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[求助] 家有顽童,苦闷啊!!

回复 1#marmar 的帖子

顽童不是长大了能成材啊 ! 现在老师眼中的乖宝宝也未必以后一定好呀 我就是以前老师眼中不乖的小孩子 还会冲出去和男孩子打架 给女孩子出头的那种 主要是家长怎么看 小孩子还是应该多鼓励为主 讲他的力气引导到应该用到的地方 顽皮的孩子一般都是精力过人的 体育运动可以是一种宣泄 他顽皮也是想引起重视的一种表现吧 楼主精心疏导 小苗苗是否长歪了 所言为时过早 有些看似长得很正 但后面越来越歪 小孩子怎能那么早定性了呢.

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原帖由 问中医几度秋凉 于 2009-4-29 14:43 发表 \"\"
楼主,换个思路看问题。我也是瞎猜测一翻。
你儿子小时候发烧之类的小毛病多不多,打点滴抗生素用得多不多?我觉得他好象更多的身体上的问题。到岳阳医院或者上海市中医院去看看,瘩瘩脉。
我女儿在学校很乖,但是 ...
看样子你也是个信奉中医的人啊,我一个朋友也这样说我女儿,最后去了蔡同德看中医,目前正在吃着药,药方我还看不懂,一日两次喝着....女儿安慰我说:我现在上课已经很少说话了,也不知是真是假。
老师的心情也能理解,恨不得全班都是机器人,鸡毛蒜皮小事就叫家长--同学告状啦,上课说话了,最可笑的是一次上课同学放了个屁,我女儿拿了纸巾蒙着鼻子,另一个男同学就笑,老师也让我立即到校....我请了假打了车冲过去一听,真是哭笑不得。
可是家长软硬兼施也没有用了,现在老师叫我去学校我都懒得理了,老师也不叫了.

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原帖由 marmar 于 2009-4-29 14:28 发表 \"\"


你这句话,也有朋友对我说过,或许有道理的。但过多的指责让他麻木了,人也没了朝气,看了也心痛。
是的,我妈也说:在学校老师同学对她有意见,她很烦恼;如果回家你们再这样对她,她活着还有什么意思呢?
想想也对啊,家长夹在老师孩子中间,真是左右为难。.

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原帖由 marmar 于 2009-4-29 17:23 发表 \"\"


谢谢,我们还是向着乐观的方面努力吧。我儿子是几乎不告状的,也不跟老师套近乎,我上次跟他说,当你发现问题也可以向老师反映啊,有一天他回来跟我说了,他报告老师xx同学讲脏话,老师说了一句:“这是受你的影 ...
这是什么老师啊,我们老师虽然以前喜欢告状,但是还是很尊重孩子的,尽可能的表扬孩子,这点我很感激她。.

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原帖由 哈利.波特 于 2009-4-29 15:36 发表 \"\"
我很能体会楼主,我家儿子也有点象,情商不高,加上小时候太宠,所以事情有点楞头青,刚入小学那会,就属于比较自说自话的那种,当然就不受老师喜欢,成绩么,一直中游,基本靠自己学,我也没有很高要求过,也没时间 ...
我儿子也有点类似,我也为此很伤脑筋唉.

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其实很好解决,儿子是要教育的,教他些2面派的作风,贿赂老师(当然不能让孩子知道),让他多说好的,少说坏的,这样就慢慢淡化了,同学还要简单,找个班级说话有人听得,让他多放消息,说你儿子哪里哪里好就可以了,你小孩总有好的地方。.

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回复 1#marmar 的帖子

第一,千万不要写信,你也未必能把心中的想法恰当地表达出来,老师的解读未必就是你的原意;大家理解岔了,反而麻烦;
第二,可以多次去学校跟老师当面讨论。检讨的态度要诚恳,没办法,看到旺网上有个帖子说过“咱无能引导孩子,但至少可以试着激励老师”,让老师对你的孩子不抛弃不放弃,特别是三门主课老师的态度;
第三,既然孩子有些功课还不错,要设法以己之长,避己之短,使同学与老师至少在这堂课上,视他为好学生,多举手发言,多与老师互动,让他们互相激励!
最后,才能治本。.

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回复 1#marmar 的帖子

“上课不专心,做小动作,喜欢乱画,自言自语,书桌文具乱七八糟”这些对预初的男孩来说其实都是很正常的,不用太着急;但“ 帮同学起外号,常常把“白痴”“王八蛋”“无耻”等等贬义词挂在嘴上”这应该要避免。从LZ的介绍中可以看出,老师那固然有不尽人意的处理方式,但孩子本身还是存在一定问题的。
建议LZ和老师多多当面沟通,不要有怕得罪的心理。既然LZ明白老师带给孩子以及其他小朋友的心理暗示还是很有影响力的,那沟通更是免不了的。和老师沟通的优点在于,不仅可以互相交流各自的想法和要求,而且LZ能多了解些孩子在学校的情况。那么,LZ就不要纯粹的说教责骂孩子,就可以针对具体的事情告诉孩子哪些地方做错了哪些地方不应该,这样做会有什么样的结果会让对方让周围的人怎么认为,应该怎么做和怎么做是更好的等等。让孩子有目标的具体的去改。当然,LZ也要有孩子不可能说一次就改正的准备,但是孩子如果在同样的事情上处理的方式有进步,哪怕就一丁点的也要毫不吝啬的表扬。同时,一定要和老师多沟通联系,让老师也一起配合多鼓励多表扬。那么,慢慢的孩子身上的毛病会改掉的。
还有,也应很客观的告诉孩子,老师也是人也有犯错也有处理不公平的时候,引导孩子遇事多站在对方的立场想想,那么有很多时候就可以避免孩子和老师的对立情绪了。
呵呵,仅仅是个人的一些育儿体会,仅供参考啊.

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原帖由 marmar 于 2009-4-30 10:59 发表 \"\"



...我曾经想找个学校,多一点男老师,女老师难免婆婆妈妈,现在的中学男生真的缺乏阳刚之气,老师都希望他们乖乖得,不要乱说乱动。可是理想的东西往往变不了现实。
我也有类似的想法。
我儿子也是属于上课小动作不断,但课是听的;老师那里不算讨巧的孩子。但我了解自己孩子的长处,所以每每有告状,留校之类的,如确实是原则性的,如涉及人的品性之类的,当然不会姑息,但这种情况是极少的,往往多数是些不痛不痒的,对后者,我已慢慢学会尽我所能的动用 “过滤"外加"翻译"之能事,试图让孩子的世界和成人的需求之间有个气窗,很辛苦。
可看了LZ的帖子,我又反思我的行为会不会是一种变相的怂恿。

[ 本帖最后由 小小老虎 于 2009-4-30 13:50 编辑 ].

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   为什么学习成绩差、调皮捣蛋的同学大多能创业成功当老板,而学习成绩好、乖巧听话的同学大多只能“混口饭”吃呢?仔细地琢磨了一阵子,瞧出点门道。一是学习成绩差、调皮捣蛋的同学天生脸厚。做生意也好,办企业也好,都需要厚脸皮。你站在大街上卖东西,怕人笑话不行;同样,你走南闯北或谈生意或买原材料或推销产品,想顾及颜面也不行。有时,为了一份钱甚至几厘钱的利润,必须跟人讨价还价,甚至厚颜无耻地去求人,才能办到。学习成绩差、调皮捣蛋的同学,从小被老师和家长批评着,“臭名在外”,练就了一幅低三下气的脸皮,从来不怕“闲言恶语”,你的话越难听,我越是陪笑脸。和气生财,于是生意兴隆。而反观学习成绩好、听话乖巧的同学,从小听惯了甜言蜜语,偶尔听到一句批评恨不得找条地缝钻进去,脸薄得如同蝉翼,你要他放下架子低三下气地去求人,还不如杀了他。二是学习成绩差、调皮捣蛋的同学敢于吃苦。做生意办企业,需要吃苦,尤其是创业阶段更是苦上加苦。学习成绩差、调皮捣蛋的同学,由于经常惹祸,在学校免不了受罚站、罚扫地之苦,在家里免不了受皮肉之苦,天长日久,不但练就了一幅好身板,而且练就了一幅好耐性,敢于吃常人不能忍之苦。就拿杨拐子来说,十几岁就跑到县城帮人卖盒饭,天不亮就起床,凌晨之后才休息,有时为了多卖一盒饭多挣一份钱,担着担子步行十几里,脚板上磨起的血泡肿了破,破了肿,长成一层厚厚的老茧。甘甜磨砺苦中来,杨拐子从一份一厘的积攒起家,终于发展到拥有两家大酒店的大老板。而反观学习成绩好、听话乖巧的同学,从小被老师和家长捧着、惯着,过惯了养尊处优的生活,在学校连上体育课都宁愿读十本书也不愿到操场去出一身汗,就甭说让他去干这种掉皮掉肉的活儿了,大多呆在不晒太阳、不淋雨水的机关,过着“饿不死、撑不破”的“清福”生活。三是学习成绩差、调皮捣蛋的同学不怕挫折。失败是成功之母。做生意办企业不可能一帆风顺,有高潮也有低潮,如果经历一次小小挫折就收场,那你就永远不会成功。学习成绩差、调皮捣蛋的同学,从小就经历过次次考试的失利,老师、家长已经对他失去信心,挫折对于他们来说就如同韭菜一样,割了长,长了割,已经感觉不到痛苦,大不了“脱裤子放屁,已经是已经”,不如放个痛快。拿大王二来说,最初学做泥瓦匠,靠卖苦力挣到一笔钱后开始当包工头,但第一批买卖就赔了十几万。大王二不气馁,借了几十万继续干,终于东山再起。而反观学习成绩好、听话乖巧的同学,从小被成功包围着,没有体会过失利的滋味,老师、家长都在他身上寄予了全部希望,容不得他有任何闪失,因此面对挫折痛苦不安。这就是为什么许多坐办公室的人下海经商,结果多数都半途而废重操旧业的一个原因。他们总是不能忘怀过去的成功,总想睡在成功薄上享受胜利的喜悦,偶遇小小的挫折就快速爬上救生的帆船。四是学习成绩差、调皮捣蛋的同学敢于冒险。风险有多大,利益就有多大。学习成绩差、调皮捣蛋的同学,从小就有一种敢于冒险的精神,虽然每次恶作剧都有被老师和家长发现后严惩的风险,但他们总也丢弃不了那份因刺激而带来的快乐。因此,他们在每办一件事之前首先想到的是怎样做才能获得快乐,而不是风险。比如小王二,最初贷款十多万买大货车跑长途运输,就没有想“假如亏本后怎么办”的话题,想的只是如何经营才能赚钱。而反观学习成绩好、听话乖巧的同学,从小到大,生活都是按老师和家长的设计去走,不仅缺乏独立生活的能力,更缺乏敢于冒险拚搏的精神,哪怕你给他一个发财的机会,他也会想“贷了那么多款,万一失败了怎么办?”在事情还没有开始时就把自己逼上绝境,结果是前怕狼后怕虎,坐失良机。五是学习成绩差、调皮捣蛋的同学讲究义气。办企业当老总,光有经济头脑不行,还必须善于团结,这样才能将全体员工拧成一股绳,患难与共,创造财富。学习成绩差、调皮捣蛋的同学,虽然常常干些“偷鸡摸狗”的肮脏营生,但大多为人仗义,敢“为朋友两肋插刀”。记得那年谢老大带我和小王二窜进小桥边一户人家院里,将一树琵琶摘了个精光。结果被主人发觉追赶到学校,面对主人和老师的“拷问”,谢老大将责任全部揽到自己身上,使我和小王二免受了惩罚,当时感激得眼泪都出来了。试想,员工一时不慎犯了错,老板能站在对方的立场去举一反三,为其减压,谁还不感恩戴德拚死效劳?而反观学习成绩好、听话乖巧的同学,从小到大,唯恐自己沾惹是非,有的甚至充当“奸细”,专门拿着“放大镜”寻找同学的缺点,藉以在老师面前表现自己。这样的人如果当老板,就会天天与员工为敌,搞得员工人人自危,谁还有心思去工作?一旦企业遇到一点挫折或困难,员工便会卷铺盖走人,丢下你一人流泪到天明。七十二行行行出状元。在子女的教育学习上,老师和家长要摆平心态,不要光注重考试成绩,也不要这不准许那不准许,给孩子戴上许多条条框框,让幼小的心灵套上一道魔咒。老实本份,看似好事,其实是不够机灵、缺乏创新的潜台词。圣人况且有“人无完人”的感慨,何况孩子,难免有分心走神和出错的时候。犯错也是学习。对待犯错误的孩子,老师和家长要多份耐心,多份关爱,只要引导正确,坏事也能变好事。.

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捣蛋的孩子不等于成绩差,真正成绩差的没时间捣蛋了.不是订正这就是订正那..

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哪里有看中医的?请推荐个地方。也想带她去看一看.

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回复 49#marmar 的帖子

对的,对的。
现在老师就是教孩子要乖,要安静。男孩子总归性格上不同于女孩,教育方式也不应该一样的。
可惜,很难。.

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原帖由 人生的文艺复兴 于 2009-4-30 12:15 发表 \"\"



看样子你也是个信奉中医的人啊,我一个朋友也这样说我女儿,最后去了蔡同德看中医,目前正在吃着药,药方我还看不懂,一日两次喝着....女儿安慰我说:我现在上课已经很少说话了,也不知是真是假。
老师的心情 ...
我在上海中医院,石门路那里找的是儿科泰斗的传人,是宁波人某医院的副院长,每星期周末来上海一次,挂号等了好长时间的,不过他看病速度很快。我们去年暑假去看的,共吃了7帖药,也不苦。效果很好,本来医生说吃个疗程看看,我看效果这么好,就没给她吃了。值得!!!但是我可不敢在卖药的地方看,总觉得不正规。小孩子看病,一定要找好的中医,否则怕怕。.

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我看了病例卡,是石门一路67弄1号,董幼祺,挂号费:104元,自费100元,账户支付4元,草药费才20。95元。药其实便宜,就是挂号又贵又累。我女儿那时候才7周岁,我想中学生应该看内科了,不应看儿科的吧。.

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原帖由 问中医几度秋凉 于 2009-4-30 16:05 发表 \"\"
我看了病例卡,是石门一路67弄1号,董幼祺,挂号费:104元,自费100元,账户支付4元,草药费才20。95元。药其实便宜,就是挂号又贵又累。我女儿那时候才7周岁,我想中学生应该看内科了,不应看儿科的吧。
那里看预约吗?还是随去随看.

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我十年前也在那里看过名老中医门诊,挂号50元,草药费十几二十几元,但效果很好.

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好像网上有预约的,但是我没有。我先去青海路岳阳医院专家那里想去针灸科看看,因为总觉得小孩吃药不好,是药三分毒,但是那个针灸的小伙子把我拒之千里,认为我没事找事,也没退我挂号费,但是他介绍了两个专家,说在石门路上,很近的。虽然他没退我挂号费,但是我还是感激他,因为他介绍的儿科专家确实很好。他一看舌头和脸色,一摸肚子和手臂就马上开药,速度很快的。我女儿比较容易激动,喜欢吵架,晚上也睡不好,属于心肾不交的那种,那时候老师经常找我说考试来不及,我老爸去接她也觉得在老师面前没脸。那次是暑假看的,开学后那叫进步神速阿,老师非常非常惊讶她的表现,各科成绩飞速提高。.

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药不苦,她喜欢喝的。可能越小看越有效果吧。我本来判断我女儿儿童疳积,给她扎了四缝,很痛的,好了一阵,但是后来又不行,所以去至看中医。身体上阴阳不平衡势必会在小孩的举动中反映出来,正常的小孩不应该是天天想吵架的。即使智力好,天天箭拔驽张,消耗巨大的精气神,她能健康长寿吗?所以该调理的还是要调理,又不贵,就是陪点时间而已。.

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回复 1#marmar 的帖子

推荐这位妈妈读一读小学五年级第二学期语文书中的一篇课文《母亲的谎言》.

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我孩子也是基本上上课不听的,回来问他什么也说不出个所以然,就是那种没心思的人,有点幼稚,每个老师都反映他不听课,但是他么学校经常有老师来听课时他就特爱显,就爱回答问题,平时基本不听,老师也拿他没办法,经常告状,经常和老师同步下班。作业不订正。托到最后,经常老师打电话来,现在我接到老师的电话手就发抖。那个怕呀,,基本上是好一阵坏一阵.

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很能体会LZ的苦闷。不过有时老师会夸大她所不喜欢的学生的缺点的。所以家长需要和其他的老师们沟通,悄悄的观察孩子真的没有朋友玩吗?从我家孩子的经历来看, 家长尤其是调皮男孩的家长,脸皮不妨厚些。没必要为了迎合老师就100%按照老师的要求去压迫孩子。 每个孩子都是不一样的, 要尊重孩子的个性。有些老师为了统一管理希望孩子不要顶嘴,不要发表不同意见。对这样异类的孩子往往贴上“多动症”的标签。
这样孩子的成才往往需要机遇和造化。因为现在的老师们压力已经很大,没有精力为这样的孩子量身订做教育模式。这时家长需要担当起这个艰巨的责任。在他开窍之前至少不要让他过早自暴自弃。孩子也要从小自尊,我家的孩子因为调皮也没少唉老师批评,但我告诫他:学习一定要出色,不拖班级后腿。甚至要给老师长脸。所以他绝对不会受到嘲笑。否则久而久之孩子心理会自卑。
但是关于有些坏习惯,比如给同学起外号啊确实需要引起家长足够的警惕。
关于找老师谈, 个人认为作用不大, 因为一旦她已经带上了这副有色眼镜,不会轻易摘下。管理好自己的孩子才是王道,老师也是一直要换的没必要太计较。.

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如果LZ认为孩子的这些问题不是问题,那就别把老师当回事

如果LZ认为孩子的这些问题的确 是问题,那就别指望老师,特别是初中老师.

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抱抱
我们也是的.

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回复 11#marmar 的帖子

对于这类孩子,尽量以鼓励为主。.

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回复 60#chaochao妈 的帖子

现在已经不是这样了。.

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原帖由 kongjoy 于 2009-4-30 11:50 发表 \"\"
顽童不是长大了能成材啊 ! 现在老师眼中的乖宝宝也未必以后一定好呀 我就是以前老师眼中不乖的小孩子 还会冲出去和男孩子打架 给女孩子出头的那种 主要是家长怎么看 小孩子还是应该多鼓励为主 讲他的力气引导到应该 ...
男孩体内天生的雄性激素,导致了好斗,勇于竞争,就是难得跟人家打上一架,我觉得也很正常。但跟我儿子强调了,只能反击,不能主动进攻。体育不是他的强项,我们专门去学:乒乓球,游泳,羽毛球,现在只能算是“三脚猫”的水平。我也认为在体育方面多放点精力,确实对锻炼一个人的意志和反应是绝对有好处的。不过小儿对电脑游戏还是最感兴趣,从有计划的封杀到全面封杀,都摆不平,目前的状况是用奖励的手段,星期六、日适当的玩一下,时间是事先预定好的,他有进步比如钢琴老师每周评分高,测验考试比较理想,做了好人好事和家务等,都有加分。.

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原帖由 人生的文艺复兴 于 2009-4-30 12:17 发表 \"\"



是的,我妈也说:在学校老师同学对她有意见,她很烦恼;如果回家你们再这样对她,她活着还有什么意思呢?
想想也对啊,家长夹在老师孩子中间,真是左右为难。
所以我一直在控制我的情绪,尽量用乐观的态度去影响他,一点点小事情千万不能大呼小叫。如果四面八方都是压力,大人都受不了,更何况是孩子。.

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原帖由 chengmm 于 2009-4-30 13:11 发表 \"\"
其实很好解决,儿子是要教育的,教他些2面派的作风,贿赂老师(当然不能让孩子知道),让他多说好的,少说坏的,这样就慢慢淡化了,同学还要简单,找个班级说话有人听得,让他多放消息,说你儿子哪里哪里好就可以了, ...
哦,我怕老师不肯收,我真的想过,一旦被儿子发现更讨厌,他会追着你问,干吗要送东西给老师啊? 找同学耍手段,难度也不小吧。上次被他同学“勒索"(给钱就不跟老师告状)了好几次,走出了金钱外交的第一步。他说这个人目前跟他关系还不错。.

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原帖由 shumi1 于 2009-4-30 13:15 发表 \"\"
第一,千万不要写信,你也未必能把心中的想法恰当地表达出来,老师的解读未必就是你的原意;大家理解岔了,反而麻烦;
第二,可以多次去学校跟老师当面讨论。检讨的态度要诚恳,没办法,看到旺网上有个帖子说过“咱 ...
我也要充分理解这句话“咱无能引导孩子,但至少可以试着激励老师”。.

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引用:
原帖由 肥牛妈 于 2009-4-30 13:25 发表 \"\"
“上课不专心,做小动作,喜欢乱画,自言自语,书桌文具乱七八糟”这些对预初的男孩来说其实都是很正常的,不用太着急;但“ 帮同学起外号,常常把“白痴”“王八蛋”“无耻”等等贬义词挂在嘴上”这应该要避免。从L ...
和老师沟通是少不了的,从去年9月开学到现在,已经被请过去过学校不下5次,每次回来后我都气呼呼的,回到家里再跟他念叨一遍,他就不要听了,我也觉得自己很烦,不停地说,生怕漏了什么,唉!.

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引用:
原帖由 小小老虎 于 2009-4-30 13:46 发表 \"\"


我也有类似的想法。
我儿子也是属于上课小动作不断,但课是听的;老师那里不算讨巧的孩子。但我了解自己孩子的长处,所以每每有告状,留校之类的,如确实是原则性的,如涉及人的品性之类的,当然不会姑息,但这 ...
我深信“宽容”对待我们的孩子,绝对不是纵容,这种处事方式会影响他们一路成长,逐渐学会“包容”“体谅”“理解”....

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回复 60#chaochao妈 的帖子

你分析了好多,很多道理在社会上都显而易见的,但到了学校,就不能有他的市场,学校似乎要把每个学生都培养成共产主义优秀的接班人,我横看竖看,我儿子就不是这块料。.

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