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[外语] 解读钟沛《钟琬婷学习英语》——开篇

解读钟沛《钟琬婷学习英语》——开篇

钟沛老师教出了一个非常棒的女儿——钟琬婷,钟沛写了一本很好的书《钟琬婷学习英语》。
之前,在旺旺上,有家长下载了书中的几个章节,我印象最深、也是最惊讶的是钟琬婷9岁考出了PETS-2,笔试88分,口试4分,当时才学了两年英语;我对比了HELEN,笔试成绩84,口试成绩跟钟琬婷一样,但HELEN那年是11岁,学了五年英语。当时,我对钟沛老师是非常钦佩的。
今天去福州路文化商厦购书,正巧买到了钟沛写的《钟琬婷学习英语》一书,晚上翻阅一遍,受益良多。
这本书分了四个部分:入门篇(原版《英语900句》入门)、提高篇(从《新概念》第二册开始)、考试篇(公共英语、竞赛、希望之星、雅思考试)、素质篇(全面发展)。这本书非常详细地描述了钟沛老师系统、科学、合理地把女儿带到了一个非常的高度——可以说旁人难以企及的高度,比比钟沛老师的书,我那些英语帖子真是“洒洒水”了。
浏览一遍之后,感到两个小女孩学习英语之路,还是有几分相似之处的:入门——提高——等考——竞赛——素质培养;而两个家长培养孩子英语特长的原则也有相同之处——为孩子量身定制,充分发掘孩子的潜力,应该说是殊路同归。当然,钟沛老师英语水平高,是自己执教,而我更多地是利用社会教育资源与学校教育资源相结合,家长起到选择组合和陪读辅导。
关掉电脑由打开,突发奇想,顺着钟沛老师的《钟琬婷学习英语》一书的框架,把HELEN从小至今的英语学习之路重新理一遍,对比一下两个女孩英语学习的相同和相异:一是让自己更好地学习钟沛老师的教学理念和教学方法,二是经过比较两个孩子英语学习路径和方法的异同,从中总结出一些规律和经验,便于自己更好地把握孩子后续的英语学习之路,三是可以给WW家长一些英语学习案例和路径设计分析。
一闪念的火花,重新打开电脑,捕捉下来。到了明天,或许只是个异想天开的头脑风暴而已。

[ 本帖最后由 H爸 于 2009-4-30 17:30 编辑 ].

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等待中.......

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引用:
原帖由 H爸 于 2008-11-12 01:14 发表 \"\"
钟沛老师教出了一个非常棒的女儿——钟琬婷,钟沛写了一本很好的书《钟琬婷学习英语》。
之前,在旺旺上,有家长下载了书中的几个章节,我印象最深、也是最惊讶的是钟琬婷9岁考出了PETS-2,笔试88分,口试4分,当 ...
钟老师是钟老师,H爸是H爸,所以有所不同,其实很不同。所同的是合理策划最终带来很好的效果,时间上存在差异,目标上没有差异。发育有先后,长个有先后,实现目标就好。.

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《钟琬婷学学英语》的内容在WW上登载过

记得在WW上看到过钟琬婷学习英语的介绍,刚才搜索了一下,果然找到了,是WW资深版主雷雷妈登载的,篇名是《我的神奇英语家教法》,给个链接:
http://ww123.net/baby/thread-14278-1-2.html
至于这篇《我的神奇英语家教法》与这本《钟琬婷英语学习》之间的详略不同,我抽空对照一下。
有了原书,可以省去我很多文字摘录的功夫,可以分段转登或择要摘登钟沛老师的原文或主要观点;我更多的时间可以对照着钟琬婷的英语学习历程写小HELEN的英语学习路径。网友们可以单看两个小女孩的学习之路,也可以对照着看两位老爸的培养方法。
孩子水平会有高低,孩子只要努力就算是成功。
家长方法会有异同,家长只要尽力就没有遗憾。
百花齐放,殊途同归。

[ 本帖最后由 H爸 于 2008-11-12 09:29 编辑 ].

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从“无为而治”到“有所为、有所不为”

回复 3#heart 的帖子
“无为而治”是最高境界,考王爸做得到,H爸做不到。
“有为”和“无为”之间,我信奉的是“有所为”和“有所不为”。
“有所为”:发现、鼓励、陪伴、心灵鸡汤
“有所不为”:学校课内课程,孩子已经上轨道的学习课程,孩子能力范围内能够把握的东西。

[ 本帖最后由 H爸 于 2008-11-12 09:13 编辑 ].

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回复 5#H爸 的帖子

家长不敢无为而治的,养不教,父之过哦。有空我会说说我“为”些什么,如何“为”。只是在具体学科上,我无能为力。.

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“弄斧”就要到“班门”——学习钟沛好榜样

回复 3#heart 的帖子
在WW上写英语帖子到现在,我也遇到了瓶颈,实战经验固然有参考价值,但缺少了理论铺垫和案例提炼,只会是一堆经历的片段。
当时我在WW上下载了《我的神奇英语家教法》,看了几段,比如参加全国公共英语等级考试二级的那段,后来集中精力写自己的帖子,没有继续研读下去——所谓只顾自己拉车,不看榜样经验。
这次重读《钟琬婷英语学习》,感受就不一样了:一是书的内容扩充了,写到钟琬婷后续冲击通过了PETS四级和五级,又获得了雅思全国最高分,二是钟琬婷全面素质提升,文理学科皆能。所以要静下心来,既拉车——继续写育儿帖子,也看路——学习钟沛好榜样。
古人告诫,不要“班门弄斧”,今天反用一下,“弄斧”就要到“班门”——“取法乎上,仅得其中;取法乎中,斯为下矣”。
咔咔!.

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回复 6#家有考王 的帖子

期待老哥好帖不断。
理念上学习考王老爸,方法上学习钟沛老师。两手都要抓,两手都要过硬。.

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回复 8#H爸 的帖子

操作上学习H爸。.

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引用:
原帖由 家有考王 于 2008-11-12 09:45 发表 \"\"
操作上学习H爸。
不知道钟老师的书是孩子学成以后发表的还是之前发表的。
反正H爸的孩子还没学成,正在学途中。H爸写出来是要勇气的,也是最有用的。不考虑最后结果会怎样,直接将感受分享给大家,偶做不到,大多数家长做不到。因此H爸比钟老师更值得尊敬。在旺旺只学H爸!.

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回复 10#heart 的帖子

在旺旺只学H爸!“鸵鸟思维”哦。
写的过程也是学的过程——不写,有些问题没有想得这么深,有些方法就不会去总结和提炼。
正是WW上无数块像heart这样的“磨刀砖”,才会让H爸写帖子这把刀越来越灵光。.

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引用:
原帖由 H爸 于 2008-11-12 10:11 发表 \"\"
在旺旺只学H爸!“鸵鸟思维”哦。
写的过程也是学的过程——不写,有些问题没有想得这么深,有些方法就不会去总结和提炼。
正是WW上无数块像heart这样的“磨刀砖”,才会让H爸写帖子这把刀越来越灵光。:lovel ...
鸵鸟?
不是。
H爸学习钟老师,偶等学习H爸,不是死弄堂了!.

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回复 10#heart 的帖子

写小学入学到初中毕业这段英语学习路径,也是“领受”任务的。
上半年,我应晓波老师之邀,参加昂立学院举办的长三角口译教学研讨会,发了五分钟言,话题是《口译学习低龄现象》;之后就在昂立教育论坛上继续口译话题的研讨,有了几十棵小草。
前段时间,又与晓波老师交流少年口译话题,晓波老师说,年底前可能还会有一次口译研讨会,问我有什么话题能谈。我想了一下,提了一个新话题——少儿英语“学习链”。
这个“学习链”上的很多环节,我做过,其实WW上和社会上很多家长都做过或正在做;我的体会,除了借鉴经验、摸索方法之外,学习一些系统的教育思想、教育方法,可以起到“红线串珍珠”之效。
钟琬婷在英语上已经学成,作为HELEN的榜样正合适;钟沛老师在阶段性学成基础上的理念提炼、经验总结和方法集成,对我恰如及时雨。
我的小HELEN走在“学途”中,我自己也是一路摸着石头过河——经验不完整,结果不完美。但这条路径却是真实的,鲜活的。
跟着钟沛老师“大作”,写少儿英语学习的“小贴”——勇气需要一点点,心中无私天地宽;但H爸也不是像崔健摇滚里唱的那样“一无所有”。
毕竟是在育儿论坛的虚拟世界里倒腾文字,压力会小很多——亦幻亦真谈育儿。.

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回复 12#heart 的帖子

偶成什么角色了?——在英语学店练摊的二道倒爷哦!.

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倒爷是直接倒手,您老是加工提炼还要加上独家秘方。你以为偶等只要倒手货?你那个是新鲜出炉的自家货啊!原料来源偶们不追究滴!.

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回复 15#heart 的帖子

侬要求高来——钟老师独家秘籍+各学校独门暗器+H爸独家秘方+小H成功案例。
——H爸是大胃王?要吸取这么多原料?
——H爸是铁胃口?要消化这么多东西?
——怕怕哦。.

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钟琬婷学习英语的BLOG

http://blog.sina.com.cn/s/articlelist_1287930470_0_1.html

[ 本帖最后由 H爸 于 2008-11-12 11:29 编辑 ].

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《钟琬婷学习英语》内容简介

内容简介
小升初、中考、高考、四级、六级、考研、托福、雅思、GRE……英语几乎成为当前中国大部分学生往上攀升的拦路虎,即使侥幸过关,到头来学的也是“哑巴英语”“聋子英语”“洋泾浜英语”!
有没有一种既快乐又有效、既方便又易学的英语学习方法呢?
“钟琬婷学习英语”在这方面就做了极好的探索。这种近乎母语的学习方法,可以说是迄今为止我国英语教育中最值得探索和效法的一种方法!
这种学习方法的探索者,是一位从未走出过国门的普通父亲。他只用了三年的时间,就成功地让10岁的女儿钟琬婷说出了一口流利纯正的英语,听、说、读、写能力达到英语专业优秀研究生的毕业水平,并先后以优异成绩通过了全国公共英语二级、四级、五级的考试。2005年,年仅13岁的她首次参加雅思考试,即以3个单项满分、总分8.5分的成绩,成为中国引进雅思考试以来的最高分,同时也是全球雅思考试3个单项满分的最小年龄者……
这位父亲是如何逐步摸索出这一套行之有效、适合中国学生特点的英语学习方法的呢?这套英语学习方法的核心理念和步骤又是什么呢?本书不仅为你详细展示了钟琬婷学习英语的全过程,更为无数学习者打开了正确学习英语的大门!.

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引用:
原帖由 H爸 于 2008-11-12 10:41 发表 \"\"
侬要求高来——钟老师独家秘籍+各学校独门暗器+H爸独家秘方+小H成功案例。
——H爸是大胃王?要吸取这么多原料?
——H爸是铁胃口?要消化这么多东西?
——怕怕哦。
钟老师在前,H爸在后,偶在H爸的后面!.

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引用:
原帖由 H爸 于 2008-11-12 11:27 发表 \"\"
http://blog.sina.com.cn/s/articlelist_1287930470_0_1.html
谢谢!
估计看了后,就不再看H爸的了,另投师门!.

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《钟琬婷学习英语》目录

目  录
出版者言  写在前面的话
入门篇
第一章  怎样把握学习英语的时机
    对非双语的中国普通家庭来说,学外语不一定非从零岁开始,任何年龄段都可进行语言的培养和学习,就看你用哪种方式方法引导和教育了。
1. 琬婷并没有学习语言的特殊天赋 / 006
2. 我为什么要亲自教琬婷学英语 / 007
3. 我为什么没在幼儿期就教琬婷学英语 / 010
4. 为什么一开始就要培养英语思维 / 012

第二章  怎样从听说原版《英语900句》入门
    一开始学英语就必须学会直接用英语思维和表达。为此,应从原版英语教材入门,而不要选中英文对照本。否则,人们在学英语时就会自觉不自觉地看中文、想中文,从而干扰英语思维。
1. 为什么从原版《英语900句》入门 / 016
2. 从一句一句地反复跟读开始 / 018
3. 一开始就要模仿纯正的语音语调 / 019
4. 掌握好句子之间的暂停时间/ 020
5. 你一句我一句地练习英语会话/ 021

第三章  怎样在看听读中认识单词
    看听读和记单词有着密切联系。看,就是一个识字的过程。我正是利用看听读之间的联系,让琬婷认识和记住了大量的单词。
1. 想想汉字是怎样被认识和记住的 / 024
2. 利用看听读之间的联系来认单词 / 025
3. 如何避免“文盲英语”和“哑巴英语” / 026

第四章  怎样背诵对话和句子
    跟读时鹦鹉学舌就行了,背诵时就要对句子理解得很透、记得很牢。否则,读得再熟,也很难背诵出来。通过背诵,学过的东西就会真正变成自己的东西。
1. 分组排队背诵15个基本句子 / 030
2. 在游戏中练习英语会话 / 031
3. 让琬婷当“老师”,复读机当“学生” / 034
4. 在快乐中学习英语 / 035

第五章  怎样听读复述对话和句子
    在整个英语学习过程中,这种先不看书,自己放音断句,并且一字不漏、一字不差的听读复述训练,成了琬婷学习英语的重要方法之一。正是这一方法,使琬婷的英语听说读写综合能力得到了全面提高。
1. 先不要急于学习语法知识 / 038
2. 听读复述需要高度集中的注意力 / 039
3. 完全听懂了才能进行复述 / 041
4. 把长句子断开来进行复述 / 043
5. 如何巧用复读机 / 045

第六章  怎样在多媒体光碟中学习字母和音标
    学英语和学母语一样,也应在大量听说读训练后,逐渐达到听得顺耳,说得顺口,读得自然,且语音、语调、语感都有一定基础时,再来学习音标。
1. 在无意的玩耍中认识和掌握字母 / 048
2. 在大量的听说读训练后学习音标 / 049
3. 在实际听说中掌握单词的读音 / 050
4. 一定要注意语音语调的正确读法 / 051

第七章  怎样利用广播录音磨炼英语听力
    听力训练上,除让琬婷听无任何干扰的磁带,还让她大量听有嘈杂声的,以锻炼和提高其英语实际能力。
1. 初学时应少抄单词,多做听说训练 / 054
2. 听读复述美国之音广播录音以磨炼听力 / 055
3. 怎样全面系统地学习《英语900句》 / 057

第八章  怎样从看图说话开始阅读
    听力训练上,除让琬婷听无任何干扰的磁带,还让她大量听有嘈杂声的,以锻炼和提高其英语实际能力。
1. 将《新概念英语》与《英语900句》相结合 / 062
2. 怎样学习《新概念英语》第一册 / 063
3. 学英语,不怕慢,就怕站 / 065

第九章  怎样激发学习者讲英语故事的欲望
    口语练习上,我们运用的主要方法是让琬婷多讲故事。琬婷要想让英语故事生动有趣,内容丰富,就必须多学,多阅读,从而形成良性循环。
1. 讲故事是进行口语训练的好方法 / 070
2. 不要中途打断英语讲述 / 071
3. 千万不要错过爱讲故事的时期 / 072
4. 学了英语就要派上用场 / 074

第十章  怎样在边学边用中提高英语水平
    要多为学习者提供学习英语的环境,让其在英语环境中锻炼听说和语言运用能力。让其懂得英语学了就要用,只有这样,才能使英语水平不断提高。
1. 利用人机对话练听说 / 078
2. 品尝开口说英语的乐趣 / 079
3. 不放过任何练习英语听说的机会 / 080
4. 不要只为考试而学习英语 / 082
5. 不出国照样可以学好英语 / 083.

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《钟琬婷学习英语》目录—

提 高 篇
第十一章  怎样全面系统地学习英语
    自学是一种学习能力的体现。不会自学的人永远也不会学习。只有经过“自学”这一学习能力的培养和训练,人们在学习上才会有后劲儿。
1. 怎样学习《新概念英语》第二册 / 088
2. 通过口头作文培养写作能力 / 089
3. 重在培养英语自学能力 / 091
4. 怎样听读复述《美国之音特别英语》 / 092

第十二章  怎样掌握大量的英语词汇
    把单词放在句子里、文章中来记忆,这样根据上下文,就可以帮助我们更好地理解单词;而且每当你记住一个单词,你也就知道该怎样去使用它了。
1. 不要死记硬背单词 / 098
2. 把单词放在句子里和文章中来记忆 / 101
3. 弄清单词的一词多义 / 102
4. 尽量使用英英词典 / 105

第十三章  怎样进行大量的英文阅读
    英语学习的成败,在很大程度上取决于学习者接触了多少英语和什么样的英语,阅读了多少英语书和阅读了什么样的英语书。只有通过文化来学习语言,才能真正学好英语。
1. 大量阅读是培养英语思维最有效的方法 / 108
2. 阅读时不要看着英文想中文 / 111
3. 根据年龄和爱好挑选书籍 / 112
4. 尽量不要读英汉对照本 / 114
5. 读原汁原味的英文原著 / 116
6. 要注意了解中西文化的差异/118

第十四章  怎样把想讲的故事用英语写出来
    这一时期,琬婷是围绕自己编的故事情节来写。因讲的故事就是写的内容,这样琬婷就觉得有东西可写,只管把心里想要表达的东西写出来就行了。
1. 听说读是写作的基础 / 122
2. 写作,从简单的画画写话开始 / 123
3. 从口头作文过渡到书面作文 / 125
4. 怎样学习《新概念英语》第三册 / 130

第十五章  怎样在使用中提高英语写作水平
    琬婷在写作中,从不死抠语法,而是通过自己的感受,用通顺的语句、恰当的词汇把事情描述出来。
1. 鼓励写英语日记 / 134
2. 把英语日记变成英语作文 / 139
3. 自创英语童话和诗歌 / 145

第十六章  怎样做到不间断地学习英语
    在学习英语的过程中,适时地变换一下花样、手法,哪怕是些小小的变化,也会给学习者带来一份惊喜。
1. 多方面地扩大知识面 / 150
2. 变着法子保持英语学习的兴趣 / 152
3. 合理安排学习英语的时间 / 154

第十七章  怎样用英语在网上学习
    上英文网站,不仅可获得信息和知识,还可根据学习需求,提出各种问题,从而有效促进学科学习,同时又可提高英语实际应用水平,可谓一举多得。
1. 把英语学习兴趣延伸到网上 / 158
2. 如何在上网中快速提高英语水平 / 160
3. 如何在网上游戏中增长知识 / 162
4. 如何在英文网站上学习数学 / 164.

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《钟琬婷学习英语》目录—

考 试 篇
第十八章  怎样轻松跨越公共英语二级考试
    我并未让琬婷埋头于题海中,而是注重对已学知识的复习和归纳,即帮她从头梳理一下已学知识,无论是对句型还是对语法,在脑海里都有个清晰的脉络。
1. 我为什么让琬婷参加公共英语二级考试 / 174
2. 先循环背诵学过的课文 / 175
3. 用例证法帮助掌握英语语法 / 176
4. 如何培养语言辨错能力 / 180
5. 如何掌握英语等级考试的技巧 /182
6. 信心十足地走进考场 / 184
7. 琬婷为什么能考出好成绩 / 186

第十九章  怎样顺利通过公共英语四级考试
    琬婷并没有去突击背诵单词,而是通过大量阅读各种英语文章、各类英语报刊,特别是上英文网站,既扩大了知识面,又提高了英语水平。
1. 如何见缝插针地学英语 / 190
2. 如何通过多种途径扩大词汇量 / 193
3. 怎样进行听力和阅读的复习 / 195
4. 怎样进行英汉翻译和写作的复习 / 199
5. 考试与应试的本质区别是什么 / 202

第二十章  怎样在CCTV英语风采大赛中崭露头角
    大赛让琬婷开阔眼界,增加阅历,丰富人生;心理素质及竞技能力经受考验、磨砺,这些都比一等奖更有意义。
1. 怎样参加分赛区初赛和复赛/ 206
2. 怎样参加分赛区决赛 / 209
3. 怎样在全国总决赛中取得好成绩 / 211

第二十一章  怎样在雅思考试中脱颖而出
    雅思考试相对于其他英语考试来说,它更注重语言的实用性。在该项考试中,语言只是一部分,最重要的是测试考生对英语的灵活运用能力。也就是说,雅思考试不是词汇与语法的简单叠加,而是一项英语综合能力的测试。
1. 我为什么让琬婷考雅思 / 218
2. 我是怎样帮助琬婷准备雅思考试的 / 221
3. 雅思考试的笔试过程是怎样的 / 223
4. 雅思写作考试有哪些技巧 /226
5. 雅思口语考试有哪些技巧 /228
6. 琬婷参加雅思口语考试的过程是怎样的 /232
7. 琬婷为什么能创造雅思高分奇迹 /239.

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《钟琬婷学习英语》目录—

素 质 篇
第二十二章  琬婷是怎样做到全面发展的
    在初中三年的学习中,琬婷是同届学生中唯一在中学生五大联赛中全部获奖的学生。当大家都羡慕种种荣誉给琬婷带来的光环时,琬婷却以一颗平常心待之,始终保持着健康的心态。
1. 优秀的团支部书记 / 244
2. 出色的校广播站站长和英语小DJ / 245
3. 合格的英语代课小老师 / 249
4. 称职的科代表 /254
5. 学科竞赛的佼佼者 /256
6. 繁忙的社会实践“活动家” /259.

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《钟琬婷学习英语》目录—

附录  钟琬婷部分英语文章的译文

1. 矮人国历险记 / 264
2. 我爱侦探小说 / 265
3. 期末考试 /267
4. 平安夜的梦想 /270
5. 黑夜之歌 /271
6. 生活中的广告——是好还是坏 /272
7. 我的小乌龟 /273
8. 新托福模拟考试满分作文之一 /274
9. 新托福模拟考试满分作文之二 /275
10. 雅思考试作文 /276
11. 雅思口语考试过程详细回忆 /277.

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回复 20#heart 的帖子

好啊,侬跟钟老师学真经,偶跟侬学二道经。
博客上有《钟琬婷学习英语俱乐部》,侬有兴趣伐?.

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她的博客上没有完整的章节,请问H爸,这本书,书店里能买到吗?.

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看过钟婉婷的书,的确有收获。那孩子记忆力超好。.

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回复 27#属鼠他妈 的帖子

博客上还链接了一个论坛:
http://bbs.mqjy.com.cn/forumdisplay.php?fid=194&page=1
我觉得主要内容都在博客上已经登载的部分,论坛上也有不少内容,先看起来吧。
对于家长真正有用的,也就是入门篇和提高篇,到后来考PETS四级和五级,考雅思,不用家长多操心去教的,送到好的培训学校就行了。
我的那本书是在福州路文化商厦淘来的对折书,也就这一本。.

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也曾看过部分章节。可惜孩子没有这个毅力.

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期待H爸的回眸

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回复 31#JACKY他爸 的帖子

对于《钟琬婷学习英语》的前言,已经开贴进行解读:
http://ww123.net/baby/thread-4584600-1-1.html
我发现,解读是种好方法,可以读得认真一些,细致一些,可以赞同以加深理解,可以存疑以引发思考,可以对比以百花齐放。.

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谢谢指点,时刻追随。

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回复 33#JACKY他爸 的帖子

原文先转登上去,省却网友下载时间,【H爸解读】一段一段写
也欢迎各位上来评头论足,贡献真知灼见。.

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近来WW上好货不断啊。.

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给点建议吧!
该考的证书考玩了,该参加的比赛也正在参加中,但总觉得孩子在英语写作和口语方面比起语法和阅读听力差很多,很多.
想接下来提高英语写作和口语,该怎么做.
有的家长说中教是教不好作文和口语的,是吗?
万分感谢!
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回复 36#jimmy66妈妈 的帖子

您先看完《钟琬婷学习英语》链接的部分,也许答案就会有了。
钟琬婷的写作和口语堪称中国学生中的一流,钟沛老师(中国老师)自己教孩子英语作文和口语。.

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说说体会,顶一下老H.
坚持练习听写VOA特别英语,从单词过渡到词组,句子,增加接收信息量,再逐步过渡到听VOA标准英语,特别是VOA特别英语,包含英语语言的主动词汇(日常基本词汇),是个人在日常生活中听,写,说的基本词汇.同时模仿语调,语音,句子中的断点,学得象,才能说得象,写得象.
一个词-----坚持,坚持,再坚持.当然教材可以另外挑选,因为VOA这一类教材,是延续和经典教材,包含大部分知识点.学英语,一步一个脚印,循序渐进..

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回复 38#peteryang 的帖子

老杨又上来啦?
记得当年,偶们两个可是“同归”但“殊途”,侬偏爱VOA,偶倾向CCTV-9。
其实无所谓哪个路径的,像侬上面讲得那样——坚持、坚持、再坚持。
小H最终还是走到了CCTV-9+ICS,我以为对她而言,这样的组合好过VOA,因为口译学员有着双语转换和双向沟通的需要。
学过一年口译课程后,基本解决了听英文台的语言障碍,就下来就是坚持、积累、盘活,从“听懂”变为“能说”,从“看懂”变为“能写”,从“听懂双方”变为“双语互译”。.

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在目前语言环境下,使用原版视听教材,坚持听写,同时能跟读,模仿,是切实有用的双向流通的学习方法,也就是说,当听教材时,手也在写,嘴也在动,基本是个人主动输出训练,四会中包含三会训练,很多人觉得没有效果,一是没有掌握基本词汇,没有掌握基本语法要点,二是没有连续性坚持,至少没有坚持三个月,学习语言最关键的密集记忆期.三是少了模仿.
还是坚持一贯的想法,学英语,没有捷径可走,特别是学好,学通,尤其象英语不是本土语言的国人,与其找捷径,不如静下心,每天花费一小时,先慢速,容易的开始,逐步过渡.
对孩子,难的是如何让其适应这种方法,听大人的话,象小H,钟琬婷那样听话的好孩子,懂得一份努力,一份收获的简单道理..

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回复 40#peteryang 的帖子

“对孩子,难的是如何让其适应这种方法,听大人的话,象小H,钟琬婷那样听话的好孩子,懂得一份努力,一份收获的简单道理.”
跟孩子多说大道理,其实效果不是很明显,关键是要让他(她)们在学习过程中不断体验到学习英语的乐趣:
能听懂、能说出——就能用英语进行交流,尤其是能与外教或外宾交流,让孩子能有小小成就感。
能看懂、能写出——就能用英语进行书面交流,这次小H她们参加美国姐妹校的网上论坛交流——人口与环境,按理这个话题女孩子是弱项,但小H一直以来对于科普英语的兴趣以及一年多来口译学习的强化,使得她积极参与、写贴回帖。
一旦书本和讲课化为自己的积累,在合适的场合进行盘活输出,家长就不要担心路径问题了,接下来要做的,主要就是“参与”和“实践”——世外的校训。.

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老H谈了许多细节,步骤,看着小H一步一个脚印,三年时间,在旺旺网上,老H的贴,日积月累,每一步在阳光下,在旺友们的见证下,很多人只见到小H的成果,没有看到用时间累积的努力,特别是每天的坚持,风雨无阻,寒来暑往,我可以想象父女二个如影相随.自叹不如,榜样啊!.

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回复 42#peteryang 的帖子

八年,三个阶段:
幼儿园大班和小学低年级——我带着她学
小学三、四、五年级——我陪着她学
初中进世外——我看着她学

老杨提到了很重要的一点“用时间累积的努力,特别是每天的坚持”。说起来容易,做起来费力,做好了开心。.

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回复 41#H爸 的帖子

仰视啊!关键家长要有能力,加上好方法,一定能有好结果。一直上WW,越来越觉得,孩子是优秀的,关键是我们家长能力太差。现在是学多少算多少,能给孩子多少帮助也不知道,每天上WW,看到H爸的贴,必看,感觉天天有收获,只是,落实到行动上的大打折扣。好比第一世界和第三世界,差距永远存在。谢谢H爸无私的奉献。钟琬婷的英语名叫HELEN,小H也叫HELEN,再有优秀的H爸,那小H一定超越钟琬婷。.

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二个老男人,侃育女心经,内中甘苦,只有经历者也能体会,与女儿一起进步,是我们共同的心愿,可惜,我的英语进步了,女儿却没有小H那样出众,一个字,比较懒散.
刚才从网上定购了老H推荐的书,好好让女儿看看,榜样的力量是无穷的..

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回复 44#JANNY的妈妈 的帖子

钟琬婷的英语名也叫HELEN?啥时候让小HELEN跟大HELEN见见面。
看了这本书,觉得钟琬婷跟WW上小考王一般——可遇不可求,能追难超越。
小H按照现在的路径走下去,就行了,至于走多远——凭能力,看造化。
因为钟琬婷当年,PETS还在举办,所以钟琬婷在PETS二级之后,连续攻克了PETS四级和五级。
因为小H去年,PETS对中小学生叫停,所以小HELEN转向口译考试,连续通过了基础口译和中级口译笔试,参加了中级口译和高级口译的培训;前几天刚参加完11月初的第二次中口口试。
我不知道也不想弄得很清楚,两项考试对应的难度系数,我只要小HELEN在口译学习、考试道路上一直走下去。
我跟昂立ROY老师和SALLY老师都说过:少年口译学员,成功三要素——兴趣、方法、坚持,现在小HELEN这三样都有了很大进步,考出证书只是时间问题。.

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引用:
原帖由 H爸 于 2008-11-12 12:23 发表 \"\"
好啊,侬跟钟老师学真经,偶跟侬学二道经。
博客上有《钟琬婷学习英语俱乐部》,侬有兴趣伐?
刚看了一眼编者的话,觉得编者写的不到位,再看编者的落款,应该是专家级别的说,有点晕啊!.

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回复 47#heart 的帖子

所以,我在解读王东华老师《钟琬婷学习英语》写在前面的话,解读第二段时挑战了一下“专家”,之后还会挑战钟沛老师的。
怎么样?一起来挑战如何? .

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引用:
原帖由 H爸 于 2008-11-12 17:42 发表 \"\"
所以,我在解读王东华老师《钟琬婷学习英语》写在前面的话,解读第二段时挑战了一下“专家”,之后还会挑战钟沛老师的。
怎么样?一起来挑战如何?
yeah!.

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回复 47#heart 的帖子

那个专家是屁股决定脑袋——误导。不知他懂不懂英语。.

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