我们常以戏言作答：“你们只看到我们吃肉的时候，而没看到我们养猪的时候”。其实认真的回答应该是：我们抓住了教育孩子的最佳时期，孩子上小学前就养成了较好的生活习惯；上小学后就养成了较好的学习习惯；到了中学就开始注重培养学习方法，孩子大了以后就进入良性循环，所以就没让我们费太多的气力了。

      叶圣陶老人家说："什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。"父母的第一责任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。

      有一年孩子去上海参加一个全国的竞赛，带队的老师回来后很有感慨地告诉我们一件事：在去上海的轮船上，一天晚餐过后，同行的同学们都上甲板观风景玩去了，（大家谁都知道，如果在玩的时候，玩得最疯的一个肯定是我的孩子）没经任何人提示；也没有任何人要求，到了该做功课的时候了，我的孩子独自在船舱里拿出书本，若无旁人地开始学习起来------带队的老师感叹到：“这就是习惯！” 学习习惯指的就是：孩子在一定的学习情境下自动地去进行某些活动的特殊倾向。也就是说到了一定的时候，孩子会自动地去学习。

      几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。” 这位科学家出人意料的回答，直接明了地讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性意义。

      青少年研究专家孙云晓最近指出：“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。通常我们说一个人素质不高，往往就是因为这个人有许多坏习惯。

      专家研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯，凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。现在的一些家长非常看重学习成绩，千方百计地培养孩子的外语、美术、音乐等多方面的能力，而忽视习惯的培养，这恐怕是我们现在一些家长最大的误区。

      如何培养孩子的好习惯，关键在于了解孩子。任何教育都应以了解教育对象为前提。作为成熟的父母，应当善于与孩子沟通，知道孩子在想什么，在干什么。当孩子做出一些成人难以理解的事情时，父母不是当即质问或训斥，而是平心静气地从孩子的角度出发思考一下：孩子为什么要这么做？经过这样的思考，父母就容易了解孩子，就能慢慢地帮助孩子养成良好的习惯。

      在培养习惯方面我们最大的感受是：
      一、孩子小时是培养习惯的最佳时期，一般的情况下，通过奖励和惩罚（注意：绝不是体罚，“惩罚”孩子是一门艺术！）反复几次，一个好的习惯就可形成了。
      二、早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。

      我只知道有认真预习的习惯、专心听课的习惯、及时复习的习惯、独立完成作业的习惯、练后反思的习惯、积极应考的习惯、阅读自学的习惯、观察的习惯、切磋琢磨的习惯、总结归纳的习惯等等。
      据报道：锦州已经有11所中小学入选了国家素质教育研究基地的名单，这十一所学校将在普遍开展好习惯培养的同时，各有侧重的对108个好习惯进行不同类别的研究，以后这一教育手段将向全国的中小学推广。锦州市一所中学，学生正在接受一系列良好习惯的系统培养，而这好习惯的数量有108条。实际人的好习惯要是真的细数起来，可远不止100多个，这些是中国青少年研究中心经过认真研究之后，反复筛选出来的。（不知有没有锦州的朋友能把这108个好习惯贴出来）

      学习习惯是指孩子在一定的学习情境下自动地去进行某些活动的特殊倾向。由于习惯实际上是指通过重复或练习而巩固下来并变成某种动作的一种需要，从生理机制上来说，习惯只是一种后天获得的趋于稳定的动力定型。易言之，习惯形成的原因主要是由于一定的刺激情景与个体的某些动作在大脑皮层上形成了稳固的暂时神经联系--条件反射连锁系统。这样，当个体在同样的刺激情景作用下时，条件反射的连锁系统就会自动地出现，人就会自然而然地或自动地进行同样的有关动作。（定义有好几个，大致差不多）

      培养孩子在学习中勤于思考、敢于攻关破难的习惯。
      有的孩子缺乏毅力，自觉控制能力较差，在学习中遇到困难时，往往不肯动脑思考，就遇难而退，或转向教师或父母寻求答案。在这种情况下，教师或家长不要代孩子解答难题，而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋，用热情的语言激励孩子敢攻克困难。此时，教师或家长任何一种亲切和信任的目光，一句热情而富有鼓励的话，都可以使孩子产生战胜困难的信心和力量。还可以跟孩子讲一些中外名人克服困难的故事，使他懂得一个人具备坚韧不拔的意志品质是很重要的。
      就是说，在辅导孩子学习时，不能只对一题一文进行辅导，最重要的是教育孩子学会用脑，帮助孩子克服内部或外部的困难和障碍，使孩子树立坚定的信心和克服困难的毅力。 提高儿童的学习兴趣，对克服学习上的困难也有重要意义。有浓郁学习兴趣的儿童能自觉学习，由学习兴趣产生克服困难的决心的动力。要使学生明白，一个人在前进的路上会碰到许多困难和挫折，失败是成功之母，有志气的人不会被困难吓倒，应以坚强的意志，拼搏的精神战胜困难。

      培养孩子在规定时间内学习的习惯，力戒拖延和磨蹭。
     孩子在学校里的学习是有严格时间规定的，在家里也应该有固定的学习时间。例如，放学后应先写作业后玩，或者在晚饭后稍稍休息一下，立即做功课。有关调查表明，学习好的学生，一般都在严格规定的时间内准备功课，这样做主要是使学生形成一种时间定向，一到什么时候就自然而然地产生了学习的愿望和情绪。这种时间定向能在很大程度上使开始投入学习的准备时间减少到最低限度，使孩子能够很快地专心学习。
      同时训练学生的专注能力，集中精力学习，而不是学习时摸摸这儿、看看那儿或迟迟进不到学习状态中，有的在学习时总有许多毫无意义的停顿，写着写着就站了起来，或者说几句闲话等等。这些孩子貌似学习，但实际上学习效果极低，既白白浪费了时光，又会养成做事心不在焉的坏习惯。久而久之，会造成思维迟钝，注意紧张度降低，影响智力发展，使学业落后，以至形成拖沓的作风，学习、工作都没有效率。所以在对孩子的要求上，不要只满足于孩子“一坐就是几个小时”，而要教育他们在规定的时间内精神专注，高效率地完成任务，帮助孩子学会控制干扰，训练他们高度的专注能力。

      培养孩子不懂就问的好习惯。
      孩子有不懂的地方，教师和家长不要埋怨孩子为什么不懂，更不能加以斥责，要鼓励孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后积极启发他们，帮助他们动脑筋，切忌烦躁、死记硬背或放下不管。

      培养孩子养成复习旧课和预习新课的习惯。
      经常督促孩子按时复习当天课程，预习第二天要上的新课，是帮助孩子巩固当天所学知识，为第二天上好新课打下基础的好办法。如果当天所学的知识不巩固，甚至没有学会，日积月累，在学习上就会产生积重难返的大困难。所以一定要培养学生养成预习--听讲--复习--作业--总结的系统学习方法。

      教育孩子养成做完作业细心检查的习惯。
      做作业时一般都是整体知觉在发挥作用，不少孩子只顾赶进度、出思路，很少顾及到一些细节问题：在作业中常常出现差错，不是写了错别字，就是、看错运算符号或者少做了习题；做完作业之后，应该教孩子及时从整体知觉调整到部分知觉，从细微处检查是否有漏洞。因此，家长、教师最好教会孩子检查的方法，如看看是否漏题、漏答、漏单位等，养成细心检查作业的习惯。

      一般说来，习惯可以在有目的、有计划的训练中形成，也可以在无意识状态中形成。而良好的学习习惯必须在有意识的训练中来形成，不允许也不可能在无意识中自发地形成，这是学习习惯与一般习惯的根本区别。因为，相对于其它习惯而言，不良学习习惯形成以后，要改变它将是十分困难的，不利于学生的成长。
      拿破仑·希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”
      事实表明，习惯左右了成败，习惯改变人的一生。一句话，成也习惯，败也习惯。
　　
一般学习行为习惯的内容及培养要求
年段                习 惯 内 容                       培 养 要 求
幼儿阶段         1.听故事                        聚精会神，每天定时。
                     2.用笔画画                     每天画一页画。
                     3.观察说话                     每天观察一两件东西或一两个事情，能简要说出。
                     4.正确握笔                     训练正确的握书写姿势。
                     5.喜爱图书                     不撕毁，不折叠，不乱扔，很珍惜。
                     6.整理学习用品                摆放整齐，有序，会分类。

小学阶段         7.爱书                            学会包书皮，在合适地方写名字，不磨损、折皱书角，
                                                          不在书皮、书中乱涂乱画，常到书店购买新书。
                     8.写字                            握笔姿势正确，坐的姿势正确，不折皱本角，
                                                          书写整齐，力求美观。
                     9.听课                            集中精力，坐端正，不做与听讲无关的事，
                                                          积极回答问题，有问题向老师请教。
                    10.作业                           独立思考，书写整齐、规范，按时完成。
                    11.思考                           凡事多问一个“为什么”，力求知道原因。
                    12.用工具书                     会用老师推荐的工具书解决一些学习上的困难。
                    13.记笔记                        凡读书读报、听课、听讲话，都动笔记录，
                                                          能抓要点，力求记原话。
                    14.写日记                        坚持天天做，学会拣重要的记，力求有新意。
                    15.提问                           每天向老师或同学提一个问题。
                    16.争论(讨论)                   和同学争论问题，既能正确理解对方观点，
                                                         又能提出自己的见解。
                    17.读报刊                        每天读，成为必做的事。
                    18.积累                           摘录、剪集好句子、好语段、好文章、好例题、
                                                         装钉自己的报刊。
                    19.建立作业规范              各科作业的书写格式规范
                    20.参加课外活动              参加文体活动、听报告、看演出、看比赛、投稿、参加竞赛等。
                    21.预习                          建立预习常规，根据各科特点决定。
                    22.复习                          遵循记忆规律，掌握各科复习方法。

初中阶段      制订学习计划                    对一学期的学习任务、目标、措施、时间和学习内容等作出安排。
                  自学                                按照计划，自主学习，自我约束，自我检测。
                  质疑                                学须有疑，于无疑处生疑，带着问题查找资料，询问老师和同学。
                  探究                                有对疑难问题寻根究底的习惯，有打破沙罐纹(问)到底的习惯。
                  思考                                每天有一段时间静静地思考一点问题。平时学习先思考，
                                                        以求自行解决，解决不了的，再向老师同学请教。
                  专心                                做任何一件事要有毅力，坚持专一地做下去，
                                                        做一件事时，不要心有旁鹜。
                  讲效率                             心中有时间观念，做事力求快速准确，力避拖拉。
                  求实                                讲实际，求实效，不弄虚作假，尤其是作业不抄袭，考试不作弊。.

好贴。

不过要照做，很难。养猪的人可能不只是一个家长。

收藏，努力.

说的太好了，所谓事半功倍，就是这样了。.

收藏中.

  收藏了，和孩子一起努力。.

照做一点也不难，就看家长的毅力，这些都是生活中的点点滴滴，小人小时候是块泥，就看你怎么捏
养“猪”的肯定是家长，也只可能是家长
我们正在这样做，LZ的贴，给我看到成功的希望
说实话，当时和目前这样做，没怎么多想，现在也不期望以后他能成什么大才，只想对得起自己的一生.

谢谢！

108个好习惯不知道是不是下面这个版本：

小学生应有的108个好习惯

9 个学习好习惯（1-9）
1提前预习的习惯
2 细心观察的习惯
3 勤于动笔的习惯
4 质疑发问的习惯
5 勤查工具书的习惯
6 背诵的习惯
7 仔细审题的习惯
8 定期复习整理的习惯
9 认真书写文字的习惯

9个做人好习惯（10-18）
1 积极选择
2 独立是做人的前提
3 强烈的责任心
4 持之以恒的毅力
5 充满自信
6 懂得尊重
7 保持诚信
8 利人利己
9 善待他人

9个礼貌好习惯（19-27）
1 进父母的房间要敲门
2 学会礼貌待客
3 乘滚梯占右侧
4 坐有坐相站有站相
5 文明接打电话
6 不乱翻别人的东西
7 不给别人添麻烦
8 在公共场所要安静
9 见到熟人要主动打招呼

9个消费好习惯（28-36）
1 计划用钱
2 适度消费
3 节俭
4 货比三家
5 自我保护
6 理智消费
7 少买零食
8 珍惜财物
9 进行价值比较

9个饮食好习惯（37-45）
1 一日三餐定时定量
2 细嚼慢咽
3 按时吃早餐
4 爱惜粮食
5 不挑食,不偏食
6 不多吃零食
7 不边走边吃
8 不用饮料代替白开水
9 懂得饮食卫生常识，不吃不合格食品

9个阅读好习惯（46-54）
1 经常去书店和图书馆
2 良好"读"姿 保护视力
3 爱护书本
4 读书要持之以恒
5 读、写、思相结合
6 善于使用工具书
7 摆放图书要有条理
8 专心致志真读书   
9 读书要善于交流

9个休闲好习惯（55-63）
1 合理安排休闲时间和方式  
2 学会欣赏  
3 自己动手  
4 积极锻炼  
5 热心公益活动
6 培养一种爱好
7 会利用各种场馆  
8 把握分寸 适时适度   
9 做文明的旅游者

9个运动好习惯（64-72）
1 每天运动一小时
2 认真完成每一次练习
3 全面锻炼身体  
4 常到大自然中去
5 持之以恒  
6 每次运动前后多活动  
7 经常散步   
8 积极参加各种体育比赛
9 敢于尝试新项目

9个劳动好习惯（73-81）
1 劳动之前仔细设计  
2 事先准备好劳动用具
3 劳动中注重操作有序
4 随时修正劳动方式  
5 学会共同劳动  
6 劳动中注意自我保护  
7 巧解劳动中的难题  
8 劳动结束后整理用具
9 爱护和珍惜劳动成果

9个卫生好习惯（82-90）
1 写字时别咬铅笔头  
2 站如松 坐如钟 卧如弓 行如风   
3 睡觉时不要蒙着头
4 保护口、鼻、耳   
5 不对着人打喷嚏和咳嗽  
6 勤洗手  
7 游泳要去干净水域
8 回家以后先换鞋   
9 外出游玩要讲卫生

9个视听好习惯（91-99）
1 合理分配时间，视听有节制  
2 利用电视节目单选择节目
3 有选择地看成人节目
4 少看暴力节目
5 听随身听要有节制
6 每天获取有用信息
7 学会处理和利用信息  
8 安全上网   
9 使用网络进行学习

9个交友好习惯（100-108）
1 不怕吃亏  
2 "表扬"别人的缺点  
3 关心“不显眼”的同伴  
4 积累交朋友的"资本"
5 对朋友要讲信用  
6 对朋友也可以说“不”
7女生男生一视同仁
8 与老朋友合作交新朋友  
9 热心帮助他人

知易行难啊。不知道自己能做到几点？.

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您总是有好东西分享.谢谢..

学习，再学习！.

好帖!.

好帖。要做到的确很不容易，家庭教育始终是最重要的。要让孩子有良好的习惯。关键是父母不仅要做有心人，更要言传身教。.

收藏了，谢谢。.

好贴.

要养成好的习惯真的不容易,做父母的有时候也做不到,和女儿一起努力.

好贴，.

好贴!
学习中....

好贴!

谢谢!我们一起加油吧!.

如果家长自己都不能坚持好习惯，凭什么要孩子坚持好习惯？

共勉.

atz的好贴！谢谢！.

收藏了.

收藏中.

什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。
早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。
……


深有体会~~~~~~~~~

顶~~~~~~~~~~~~~~~~~.

收了，好好学习.

好贴!收藏!.

好贴。

不过要照做，很难。

收藏，努力.

学习!.

好帖,顶一下,收藏..

要附以行动才行啊！.

谢谢!.

谢谢!好贴!不顶不行.

好贴,收藏,说起来是挺简单的一件事,但是做起来真得很难,就一个吃饭的习惯就已经让我无语了,有没有具体的方法而不是停留在条条上..

好东西，收着慢慢看。.

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太好了，我家宝宝今年读小学了，我给他定了个时间表。严格遵守。每天回家练
琴、运动、洗澡、、看书、睡觉。周末看电视。要做到家长首先要严格遵守，一定要坚持下去。.

好东西，收藏了！ .

不仅是孩子，连自己都要学习呢！谢谢！.

做到不难，坚持很难，看来得我们先养成这样的习惯.

家长要烂熟于心并付诸行动，并坚持不懈。儿子刚要上一年级，任重道远啊。。。.

是个好贴,顶一下!.

好贴, 赞一个!.

一定努力..

做起来,要有好的方法.

今天转给一个同事妈妈看，结果她说：这样孩子累不拉？



那么改正坏习惯累不累拉？大家说说看呢？.

养而不教，吃苦的还是家长自己啊
小人是张白纸，他才不知道什么是累，还不是大人灌输的.

顶一个！
我就是这样教育孩子的。即使是今年孩子刚学弹琴我也是这么做的，虽然老师说我放手太早，但我觉得以后孩子的弹琴效果和进度会更好更快。我可不想成为孩子的陪练、陪读。.

楼主，实在对不起了！我心里想着是要顶好帖的，可手点快了，踩在烂贴上了。 这是我在旺旺上干的最糊涂的一件事！
谁能帮我补救？旺爸有解决的方法吗？
再次说声抱歉！.

好习惯可以让孩子受益一生，努力学习.

好贴!.