儿子的学习成绩在本学期期中考试前，在班级里还是名列前茅的，但是期中考试却没有考好，至今一直也没有缓过来，平时的测验（语文和数学）难得见到90分以上。现在弄得我心情极度纠结，平时在家给他做练习也时好时坏，需要盯的，最可气的是很多错误都是要么题目没有看清，要么计算错误，要么字抄错，要么错别字……类似的错误占了80%，而且屡教不改。自称检查过2遍的试卷，在我看来仍然是小错不断，这些错误加起来，分数又是极难看的。现在真不知拿他怎么办？.

先把情绪搞好吧，情绪的下滑比成绩的下滑更麻烦。.

孩子会跳绳吗？阅读跳行、跳字吗？如果孩子不会跳绳，阅读跳行跳字， 可能有感官失调的问题， 需要多运动。 多跳绳， 游泳吧。 有时候， 工夫在诗外，他看题粗心是表象，不是盯着就能好的。
放轻松点， 多让孩子运动， 说不定能好。

[ 本帖最后由 金牛猴宝 于 2010-5-27 13:40 编辑 ].

跳绳不太会，大概连续跳10个左右；阅读是有跳行、跳字的现象；这个有关系的吗？.

尼莫妈， 孩子有可能是感官综合失调。 呵呵，  也不是什么严重的事情， 这是城市孩子综合症。 跟剖腹产、小时缺乏爬行，娇生惯养有关系。现在城市里的孩子很多都有。
因为感官失调， 导致手、眼、身体不能很好地配合。所以会出现貌似做题看题粗心的表象。
上海好像有这样的专门门诊，可以带他去看看， 确认一下呢。
我的非专业建议是多做全身运动， 比如跳绳， 跳绳是需要全身配合的有氧运动， 对训练身体协调性非常有益。而且成本低， 方便， 随时可以进行。
游泳也是很好的运动方式。
还可以做一些需要手眼结合的手工， 比如折纸、剪纸、串珠子。
总之， 不要责怪孩子， 不要焦虑， 放轻松。 多做运动。.

引用:

原帖由 金牛猴宝 于 2010-5-27 13:55 发表
尼莫妈， 孩子有可能是感官综合失调。 呵呵，  也不是什么严重的事情， 这是城市孩子综合症。 跟剖腹产、小时缺乏爬行，娇生惯养有关系。现在城市里的孩子很多都有。
因为感官失调， 导致手、眼、身体不能很好地配合 ...

这么说跳绳是很好的运动了，我家闺女喜欢跳绳和游泳，下次鼓励她继续保持这个爱好。.

引用:

原帖由 lindaliang 于 2010-5-27 14:04 发表


这么说跳绳是很好的运动了，我家闺女喜欢跳绳和游泳，下次鼓励她继续保持这个爱好。

跳绳的确是特别好的运动， 而且对场地要求不严格， 成本低。 是可操作的锻炼身体协调性的最好的运动。
您闺女喜欢跳绳和游泳， 那身体协调性肯定非常好。 上学后注意力肯定也比较好。.

看字读题跳行、串行是正常的，可以平时让孩子点读题目，养成慢慢看题，认真理解题目的习惯。.

看了你的回复，真的是说到点子上了，我现在就是不知道什么原因让他突然之间缺点放大化，造成最近的成绩下滑厉害，而且期末考试时间迫近，真的是有点急。我自己的脾气也比较急，发觉和儿子沟通困难，我急得要命，他却一脸茫然，现在我把他的情况贴出来，你帮我分析分析看看呀！
自认为好的地方：儿子性格比较内向，平时话不多，上课纪律一直是老师认可的，最近听老师反应上课也比较活跃了，发言的声音也响了，有些班级的活动也能自告奋勇了。
自认为不好的地方：1、正由于性格内向的关系，也往往造成他不懂的地方，不能及时被发现，往往问到他了，答非所问才知道他不懂；2、虽然性格比较乖，但是学习只是被动，需要大人时时盯着，例如每天作业情况，如果不盯，任由他在小房间做的话，就很慢，晚饭前只做掉一本，而且不能保证质量，但是盯一下，就能够在晚饭前全部完成，质量较好；3、做题不仔细，错误多，例如：漏题、漏字、写错字（把“失”写成“先”等）、加法做减法/减法做成加法等；4、怕苦怕累，玩性重，嘴上说“我要好好读书”但是行动上却不能主动看书，例昨天语文测验82分，光根据课文内容填空就扣了8分，诸如（汉朝）的（张衡）是（天文学家），他发明了（浑天仪）。儿子却填成了（天文学家）的（张衡）是（汉朝），他发明了（浑天仪）。低级错误伐，真不知道，他写好怎么不看的，类似的错误真让我抓狂。
大家帮我看看，我这个儿子到底是怎么了?
我自己脾气比较急的，也和儿子谈过好多次，但是都是我在说，他却不言语，问他话，要么不回答，要么回答不出来，今天早上的对话。问：你知道从这个学期期中考试后，自己的成绩一直不好吗？答：知道。问：那你有没有想过这个是怎么回事？你自己知不知道问题的所在呢？答：不知道。（一脸茫然）谈话以失败告终。.

我家那个宝贝，前一次语文只考了79.5分，错题很多，我就问懂了伐，她说懂了，我就不说了。今天打电话给我，她又第一名了，成绩忽上忽下的。我觉得对她的成绩只有她自己才能帮自己，我也没有办法，总之考杂了，不要太多的责备，孩子也不想考不好的。.

看了你的帖子，心里舒服点了，调整心情下班，到家尽量克制！.

我是用功课不做好就不要吃饭改掉他的坏习惯的，现在每天作业是回家的首要任务，回家连零食也没有吃得，一定要做好才能吃。.

其实孩子也看三思的，上来肯定要严格执行的，没有丝毫商量的余地的，做了几次挣扎，无效。就养成习惯了，她也尝到了好习惯的好处，做好作业就能尽情地玩，可以打羽毛球，画画，看书，折纸等。星期一到星期五不能看电视的。这要家里的大人一致，不要心软，心软就是害了孩子。.

今天宝贝回家打电话告诉我头痛，估计感冒没有好就去游泳，又复发了。我让她睡觉，她说我睡觉的话，你回家我的功课还没有做怎么办？孩子习惯养成了，自己也会维护的。上星期孩子生病实在不行，我让她先睡觉，一觉睡下去，叫也叫不醒，我也没有办法，哪想到她一早5：15自己就去写作业了，速度比平时都快。.

很奇怪的，我儿子一年级第一学期语文阅读那个惨，几乎全错。寒假开始练跳绳，从只能连跳两个练到连跳二十个，同时每天朗读一篇文章。开学至今跳绳可以半分钟九十几个，语文阅读几乎很少错了。我不知道是跳绳还是朗读起作用了，另外我也是剖腹产生的儿子。.

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原帖由 wangjiali18 于 2010-5-27 17:06 发表
我是用功课不做好就不要吃饭改掉他的坏习惯的，现在每天作业是回家的首要任务，回家连零食也没有吃得，一定要做好才能吃。

我们家的是巴不得不让她吃饭，吃饭就是受罪！.

他喜欢什么呢？看电视，功课没有做好事不允许看得。.

引用:

原帖由 wangjiali18 于 2010-5-27 21:32 发表
他喜欢什么呢？看电视，功课没有做好事不允许看得。

由于眼睛原因，早就不让看电视了。也说不好喜欢什么，经常一边写作业一边偷着画画。.

我呢，也不是一定要他放学回来就功课，但是有个要求就是我回家前一定要完成。你可以给他一个时间点，如果不完成的话肯定要给他看些脸色，冷淡他之类的。.

语文还是要读熟课文，学语文男孩更要多读，字卡上有很多字词的意思，需家长解释给他听，我们学校貌似老师是不解释的。另外，古文也需给孩子好好解释清楚。我儿语文成绩还可以的原因就是多读，多理解，多背，多默，多发表奇谈怪论，奇谈怪论说得多了，看图说话对他不再是难题。做卷子的时候，更要仔细读题，知道如何做题。我儿是二年级，这个学期的语文成绩，能够保持一个较好平稳的水准，关键是把课文摸熟，好词会运用，还有很关键的一点，知道做题时一定要看清题意。男孩子更要大声朗读课文，要不然以后英语也会有问题的。.

您找到了很好的办法， 坚持下去哦。定能生慧，朗读是锻炼口眼脑协调能力的，而跳绳是全身有氧运动，是锻炼协调力很好的办法。
手眼脑协调能力好了，注意力品质就好了。
楼主的宝贝可能视觉注意力还在发育中， 所以会有一些看上去表象是“粗心”的问题。
建议楼主让宝贝坚持跳绳（30分钟以上， 运动量要够， 起码要出汗），手工作业（串珠子、折纸、剪纸，舒尔特方格训练）.

回家就叫女儿练习跳绳.

我儿子也是剖腹产的，不过倒是自小协调能力好，但就是粗心，考试连题目都会漏做。只有打游戏时比较仔细认真，充分发挥出了他不错的协调能力。.

舒尔特方格训练是什么呀！.

才小一啊！就那么紧张啦 .

引用:

原帖由 金牛猴宝 于 2010-5-27 23:30 发表
您找到了很好的办法， 坚持下去哦。定能生慧，朗读是锻炼口眼脑协调能力的，而跳绳是全身有氧运动，是锻炼协调力很好的办法。
手眼脑协调能力好了，注意力品质就好了。
楼主的宝贝可能视觉注意力还在发育中， 所以 ...

谢谢这位妈妈建议。以前还真不知道跳绳和折纸都这么有益处。女儿在幼儿园学会跳绳后，兴趣很大，天天抽空就跳，之前我还不以为然，现在开始我一定要鼓励她天天跳。 折纸她也非常喜欢，看样子我这个当妈的真实失职啊，每次她折纸后把家都得乱七八糟，我还批评她.

舒尔特方格是在一张方形卡片上画上 1CM × 1CM 的 25 个方格，格子内任意填写上阿拉伯数字 1 — 25 的共 25 个数字。训练时，要求被测者用手指按 1 — 25 的顺序依次指出其位置，同时诵读出声，施测者一旁记录所用时间。数完 25 个数字所用时间越短，注意力水平越高。
http://q.sohu.com/topic/45700844看看这个帖子。呵呵， 每天用个最多5分钟做做就好了， 非常好的锻炼注意力品质的方法。.

如果孩子身体协调性不好的话， 就不会对跳绳、折纸这些有这么浓厚的兴趣。 你家女儿看来好得很。
呵呵， 这样健康的孩子 ， 您只需要适时引导， 不做过多干涉就OK了。.

（汉朝）的（张衡）是（天文学家），他发明了（浑天仪）。儿子却填成了（天文学家）的（张衡）是（汉朝），他发明了（浑天仪）
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其实你儿子填的，也算不得错，完全通顺，只不过不符合标准答案罢了。小学语文成绩根本不用去在乎，只要他平时说话条理清楚就行。你看看周边大人，有几个不认字不会说话的？ 所以，不要着急，不要几次测验不好，就以为自己的孩子有什么缺陷，或者去看这个那个的医生。小男孩就是这样的，一切都在生长中。
小孩子不喜欢做功课是再正常不过了，想想自己小时候吧 天底下比作业好玩的事情多了去了。

我孩子小一时，汉语拼音没方向，也一度着急，其实就是那么几个读音卡了，把其他也慌掉了。把2，3个拦路虎干掉，其他迎刃而解。
上体育课，跳绳也是一点点也不会，绝对不协调（小时候可是满地爬的哟）。跟他说没什么关系。他自己看别的孩子跳，一个人悄悄练习，我们不看也不督促，慢慢也能及格了。从此不怕任何体育活动了。

另外，关于注意力。你看他玩玩具，或者看小人书，注意力是否集中。如果一个人能安安静静看上半小时小人书，或者搭半小时一小时积木，那注意力就没有问题。还是那句话，功课不好玩罢了。

[ 本帖最后由 shumi1 于 2010-5-28 12:51 编辑 ].

谢谢！　有意思，我家５岁的，用多少个方格训练呀！.

别客气啊。先从16格开始吧，如果16格宝宝看下来觉得不合适， 就从9格的开始。.

谢谢，回家就试试，觉得操作简单，就是画１＊１的方格９个，随意写上９个数字吧，多少时间内完成算及格呢．.

有兴趣的家长可以给孩子训练一下.

9格的不知道呢。
16格的7-12岁的小孩，18秒以内优；27秒以内中等；35‘“及以上 问题比较大。
5-7岁的小孩，55秒算及格.

好东西， 谢谢。献花.

谢谢啦！回家先试试看.

楼主妈妈太紧张了，过于关注孩子的问题了，反而把问题扩大化了。
才小一就这么急火攻心，到以后面对的问题更多，你怎么办呢？
请相信，大树是慢慢长成的，才刚刚开始发芽的小苗，受不了狂风暴雨。.

阅读练习也是很好的方法，每天读一小段，看看错多少（漏字，添字，换字……），帮他勾出来，然后纠正，再纠正，把他的无意朗读变成有意朗读。可以试一试。.

你自己的心理暗示是否影响到他
有些孩子是平时好，但关键时刻发挥不出来
有些还是是平时一般，关键时刻很会发挥.

非常感谢，献花了！.

一二年级的孩子成绩无所谓的，这位妈妈神经有点过敏。搞好母子关系、父子关系比什么都重要。这么小的孩子，只能鼓励不要批评！否则，孩子没有好心情如何学习？此时家长的责任是耐心引导，循循善诱，给予孩子真正的爱，包容的爱，大气的爱。你自己一急，孩子就无所适从，何谈改正毛病？我自己一般看到孩子有粗心的毛病而没有考好都会高兴，因为不是不会做，不是智力出现问题，怎么会不高兴？说得不对的莫见怪。.

谢谢大家，没有想到大家对此帖的关注度如此之大，看了大家给我出了好多的主意，真是受益匪浅，心情也好很多。不瞒大家，儿子从小到大，是我妈带得多，直到大班开始我才一点一点接手，外婆难免溺爱，因此也造成了儿子怕苦怕累怕困难的毛病，性格方面也较内向懦弱，安于现状，而我的脾气比较急，对儿子的学习管得比较严格，儿子也为了我管得严格了而哭鼻子，说“妈妈要求太高了”。最近由于儿子的成绩下降得比较明显，还伴随着一系列的学习问题，今天又发生了一件令我棘手的事情，下午我让儿子在家做了一张语文练习，比较难，儿子做完后，我看得时候就觉得怎么今天做得这么好的，一些难的题目也回答得很好，已经超出了他自己的水平，后来在我的一再追问下，他承认是抄了后面的参考答案，真是让我不知拿他怎么办。之前类似不诚实的情况也时有发生，期中考试的英语成绩，明明是96分，却说成100分，我也一再跟他说妈妈不是一定要你考100分，但我要看到你真实的成绩。让我妈帮着观察了一段时间，没有想到，今天还是这样，真的让我有点灰心。.

一年级主要是看认真与否，楼主也不要太看重成绩，因为这已经影响到你儿子的情绪了。他觉得只要成绩好，妈妈就高兴，所以想办法，不管什么方式。其实他还是要求上进的，楼主看看是不是能改变一下态度 ，多鼓励鼓励他，让他有自信。另外改变一下学习方法，比如考试时错得都是课文内容，那复习的时候是不是在这方面加强一下，因为知识点比较多，所以有时候并不能完全掌握，需要反复的。一二年级是需要培养习惯和兴趣的，是需要家长引导的，孩子已经考得不好，已经有压力了，楼主千万不要再给他加压了，要多鼓励，把压力留给自己吧。.

我家男孩子和你家的差不多。连错别字也错的方法也是一样，我们还会把良上面的一点方向写反呢？上学期还能吃点老本，这学期退步也是正常的。我们那个小一我才自己带，原来幼儿园从来没有写字的作业，老人让他写就是又哭又闹，说要入小准备，他死活不配合。现在一堂课默写单词也毫无怨言，我先不计较他成绩只要他适应就可以呢。小学的东西将来肯定都能会得，楼主放宽心。.