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　在日常工作、生活中，我们常见有一类人，他们头脑聪明也很能干，但却工作平平，甚至常出纰漏，究其原因，周围人的共同看法是，此人缺乏责任感。相反，另一类人并无过人之处，但做事却目标明确，坚毅果断，敢作敢当，事业有成，与其共事的人也很信任他，具有良好的信誉，分析原因也很简单，对人、对事、对工作有强烈的责任感，可见，责任感的培养是一个人健康成长的必由之路，也是当前家庭教育中，家长体罚孩子的现象（尤其在城市）是大大减少了。但还是经常会听到一些家长对“不争气”的子女出言训斥、嘲讽，进行一种“心罚”。殊不知，这对于孩子稚嫩的心灵有很大的伤害！

　　一般来说，现在的孩子心理比较脆弱．不管家长们训斥与嘲讽的出发点多善良，理由多么实在，但其教育效果，必然势得其反。

　　诚然，对孩子体罚不好，“心罚”则更是不该。“哀莫大过于心死”。家长用尖刻的语言奚落、讽刺、挖苦孩子，表面上看比体罚“文明”，但它带给孩子的伤害绝不会比体罚小。从某种程度上讲，可能还有过之而无不及。体罚更多伤害的是孩子的身体，而“心罚”更多的是伤害孩子的“心灵”。受“心罚”的孩子自尊心被摧毁，自信心被打击、智慧被扼杀。

　　父母是孩子人生道路上的第一任老师，是孩子在这个世界上最值得信赖的人，热爱孩子是父母的天职，但怎样去爱，如何去教育却大有讲究。任何情况下，家长都不应该用讽刺、挖苦的语言和方式去伤害孩子，不应该心罚或变相心罚孩子。如果那样做，则是家长的失职，是家庭教育的失败！

　　俗话说“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。家教成功的父母是深悟“良言”妙用的，他们善于观察与揣摩子女的心态处境，然后选择时机有针对性地用“良言”抚摸他、温暖他、激励他；

　　当孩子受挫折时，不妨说几句话解围；当孩子沮丧时，适时说几句热情的话予以鼓励；当孩子疑惑时，及时用柔和的语言给他提个醒；当孩子自卑时，不忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心；当孩子痛苦时．尽量设身处地说些安慰的话……

　　这样，孩了蔫了的理想之花又会渐渐开放，座落的人生之帆又会慢慢扯起。须知“良言”是甜甜的，香香的，充满活力的；“良言”是清风，是春光，是青山绿水。但愿每位父母都养成使用并警用“良言”的习惯，讲究教育的艺术！莫再“心罚”孩子！.

孩子就是应该吃糖、听好话、被呵护的，我最受不了的就是听到家长一路走一路骂孩子，还有就是明明孩子不错的，却还要故作谦虚地说自己的孩子笨，不听话，其实只要想想自己小时候的心理，就应该知道孩子最需要的是什么了。.

致力培养一个心智健康的小孩！.

这一点，我是有很深的感触的。女儿一起学画的一个小姑娘，每次都画的不好，老师点评的时候总是忽略她的画或者指出哪点画的不好。妈妈也是每次在旁边着急，骂孩子笨。结果那孩子就对绘画失去了信心和兴趣。她妈妈说，本来还在家练的，后来就干脆再不愿碰了。我跟她妈妈说：孩子是需要鼓励的，你需要跟她说：虽然蝴蝶画的不好，但太阳画的还是很不错的，只要你再努力，下次老师一定会表扬你的（哈哈，在旺旺上受熏陶的作用！）。结果，在孩子身上真的起作用了。她现在又恢复了兴趣，而且，越画越好了！.

楼上的好样的！.

说起来容易，做起来难呀。不过以后应该多加注意了，呵呵！.

在家大家都会注意的,有时学校老师就比较不注意了..

引用:

原帖由 中猫 于 2005-11-21 16:22 发表
在家大家都会注意的,有时学校老师就比较不注意了.

不是比较不注意，是非常不注意，有些甚至是故意的，这些老师都推崇所谓的挫折教育，他们还认为，越是被老师批评的学生，以后越是能记住老师的好，成才的几率也越高。莫名奇妙的论调，我上学这么多年，也没听一个老师这么说过，新时代的老师想法就是两样啊。.