儿子今年9岁，小二。从小就是我父母带大的，比较任性。有得理不饶人倾向。昨天回到家，晚饭时，气鼓鼓的跟我说，昨天和好友小A在玩耍时，发生了争执，两人已经“决裂”了。今早，又遇到小A，回想昨天的种种不愉快，儿子又和小A发生了口角，还流了几滴眼泪。儿子表示，除非小A跟自己道歉，还要道3次歉，自己才能原谅他。估计今天一天儿子都要在气鼓鼓的状态中度过了。已经跟儿子说一些道理，要宽容，道歉一般只有一次，只要对方态度好，诚恳就应该和好如初。但是，儿子就是不罢休。联想到平时，儿子在家中和大人发生争执时，也总是不依不饶的，觉得有点烦人，但
是对他这个脾气又是束手无策。
想问问各位爸爸妈妈，你们是如何培养孩子宽容的性格的呢？象碰到我儿子这样的事情，你们会怎样开导劝说呢？
另外，儿子还有一个不好的习惯，总是喜欢翻旧帐，或者说记仇，以前谁谁谁得罪过自己，和谁闹过不愉快，记得是一清二楚，我常常说他小心眼。这个有什么好办法扭转吗？有没有什么书或者故事之类的，可以让他看看受受教育。
迫切希望得到旺网爸妈们的指点。先谢谢了。.

肯定不是来指点的，只是有差不多犟牛的儿子。
我家儿子02年的，也爱生气，动不动说“永远不和他/她玩了”，以前也爱讲小朋友不好。
我有几招，在我儿子身上有点用：
1，对付爱讲别人不好。
每讲别人一个缺点，就必须讲这个人的两个优点，这是我所谓的：把他/她的缺点埋起来。
我们自己希望别人讲我们好还是不好呢？我们每个人都有缺点，不是不能讲，但我们更应当讲点别人的优点。好嘴巴说好话噢。多说别人的好话，并不见得你喜欢他/她，这说明你有一双厉害的好眼睛，可爱的好嘴巴。
2，让孩子变得宽容，很难，我切身体会：
首先，要让孩子宽容，自己首先宽容，但不是纵容（这点我也很难做到，事到临头，有时压不住火呀）。
其次，我有时和儿子做些“小交易”，比如，只要你不计较什么什么，我就不和你计较什么什么。这叫心同此理，他就会大概了解一点别人什么样的感受。不过这交易一定要是差不多的事情或道理。
再有，就是有时要“狡辩”得过他，让他体会到被人不依不饶的滋味，然后要有人出来打圆场。

在家里分角色扮演进行教育很重要。要和老公分析“案例”，想出办法，小心实施呀。

为人父母不容易呀。

[ 本帖最后由 葛信晔 于 2008-7-5 03:34 编辑 ].

古话说：3岁看大，7岁看老。学前教育最重要的不是知识，而是陪伴一生的性格。老人带孩子， 有得必有失。.

平时太纵容了吧？

道歉还要道三次，自己家人（或老人）可能会这样做，外人谁理你啊？况且，可能两个孩子都会认为是对方的错，那别说三次，一次道歉也是不可能的了。


我觉得对这件事，要跟孩子一起分析，自己错的地方在哪，对方的错在哪，如果两个人都怎样做就不会有这样的矛盾产生。如果跟每个朋友都是需要道歉三次而又没人做得到的话，是不是以后就没人跟自己玩了呢？


具体方法，我也说不清楚，这些都是平时一点一滴做累积的。

话说的有些重。

[ 本帖最后由 彤彤妈妈 于 2008-7-5 15:56 编辑 ].

LZ的孩子是LZ父母带的，你父母是否是这种性格，你儿子可能潜移默化受了你父母的影响。
我从小是我外P带的，虽然我很痛恨她性格的某些方面，可是不知不觉又继承了她的这些方面，所以我经常自我反省。.

家长是孩子的第一老师，第三代带孩子在教育上弊病多多，你不可能也要求老人们在辛苦带孩子的同时，还要做到“言传身教”吧？！我的体会，也许送到好的（注重德育教育）寄宿学校去锻炼一下比较好，在集体生活中学会忍耐和宽容！.

言传身教，个人认为身教更重要，孩子看到他的长辈的宽容，自然也会成为一个宽容的人。.

引用:

原帖由 宇毛妈妈 于 2008-7-5 18:07 发表
LZ的孩子是LZ父母带的，你父母是否是这种性格，你儿子可能潜移默化受了你父母的影响。
我从小是我外P带的，虽然我很痛恨她性格的某些方面，可是不知不觉又继承了她的这些方面，所以我经常自我反省。

哎呀，我以为只有我一人有这样矛盾的性格呢。我对我母亲的性格也颇有微辞，但又有着与她相似的地方。懂事后就很痛苦，这种痛苦是相伴一生的。所谓，江山易改，秉性难移。改变性格是很难的，包括自己主动的改变。所以，我辞职回来自己带儿子，主要是性格、人格的培养，不想他长大了在人格上不健全。
性格是决定人生是否幸福的首要因素。只要有一颗能够感知幸福的心，我们就会快乐。

[ 本帖最后由 葛信晔 于 2008-7-7 05:12 编辑 ].

我的儿子今年小一升小二. 平时在家里也是我父母带他. 父母都是很厚道的老实人, 从不跟人争吵, 所以儿子也是如此.  但在学校里经常被一个叫唐正茂的小朋友欺负.  每次孩子回家跟我说的时候都是气鼓鼓的.  有三次那个唐正茂还踢了儿子的小鸡鸡, 并有一次把他踢疼了.  一开始我总是跟儿子说小朋友玩玩, 不小心总是有的.  后来我看到这个小朋友总是欺负他, 就对儿子说, 你跟小朋友说, 我学过跆拳道的, 不要以为我是好欺负的.  如果你再欺负我, 我就不客气了.  但是儿子听了, 却对我说:"不管怎么样, 他总是我的同学, 我不可以欺负他的."  平时我也总是跟儿子说做人要宽厚, 得绕人处且绕人. 不要跟他们斤斤计较.
前两天, 儿子被送到我的同学家跟她的儿子一起玩, 他竟然告诉我同学他被人欺负的事情. 看来这件事影响到了他的身心健康. 今年开学, 我要找老师和小朋友家长谈谈了!.

我觉得这是孩子的先天个性问题，不是谁带的问题。没法改的，即使这件事上说通了，其他事上又来了。我女儿倒是挺宽容的，跟小朋友有什么不愉快从不放心上，过一会儿就忘了，可是也很大大咧咧的，粗糙的很，也很头疼，想了很多办法也改不了，现在放弃了，任何事物都有两面性的。
做家长的不要去花大力气硬把他的缺点改正了，要想办法充分挖掘他个性中的优点。我估计LZ的孩子从另一方面来看也可能是细致敏感的，我们如果从另一个角度看，可能就不会太苛求孩子，心态就会好了。我们自己不也是一样不完美的吗？.

谢谢各位家长的指点。
儿子从小由我父母带大，我母亲的性格中的确有“得理不饶人”的一面，而且可能是年纪大的人的通病吧，话很多，
一件事情会反反复复讲很多遍。看来儿子的性格的确多多少少受到了一点影响。
以前，由于周末我和LG的工作繁忙，和儿子沟通互动的时间比较少。最近，终于有一点空闲了，特别是LG，所以，周末的时间，尽量我们3个人一起渡过。让我父母会自己家中，一来老人忙了一个星期，可以得到休息，二来，孩子多和爸爸妈妈在一起，也方便我们纠正他性格中的小毛小病。
我知道，象我儿子这样的，不是几次就能够纠正过来的，但是，我想，小孩毕竟还很小，只要坚持，一定会有效果。希望儿子能够形成良好的行为习惯，从而快乐起来，轻松起来。

其实，我儿子班级里还有一个小现象，我不知道其他2年级的同学班级是怎么样的。在这里和各位家长探讨探讨。

他们班级，男生女生，好像不是很友好，女生一般比较早熟，是老师的好帮手，男生调皮捣蛋的多，经常受到女生的批评，指责。儿子就是众多调皮捣蛋者之一。他们班级流行看战争书籍，儿子也看了很多，对2战知识是如数家珍，他把女生比作希特勒，墨索里尼，然后男生们，是罗斯福，丘吉尔，戴高乐等等，这些局限于学校，我觉得也就算了，现在，儿子似乎把所有女孩子都看成了“敌人”。不愿意和女孩子玩，说话，不服气女孩子比他强等等，这个我也挺苦恼的。有时候，看到他对待朋友家的女孩子，邻居家的女孩子也是爱理不理，或者话不投机半句多的态度是，我挺着急的。

希望他能够明白道理，建立良好的人际关系。

不好意思，罗罗嗦嗦讲了很多，大概意思我觉得已经讲清楚了，请各位家长交流并支招吧。.

引用:

原帖由 忍耐力 于 2008-7-7 10:54 发表
谢谢各位家长的指点。
儿子从小由我父母带大，我母亲的性格中的确有“得理不饶人”的一面，而且可能是年纪大的人的通病吧，话很多，
一件事情会反反复复讲很多遍。看来儿子的性格的确多多少少受到了一点影响。
以 ...

一个人的人格（不仅是性格）形成受到很多因素影响，包括童年的生活经历，教养人的教养方式，甚至创伤性事件，5至6岁是人格形成的关键期，或者说这个年龄段人格基本形成，对事情的应对方式很可能固定下来，比如人际交往中受到挫折，原因可能是1）其他人的赞扬是评定自我价值的唯一标准，因此行为中要讨好所有的人2）自我中心，与前者相反，交往中的一切问题皆是别人的错，既归因问题
    你的儿子目前面临的情况应该是人际交往的方式问题。不管是什么原因，他都会有许多情绪，如愤怒、痛苦、沮丧等，可能家长在引导孩子时，在讲道理的同时，更要关注孩子的这些情绪，并且帮他认识到这些情绪是在遇到什么情况发生的，他是否喜欢这些情绪，解决的办法是什么。
    至于班级中存在的现象个人认为是正常现象，这一时期的孩子“自我”的状态更加完备。喜恶渐趋分明，结交朋友也按照自己的喜好，开始真正进入所谓“同性阶段”，并且通过“认同作用”开始慢慢学习自己的性别角色。所以你的儿子的对女生的评价或态度，可以认为是他男性角色的觉醒，不用太担心。.