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[其他] 孩子的学习,你放手了吗?

孩子的学习,你放手了吗?

我们现在是景城2年级的学生。
1年级开学的时候,我们因为认字不到100个,所以1年级上学期的学习过程是艰辛痛苦的。为了让孩子养成良好的学习习惯,我向公司提出4:30下班每天都做陪读妈妈,期间难以控制自己的脾气,没少打骂孩子(很羞愧,俺经常口口声声反对暴力) 。1年级下学期,认字不是问题了,可数学就是超级缺乏理解能力,考虑到还是1年级的小朋友,我继续做陪读妈妈,脾气依旧没有改变
2年级上学期,我想孩子应该适应了学校的学习生活,应该可以陆续放手了吧。可是每次看到作业有错误时,还是忍不住帮她指正、指正、再指正。继续着陪读的工作。
2年级下学期,我开始自问:陪读何时是个头?陪读是家长的必修课吗?我觉得我可以陪孩子吃、陪孩子喝、陪孩子玩,但是不应该一直陪孩子读,何况是已经快上了2年学的孩子。
于是,2个月前,我要求孩子每天自己把作业做好,自己检查好,自己预习第二天的课程,有不会的作业我可以另外教。起初,周末卷纸质量非常糟糕,错误非常多,但是我依然坚持不替孩子检查,我相信只有老师批改错误后,孩子才会记忆深刻。这次学习上的放手,让我感觉到孩子做作业比以前认真了(虽然还是有错误,但是她比以前用心了,尤其是数学她开始尝试自己去思考、分析了。),对待学习的劲头也比以前足了、有自信了。虽然,成绩还不是很理想,但是我相信孩子自己养成了自觉学习的好习惯比成绩更重要,路遥知马力嘛。
这次,临近期末考试,我也没有帮孩子复习,每天晚上都很悠哉地看电视,我和孩子都没有成绩的压力,如果期末考试考得好,我想:孩子的付出和努力得到了回报;如果期末成绩不理想,我想:我还是会继续放手,但是会和孩子一起反思学习上存在的不足。
但是,我重申一点:虽然,学习上我开始放手,但是思想上我从没放手,每天都力争20~30分钟,进行亲子交流,及时了解孩子的内心世界,帮她解决内心的小烦恼。。希望,在不久的将来,孩子的学习习惯和学习成绩双优,那我真是美上天啦。

[ 本帖最后由 妍君妈 于 2010-6-21 16:24 编辑 ].

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拜读了,向你学习!.

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妍君是不是这学期的优秀队长啊,恭喜!.

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回复 2#容容-妈 的帖子

彼此学习,只是想到了马上3年级了,如果可以把自己的感受提供学弟学妹的爸爸妈妈参考的话,无限荣幸哦。.

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回复 3#容容-妈 的帖子

你怎么知道啊?.

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回复 4#少年行 的帖子

谢谢哦。我觉得教育孩子是实实在在的“难课题”。教育家的方法未必适合自己的孩子,自己的孩子只有父母用心去摸索、用心去改进、用心去修正,可能才会有收获。总之,我相信付出还是有回馈的。.

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回复 6#妍君妈 的帖子

学校黑板上有光荣榜,我看到的呀。.

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家长做到“形松而神不松”,真是好的境界啊!
虽然目前我还做不到,但真的要好好学习这种精神。
献花!.

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要好好学习一下,准备二年级下也要放手了。.

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回复 8#容容-妈 的帖子

是吗?我不去学校接孩子还真不知道。.

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回复 9#乐文妈咪 的帖子

谢谢鼓励啊,第一次收花。.

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回复 10#wangjiali18 的帖子

我觉得还是要因孩子而异。我女儿是最怕留校,她觉得丢脸,所以如果她周末卷错得太多,她自己就慢慢认真了。如果有的孩子在没有家长“监督”下,就会“为所欲为”,那我还是建议家长再“跟读”几年,等孩子自己有些觉悟的时候,再放手。.

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我家那个好胜,太过于自信,感觉良好,准备打击她一下。.

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我们是今年的小一生,最希望看到的就是这种帖子。

我就是典型的做不到放手的妈妈,知道这样不好,但是........

我儿子很皮,自控能蛮差的,做功课的时候,我不在旁边看着,他有的好拖来。一做功课,什么事情都来了,擤鼻涕,喝水,小便,等等,事情都集中在这个时间发生。

我准备一年级的时候还是严防死守,陪他度过一年的适应期,二年级开始慢慢脱离,让他自己在规定时间内完成功课。

想是这么想的,但是一定很困难。.

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回复 14#wangjiali18 的帖子

呵呵,教育孩子的尺度需要家长及时调整,没几个孩子天生就优秀不需要家长操心的,根据孩子的特点适时鼓励。不过,我觉认为适时打击是必要的,毕竟山外有山、人外有人,受挫的能力还是要具备地~.

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引用:
原帖由 妍君妈 于 2010-6-21 16:05 发表 \"\"
彼此学习,只是想到了马上3年级了,如果可以把自己的感受提供学弟学妹的爸爸妈妈参考的话,无限荣幸哦。
我们新生最喜欢您这样的经验之谈了,我们可以少走弯路了啊,呵呵~
我觉得您说得很对,是要适时放手,否则孩子一辈子长不大了。我有个亲威的小孩,一直靠外公辅导到高中毕业(七宝),但是最后考大学还是考了二本,这个外公够强,换作我们可能只能辅导到小学三年级的能力,所以能放手还是早放手。您的经历我很受启发,原来很模糊现在清晰了。
你家的已经变成优秀学生啦,脱胎换骨的还真快啊.

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回复 15#伊万豆夫 的帖子

所以说呀,你初期轻松后期就是负担了。我是从1年级开始天天陪读,现在就可以轻松了。
不过,现在你抓得紧也为时不晚。加油啊!.

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回复 16#放牛班的夏天 的帖子

我后来的帖子也强调了:放手要因孩子而异。家长要根据自家的孩子不时地调整才能有效果。.

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回复 18#丫丫绩优股 的帖子

哇塞,你亲戚的这位外公真是超人。很惭愧啊,我的基础知识很薄弱,估计辅导到3年级就到极限了。

孩子还是存在很多的不足,但是我比较乐观,我只和孩子的昨天比,不和其他更优秀的孩子比。昨晚,孩子睡觉时和她交流,她说:“恩~,妈妈以前太凶了,现在表现很好,不凶了。” 所以,我觉得放手之后的另一大好处就是~我脾气变好了。.

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引用:
原帖由 妍君妈 于 2010-6-22 10:41 发表 \"\"
我觉得还是要因孩子而异。我女儿是最怕留校,她觉得丢脸,所以如果她周末卷错得太多,她自己就慢慢认真了。如果有的孩子在没有家长“监督”下,就会“为所欲为”,那我还是建议家长再“跟读”几年,等孩子自己有些觉 ...
哈哈,我儿子就属于这类,脸皮很厚的,留校无所谓,错题多也不在乎,所以我一放手,那就无法无天了,用他自己的话说是“开心每一天”.

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说的不错。我们女儿下学期二年级。准备只检查做没做,不检查对和错了。

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我们正在逐步放手,学校功课小一下学期开始基本不管了,每天在爷爷奶奶家做完功课就结束了,唯一检查的是写字是否认真,如有退步第二天早上上学路上提醒一番;课外在上英语班,目前每天自学新单词已经全部可以自己学习了,但听力和阅读还需要大人帮助;语文课外阅读需要提醒儿子抽空拿书去看,小孩子还是喜欢玩,所有常常会忘记阅读时间到了,但阅读过程不需要再督促。

总体来讲,还是在我们的魔爪中.

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回复 1#妍君妈 的帖子

所以说,所谓的快乐学习(幼儿园)是他妈的放屁
真快乐了进小学就苦了孩子
但是有一点我要提醒LZ,放手是指你不要辅导她的功课,因为你的思路和老师的思路不一样,反而容易让孩子迷糊,你应该课外给孩子请个老师,拾遗补缺,更好些.

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回复 1#妍君妈 的帖子

作业中看到计算错误,忍不住要狮吼,,特别是语文周末卷的作文部份,怕我又要让他重写。弄得孩子说妈妈你只管签名就是了.

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回复 26#小陶气妈妈 的帖子

呵呵,我觉得虽然我们成绩不太好,但是我放手后,脾气是改好了。这次期末数学真是很差。.

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我有时放手了,老师看出来马上说,妈妈放松了,不过多数是说妈妈盯得紧。.

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我家那个刚上学时侯的语文基础和LZ家的宝贝差不多,就那一百来个字还是开学前暑假恶补的 ,英语肯定不如你们,字母都不认识一个,单词就别提了,会三四个幼儿园老师教的北方口音英语单词~~数学,十以内加减吧。

一年级开始第一个月,我很紧张的,担心孩子基础差会跟不上。不过情况比我想象的要好,所以一个月后,就放手了--作业自己做自己检查自己订正,考试自己复习。自一年级下以来,我对他的语数外课本,仅限于刚发下来时翻上那么一翻(语文有时侯翻都不翻~~)。此情况持续至今。

不过,从二年级开始,课外的英语是我辅导的。没办法,星总归还是要考的,这个靠学校是不行的。但是课内的英语,还是全部孩子自己来。

目前看来,好象我是异类啊,呵呵。.

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我是这么做的,但是老师不理解啊,老师认为我们不负责任。

因为我没有陪写作业和检查对错的习惯,交到老师手上的本子是原生态的本子,与那些经过家长前期把关,后期检查的本子相比,老师是怒上心头,一再强调家长要负起责任,但是我个人认为,学习是场马拉松,这时候也许孩子的学习好像问题挺多,但跑到最后,也许他的耐力最强,况且能陪多久,到小学5年纪可能我就搞不太懂了,特别是奥数什么的。期末前两天,我迫于形势,检查了下作业,结果发现更年期都好像提前了,我自己都控制不住自己,孩子也不服管,效果也不理想,还不如老师给他划的一把叉,所以决定下学期继续坚持我的理念,外松内紧,从宏观上、主流上把握。.

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放不放手,最重要的是看怎么能让孩子愉快的学习。
现在很多情况下愉快教育就等同于完全放手,学习上少花精力,让孩子更多地玩耍或娱乐。我认为愉快教育是要尽可能让孩子愉快地学习,人生来肯定是喜欢玩耍或享乐,但孩子就像海绵,如果现在不让他/她学习,吸收知识,培养学习的习惯,学习的兴趣,那相当于让他们放弃了自己的黄金时间段。所以放手还是不放手,要看每个孩子的程度,要尽可能地放手,放手让孩子自己主动地、习惯地去学习、去思考,学习课本的知识,学习课外的知识,学会如何独立思考。
做家长真的好难呀 .

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引用:
原帖由 妍君妈 于 2010-6-25 15:24 发表 \"\"
呵呵,我觉得虽然我们成绩不太好,但是我放手后,脾气是改好了。这次期末数学真是很差。
妍君妈,这次数学是真的考得不好吗?还是题比较难啊?
我想知道,如果孩子成绩因为家长的放手而下滑,会不会对孩子的自信心产生影响啊。这是我最担心的,现在我们都属于低年级,成绩并不重要,但是孩子的自信心还是很重要的。我家的经常会出现这样的情况,如果哪次其他同学比她考得好,她就会说:他比我聪明啊,他的成绩就是比我好啊。让我感觉她很容易服输,还不懂得发奋图强。我希望孩子可以早日独立自觉地学习,但是我很迷茫,不知道什么时候才应该真的放手。.

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回复 32#容容-妈 的帖子

我不觉得是放手的原因。因为期末是孩子自己复习,我觉得只有她自己复习才知道自己哪里的知识点有欠缺,而且从中也会找到不足,也会找到学习的方法。成绩不是重要的,重要的是孩子要学会自己学习。如果是家长一直负责帮孩子复习,孩子还是不知道学习方法。何况学习成绩是一时的,学习方法是一世的。

针对自己的成绩不理想,孩子的自信心没有收到打击,反而她自己认为是学习态度不好,她自己决定3年级要更加好好学习和多做练习题(2年级为止,课外题没有做过)。.

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我家的小一,从一开始上学都放手了,作业试卷我从来没看过,只管签字。我们上的是普通的公办小学,期末班级第二,我和老公很知足了,和名校的牛孩不敢比的,如果比的话,只会给我们以及孩子带来无尽的烦恼。.

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回复 33#妍君妈 的帖子

孩子的学习主动性增强是非常好的事情,但还是需要家长从中在旁辅助一下的,这是和孩子共同寻找好的学习方法的辅助,增强孩子读书兴趣的辅助,了解孩子遇到难题一起迎难而上的辅助,不是一味的单纯的样样陪读。我们毕业了,回望五年小学生活,孩子感慨万千,我也是。.

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回复 33#妍君妈 的帖子

看来你们妍君是真的适合放手了。我们还要再等啊。。。。。。.

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我们一直是放手的,从进小学起就自己做作业,理书包,我连铅笔都没帮她削过一支,需要签名的给个图章自己敲,录音作业都是教会她以后,自己录了发给老师。唯一需要家长帮忙的是默写,曾经想让她晚托班的时候找同学互相默,未能如愿。.

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回复 37#rainy111 的帖子

你是真的全放手啊,向你学习,我也真想这样做,开学了就想这样,否则就放不了手了,像现在从起床开始都是我们帮着做,那个累啊
“需要签名的给个图章自己敲  录音作业都是教会她以后,自己录了发给老师“ 这个还真佩服你,真正做到彻底放手
效果应该很不错吧,否则你也不敢放手到现在,还来传授这个经验.

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引用:
原帖由 火鸟田田 于 2010-7-1 17:18 发表 \"\"
我家的小一,从一开始上学都放手了,作业试卷我从来没看过,只管签字。我们上的是普通的公办小学,期末班级第二,我和老公很知足了,和名校的牛孩不敢比的,如果比的话,只会给我们以及孩子带来无尽的烦恼。
你家小的牛的,自学能力超强,也真争气,你和老公当然知足啦,这是我奢望的状态,真想也能快快达到.

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回复 38#丫丫绩优股 的帖子

成绩还可以,这次期末三门都100,其实我觉得成绩不是最重要的,我给她的要求是班级前1/3即可,最重要的是让她从小知道,要自己对自己负责。.

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回复 40#rainy111 的帖子

好了看出来了,门门100分,这不是常人能做到的,绝对有读书天赋,更难得的是自己应付学习不用家长管,怎么生到这么好的娃儿不用人操心.

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[ 本帖最后由 依扬爸 于 2010-7-4 19:31 编辑 ].

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回复 41#丫丫绩优股 的帖子

现在才一年级,根本谈不上啥天赋,自己的孩子自己知道,智力也就中等偏上,难得的是她做事比较专注,像这次考试,她说每门课都检查了三遍以上,这可能不是每个孩子都能做到的。其实妍君妈说得很有道理,及时把握孩子的思想动态即可,不用事事都亲历亲为,所谓在战略上要重视,在战术上要藐视。.

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回复 35#时妈 的帖子

谢谢姐姐的建议。我们的数学一直很薄弱,这学期我打算让她做做课外题了,真盼望着有天一觉醒来,孩子完全不需要家长操心了。
你们去哪里了啊?.

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回复 43#rainy111 的帖子

我一直惊叹一年级就能门门100分的同学,我自己念书时班上一个同学每次都两门100分(那时还没英语),97、98分的人很多只有她一直能得100分,后来小学毕业进了市重点,再后来得知工作也很不错。100分与99分的人是有差别的,难得的是三门都是100,我从我同学的身上看到了优秀的特质,印象深刻到现在。
所以我觉得你的女儿不容易,即便是现在只是一年级,只是万里长征的第一步,但我相信她的优秀不是一般的优秀,来日方长,看看我的判断是否正确吧.

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