小孩今年4年级了，每次写作都很头痛，不知道怎么写，我总是先给大纲，然后写完后我再修改，不过每次都被老师退回，不是重写就是要修改很多，有一次，女儿对我说：“我写的都是我自己的想法，感受，为什么老师说还是不对？”我无法回答她，因为我也很糊涂，搞不懂，她还说：“其他小朋友都是抄的，我写自己的反而不好，难道我也要去抄吗？”原则上我从不让她抄作文，除非有些好词好句我会让她写下来。为了修改作文，每次都很晚回家，现在看来我是不是应该也让她抄一下作文，过一下老师这一关，还是我应该继续让孩子写自己的，大家给我点意见把.

对孩子的作文没太过问，一般是他怎么想就这么写，从不帮他修改或列提纲之类的，我总觉得不该吧大人的思想逻辑强压给孩子，我家孩子写作文还挺快，也不打草稿之类的，想到哪写到哪，只要好好写一般还不错（可能我的要求太低），就是有时侯偷懒糊。我家孩子三年级.

我家三年级
作文都是自己搞定的
得到的表扬的时候很多的
我的个人体会是孩子自己看的书很多的.

老师成了编辑， 只批改不解惑.

反正现在的老师，现在的写作手法，都搞不懂，我已经OUT了.

看的书多，没有领悟，一样没有用的。我们写作文也是头痛！我只好自己安慰自己，孩子的脑子是偏理科的，不是偏文的。有了这个理由，我就只能让孩子半抄半写了。.

现在的小学作文都有模式的，孩子自由发挥就不行了.

我问过儿子，你们班同学写作文有人满分吗，儿子很肯定的说有.

作文也会有满分的吗？.

是呀,小学二年级,考试试卷上的呀.

平时多和孩子沟通交流，遇到什么有趣的事情后再天马行空的想象一番，和孩子交流多注意用书面语言，平时不经意的积累，说不定会成为孩子作文的好素材。.

前几天家里养了蚕宝宝，儿子说如果死了怎么办？我说就埋在花盆里做肥料，儿子说，说不定开出的花也像蚕宝宝一样。然后娘俩就蚕宝宝死后的“后事”想象一番。结果这些内容成为我儿子一篇作文《我最爱的小动物》，记得最后一句这样写的：晚上我做了一个梦，梦见我家的花开出了一朵朵美丽的蚕宝宝花，对着我开心地笑着......

我觉得还是让孩子多看书。当然，要看作文书。一二年级时偶家东很要看什么马小跳啊，丁丁历险记等等我们大人所谓的杂书，三年级对写作文那个头大啊，经常也是憋半天憋不出．我那个纳闷啊，想想已经够喜欢看书的了呀，怎么还是写不出．其实这还是孩子不知道怎么写作文．后来我听人家妈妈给我的建议，让孩子看作文书．平时当小说一样看，让孩子习惯性地知道碰到什么题材的作文怎么写，有些什么事可以写．现在四下了，作文我都不用管他的，虽然不是说写得什么特别好，但最起码每周写一篇的周记不用象以前那样憋个半天，憋得我火大，憋得他眼泪水趟趟滴也还没写出来．现在周五回来基本上就象完成每天作业一样一会就写好了，也从没被老师打过回票让重写，经常得到二粒星（最高三粒）．

嘻嘻，我要求不高，不要求他写得有多好，只要他不要给我看到憋得出内伤，不需要我管就ＯＫ了！.

作文除了词藻，更重要的是内容，需要有观察生活的心。个人建议：
1、可以让孩子空余看书后作一些好词好句的摘抄，在习作日记中练习用这些词句；
2、让孩子的生活本身多些精彩，并和他一起去发现精彩

另，看到ww上有一位有经验的语文老师，可以咨询他哦：http://ww123.net/baby/thread-4661889-1-1.html.

引用:

原帖由 东妈 于 2010-5-20 11:18 发表
我觉得还是让孩子多看书。当然，要看作文书。一二年级时偶家东很要看什么马小跳啊，丁丁历险记等等我们大人所谓的杂书，三年级对写作文那个头大啊，经常也是憋半天憋不出．我那个纳闷啊，想想已经够喜欢看书的了呀， ...

有道理，还是要看那些作文书！.

引用:

原帖由 混凝土 于 2010-4-21 13:37 发表
老师成了编辑， 只批改不解惑

非常有理，批个“优”，"良”就没事了。我记得我小时作文老师批改的很详细的。现在的老师要么就四个字“文章空洞”那具体空洞在哪里呢，从来不指点。.

要指点， 请到补习班.

最好和老师沟通一下，如果孩子能够自己沟通那更好，如果不行家长能够与老师沟通沟通，看看老师的要求是否合理，再决定怎么办.

嘿嘿， 这个可以有， 我家的考试时候得过一些， 不过最近总要扣掉些.

谢谢拉，你说的很有道理，这段时间，我和孩子先沟通了一下，然后我想根据你说的，与老师沟通一下.