同意。
就是所谓魔鬼训练。.

我们的孩子真可怜,我们的家长真可悲,我们的教育制度真可叹!这样下去我们在拔苗助长,透支孩子的未来..

不狠心，孩子有将来吗？
不狠心，将来有竞争力吗？
不狠心，没竞争力，你希望孩子将来是啃老族吗？.

引用:

原帖由 笑面虎爸爸 于 2009-3-5 08:42 发表
我家笑面虎特别喜欢参加各种比赛和培训，有时怕他太累不让他报名，小家伙还不高兴呢！

我身边也有这样的孩子，个人觉得蛮可悲的

儿子还在赶鸭子上架的程度，如果哪天他有这样的反应，我会停掉所有的课的.

我孩子不够优秀原来是我不够狠心？！
天哪，什么逻辑！.

“优秀”不优秀也不能光看学习成绩，
所以这里的优秀不过是个打引号的所谓“优秀”，
培养孩子最关键还是人品。
去年田四事件以来......今年春季开学......，上海陆陆续续又去了好几个孩子都是四年级左右的，哪个不是优秀的？上上周我在儿童医院还遇到急救一个跳楼的孩子呢。
如果心理阴暗、为人刻薄、心理承受能力差、动手能力有限......这样成绩再“优秀”的孩子我都不会培养，也不羡慕人家培养了。
小虎班里就有所谓这样优秀的孩子，也进了上外了，但是同学们都评论她是不会哭的女孩。泪腺功能丧失、冷血。听着真是又好笑又好可怜。.

说实话，每天看见BB对着孩子声嘶力竭地的大吼，看见孩子那难过的泪水，我的心都很痛。可是轮到我辅导他的时候，我也是这样的凶狠。孩子真的很累.

引用:

原帖由 ssmu 于 2009-3-5 07:58 发表
培训机构会对学员进行各科目的考试，然后排名，“可别小看它们的排名”黄青说，这些培训机构与重点学校有着非常好的联系，哪个学校要考试了，培训机构会向这些学校进行推荐。

这样的排名考上海也有阿，大木桥的冬令营，学而思的过几天也来了。
幸亏上海的小学只读5年，进了初中可以喘口气。.

引用:

原帖由 城市的风 于 2009-3-5 08:58 发表
“优秀”不优秀也不能光看学习成绩，
所以这里的优秀不过是个打引号的所谓“优秀”，
培养孩子最关键还是人品。
去年田四事件以来......今年春季开学......，上海陆陆续续又去了好几个孩子都是四年级左右的，哪个 ...

我同意..

比起北京，上海还只处于疯狂的初级阶段，求求大名鼎鼎的“学而思”行行好吧，别把北京的疯狂带到上海来！！！.

可我怎么就培养不出爱学习的孩子
怎么可能有孩子会说不玩游戏机，做点奥数，或者背背英语
.

会主动把下一次讲义的习题都做好
真的很不错，这样，上新课的效率会很高
我没有别的意思
我是真的佩服那些家长，怎么教育的
儿子是打死也不会做的
.

孩子成绩好,并不代表将来就一定能孝顺长辈,这是两个概念,
读书好品德要更好.成绩不好的孩子不等于他不优秀,只是表现在读书方面他不是很占优势.
成绩好,品德好全面发展的孩子那才叫个优秀,也是我们每个家长的心愿.所谓可怜天下父母心,愿WW的孩子们都个个都全面发展..

如果孩子只觉得辛苦，那是父母亲教育的失败。好的教育是传递学习中的乐趣，我们喜欢上培训班，喜欢优秀的老师和同学。关键为孩子选择愉快、幽默的老师，学习氛围很重要。做父母的要给孩子发现快乐的眼睛和心灵，这也是教育的一部分。成绩是积累之后水到渠成的事，没有好成绩不能只怪孩子，父母的方法也很重要。.

.

顶！.

“考不进好的初中就进不了好的高中，进不了好的高中就进不了好的大学，考不进好的大学就没有好的工作，我的这一生就完了”！借用女儿说的话。 5555555，不知道是可喜还是可悲！.

引用:

原帖由 笑面虎爸爸 于 2009-3-5 09:20 发表
“人不学，不如物”

在学习中得到快乐，才是真正的愉快教育。可悲的是“快乐得不学习”和“把学习当做苦役”，那才是父母和孩子的失败

有道理！.

说得真好,的确适当的竞争和挫败也是孩子成长的一部分,一分耕耘一分收获,天道酬勤这样的道理孩子会在学习生活中真正体会到的.父母要适当引导孩子释放压力,没有压力就没有动力..

其实有时候我们觉得孩子苦，是与我们儿时相比而言；如果同周围的孩子相比，自己的孩子并不显得特别苦，特别累。在现行教育体制下，我们只能适应。.

建议取消学生电脑派位，就近入学；设立各任课老师在区教育局的主持下电脑派位到各学校.

孩子看全面发展，社会上以后吃得开就是好。.

引用:

原帖由 ssmu 于 2009-3-5 09:27 发表


初中不可能喘口气！

进入好的高中就好了，我儿子上的高中99%上重点大学，我们也就不管他了：除了上课、做课题，还足球、篮球比赛，甚至还参加模拟炒股比赛......天天忙碌。

当然，小学5年、初中4年没有少参 ...

请问这是学校啊？这么了不起。“模拟抄股比赛“？是学校组织的还是自己玩玩的？.

现实就是这样的无奈.

引用:

原帖由 昕星妈 于 2009-3-5 10:15 发表
“考不进好的初中就进不了好的高中，进不了好的高中就进不了好的大学，考不进好的大学就没有好的工作，我的这一生就完了”！借用女儿说的话。 5555555，不知道是可喜还是可悲！

听多了大人们说这样的话，孩子也习惯成自然了。.

我们周围的孩子都是家长说“表现不好以后就不让你上了，每次出去上课就象放风一样”.

..

[ 本帖最后由 dundunbill 于 2010-1-27 16:24 编辑 ].

引用:

原帖由 天空之城 于 2009-3-5 14:05 发表



请问这是学校啊？这么了不起。“模拟抄股比赛“？是学校组织的还是自己玩玩的？

上海中学.

没办法，可怜的孩子！.

学习并不一定和快乐是对立的，孩子经过努力解出题后同样会感受到快乐，自己和孩子一起做题，感受一下题目的难度，如果太难可以让孩子通过努力后去看一下答案，如果是他跳一跳就可以做出来的，就放手让他做，经过努力他做出题后会很高兴的，这是一种成就感。我觉得体验这种快乐的成就感有利于孩子养成爱思考的习惯。可能就因为如此，就像lz的标题，我不够狠心，所以孩子不够优秀。，但我想并不是一等奖的孩子才是优秀的孩子，我只希望自己的孩子是个快乐的爱思考的孩子。

[ 本帖最后由 jinhyy 于 2009-3-5 22:00 编辑 ].

非常有同感!我家孩子也是这样,我跟他一起做题目,一起感受解出难题的快乐,我也不够狠心,所以孩子也不够优秀,但孩子一至五年级一直是呈上升趋势,学习习惯也越来越来好,我感到欣慰.

学习习惯的培养是很重要的，这方面我不得不承认自己从一年级就没有抓好。
因为好的学习习惯可以是学习的过程事半功倍，可以参加更多的活动、吸收更多丰富的知识、体会人生更多的情感，而不是每天精力花在功课上。
但是，所谓的成绩优秀就代表孩子优秀的讲法，我觉得太过荒谬。这种所谓的狠心，我觉得既没有肯定的必要，更没有提倡的必要。只能说是某种畸形的教育现象。

好初中-好高中-好大学，不过是为了家长轻松点的借口，通往成功的道路，远不是这么单一的.

只能说明现在的社会压力太大！读了N多年的书，现在出来工作也找不到！压力其实是大人给的，有哪个孩子愿意放弃她们的童年快乐，都是家长给逼的！！.

我同意..

要不你把电脑游戏,  PSP,  WII,  网球王子, 柯南, 等等放在他面前, 看他动不动心?
要是他不动心, 那你再换成篮球排球游泳外加远足郊游, 看他动不动心?
要是他不动心, 那恭喜你, 你生了个未来科学家.

我家那孩子最近也迷上做数学了, 说每做出一道难题就很有成就感, 但是我不会被她这种糖衣炮弹所迷惑的, 我知道她内心里, 如果可以选择, 她一定选择每天想怎么玩就怎么玩. .

救救孩子！

[ 本帖最后由 家有考王 于 2009-3-9 01:40 编辑 ].

确实如此.我们的孩子好可怜!.