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[育儿] 请教孩子正在弹钢琴的妈妈

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原帖由 元元阿妈 于 2009-5-23 20:22 发表 \"\"
气起来是真的想砸了钢琴,有回把书砸向女儿,不成想刮到她眼睑还流了血 ),我想女儿一定觉得钢琴把妈妈变成了魔鬼,也许是我太固执,总觉得要么不学要学就一定学有所成,不指望她成什么家,但也要每次过关有所 ...
听说过级后,价钱要涨的。。。我们也没考,懒得折腾,而且考级时大多不在上海。.

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回复 1#元元阿妈 的帖子

我们一直是请老师陪练,白天老师陪半小时,晚上小人自己弹半小时。我们做家长的不懂也不生气,随便他弹了。小人倒也弹得不错。兴趣是最好的老师。别伤了孩子的兴趣。.

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回复 1#元元阿妈 的帖子

可能是孩子太小,理解起来就很慢,你不要对她要求那么高,如果只是为了培养爱好和修养,那就多鼓励她。我儿子从6岁才开始学钢琴,可能因为大了,学起来就特别快,对于弹的不好的地方,我也只是说比上一次强一些,如果 再练会更好,现在他很喜欢弹钢琴,有时心情不好了,就说:“我心情不好,去弹会琴。”,听到这句话,我觉得学琴的目的就达到了,我就是希望孩子在青春期能有个发泄感情的东西,如钢琴.

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我们孩子弹钢琴从来不打,越打孩子会越来越讨厌弹钢琴。弹琴有起伏的,我们经常带孩子去看钢琴音乐会,培扬他的兴趣。弹琴会有阶段性表现的。这段时间会很喜欢弹琴,一段时间又会讨厌弹琴。弹琴路上会有许多坎,走过去了就成功了。多鼓励孩子一定能成功。.

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原帖由 weiqin 于 2009-5-23 21:30 发表 \"\"
[quote]原帖由 littledragon 于 2009-5-23 18:24 发表 \"\"
有砸钢琴节拍器的,砸钢琴不舍得。
港我是挖?
原来不止我一个人砸节拍器,同道中人。.

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学习一下。正在准备学琴。只是还没下决心。找到一个好老师比较重。.

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我算不上陪练的家长,有一搭没一搭的让她弹琴,他是一首曲子谈已遍就要下来走一圈的,我基本上说说,实在不愿意弹了就随她去了,不可能每个孩子都能成为钢琴家的。.

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刚开始是这样,陪练妈是半个老师, 要有个过程的..

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我们想明白练琴是提高艺术修养, 所以不逼她练,她逢问必说爱弹琴,其实每天就十五分钟走过场,一个曲子两个月没过也有,反正老师也看自觉性,不逼的。但她对音乐的热爱没减少,而且跳舞,唱歌都喜欢,这和练钢琴很有关系。妈妈们放宽心,做好把钱扔水里的准备,说不定大家心情很好。.

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朗朗小时候弹琴,他爸爸叫他好去自杀了。
虽然这样,但每个孩子还是有区别的.

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原帖由 元元阿妈 于 2009-5-22 15:19 发表 \"\"
可是,下星期老师要来回课,弹不出怎么办呢?
千万不要急于求成!
我们一周回不出,那就2周呗。关键是让孩子每天保证一个弹琴时间段,坚持下来,必有收获!.

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缩短每次练习时间,降低难度要求,适当增加频次(我家的基本上每天早晚各一次)。
我家姑娘一开始是喜欢弹的,后来有一段时间有反抗情绪,我就和她一块弹,两只手都上是搞不定的,单手把旋律弹出来还能凑合。有的时候让妈妈当裁判,我们比赛,练习的时候,弹一两支曲子略微休息一下玩一会儿,不给她造成太大压力,总体上来说,以培养乐感为主。
学了一年半,现在到599的54,大汤二基本结束,今年夏天考三级。
小姑娘喜欢和我一块弹,因为我的要求相对低,边弹边玩,妈妈自己从来不弹,要求还高得不得了。
我觉得学琴的小朋友一块玩玩,交流交流会有帮助。.

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弹琴的小孩其实已经很可怜,家长们又对小孩有要求,所以会造成家长对小孩的“严厉打击”,其实这样反而会起反效果,这就要看每个家庭对弹琴这个东西的要求了,我只希望我家宝宝就逐步形成爱好,所以也不逼他,比他晚学的孩子已经远远超越他了,我们也能一笑了之,而且能坦然面对,但有些家长跟我说,他们要求小孩学一样精一样,效果是很好,但我觉得这种压迫式的教育,路走不远,而且“有压迫就会有反抗”这是我不希望的局面.

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刚开始几年都是这样的吧,我们家姑娘已经学了5年了,从一年级考过四级后就完全靠自己了,我从来都不陪她弹,老师来了也靠自己独立学习,现在基本每次能够达到老师的要求,每天自觉弹琴一个小时以上。今年我们要考七级了,弹琴已经变成生活的一部分,自己也不愿意放弃了。.

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原帖由 元元阿妈 于 2009-5-22 14:17 发表 \"\"
小女幼儿园中班开始弹,已经弹一年了,老师授课我都跟着听的,所以我知道她哪里不对。
每次她弹琴我都努力克制,但后来还是火冒冒的,手势不对,节拍跟不上,或一段音老弹不连贯,喉咙就越来越响了,有时恨起来抓住 ...
真是作孽呀,小女将来要考该专业么?如果不是,没必要这么逼呀。.

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我们弹了10个月,比一起学琴的同班同学进度都慢。一开始我也很着急,一度想要放弃。现在渐渐调整心态,幼儿园搞了一次小班小朋友的演奏会,宝宝开始有了明显的进步,曲子能听出个节奏啦。我也想尝试减少陪练时间,让他自已能在一个人的情况下看谱慢慢练习。.

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我们一年级下开始学琴,原先想跟孩子一起学,第一节课我就没听懂,不过孩子自己听懂了,之后都是孩子自己学自己弹,也会有急躁的时候,还有还琴也会还不出,觉得很正常(只是有点儿不好意思面对老师)。还是那句话,什么都会找老师干什么,孩子身边的同学一个个说学习太忙没时间弹琴,我们从未想过放弃学琴,因为根本没有压力,每天都弹会儿,反而放松.

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陪练好辛苦。

我家也学琴。我跟朋友说,我也不太正常,陪练时象母老虎,也乱吼。气急了给一巴掌也是有的。事后道歉,儿子一般都原谅我。汗啊,不是好妈妈。
    其实家长心态要调整好,一个是要了解孩子弹琴难在哪里,尽量帮忙解决,就会顺利一些,也不生孩子的气了。一般孩子都是愿意学好的,只是因为年纪小,自已独立解决困难的能力还差。另外,家长要跟老师多沟通,了解自已孩子学琴时候的特点,尤其是弱点在哪里,就不会对孩子做过高的要求了。
     小朋友学琴很辛苦的,如果家长都能平心静气地陪练,也是小朋友的福气啊!.

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原帖由 山羊妈妈 于 2009-5-25 11:13 发表 \"\"
弹琴的小孩其实已经很可怜,家长们又对小孩有要求,所以会造成家长对小孩的“严厉打击”,其实这样反而会起反效果,这就要看每个家庭对弹琴这个东西的要求了,我只希望我家宝宝就逐步形成爱好,所以也不逼他,比他晚 ...
是啊,妈妈们不要着急,等4级考出后,你想跟还不一定听得懂呢,我们从一年级开始自己弹,我也跟不上了,现在2年级,有时还是有抵触情绪,不过大方向还好,能坚持弹就不错了,今年6级也是她自己要求考的。.

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孩子刚开始时很难坚持的,但随着时间的推移会有很大的改观的。我儿子1年左右时最难坚持,但现在已经不要我监督了,弹5年了,八级。不过就是每天一遍时间很短15-20分钟,老师要求1小时,我觉得小孩没有时间,算了要求不高。不过老师表扬了,第一天会热情很高,过后就不起作用了。但是有时他自己觉得歌好听的话,还会边弹边唱,也没有曲谱,不知道他怎么弹的?不过也满好听的,就很满足了。.

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都是这样苦过来的,慢慢来吧。总有你放手的一天的.

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太多的同感。砸书、砸钢琴、砸节拍器样样都有。有时,想想这么逼着干嘛,我和儿子都为了弹琴不开心。但回琴时,面对老师的唉声叹气,又开始矛盾。该怎么办?一直困惑着。不过现在基本让儿子自己弹,彼此都不至于每天总是弄得五斤吼六斤。儿子最多一句话就是:“妈妈以大欺小,你自己弹弹看呀!”今年考6级,确实感觉到自己在旁边已经力不从心,索性放手让他自己弹,反正不管好与坏,能坚持每天弹,也算他尽力了。.

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我也曾河东狮吼半年,后来我干脆离开让孩子自己弹,练习一会儿再进去瞄几眼。感觉还好些。主要还是咱们太急欲求成。还不了琴就推一个星期,在这个紧张阶段,能坚持就是最好的,千万别因为争吵、动手失去最后的兴趣,不弹了,那才叫损失。.

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那么小的孩子光吼是没有用的,只会让她离钢琴越来越远.

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这个暑期要考三级了,天天三个曲子老调重弹,我自己都听腻了,前两天小东西又含泪弹琴,痛苦得不得了,怎么办呢,唉~~~~.

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我们今年升小一了,学了大半年,最近练琴挨打得比较多,
不是因为弹得不好,主要是态度不好。
平时,是表杨得太多了,指出不足来,她小嘴巴老得不得了,什么“要你管”,“那你自己来试试”
所以一般打过、哭过后,弹得特别好。
哎,我也不想打,每次都后怕,怕她那点小兴趣被我给打灭了。
是我教育方法不对?.

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看看帖子,提醒自己耐心点再耐心点,共勉!.

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