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[其他] 第九届中环杯获奖排行榜

第九届中环杯获奖排行榜

仿照奥运会奖牌榜的形式,让老公做了一个第九届中环杯市级决赛的排行榜。

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练兵

中环杯,许多竹笋没发挥好.
希望杯,华杯赛,我们再看.

[ 本帖最后由 yangzhe 于 2009-4-1 12:36 编辑 ].

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这是初一的,再做一下预初和初二的,后面再加个累计数,那就更好了。.

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回复 1#小怜怜妈 的帖子

请问楼主统计的是几年级的啊.

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名校决不是徒有虚名的呀!.

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新竹园中学还有两个二等奖,他们校园网公示的。.

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这是那一界的,好象不对的.立达1等奖就4个!.

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漏洞百出呀!.

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引用:
原帖由 大熊妈妈 于 2009-4-1 18:44 发表 \"\"
漏洞百出呀!
这是初一的成绩。资料来源上海市奥数网  http://sh.aoshu.com/200903/49c495f675119.shtml
在这个网站上公示的预初、初一、初二获奖名单中,都没有二等奖。

[ 本帖最后由 小怜怜妈 于 2009-4-1 19:08 编辑 ].

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回复 9#小怜怜妈 的帖子

您的排行榜,完全正确。辛苦了。
有些家长根本不了解情况,草率发言,轻易指责别人,还感觉很好。

[ 本帖最后由 jef310 于 2009-4-1 20:35 编辑 ].

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新竹园中学能与上宝、华育相提并论吗?
不要说目标与理想,要看存在差距,如何迎头赶上。
竹园中学发展至今已10年多了,现在该到飞跃了。
而要飞跃靠现有教学资源能实现吗?
因此,必须引进优质教学资源,帮助学校实现飞跃。.

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赞同学校加大引进名师

新华初能把王德站从市北中学挖来,新华初立马在上海的奥数地位大升.
可见名师的重要.也可见名师争夺的惨烈.

[ 本帖最后由 yangzhe 于 2009-4-2 06:32 编辑 ].

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回复 12#yangzhe 的帖子

不要搞错,新华初本来就有这水平的。.

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回复 11#jef310 的帖子

(1)WDZ目前是华初初三(8)及中预(9)班的数学教师,不参与初一的任何教学,迄今为止,王老师对华初奥数的整体水平提升尚不明显;
(2)LZ统计的初一中环杯获奖名单中,复兴初级中学名下的那位一等奖获得者GY其实是华初初一(8)班的学生,因此本届中环杯,华初初一有两名一等奖。.

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名师的作用

引用:
原帖由 SIAM 于 2009-4-2 13:10 发表 \"\"
(1)WDZ目前是华初初三(8)及中预(9)班的数学教师,不参与初一的任何教学,迄今为止,王老师对华初奥数的整体水平提升尚不明显;
(2)LZ统计的初一中环杯获奖名单中,复兴初级中学名下的那位一等奖获得者GY其实 ...
名师的作用
1.提振人气.新华初的奥数教学是吸引新生的一大原因.
2.指导竞赛,发现奥数人才.让不适合奥数的同学.省点力气.对好苗子加大力度.
3.聚拢人才,有的是名师的弟子,有的是名师不出面请不来的专家.钱不是万能的,是谁出面,这也很重要.
4.教育部门会加大重视.名师说话,份量都不一样.举办各种培训班,孩子也会近水楼台..

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引用:
原帖由 草蹊 于 2009-4-1 12:34 发表 \"\"
这是初一的,再做一下预初和初二的,后面再加个累计数,那就更好了。
这是预初年级的,同一名次的学校按拼音顺序排列。


下面是初二年级的
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回复 16#小怜怜妈 的帖子

LZ辛苦了,给好评,赞一个!.

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奥数,奥数,
应该是数学有特长的学生去关注的,
总体上看,
对中考的升学帮助不大。
现在的中考更多关注的是基础,
哪个学校抓住了基础,
哪个学校必将获胜。.

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华育厉害!
奥数强,中考也棒!.

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华育是民办第一的.

引用:
原帖由 黄莺儿 于 2009-4-2 16:57 发表 \"\"
华育厉害!
奥数强,中考也棒!
这是民办初中第一的,就怕进不去,或者跟不上.

[ 本帖最后由 yangzhe 于 2009-4-2 18:11 编辑 ].

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转:
有“小高考”之称的五大奥赛,即全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、全国高中学生化学竞赛、全国中学生生物学联赛以及全国青少年信息学奥林匹克联赛,因为其获奖高中毕业生在高考中享有加分或保送资格一直备受关注。根据中国高等教育学生信息网上公布的2009年保送学生公示名单,今年全国通过五大奥赛获得保送资格的学生不下4000人。.

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转:
奥赛可以让许多学生学有所长、学有所专,可以增加学生的核心竞争力,不但不该“退热”,还应在完善中强化,吸引更多的学生参与,并为奥赛优胜者创造更多的深入学习的机会,使他们能迅速成长。.

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引用:
原帖由 龙之翼 于 2009-4-2 16:52 发表 \"\"
奥数,奥数,
应该是数学有特长的学生去关注的,
总体上看,
对中考的升学帮助不大。
现在的中考更多关注的是基础,
哪个学校抓住了基础,
哪个学校必将获胜。
在小学的奥赛中,大部分一、二等奖获得者可被名牌初中优先录取;
在初中的奥赛中,大部分一、二等奖获得者可被高中的四大名校优先考虑;
在高中的奥赛中,大部分一、二等奖获得者可获得大学四大名校的保送资格。

为何帮助不大?不明白。。。.

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引用:
原帖由 草蹊 于 2009-4-3 08:28 发表 \"\"


在小学的奥赛中,大部分一、二等奖获得者可被名牌初中优先录取;
在初中的奥赛中,大部分一、二等奖获得者可被高中的四大名校优先考虑;
在高中的奥赛中,大部分一、二等奖获得者可获得大学四大名校的保送资格 ...
表达有误!
在高中的奥赛中,只有指定比赛一等奖获得者才能获得大学四大名校的保送资格。.

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回复 23#草蹊 的帖子

你要去了解一下,
整个浦东新区有多少学生?
四大名校在浦东新区招收多少学生?
所以我认为,奥数,
只对少数人有用,而且你一定要在比赛中获奖,才真正有用,
不能获奖的话,还是努力在中考中获取高分,
这才是真正有效的。
奥数和中考是完全不同的要求,
让我们冷静一下,
我们应该怎么做才是最适合自己孩子的,.

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目前自主招生比例40%

引用:
原帖由 龙之翼 于 2009-4-3 09:05 发表 \"\"
你要去了解一下,
整个浦东新区有多少学生?
四大名校在浦东新区招收多少学生?
所以我认为,奥数,
只对少数人有用,而且你一定要在比赛中获奖,才真正有用,
不能获奖的话,还是努力在中考中获取高分,
这才 ...
中考的路越来越窄,学有所长,特别是竞赛活动能力对升学率的影响很大,今年已经40%
明年呢?后年呢?
不是新竹园要搞奥数,提高市重点和四校录取率就是要抓竞赛.



上海市教育委员会关于转发《上海市教育考试院关于2009年本市中等学校高中阶段招生考试工作


的实施意见》的通知




1.“提前推荐自主录取”工作要求
(1)市实验性示范性高中和现代化寄宿制高中“提前推荐自主录取”招生计划为该学校招生计划的40%,分为两部分,初中学校推荐生计划为30%(其中二分之一的计划原则上面向外区(县)招生),自荐生计划为10%(面向全市招生)。中职校国家级示范专业“提前推荐自主录取”招生计划为该专业招生计划的30%,仅招收推荐生。国家级重点中等职业学校部分招生名额面向全市实行自主招收自荐生,招生人数不超过学校招生计划的10%(其中首次实行自主招收自荐生的学校不超过5%)。
市实验性示范性高中、现代化寄宿制高中和中职校国家级示范专业、国家级重点中等职业学校两类“提前推荐自主录取”计划分别下达,分别推荐录取。招生预录取工作在初中毕业统一学业考试之前进行。回户籍所在区(县)报名的考生如符合市“提前推荐自主录取”的条件,在就读学校进行推荐或自荐。

[ 本帖最后由 yangzhe 于 2009-4-3 09:31 编辑 ].

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高中四大名校的中考录取率今年已低于50%了,上大也开始自主招生了!不搞课外活动好高中好大学将连门槛上不了!.

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回复 21#jef310 的帖子

以下是几点新动向,供诸位参考。
(1)自今年始,已取消高中“五大”联赛省级一等奖获得者的保送资格;
(2)2009年本市高考加分政策已作较大调整,特点是明显弱化奥赛加分范围与分值,相关政策可参阅市教委网站;
(3)各著名高校自主招生试题对知识面的要求越来越高,通过其自主录取底线分数的前提是不能明显偏课,除非是“五大”联赛的顶级选手,因此,若非有较高的悟性,孩子走奥赛之路实属不易。.

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回复 25#龙之翼 的帖子

这个我无法了解,您能告诉我吗?

还有你是否了解:在学奥数的孩子中进入四大名校的比例与不学奥数而通过中考进入四大名校的比例..

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回复 24#黄莺儿 的帖子

同意您的说法.
那是否证明了学好奥数还是蛮有用的?.

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回复 28#SIAM 的帖子


竹园的特色是各科均衡,全面发展。
在上述两个表格中已经看到竹园在奥数上的进步
家长不能要求一口气吃出个胖子,这也违背了竹园的教学理念。
26L提到的40%应该分成推优30%、自招10%,以往两年也是这个比例,并不是从今年开始了,别太紧张了。只是今年自招也需要由初中确认,而不是象以往只要个人到高中报名。
搞竞赛、并能获大奖只适合极少数孩子。。。。.

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只要孩子们喜欢

在成绩不滑坡的情况下.
如果孩子们喜欢学奥数,就支持吧.
要是成绩下降,就要好好想想是否值得了..

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没有取消高中“五大”联赛省级一等奖获得者的保送资格;

引用:
原帖由 SIAM 于 2009-4-3 10:46 发表 \"\"
以下是几点新动向,供诸位参考。
(1)自今年始,
(2)2009年本市高考加分政策已作较大调整,特点是明显弱化奥赛加分范围与分值,相关政策可参阅市教委网站; ...
奥数教练员称:高考取消奥赛加分和保送是倒退2009年04月02日 星期四 12:59 P.M.“我对"奥赛"问题有话说!”针对近日传得沸沸扬扬的“教育部有意取消五大奥赛升学加分和保送资格”问题,全国奥林匹克数学竞赛高级教练员、世界少年奥赛中国区大连总教练、大连育明高中奥赛金牌教练闫东说,如果取消了奥赛升学加分和保送资格,就等于把大家又送到了高考独木桥上,是一种倒退。
  有“小高考”之称的五大奥赛,即全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、全国高中学生化学竞赛、全国中学生生物学联赛以及全国青少年信息学奥林匹克联赛,因为其获奖高中毕业生在高考中享有加分或保送资格一直备受关注。根据中国高等教育学生信息网上公布的2009年保送学生公示名单,今年全国通过五大奥赛获得保送资格的学生不下4000人。

  但近段时间,也不时有某地奥赛出现“漏题”等竞赛“腐败”问题曝光,引发出“教育部调查奥赛问题”、“教育部有意取消五大奥赛升学加分和保送资格”等传闻及猜测。尽管教育部出面澄清,但影响已经扩散。

  他认为,如同奥运会出现兴奋剂事件一样,“奥赛”出现的问题应该总结经验,从组织管理和竞赛规程等方面逐步完善,不应因噎废食。应该划清竞赛内含的不合理性与工作中的缺点的界线,不能就此放大其“缺点”而否定奥赛的积极作用。他引用华人数学泰斗陈省身先生的话对记者说:“高水平的国际数学奥林匹克竞赛,中国学生老是拿第一,所以说,中国的数学教育是不错的。中国好不容易有一项比美国好的数学教育成绩,为什么自己不珍惜、不总结呢?”

  有10年奥赛组织经验的闫东,作为最年轻的省级骨干教师、大连市首批名师,他所带过的班级高考平均分连续三届都在630分以上,指导的学生中100多人次获得各项奥赛大奖,50多人被保送或加分考入清华、北大。

  “目前,中学教改还没走出自上而下的灌输式教育办法,中学生的高考压力仍然很重,中学教师大部分还在围着这个指挥棒转,确有路子愈走愈窄之感。奥赛可以说是给学生们提供了一条走出高考死胡同的途径。”他一直把奥赛教育当成教学技能的创新手段,不遗余力地用课余时间组织奥赛活动。

  去年底,顶着“奥赛会冲击正常教学,教师搞奥赛是不务正业”等说法,闫东从班主任调到学校奥赛中心专门从事奥赛组织,专心进行他的教学改革推动工作。他说,奥赛与奥运会一样具有参与原则、竞争原则、公正原则、友谊原则和奋斗原则,可以激发青少年学习的兴趣,使他们眼界大开,求知欲望大增,使得他们的阅读能力、理解能力、交流能力、表达能力等诸能力与日俱进。中学教师也可在参与竞赛活动的过程中,学得新知识,提高水平。他认为,国际数学奥林匹克的精神是鼓励用巧妙的初等数学方法来解题,竞赛进入高层次后,试题内容往往是高等数学的初等化。不仅给中学教学添入了新鲜内容,而且有可能在逐步积累的过程中,促使中学教学在一个新的基础上进行反思,由量变转入质变,可能成为中学课程改革甚至是中国教育改革的“催化剂”之一。

  “现在的就业形势紧张,一部分原因就是学校培养出的产品有结构性缺陷,根源在于学得杂而不精,缺少过硬的专业知识。”他觉得奥赛可以让许多学生学有所长、学有所专,可以增加学生的核心竞争力,不但不该“退热”,还应在完善中强化,吸引更多的学生参与,并为奥赛优胜者创造更多的深入学习的机会,使他们能迅速成长。例如可以考虑允许某些理工科大学在高中全国奥赛优胜者中,自行选拔一部分学生免试入学。.

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转奥数班王老师的博客,欣赏他的勇气,赞一个.

勇者坦然面对失败,纠正路线重新投入。任何人都不可能生活在永不言败的环境中。甚至可以说,你之所以还没有获得成功,恰是因为你失败得还不够。我们不愿意失败,但我们不能畏惧失败,只要处理得当,它就会成为导师,使你对自己的力量和缺陷有所了解,让你吸取教训,站起来,继续前进.

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回复 28#SIAM 的帖子

转:
“教育部有意取消五大奥赛升学加分和保送资格”——尽管没有明文下发,但这条消息在中国计算机学会等奥赛组织学会中已传得沸沸扬扬。昨天,教育部学生司有关负责人对此表示,前段时间针对部分奥赛问题较多的反映进行过调研,但教育部并未讨论过取消奥赛加分的问题。.

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奥赛加分是中考升学其中一条道。为何要放弃呢?
如果说奥数对升学帮助不大,为什么包括新竹园在内的几乎所有好学校要开奥数班呢?
新竹园还开了物理班呢?.

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回复 33#及35# 的帖子

请注意:目前取消仅是“五大”联赛省一等奖(即预赛)的保送资格,并不涉及全国决赛获奖选手,也不涉及取消加分!.

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引用:
原帖由 yangzhe 于 2009-4-3 13:40 发表 \"\"
勇者坦然面对失败,纠正路线重新投入。任何人都不可能生活在永不言败的环境中。甚至可以说,你之所以还没有获得成功,恰是因为你失败得还不够。我们不愿意失败,但我们不能畏惧失败,只要处理得当,它就会成为导师, ...
这句话如果是亲友、同学之间说说,很有道理。但如果是一个老师对受他指导的学生这么说,太不应该了。.

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回复 38#小怜怜妈 的帖子

新竹园和老师都很努力了,但竞赛之路并非一踔而就.
宽容的对待努力学习的和勤奋的老师吧,
也许有一天当您孩子真的成功时,
我不知道您怎么面对这位辛勤工作,任劳任怨的王老师.


[ 本帖最后由 yangzhe 于 2009-4-3 20:24 编辑 ].

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引用:
原帖由 yangzhe 于 2009-4-3 20:18 发表 \"\"
新竹园和老师都很努力了,但竞赛之路并非一踔而就.
宽容的对待努力学习的和勤奋的老师吧,
也许有一天当您孩子真的成功时,
我不知道您怎么面对这位辛勤工作,任劳任怨的王老师.
说的好,赞一个.

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总的来说

孩子的培养不能只靠学校,
我孩子的数学还在外面上两个半天的课.
投入不见得有回报,
但求孩子不埋怨我们不投入..

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