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原帖由 lili0076 于 2010-3-16 10:59 发表
——哈哈,我发现自己一个错误,下次我就不会错了。
问题是, 我家的那个下次可能还是会错。
——嘿嘿,我又犯了这个错误,下次千万千万要小心。
天天都很小心了, 小心到每天我一回家就说, 妈妈, 我今天默 ...
老是写错同样的字,一定会有原因。找到原因才会逐渐减少错误。
第一,如你所说,你家孩子的老师要求太多太高。小一生写字要求很少很低,有些字只要求能够在指读课文时正确地念出来就可以,有些字会独立出来要求识认但不要求书写(识字表里的字),有些字则要求会写(写字表里的字)。如果老师见生字就要求“四会”,那就不是这套教材本身的设想,而是老师个人的高要求。如果有这方面的问题,可以和老师交流,想办法减少写字量,以促进孩子养成正确的识写习惯。
第二,默写是最笨的一种学写汉字的方法。记字的最好办法是用中学,用中记。小一生使用汉字的能力还相当缺乏,但不妨用一些方法试一试。我们家的方法是,让孩子说话,我们帮助他记一些他感兴趣的事,遇到他学过的字,我们就故意写错(经常是他自己的错别字),孩子发现了错误就会提醒我们,在不知不觉中他也会改进的。还有,我们让他时不时地给小朋友写纸条,给爷爷外公孃孃叔叔姐姐发短信,为自己感兴趣的动物特征作统计……有了用文字与人交流的动力,他就会努力正确使用汉字,不会写的不会拼的就会来请教我们。汉字一旦自己用过,就记得比较牢。
第三,就算是描红、默写这些常规动作,也是要引导孩子动脑筋的。前面建议你使用《万能字帖》以及grant的研制的字帖制作软件,都是一些帮助低年级高效学写汉字的手段。不妨一试。.