我们现在是景城2年级的学生。
1年级开学的时候,我们因为认字不到100个,所以1年级上学期的学习过程是艰辛痛苦的。为了让孩子养成良好的学习习惯,我向公司提出4:30下班每天都做陪读妈妈,期间难以控制自己的脾气,没少打骂孩子(很羞愧,俺经常口口声声反对暴力)
。1年级下学期,认字不是问题了,可数学就是超级缺乏理解能力,考虑到还是1年级的小朋友,我继续做陪读妈妈,脾气依旧没有改变
。
2年级上学期,我想孩子应该适应了学校的学习生活,应该可以陆续放手了吧。可是每次看到作业有错误时,还是忍不住帮她指正、指正、再指正。继续着陪读的工作。
2年级下学期,我开始自问:陪读何时是个头?陪读是家长的必修课吗?我觉得我可以陪孩子吃、陪孩子喝、陪孩子玩,但是不应该一直陪孩子读,何况是已经快上了2年学的孩子。
于是,2个月前,我要求孩子每天自己把作业做好,自己检查好,自己预习第二天的课程,有不会的作业我可以另外教。起初,周末卷纸质量非常糟糕,错误非常多,但是我依然坚持不替孩子检查,我相信只有老师批改错误后,孩子才会记忆深刻。这次学习上的放手,让我感觉到孩子做作业比以前认真了(虽然还是有错误,但是她比以前用心了,尤其是数学她开始尝试自己去思考、分析了。),对待学习的劲头也比以前足了、有自信了。虽然,成绩还不是很理想,但是我相信孩子自己养成了自觉学习的好习惯比成绩更重要,路遥知马力嘛。
这次,临近期末考试,我也没有帮孩子复习,每天晚上都很悠哉地看电视,我和孩子都没有成绩的压力,如果期末考试考得好,我想:孩子的付出和努力得到了回报;如果期末成绩不理想,我想:我还是会继续放手,但是会和孩子一起反思学习上存在的不足。
但是,我重申一点:虽然,学习上我开始放手,但是思想上我从没放手,每天都力争20~30分钟,进行亲子交流,及时了解孩子的内心世界,帮她解决内心的小烦恼。。希望,在不久的将来,孩子的学习习惯和学习成绩双优,那我真是美上天啦。
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本帖最后由 妍君妈 于 2010-6-21 16:24 编辑 ].