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原帖由 冰城来客 于 2010-6-30 10:57 发表
把一袋糖分给小朋友, 如果每人分10粒, 多出2粒, 如果每人分12 粒,就少6粒, 问: 共有几个小朋友? 这袋糖共有多少粒?
自己觉得这题不难的:
分析: 每人多分两粒(12-10=2) 就由原来多2粒变成少6粒, 那么说明有4 个小朋友(4=(2+6)/2),接下来算糖就很简单了.
问题是: 如何讲解让小朋友比较容易理解呢?
CC老师的分配方案把三个小同学给弄哭了,最后追加6粒糖才让他们破啼为笑。
盲人007有一个从头到尾都让同学皆大欢喜的分糖方案。
007:小朋友们,CC鼠鼠送给大家一袋糖,你们拿去分了吧。
小朋友:我们分好了,每个人10粒,还多出2粒,这2粒给谁呢?
007:你们是怎么分的呢?是不是用除法呀?2粒大概是余数吧?
小朋友:我们听不懂你的说什么。我们没有用除法。我们根本就不知道什么是除法,也不知道什么是余数。
007:那就奇怪了,你们是怎么分这么多糖的呢?
小朋友:我们先一人拿一粒糖,拿完一轮再拿第二轮……
007:好了,我明白了,现在请你们告诉我,你们拿了几轮?
小朋友:10轮。
007:怪不得你们每个人都有10粒糖。你们真聪明,不用除法也能分糖。可是,还多2粒,怎么分呢?要不,你们轮着舔这两粒糖,直到舔光为止?
小朋友:不行,这样太恶心了。
007:那好,现在我再给你们一些糖,保证你们每个人都能得12粒糖。请问,我该给你们几粒糖?
小朋友:我们现在还有2粒糖没分,你再给我们6粒糖,我们就能多拿2轮,每个人都得12粒糖。
007:啊哈,我知道你们有几个人了。(2+6)/2=4人,这8粒糖你们拿2轮刚好分完,说明你们有4个人,我这个盲人说得对不对?
小朋友:…….