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[求助] 初中阶段:还检查孩子作业?盯促孩子做作业吗?

初中阶段:还检查孩子作业?盯促孩子做作业吗?

预初、初一、初二、初三,

各位父母还在帮孩子检查作业吗?

或者盯促孩子做作业吗?

孩子碰到不懂的作业,自己教导吗?

或者有自己辅导孩子做些课外拓展作业吗?

语、数、英、物、化...都有在外面上补习课吗?.

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...

[ 本帖最后由 amy0202 于 2013-11-26 16:24 编辑 ].

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我不是初二学生的妈妈,但却能感受到您的担心。我也是听说,初二的数学知识点是会有难度,会让很大一批孩子跌下阵来,不知所措。还有很多妈妈会说初中二年级会出现一个所谓的分水岭,原因都会归结在青春期或又叫叛逆期,但其实我们静心想一下,是不是我们过于成人化的思维促成了所谓的分水岭一说呢?因为我们都太知道初二的关键了,我们都太在乎初二的每一次成绩了,我们都太关注于孩子的上下浮动了……如果反过来思维一下,在那么多年的学习过程中,我们的孩子就真的如我们所认定的那么稳定吗?为什么到了初二我们就非得认为像要被打败了一样呢?思维,还是成人化的思维,被局限住了。其他各年级都属于学习中,为什么非得初二不是在学习ING了呢?如果认定,初二也是在学习ING那就允许犯错,允许改过!不知我说的对不对。我还没有经历过初二所谓的最关键的阶段,可能我的感受只是出自于一个家长的角度来分析问题,有可能帮不到你,但相信孩子,一如既往的相信TA有能力面对一切的困难与挑战,加油!妈妈!.

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引用:
原帖由 amy0202 于 2013-11-12 17:26 发表 \"\"
这次,期中考,数学严重失利啊!有史以来最不好的一次!严重跌破底线!不知会不会记录档案呀?

看孩子平时的作业错误率,也还可以啊,而且自从这学期开始,也有给孩子在外面上补习班...

可这次数学考试回来,就 ...
同样情况,现在恢复陪读.看来还是不能放手.相信孩子,肯定会进步的,自我安慰一下..

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家有不是很自觉的初二男生,还是要盯的,作业不怎么检查,不过他不懂的还是要对他解说下(前提是我也要会做).

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从小学这几年级就不用管孩子的作业了。就是签字。除非她认为有困难的,来问的时候会管的。现在上初一,会稍微加些题目,不是每天,量也不大。.

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引用:
原帖由 amy0202 于 2013-11-12 17:26 发表 \"\"
这次,期中考,数学严重失利啊!有史以来最不好的一次!严重跌破底线!不知会不会记录档案呀?

看孩子平时的作业错误率,也还可以啊,而且自从这学期开始,也有给孩子在外面上补习班...

可这次数学考试回来,就 ...
八年难度加大了,一个是函数,一个是几何证明。所以孩子可能不适应的情况也是存在的。不建议盯着孩子做作业。她有困难家长是可以和她一起探讨解决的。.

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我们也是初二,从初中开始我就不管他的学习了,一方面是没有时间管,另一方面是自己也确实不懂管不了了。所以回到家只负责签字。成绩也一直在班级中等晃悠,他自己到一直挺有信心学好的,也不知道他的自信从哪里来的。.

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盯作业是小事,还得关注教学质量。教得不到位,作业质量上不去,还得烦,家长更要身兼数职。我们预初,在徐汇中学的所谓平行班,这次期中考之所以还过得去,有的科目就靠在家加码,英语考的比教的难,平时作业停留在抄单词这种无效功课和《怎样学好牛津英语》。考的内容无论是深度和广度是大大超过这些的。不少家长还摸不清学校路子,真以为跟着学校就可以了。英语卷子,不是外面提高,是不可能考得好的。老师再不给力,玩完。校方说不要到外面补课,跟着学校走就可以,就是不说平行班的老师是否都给力。
好的老师,将初中阶段有关的知识点连成片,作业也如此。这种教法和布置的作业更有效。有的老师自以为高学历,高学历又不等于会教。
说这么多,初中学习,不但要有好学习状态,老师也要会教,要不然光盯小囡,不看教学质量,小囡也怨的。.

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好不容易放手,不建议再盯回来,孩子依赖性立马显现,耐心点,学习的任何阶段都重要,也不光是初二,放平心态,找根源,重拾信心,路还长着呢,我们不可能跟一辈子。.

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回复 9楼enjoy_lu68 的帖子

是的

[ 本帖最后由 amy0202 于 2013-11-26 16:25 编辑 ].

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回复 7楼junhuayang2005 的帖子

是的...

[ 本帖最后由 amy0202 于 2013-11-26 16:25 编辑 ].

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回复 3楼臭宝贝妈妈 的帖子

谢谢!

[ 本帖最后由 amy0202 于 2013-11-26 16:26 编辑 ].

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[quote]原帖由 amy0202 于 2013-11-13 17:40 发表 \"\"
是的,自己做几何,有时也要想半天,我只能教孩子:根据题目给的已知条件,去联想到更多的已知...一般题目中的已知条件不会是瞎给的...还有那些几何定理也要弄懂、熟记于心... [/q
其实未必是不会的。一定要把书本上的知识系统的学习,弄明白是如何来的。需要有好的辅导材料。建议一本数学压轴题从八年级开始的,每个部分前面的三题左右可以看了,非常有帮助的。不能等到初二全学了才开始研究压轴题,否则会非常被动。
教材上例题和习题一定要反复看和做,做外面的题的时候,一定要在书上找到雏形。也是一定可以找到的。就是说一定要知道题目要求的是什么。.

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现在初一,从预初慢慢放手,长大了,明显懂事多,开始知道学习要靠自己.

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现在初一,还得订,不盯他,老师盯我
男孩啊,一点也不自觉.

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回复 2楼amy0202 的帖子

记不记档案就不要考虑了,一摸、二摸很重要,关键还是中考,现在不是太差,假期适当超前学,后来居上的潜力无限。
不知道你们外面补习班的情况到底如何,知识有没有兼顾基础和提高,小朋友是否能消化,题目有否及时完成。有很多小孩在外面上课是出工不出力的,布置的作业是不做的。学校卷子上的题比照补习班上的,看下是否有相似处,或干脆找补习老师对症下药,主课如若校内教学不给力,校外补课老师就很关键,要了解孩子心理及考点,有效补课。
有些家长拼命希望补习班老师出题加深、加广,不顾孩子已有水平,结果顾此失彼,丢了根本,学校很简单的题,思路一团糟,看过某位同学的卷子,基础题的错误率不是一般的高,有做题习惯不好,例如分数不约分,有不会转换思想,总之,基础是第一。
另外,平时校内卷子的错题类型要归纳好,那怕是拓展题也要总结,时不时复习一遍。会逆向思维,如某些公式运用正过来,反过去都要搞透。限于课时,校内有些题是讲不透,也练不透的,只能课余加把劲适当做题理清思路。

[ 本帖最后由 enjoy_lu68 于 2013-11-14 01:50 编辑 ].

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目前预初,基本不管,只管签字。外面也不补课.

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初中也要签字啊。这规矩是从哪个老师兴起的啊?.

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引用:
原帖由 junhuayang2005 于 2013-11-13 20:29 发表 \"\"
[quote]原帖由 amy0202 于 2013-11-13 17:40 发表 \"\"
是的,自己做几何,有时也要想半天,我只能教孩子:根据题目给的已知条件,去联想到更多的已知...一般题目中的已知条件不 ...
能否推荐一下,哪本书,出版社,作者等信息,谢谢!.

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引用:
原帖由 enjoy_lu68 于 2013-11-14 01:42 发表 \"\"
记不记档案就不要考虑了,一摸、二摸很重要,关键还是中考,现在不是太差,假期适当超前学,后来居上的潜力无限。
不知道你们外面补习班的情况到底如何,知识有没有兼顾基础和提高,小朋友是否能消化,题目有否及时 ...
赞同,送花。.

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引用:
原帖由 bellma 于 2013-11-14 10:47 发表 \"\"

能否推荐一下,哪本书,出版社,作者等信息,谢谢!
站内给你一个帖子,上面有几套还不错的。.

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回复 2楼amy0202 的帖子

同感受。急!
但是没办法, 只能让孩子自己调整,我们不可能拉着他一辈子。
但是看着孩子成绩下去,心里不可能不焦虑的,我努力淡定。

每天去检查、督促作业这是不可能的,孩子总归要长大的。.

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献花花了.

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不盯,不查,结合校内学习情况,实在有需要的补课,没必要的不补。.

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回复 14楼junhuayang2005 的帖子

请问您所说的数学压轴题全称叫什么?什么出版社的?  谢谢.

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我觉得妈妈要先跟学校老师还有补习班老师沟通孩子的情况,假如孩子真的是对题目不会,不懂的话,那么表示孩子在数学上的领悟力比班上同学要弱一些,这个时候,如果你自己数学很好,那就要每天抽时间,帮助孩子把基础知识弄清楚,争取把把握基础分,不要盲目追求难题加深.要是你自己数学也是一般,那要考虑换个补习班或是补习老师才行.
虽然我们不需要再盯着孩子学习做功课,但是并不代表我们对于孩子的情况放手不管,也不代表我们在孩子有困难的时候也不管.但是对于孩子如果是不懂不会的情况,也不是每天我们盯着孩子做功课就好,我们能辅导就辅导,实在能力有限,就去找老师..

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回复 17楼enjoy_lu68 的帖子

送花了,讲的到位!.

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