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[外语] 好东东一起分享——小学生英语语法笔记(旺网各科学习精华帖)

好东东一起分享——小学生英语语法笔记(旺网各科学习精华帖)

小学生英语语法笔记
(转载一位热心妈妈为自己孩子整理的小学生英语语法笔记,很实用 )
第一章 名 词
一、定义
名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。
二、分类
1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词
如:John is a student
student是普通名词,John是专有名词
普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词的首字母要大写。
2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个体名词与集体名词是可数名词,物质名词和抽象名称是不可数名词。
3.专有名词
专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多为独一无二的事物。
三、名词的数
1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词
不可数名词——数不清(没有复数)
Drink? Milk   tea   water   orange   juice   coke   coffee   porridge
Food? Rice   bread   meat   fish   fruit   cake  dumplings
2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a(an)连用,没有复数形式
many+可数名词复数
much/a little+不可数名词
some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰
不可数名词  数词 +量词 +of + 名词
对可数名词的数量提问用How many
对不可数名词的数量提问用 How much
4、不可数名词的量有以下两种表示方法:
1) some, much ,a little ,a lot of  ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用的有:plenty of ,some ,a lot of ,lots of  ,most of 等。
如There is much water in the bottle .瓶中有很多水。
I'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。
We should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。
2) 用单位词表示。
用a ... of 表示。
如a cup of (一杯......),a bottle of (一瓶......)
 a piece of ( 一张......),a pair of shoes(一双鞋)
如two cups of tea(两杯茶),five pieces of paper(五张纸)
注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式;千、百等数词与名词加用,表示复数时,数词仍保持单数,名词变复数。
如two hundred students(200名学生)
 ten thousand trees(10000棵树)
测试点 He caught a lot of fish他抓到了许多鱼(此处为许多条鱼,fish的复数仍为fish或fishes)
=He caught a lot of fishes.
The paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。(此处fish表示不同种类的鱼,加复数词尾-es)
5、可数名词分为单数和复数。
名词单数就是该词本身,在其前面加a或an。
1)单数
如a desk(一张桌子)
 an old desk(一张旧书桌)
2)复数:要表示一个以上概念时,要用名词复数形式
规则变化
1)一般情况下加-s 
如book--books(书) desk--desks(书桌)
2)以s ,x ,ch , sh结尾加-es
如box--boxes(盒子) bus--buses(公共汽车)
注意①以 th 结尾加-s, month--months
②stomach--stomachs
3)以辅音字母+结尾,变y为i再加- es。
如city--cities(城市)  country--countries(国家)
注意以元音+y,直接加s。如:day--days(天),boy--boys(男孩)
4)以f或fe结尾,复数变f或 fe 为v再加-es
如knife-knives(书) ,  half-halves(一半)
(thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf)
注意①有少数词后直接加s,如roof-roofs (屋顶)
5)以o结尾
(1)辅音字母加o结尾名词的加-es
如tomato-tomatoes(西红杮)
potato-potatoes(土豆)
(2) 元音字母加o结尾名词的加-s
如piano-pianos (钢琴),  zoo-zoos(动物园)
photo-photos (照片),  kangaroo-kangaroos(袋鼠)
kilo-kilos(千克)
注意zero 两种方式都可:zero-zeros或 zeroes(零)
不规则变化
1) 元音字母发变化。
如man--men(男人) , woman--women(妇女)
tooth--teeth(牙齿)  , foot--feet(脚)
mouse--mice(老鼠)  , policeman--policemen(警察)
policewoman--policewomen(女警察)
2) 词尾发生变化。
如child--children(小孩)  , ox--oxen(公牛)
3) 单、复数形式相同。
如fish--fish(鱼) ,sheep--sheep(绵羊) ,deer--deer(鹿) ,Chinese--Chinese(中国人) ,yuan--Yuan(元) ,jinn--jinn(斤)
  注意 不说an English,要说an Englishman.
①fish作鱼肉讲时不可数,没有复数。
②fishes指各种不同种类鱼或指几条鱼。
4) 形似单数,实为复数意义。
如people(人,人们)these people
(不说a people,可说a person)
police(公安,警察)ten police
(不说a police,可说a policeman)
5) 由man和woman构成的合成名词,变复数将名词及man或woman都变成复数。
如a man driver-men drivers(男司机)
a woman doctor-women doctors (女医生)
6) 合成名词变为复数时,通常只将里面所含的主体名词变为复数。
如passer-by-passers-by(过路人)
bus driver-bus drivers(汽车司机)
注意如果没有主体名词,就在最后一词上加-s。如:
grown-up-grown-ups(成年人)
letter-box-letter-boxes (信箱)
注意①hair和fruit通常作单数,表示总体。若表示若干根头发或若干种水果,则需用这两个词的复数形式。
如Would you like some more fruit?  你要不要再吃点水果?
We bought a lot of fruit from the market.  我们从市场上买了许多水果,
China has some good frits.  中国有一些好的水果。(指种类)
She has a few white hairs.  她有几要白头发。
His black hair is going white.  他的黑发逐渐变成灰白色。
注意②wind ,snow和rain这类词,有时也可以有复数形式,表示多次的风、雪或雨。
注意以boy 和girl开头的复合名词变成复数时,一般只把后一名词变成复数。
如  boy student-boy students(男学生)
girlfriend--girlfriends(女朋友)
7) 有些名词只有作复数。
如scissors(剪刀)a pair of scissors(一把剪刀)trousers(裤子)shorts(短裤)jeans(工装裤)compasses(两脚规)scales(天平)sunglasses(太阳镜)surroundings(环境)savings(储蓄)writings(作品)
名词+man(woman)构成的复合名词,其复数形式通常与简单名词一样,即把man(woman)改成men(women)。
如Englishman--Englishmen(英国人)
  Frenchwoman--Frenchwomen(法国妇女)
注意German不是复合词,它的复数是Germans。
四、名词的所有格
有些名词的可以加来表示所有关系,带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。
  如Mary's father(玛丽的父亲)
Jim's mother(吉姆的母亲)
与所有格相对来看,不带这种词尾的形式就称为普通格。
1.名词所有格的构成法
1)单数名词词尾加's复数名词词尾如没有s,也要加's。
如Tom's knife(汤姆的小刀)
  Children's books(儿童书籍)
2)表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人名字后加,如果表示各自所有,则需在各个名字后加。
如Jim and Mike's room吉姆和麦克(共用)的房间
  Jim's and Mike's rooms吉姆和麦克(各自)的房间
3)若名词已有复数词尾-s,只加"'"即可。
  如the students' reading-room(学生阅览室)
Everyone needs to have at least eight hours' sleep a night. 每个人每晚需要至少8小时的睡眠。(新目标英语九年级)
  注意①所有格的读音和名词复数的读音一样。
②名词所有格主要用于表示有生命东西(特别是人或高级动物)的名词。
如This is a woman's work. 这是女人干的工作。
  This is a girls' school. 这是一所女子学校。
4)以-s结尾的专有名词,构成所有格仍然加's,或只加',但读音都是/iz/。
如 Mr Jones's(Mr Jones')book(琼斯先生的书)
Keats' works(济慈的作品)
(1)表示时间和距离的名词。
如Where is today's newspaper?  今天的报纸在哪儿?
An hour's walk isn't far. 一小时的路程不远。
(1) 有些无生命东西的名词,如国家,城市季节,太阳,月亮,大地,江河,海洋,船等名词也可用's,表示所有关系。
如China's population(中国人口)
  the city's life(城市生活)
注意在表示店铺或某人家时,为避免重复(因前面已提到),名词所有格后面可省略它所修饰的名词。
my uncle's(我叔叔家)  ,the doctor's(医生的诊所)
2.短语所有格
有生命的名词,我们用's结构来表示所有关系,如果是无生命的,我们就要用"名词+of+名词"的结构来表示。
the window of the house(这间房子的窗户)
注意当's所有格用来表示事物类别或属性时不可用of所有格。如:男式鞋应是men's,而不是shoes of men。
3.of +名词所有格
of +名词所有称为双重所有格,使用时要注意以下几项。
1)表示部分时,前面的词一定要有a ,an ,some ,any ,few ,two ,no ,several (几个)之类有修饰语,不能是one和the 。
如可说:a book of my brother's 我兄弟的一本书
  不说:books of my brother's或 book of my brother's .
2)当带有感情色彩时,可用the ,this ,that ,these ,those于名词前。
如the pretty daughter of your sister's 你姐姐的漂亮的女儿
Did you read that book of Lu Xun's ? 你读过鲁迅的那本书吗?
3)of 前面的名词不能是专有名词。
  如不说:This is John of his uncle's.
  4)of 后面的名词必须是特定的。
如These books of my friend's are good 我朋友的这些书很好。
5)of 后面的名词必须是指人的名词。
  比较不说It is a leaf of the tree's.
a picture of my father指的是爸爸本人的照片。
注意of 所有格和双重所有格有时可以交替使用,意义无甚区别。
如a friend of my brother→a friend of my brother's
测试点a car of Betty's cars ,不可换为a car of Betty.。Jim's and Tom's fathers are in the same office now.吉姆的父亲的汤姆父亲目前在同一办公室。
常用口诀
表示民族的名词顺口溜
(1)“中、日、瑞”友好是一致。
(2)“英、法”联盟a变e。
(3)其他一律加s 即Chinese,Japanese单复数同形;Englishman,Frenchman的复数为Englishmen,Frenchmen;其他像German,American,Australian等的复数形式是在后面加“s”。
O结尾的名词顺口溜
1)有生命的以o结尾的名词变复数时,词尾加es,凡无生命的以o结尾的名词变复数时,词尾加s。
有生命:potato-potatoes, tomato-tomatoes, hero-heroes, Negro--Negroes
如无生命:zoo-zoos, radio-radios, photo-photos, piano-pianos, zero-zeros, bamboo(竹竿)--bamboos, tobacco(烟丝)--tobaccos1)
2)两人两菜一火山。(+es)
小学—中学课本中以o结尾的名词构成复数时,加es的只有Negro(黑人),hero(英雄),potato(土豆),tomato(西红杮),volcano(火山),这就是“两人两菜一火山”。
或:黑人和英雄吃土豆和西红柿egroes and heroes eat tomatoes and potatoes)
2)其余以o结尾的名词变复数时均加s。
图景:你在“zoo”里,看见一要“bamboo”,上面挂着一张“photo”,所照的是一架“piano”,上面放着一台“radio”。
zoo-zoos , bamboo-bamboos,photo-photos piano-pianos, radio-radios.
f、fe结尾的顺口溜
(1)以f(e)结尾的名词变为复数时,有的把f(e)改为v(e)再加s,其他的以“f(e)”结尾的名词则直接加“s”。
妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌;
躲在架后保己命,半片树叶遮目光。 wife(妻子),knife(刀子),wolf(狼)thief(小偷),shelf(架子),life(生命)leaf(树叶),self(自己),half(一半),这9个名词变复数时,都要改“f(e)”为“ve”再加“s”。
(2)以f结尾的名词,一般把把f改为ves,但也有特殊情况是直接加-s的,
如gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchief。编成口诀联想:
 海湾边、屋顶上,首领农仆相望;
 谁说他们无信仰,语气定在手帕上
巧记不规则名词单变复
男女脚步牙鹅,老鼠加虱婆。
man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice; louse-lice
第二章 冠 词
一、定义
冠词是一种虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面(相当于名词的帽子),帮助指明名词的含义。
二、分类
共3类:定冠词(the Definite Article),不定冠词(the Indefinite Article)、零冠词(Zero Article)。
三、用法
1、定冠词的用法
a 、an与数词one 同源,是"一个"的意思。a用于辅音音素前,而an则用于元音音素前。
(1) 表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用,表示一个。
I gave him a book yesterday .我昨天给了他一本书
I am reading an interesting story . 我在读一则有趣的故事。
(2) 表示人或事物的某一种类, 强调整体, 即以其中的一个代表一类。
A horse is useful to mankind. 马对人类有用。
(3) 不定冠词用在事物的"单位"前,如时间, 速度, 价格等意义的名词之前,表示 "每一"。
We often go to school two times a day. 我们常常一天两次去学校。
I went to the library once a week at least.
(4) 不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。
A boy came to see you a moment ago. 刚才有一个小孩来找你。
(5)在序数词前表示"又一;再一"时。如:
I want to read the story a second time  我想再读一遍这篇小说 。
(6) 表示不特定的"某一个"时。如:
A Mr. Smith is calling on the phone. 有一位史密斯先生来电话找你 。
( 7)在特定的短语里表示特定的含义,与不可数名词连用,如:have a good time   过得高兴
(8) 一日三餐前有修饰语时。如:
-Mum, what shall we have for lunch?
-Jiaozi.
-Oh, what a wonderful lunch! I enjoy it very much.
(9) 在形容词最高级前表示"非常"时。如:
Lesson Nine is a most difficult lesson, but it isn't the most difficult One.
(10)不定冠词用于某些词组中。
a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden
2.定冠词的用法
定冠词the与指示代词this,that,these,those同源,有"那(这)个" "这(那)些"的意思,但较弱,可以和一个名词连用,来表示某个或某些特定的人或东西。以下为必须加定冠词的情形:
(1)在表示双方都明白的人或物的名词之前:
Take the medicine. 把药吃了。
(2)在上文提到过的人或事的名称之前:
He bought a house. I've been to the house.
  他买了幢房子。我去过那幢房子。
(3)在指世上独一无二的事物的名词之前:
   the sun, the sky, the moon, the earth
  (4)与单数名词连用表示一类事物,如:
  The fox is cunning .狐狸是狡猾的。
  (5)与形容词或分词连用,表示一类人:the rich 富人; the living 生者。
(6)用在序数词和形容词最高级,及形容词only, very, same等前面:
   Where do you live? I live on the second floor.  你住在哪?我住在二层。
   That's the very thing that Ineed  那正是我需要的东西。
(7)在表示"...世纪...年代"的结构之前
He began to learn Russian in the 1950s. 他在20实际50年代开始学俄语 。
但注意:in one's 50s意为"在某人五十多岁时"。如:
He looked quite healthy though he was in his 80s.
(8)在比较级的两种句型中:
①表示"越 ......,就越......"时。如:
The lighter, the better. 越轻越好 。
② 表示"两者中比较......"时,用定冠词。如:
There are two books on the table. I like the thicker one.
(9)用在"动词+sb.+介词+the+身体部位名称"的结构中(注意:介词常用in/on/by)。如:
The ball hit me on the back. 球打中了他的头 。
(10) 在表示"计量单位"的可数名词前(注意:介词用by)。如:
The workers are paid by the hour/day/month. 按月付给工人工资 .
(11)用在某些由普通名词构成的专有名词前:the Great Wall(长城),the People's Park(人民公园)等。
the People's Republic of China  中华人民共和国
the United States  美国
(12)用在表示乐器的名词之前:                                                         
She plays the piano. 她会弹钢琴.
The little girl likes to play the violin. 小女孩喜欢拉小提琴。
(13)定冠词用在文艺活动,运动场所的名称前。
 They are going to the cinema tonight. 他们今晚要去影院看电影。                    
(14)用在姓氏的复数名词之前,表示一家人:
  the Greens  格林一家人 (或格林夫妇
(15)在方位名词之前 ,如:in the west  on the west
(16)在某些短语中 in the day, in the morning (afternoon,evening), the day after tomorrow ,the day before yesterday, the next morning, in the sky (water,field,country) in the dark, in the rain, in the distance, in the middle (of), in the end, on the whole, by the way, go to the theatre
3、零冠词(不用定冠词)
      (1) 在物质名词前,如:
Water is very important . 水是非常重要的 。
      (2) 在抽象名词前,如:
Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。
      (3) 复数名词表示人或物的种类时,如:
Doctors cure patients. 医生治病救人 .
Those people are teachers, not students. 这些人是老师,不是学生 .
      (4) 在有关游戏的名词前,如:
Do you like to play chess? 你喜欢下棋吗 ?
      (5) 在"by + 交通工具"的短语里,如:
Shall we walk or go by bus?  我们乘车还是步行 ?
      (6) 在国名,人名和地名前通常不用定冠词,如 :
England,Mary;
      7)在年份、季节、月份、节日、 假日、日期、星期等表示时间的名词之前,不加冠词;
  We go to school from Monday to Friday.  我们从星期一到星期五都上课。
      (8)在称呼或表示官衔,职位的名词前不加冠词;
  The guards took the American to General Lee.
  士兵们把这个美国人送到李将军那里。
      (9)在三餐、球类运动的名称前,不加冠词 。如:
have breakfast,play chess
      (10) 在某些固定词组中,是否有冠词,意义不同。如:
in hospital住院,in the hospital在医院里    in bed在卧床 ,in the bed在床上
in front of在......(外)前面,in the front of 在......(内)前部
go to hospital  去医院看病  go to the hospital  去医院 (并不是去看病,而是有其他目的)
口  诀
泛指用a/ an,单数可数;特指用the,不特不the。
释:1)泛指用a/ an,单数可数——泛指的单数可数名词前要用a/ an。2)特指用the——如果是特指,那么无论是可数名词单数、复数或不可数名词前均要用the。3)不特不the——不特指则不用the,包括泛指的可数名词单数前用a/ an,泛指的可数名词复数前不用冠词,泛指的不可数名词前也不用冠词三种情况。
定冠词:特指双熟悉,上文已提及,世上独一无二,序数最高级,某些专有名,习语及乐器。
      (1)the用在“特指”谈话双方都知道的某个人或某些人或物前。如:
Where is the teacher?
老师在哪里?
      (2)the用在上文已提到的人或事物前。如:
I can see a cat. The cat is Lucy”s.
我能看见一只猫,那只猫是露茜的。
      (3)the用在世界上独一无二的事物前。如:
The earth goes around the sun.
地球围绕着太阳转。
      (4)the用在序数词或形容词最高级前。如:
Mike is the tallest of the three boys.
迈克是三个男孩中最高的一个。
      (5)the用在由普通名词构成的专有名词前。如:the Great Wall(长城),the People”s Park(人民公园 )等。
      (6)the用在一些习惯用语中或乐器名词前。如:in the day(在白天),play the piano(弹钢琴)等。
不用冠词:代词限定名词前,专有名词不可数,复数名词表泛指,学科球类三餐饭,季节星期月份前,颜色语种和国名,称呼习语及头衔。
      (1)名词前已有作定语用的this, that, these, those, my, your, his, her, our, their, some等限定词时,不用冠词。如:this eraser, her pencil-box, some boxes, those women等。
      (2)泛指的不可数名词前一般不用冠词。如:meat, rice, water, bread, tea, milk, juice等。
      (3)复数名词表示泛指时,不用冠词。如:
The people in the room are doctors.
房间里的那些人是医生。
      (4)在表示学科的名词前一般不用冠词。如:Chinese, English, maths, physics, history等。在三餐饭和球类运动名词前一般不加冠词。如:have breakfast/ lunch/ supper, play basketball/ football等。
      (5)在季节、节日、星期、月份前不用冠词。如:autumn, summer, winter, spring, Teacher”s Day, Children”s Day, Sunday, February等。
      (6)在表颜色、语种和国家名词前不用冠词。如:white, brown, French, Australia等。
      (7)在表示称呼语的名词之前,以及职务、头衔的名词前不用冠词。如:
Doctor Green is a scientist.
格林博士是位科学家。
有水无湖、有球无星、有山无峰、有独无欧(二)、有(足)族无球(运动)、有文无章、学而不专:
      1)有水无湖:海、洋、海湾、河等,都用the;单个湖不用the,(但多个湖用the);
the Red Sea,the Pacific Ocean,the Persian Gulf, the Yangtze River
The Great Lakes(五大湖);Lake Erie(伊利湖)
      2)有球无星:地球,月亮用the;行星不用the: Mars,Venus;
      3)有山无峰:The Huangshan Mountains(黄山);Mount Everest(珠穆朗玛峰);
Mount(or Mt.) Tai(泰山).
      4)有独无欧(偶):独一无二的,the earth,the moon,the sun用the;
欧洲等七大洲不用the.
Europe,Africa,Asia,North America,South America,Antarctica,Oceania
      5)有(足)族无球(运动):种族用the:the Indians(印第安人);球类运动
baseball,basketball
      6)有文无章:历史性的文件用the;小说等的章节不用the
The Constitution(宪法); chapter one
      7)学而不专:学校放在词组的前面时用the;专有名词放在词组的前面时不用the;
The University of Fudan; Fudan University
第三章  介词
一、定义
介词preposition缩写prep.,又叫前置词,表示其后的名词或代词(或是相当于名词的其他短语或从句)与其他句子成分的关系。介词是一种虚词,不能单独在句中作成分。
二、介词的用法
1、表示时间的(at 、on、in、at、before ,after、by、 until、through、from、since、within)
(1)  at:用于表示时刻、时间的某一点。
at noon在午时        at night在夜间    at present目前
(2)  on:用于星期、某天、某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时,一律用)
on Sunday在星期天  
on Sunday morning 在星期天的上午  
on March 8  在3月8日
(3)  in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。
in 1999  在1999年      in November  在11月份      
in summer    在夏季      in the afternoon在下午
过……后(未来时间)
I think he will be back in an hour .我想他一小时后就会回来。
I heard that she would be back in a month.我听说她一个月后回来的。
(4)before:在……之前
  Wei Hua got up before 7 o’clock this morning .今天早晨,魏华在7点之前起床了。
(5)after:在……之后
  After that ,no noe should ever kill a seagull .  从那时起,任何人不得捕杀海鸥。
(6)by:在……前(时间),截止(到)……
  By the time I arrived ,she had already gone .
  在我到达之前,她已经走了。
(7)for:达……之久(表示过了多少时间),可以和一般现在时,过去时,将来时连用,但是经常和完成时连用。
Florence often worked for twenty-four hours without rest .     弗洛沦斯常常工作24小时而不休息。
(8)during:在……期间
  During the lifetime of one man ,North America and Europe  will more further apart by nearly two metres .
    在一个人的一生期间,北美洲和欧洲由于漂移,其间的距离将要增加差不多两米。
(9)through:一直……(从开始到结束)
He ,who led the United States through these years ,was shot  on April 14, 1865 ,at a theater in Washington
领导美国度过了这些年代的他,于1865年4月14日在美国华盛顿一家戏院里被人枪杀。
(10)from:从……起(时间)
The worders were made to work from 7 in the morning to 7 in the evening .工人们被迫从早7点工作到晚7点。
(11)since:自从……以来(表示从以前某时一直到现在仍在继续)
  Since that time ,my eyes had never been very good.从那时起,我的眼睛一直不是很好。
(12)within:不……超过的范围
  He will arrive within an hour .他一小时内就人到。
2、表示地点(at、in、on 、under、over、above、below、near、by、between、among、around、around、in front of、behind、in 、into、out of、along、across、,through、
to、for、from)
    (1) at:在某地点(表示比较狭窄的场所)
  at school上学    at home在家  at 320 Xinfu District 在新抚区320号
  at the station 在火车站  
    (2)in:在某地(表示比较宽敞的场所)
  She will arrive in Shanghai at ten .10点她将到达上海。
    (3)表示地点方向的on ,under ,over ,above ,below
①on:在……上面,有接触面
  on the table 在桌子上面
②above:在……上方
  Sometimes Juliana could hear planes above the trees.
  有时朱莉安娜能听到树林上空的飞机声。
③over:在……正上方,是under的反义词
  Over these tombs ,they built pyramids .在这些坟墓上,他们建起了金字塔。
④under:在……下面,在……之内
The twin sisters put the basket under the tree .这姐俩把篮子放到了树下。
⑤below:在……下方,(不一定是正下方)
Three thousand metres below her ,she could see nothing except the thick jungle .
3000米以下,除了茂密的丛林之外,她什么也看不见。
    (4)near ,by
①near:近的,不远的(=not far)是的反义词,near还可以指时间,in the near future在不远的将来。
  Green’s lake was a small lake near his home .格林湖是他家附近的一个小湖。
②by:在……旁边,比的距离要近
Juliana walked by the side of the river for six more long days .
朱莉安娜沿着河岸又走了足足6天。
    (5)between ,among ,around
①between:在两者之间
  The differences between American English and British English are not very great .美国英语和英国英语之间的差别不是很大。
②among:在三者或者更多的之中
There are some American students among us .在我们中间有几个美国学校。
③around:环绕,在…..的周围,在……的四周
  They arrived at a valley with high mountains all around it .
他们到达了四周有高山环绕的山谷
    (6)in front of ,behind
①in front of :在……的前面
  There is a car in front of the house .房子前面有一辆小汽车。
②behind :在…..后边
Are there any cows behind the house ?房子后面有一些牛吗?
    (7)in ,into ,out of
①in:在…..之内,用于表示静止的位置
  There are four girls in the room.房间里有4个女孩。
②into:进入,用于表示有特定终点的运动方向,通常用于表示动作的动作之后。如:come ,go ,walk ,jump ,run..
  She took me from the hall into my classroom .她把我从门厅带进我的教室里边去。
    (8)along ,across ,through
①along:沿着
  Go along Zhongshan Road and turn right at the second crossing .
  沿着中山路走然后在第二个十这路口向右拐。
②across:横过(平面物体)
Very slowly,the continents are moving across the face of the world .
各个洲在地球表面缓缓漂移。
③through:贯通,通过
The students walked through the gate with Uncle Wang .
学生们随着王叔叔通过大门。
    (9)to ,for ,from
①到达……地点(目的地)或方向
  Where’s Jack? He has gone to London.杰克上哪了?他去伦敦了。
②for:表示目的,为了……
Do you know what he comes here for ? 你知道他为什么来这儿吗?
③from:从……地点起
  How far is it from London to New York?  从伦敦到纽约有多远?
3、表示手段和材料的介词用
    (1)with
①和……在一起
These plates keep moving ,like great ships ,carrying the continents with them .
这些板块载着各个大陆,像航船一样不断地漂移。
②具有,带有
A person with good manners is always kind and  polite.
有礼貌的人总是和和气气,彬彬有礼的。
③用某种工具或方法
He could swim with some special swimming shoes.
    穿着一些特制的游泳鞋,他能游泳。
    (2)in:表示用什么材料(例如:墨水,铅笔等)或用什么语言。表示衣着,声调特点时,不用with而用in。
What’s this in English. 这个用英语怎么说?
    (3)by:通过……方法,手段
What do you mean by the word“island”? “island”是什么意思
    I prefer traveling by train .我更喜欢乘火车旅行。
4、其他
    (1) of , from
①of  属于)……的,表示…..的数量或种类
  It was beginning of the term .这是学期开始的时候。
②from:来自(某地,某人),以….起始
  She is a lady from Canada .她是一位加拿大的女士。
    (2)without ,like ,as
①without :没有,是with的反义词
She often worked for twenty-four without rest .她通常工作24小时而不休息。
②like:像……一样  
Like many children of her age ,Ding Fang is a Young Pioneer .
像很多同龄的孩子一样同,丁芳是个少先队员。
    ③as:作为
They are carrying us as passengers.它们把我们当作乘客运载着。
    (3)against:反对。靠着
    Everyone tried to fight against the locusts .所有的人奋力扑打蝗虫。
     (4) about:
① 关于,各处,四周
Nightingale wrote a book about nursing .南丁格尔写了一部关于护理方面的书。
②询问某人,某物的情况或提出建议
What about your family ? 你家里人怎么样? 
口  诀
口诀1:
      年月周前要用in,
      日子前面却不行。
      遇到几号要用on,
      上午下午又是in。
      要说某日上下午,
      用on换in才能行。
      午夜黄昏用at,
      黎明用它也不借。
      at也在时分前,
      说“差”用to,
      说“过”要用part。
口诀2:
      in在……里,
      out在……外,
      在旁边的是beside,
      靠近的为by 。
      on在……上,
      under在……下,
      above在上头,
    below在底下。
口诀3:
    this、that、tomorrow,yesterday,next、last、one。
  接年、月、季、星期、周,介词省略已习惯。
    over、under正上下,above、below则不然,
  若与数量词连用,混合使用亦无关。'
  beyond超出、无、不能,against靠着,对与反。
  besides,except分内外,among之内along沿。
  同类比较except,加for异类记心间。
口诀4:
before、after表一点, ago、later表一段。
  before能接完成时,ago过去极有限。
  since以来during间,since时态多变换。
与之相比beside,除了last but one。
口诀5:
①早、午、晚要用in
例:in the morning 在早上
       in the afternoon 在下午
       in the evening 在晚上
       in the day 在白天
②黎明、午、夜、点与分用at
例: at dawn, at daybreak 在黎明时候
    at noon 在中午
    at night 在夜间
    at midnight 在午夜
    at six o'clock 在6点钟
    at 7:30 (seven thirty) 在7点半
at half past eleven 在11
at nine fifteen 在9点15分
at ten thirty a.m. 在上午10点30分
at the weekend 在周末
③年、月、年月、季节、周用in。
例;in 1986 在1986年
      in 1927 在1927年
      in April 在四月
      in March 在三月
      in December 1986 1986年12月
     in July l983 1983年7月
      in spring 在春季 in summer 在夏季
      in autumn 在秋季 in winter 在冬季
      in the fist week of this semester 这学期的第一周
      in the third week 在第三周
④阳光、灯、影、衣、冒 雨用in,
在阳光下,在灯下,在树阴下,穿衣、着装、冒雨等都要用in。
例:Don't read in dim light. 切勿在暗淡的灯光下看书。
     They are reviewing their lessons in the bright light.
      他们在明亮的灯光下复习功课。
They are sitting in the shade of a tree. 他们坐在树阴下乘凉。
     He went in the rain to meet me at the station. 他冒雨到车站去接我。
    in the bright sunlight 在明亮的阳光下
   the woman in white  穿着白色衣服的妇女
⑤将来时态in...以后
              例: They will come back in 10 days. 他们将10天以后回来。
      I'll come round in a day or two. 我一两天就回来。
      We'll be back in no time. 我们一会儿就回来。
     Come and see me in two days' time. 两天后来看我。(从现在开始)
    after... (从过去开始)
⑥小处at大处in
  I'm in Liaoning, at Anshan. 我住在辽宁省鞍山市.
有形with无形by,语言 、单位、材料in
    例:The workers are paving a road with stone. 工人们正用石子铺路。(有形)
      The teacher is correcting the paper with a new pen.
        这位教师正用一支新笔批改论文。(有形)
    "Taking Tiger Mountain by Strategy" is a good opera.
        <<智取威虎山>>是-出好戏。(无形)
      The product is separated by distilation into gasoline and gas oil. 这种产品是用蒸馏分离出气油和粗柴油。 (表示方式、手段、方法--无形)
  I really can't express my idea in English freely in-deed.
我确实不能用英语流利地表达我的思想。 (表示某种语言用in)
The kilometer is the biggest unit of length in the metric system.
公里是米制中最长的长度单位。 (表示度、量、衡单位的用in )
    This board was cast in bronze not in gold. 这个牌匾是铜铸的,不是金铸的。
⑦特征、方面与方式、心情成语惯用in
    特征或状态:
    They found the patient in a coma. 他们发现病人处于昏迷状态。
    He has not been in good health for some years. 他几年来身体一直不好。
    The house was in ruins. 这房屋成了废墟。
    Her clothes were in rags. 她的衣跟穿破了。
还有一些心理短语也用in,如: in jest 诙谐地,in joke 开玩笑地,in spite 恶意地, in fairness 公正地,in  revenge 报复, in mercy 宽大,in sorrow 伤心地等。
⑧介词at、to表方向,攻击、位置、善、恶、分"。
介词at和to都可以表示方向; 用at表示方向时,侧重于攻击的目标,往往表示恶意;用to表示方向时,突出运动的位置或动作的对象,侧重表示善意。
She came at me. 她向我扑过来。
      She came to me. 她向我走过来。
      He shouted at the old man. 他大声喝斥那老人。
      He shouted to the old man. 他大声向那老人说
      She talked at you just now. 她刚才还说你坏话呢。
      She talked to you just now. 她刚才还同你谈话呢.
      She threw a bone at the dog. 她用一块骨头砸狗。
She threw a bone to the dog. 她把一块骨头扔给狗吃。

[ 本帖最后由 丽莎妈 于 2009-11-20 09:32 编辑 ].

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太强了!赞一个!.

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内容很全,而且还有不少记忆方法。
真是爱死这位妈妈了.

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谢谢分享.

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这位妈妈真是太好了.

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收藏~英语盲妈妈淡定路过.

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谢谢,送花.

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收起来,以备不时之需阿,谢谢了.

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太棒了,也佩服这位整理的妈妈。.

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谢谢!送花了!.

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太详细了!谢谢这位妈妈.

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好东西呀,谢谢丽莎妈妈 献花.

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回复 11#老严 的帖子

其实内容真的不错,“通俗易懂”,仔细看看哦.

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献花,谢谢.

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真是好啊!谢谢!亲切! 看到了我们小时候学习是当作圣经的东西!(早就丢得很远了)
最近我们七外贴学习互助的气氛很浓!身边有这么多总是想为别人贡献些什么的人,感觉真好啊!一起进步!.

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已作为武功秘籍帮儿子收藏了,找山洞带儿子练功去也。
再谢!.

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回复 23#大耳朵球迷 的帖子

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回复 1#丽莎妈 的帖子

厉害!赶紧收起来  哈哈  谢谢分享!!!.

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谢谢!辛苦啦.

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好东西,收藏了,谢谢这位能干的妈妈! .

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其实旺网上有很多关于学习方面的好帖,由于时间和精力我们不可能把全部的都浏览,我想可不可以把这方面的好帖子,放在一起,减少搜索信息成本。请您推荐对各科学习有用的好帖。.

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八字成语整理
1、  一人传虚、万人传实:虚,没有的事。本无其事,因传说的人多,就使人信以为真。
2、  一夫当关、万夫莫开:一个人把着关,一万个人也攻不开。形容地势险要,便于防守。
3、  一叶障目、不见泰山:障,遮蔽。比喻被眼下细小事物所蒙蔽,因而看不到事物的全貌、主流及本质。
4、  一则以喜、一则以惧:以,因为。一方面因而高兴,一方面因而恐惧。
5、  一佛出世、二佛升天:形容死去活来。
6、  一言既出、驷马难追:驷:古代一车所驾的四匹马,或四马拉的车。一句话说出口,四匹马拉的车也追不上。表说出来的话就要算数。
7、  一波未平、一波又起:一个浪头还没有平息,另一个浪头又起来了。原比喻诗文写得波澜起伏。后来也比喻一个麻烦问题没有解决,又出现新的麻烦问题。
8、  一着不慎、满盘皆输:原指下棋时关键性的一步走错,以致全局都输了。比喻对全局有决定意义的问题,稍有不慎,处理不当,就会招致整个失败。
9、  十目所视、十手所指:形容一个人的言行,总有许多人监督着,如有错误决不能隐藏。
10、十年树木、百年树人:树,培植。培养人才是长久之计,也表示培养人才是不容易的。
11、八仙过海、各显神通:神通:各种神妙莫测的能力,比喻本领。比喻在集体生活中各有各的办法或本领来完成共同的事业。
12、人为刀俎、我为鱼肉:刀俎:剁肉的刀和砧板。指宰割的工具。比喻别人掌握生杀大权,自己处在被宰割的地位。
13、人而无信、不知其可:信:信用。可,可以,行。一个人如果不讲信用,真不知那怎么能行。人不讲信用是不行的。
14、人非圣贤、孰能无过:圣贤:圣人或贤人,旧指智慧超群,才能出众的人;孰,谁。一般人不是圣人或贤人,谁能没有过错呢?
15、三十六策,走为上计:原指无力对抗敌人,以逃跑为上计。现多指摆脱困难处境。
16、三天打鱼,两天晒网:比喻学习或做事缺乏恒心,时常中断,不能坚持下去。
17、万事俱备,只欠东风:比喻样样都准备好了,就差最后一个重要条件。
18、上天无路,入地无门:形容走投无路的窘困境地。
19、上不着天,下不着地:形容两头没着落。
20、千里之行,始于足下:一千里的路程是从迈第一步开始的。比喻事情的成功都是由小而大逐渐积累的。
21、千里之堤,溃于蚁穴:溃:溃决。被大水冲破堤防;蚁穴:蚂蚁洞。千里的长堤,由于有小小的蚁洞而崩溃。比喻小事或小处不注意,就会酿成大祸或造成严重损失。
22、己所不欲,勿施于人:自己所不要的不要施加到别人身上。
23、天网恢恢,疏而不漏:天网:天道的网,指自然界的惩罚;恢恢:宽阔的样子。天道公平,作恶就要受惩罚,它看起来很稀疏。但决不放过一个坏人。后形容坏人终于受到惩罚。
24、无源之水,无本之木:没有源头的水,没有根的树木。比喻没有基础、根源的事物。
25、不入虎穴,焉得虎子:焉:怎么。不进老虎洞,怎么能捉到小老虎?比喻不冒危险,不经历最难最苦的实践,就不能取得重大的成就。
26、不经一事,不长一智:不经历那件事,就不能增长关于那件事情的知识。一般用于经过失败取得教训的场合。
27、不塞不流,不止不行:没有堵塞的地方,就没有水的流淌;没有停止,就没有行动。
28、太公钓鱼,愿者上钩:心甘情愿地上圈套。
29、比上不足,比下有余:甘居中游,满足现状,不努力进取的思想。
30、日月经天,江河行地:象太阳和月亮每天经过天空,江河永远流经大地一样永恒。
31、仁者见仁,智者见智:对同一问题,仁者看见它,说它是仁;智者看见它,说它是智。比喻不同人有不同看法。
32、月晕而风,础润而雨:晕:日月周围出现的光环;础:柱子底下的石墩。月亮周围出现光环就要刮风,础石湿润了就要下雨。比喻事故或事件发生前的征兆。
33、文武之道,一张一弛:比喻工作的紧松和生活的劳逸要适当调节,有节奏地进行。
34、为虺弗摧,为蛇若何:虺:小蛇;摧:毁灭;若何:怎么办。小蛇不打死,成了大蛇怎么办?原来比喻要趁敌人羽翼未丰的时候,就把他消灭。后泛指敌人要及时锄掉。
35、为渊驱鱼,为丛驱雀:渊:回旋的深水;丛:茂密的森林。把鱼赶到深潭中,把鸟赶到树林里,原来用来比喻反动统治者施行暴政,结果使百姓投奔别国。现指有时有些人实行闭关主义。把一些可以争取的人赶到对方去了。
36、尺有所短,寸有所长:尺比寸长,但和更长的东西相比就显得短;寸比尺短,但与更短的相比就显得长。比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。
37、以子之矛,攻子之盾:比喻用对方论据来反驳对方。
38、以其昏昏,使人昭昭:以:用;其:他的。昏昏:暗,模糊,糊涂;昭昭:明白。用他那些模糊的理解去使人明白。现指自己糊里糊涂,却要指挥那些已懂事故的人。
39、以眼还眼,以牙还牙:用瞪眼回答瞪眼,用嘴咬对付嘴咬。比喻对方怎么来,就怎么反击。
40、只可意会,不可言传:只能用心去揣摩体会,无法用话语具体地表达、传诵。
41、四体不勤,五谷不分:四体:四肢。勤:劳作。不参加劳作,分不清五谷。形容脱离劳动,脱离群众。
42、生于忧患,死于安乐:忧患使人勤奋,因而得生;安乐使人怠惰,因而致死。
43、失之东隅,收之桑榆:东隅:日出之处;桑榆:日将落时,余晖在桑榆之间,指日落处。比喻在这边失败了,在那边得到胜利、收获。
44、头痛医头,脚痛医脚:比喻做事不从根本上解决或缺乏通盘计划,只是就事论事,忙于应付。
45、宁为玉碎,不为瓦全:宁可做玉器被打碎,也不做陶器得到保全。比喻宁愿为正义牺牲,也不愿苟全性命。
46、宁为鸡口,无为牛后:牛后:牛肛门。宁可小而洁,,不愿大而臭。旧时比喻宁可在局面小的地方自主,不愿在局面大的地方任人摆布。
47皮之不存,毛将焉附:焉:哪里。连皮都没有了,毛又长在哪里呢?比喻基础没有了,建筑在此基础上的东西就无法存在。
48、老鼠过街,人人喊打:比喻害人的东西,人人痛恨。
49、有则改之,无则加勉:加:加以。根据群众所提的意见和批评,检查自己。有缺点错误,就予以改正;没有缺点错误,就加以勉励自己。
50、百尺竿头,更进一步:佛教用以比喻道行修养到极高境界。后泛指以勉励人们不要满足于已经取得的成就,还要继续努力,不断进步。
51、百花齐放,百家争鸣:百花齐放:比喻艺术上不同的形式和风格的自由发展;百家:指学术上的各种派别;鸣:比喻发表意见。百家争鸣,原来指我国战国时儒、道、墨、法、纵横、农、杂、阴阳、名(兵、小说)等各家,在政治上,学术上展开的各种争论。这里比喻科学上不同学派的自由争论。
52、百足之虫,死而不僵:百足虫:即马陆,切断后仍能蠕动。僵:硬。后用以比喻人虽死去,他的势力或影响仍然存在。
53、成也萧何,败也萧何:比喻事情的成败或好坏都由于同一个人。
54、成事不足,败事有余:非但不能把事情办好,反而往往把事情搞糟。也指办事不怀好意者。
55、当局者迷,旁观者清:当局者:下棋人;旁观者:观棋者。后用以比喻当事人往往因为对利害得失考虑得过多,看问题反而糊涂,旁观的人由于冷静、客观,却看得清楚。
56、同声相应,同气相求:相近的声音,互相应和;相同的气味,互相融合。比喻志趣相同的人自然结合在一起。
57、庆父不死,鲁难未已:庆父:春秋鲁庄公的弟弟,曾经一再制造鲁国内乱,先后杀掉两个国君。不把制造内乱的罪魁祸首清除,国家就不得安宁。
58、如闻其声,如见其人:象听到他的声音,看到他本人一样。比喻对人物刻画描写得栩栩如生。
59、运用之妙,存乎一心:运用得巧妙,全在于善于动脑子,用心思考。也指战争的胜败与指挥员能否根据实际情况,机动灵活地指挥有很大关系。
60、攻无不克,战无不胜:克:攻下。攻打城池,没有攻不下的;打仗没有不赢的。百战百胜。
61、来者不善,善者不来:来的就不善良,善良的就不来。强调来人不怀好意,要提高警惕。
62、兵来将挡,水来土淹:比喻不管对方使用什么计策手段,都有方法对付。也比喻针对具体情况采取相应措施。
63、近朱者赤,近墨者黑:比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。指环境对人有很大的影响。
64、言之无文,行而不远:文,文采。行,流传。说话要是没有文采,就流传不远。
65、言者无罪,闻者足戒:提意见的人只要出于善意,即使说得不正确,也是无罪;听取意见的人即使没有所批评的错误,也足以引以为鉴戒。
66、言者谆谆,听者藐藐:谆谆:教诲不倦的样子;藐藐:疏远的样子。说话的人不厌其烦地教诲,而听的人却不以为意。
67、君子一言,快马一鞭:表示干脆的一句话说定,不再反悔。
68、青出于蓝,而胜于蓝:靛青是从蓼蓝中提炼出来的,但颜色却比蓼蓝更深。比喻学生胜过老师或后人胜过前人。
69、取之不尽,用之不竭:拿不完,用不尽。形容非常丰富。
70、事不关己,高高挂起:认为事情与自己无关,就把它高高地挂在一边不管。
71、非我族类,其心必异:不是我们同族的人,他们的心一定同我们不一样(即不一条心)。原指对异族的疑忌。后也用以指责那种排斥异己的宗派活动。
72、呼之即来,挥之即去:一召唤就来,一挥手就去。指旧社会里役使别人,任意呼唤支配。
73、知无不言,言无不尽:只要是知道的,就没有不说;要说就没有一点保留。
G、金玉其外,败絮其中:外表像金玉,内里却尽是破棉絮。比喻虚有其表及外表好而实质坏的人或事。
75、放下屠刀,立地成佛:原为佛教劝人改恶从善的话,后用以比喻作恶的人决心悔改,不再为非作歹,就能成为好人。
76、视而不见,听而不闻:尽管睁着眼睛看,却什么也没有看见;尽管竖着耳朵听,但什么也没听到。表示不重视或不注意。
77、项庄舞剑,意在沛公:比喻说话或行动表面装作和平无事,实则想趁机害人。
78、城门失火,殃及池鱼:城门着火,人们到护城河打水救火。水干了,鱼也死了。比喻无缘无故受到连累,或伤及无辜的人。
79、面目可憎,语言无味:相貌丑陋或神情卑劣,使人厌恶;语言干巴巴的,没有味道。
80、持之有故、言之成理:故:根据。立论有根据,讲得有理据。
81、星星之火、可以燎原:一点小火星,可以烧遍整个原野。后来比喻有生命力的微小事物,发展前途非常广阔。现在比喻革命力量或新生事物最初虽然微小或尚在萌芽时期,但具有旺盛的生命力和广阔的发展前途。
82、看菜吃饭、量体裁衣:比喻根据具体情况处理问题,办理事情。
83、种瓜得瓜、种豆得豆:比喻造什么因,就得什么果。
84、重于泰山、轻于鸿毛:人类本来都有一死,有的死得比泰山还重大,有的死比鸿毛还轻微。
85、重足而立、侧目而视:双脚并拢,不敢移动;斜着眼睛看,不敢正视。形容非常恐惧的样子。
86、顺之者昌、逆之者亡:顺从他的人能够昌盛地存在,违背他的人就得灭亡。
87、食不厌精、脍不厌细:精,仔细舂过的好米;脍,切细的鱼和肉。厌,通“餍”,满足。形容对饮食很讲究。
88、将欲取之、必先与之:想要占有它,必先丢弃它。
89、帝王将相、才子佳人:封建帝王和他的文臣武将,统治阶级的少爷小姐。
90、差之毫厘、谬以千里:开头时错了一点点,结果就造成很大的错误。
91、前人栽(种)树、后人乘凉:比喻前人为后人造福。
92、前事不忘、后事之师:记取过去的经验教训,可以作为以后的借鉴。
93、扁担没扎、两头打塌:打塌:滑落下来。比喻本幻想一举两得,结果两头落空。
94、眉头一皱、计上心来:原来形容人经过思考,突然想出办法。现在用以说明人在脑子里运用概念以作出判断和推理的过程。
95、桃李不言、下自成蹊:桃树李树不对人打招呼,树下自然走出一条小路。比喻为人只要真诚、忠实,自然能打动人心。
96、高岸为谷、深谷为陵:比喻世事变迁,现多比喻一切事物在一定条件下都向其相反方面发展。
97、拳不离手、曲不离口:比喻经常勤学苦练,以求工夫纯熟。
98、兼听则明、偏听则暗:听取多方面的意见就能了解事情的真实情况,单听信一方面的话,自己就糊涂,事情就弄不清楚。
99、流水不腐、户枢不蠹:流动的水不会腐臭,经常转动的门轴不会被虫蛀。比喻经常运动的东西不易受到外物侵蚀,可经久不坏。
100、盛名之下、其实难副:声名极大的人,他的实际很难跟他的名声完全符合。现常用以提醒人们要有自知之明,经常想到自己的弱点、缺点和错误。
101、得道多助、失道寡助:坚持正义就能得到多方面的支持和帮助,违背正义必然陷于孤立。
102、欲加之罪、何患无辞:辞,指借口。指随心所欲地诬陷他人。
103、落花有意、流水无情:比喻一方有意,一方无情。(旧时多指恋爱事。)
104、智者千虑、必有一失:聪明人在许多次考虑中,总有一次会想错的。
105、道不拾遗、夜不闭户:遗,指遗失的东西。把东西丢失在路上也没有人捡去据为己有,夜晚不关门也没人来偷盗。
106、道高一尺、魔高一丈:魔,即魔罗。破坏善行的恶鬼,有时也指烦恼、疑惑、迷恋等妨碍修行的心理活动,即所谓“迷障”。原来是我佛用以警告修行的人警惕外界诱惑的一种说法,也比喻取得一定成果后的障碍更大。
107、蓬生麻中、不扶自直:蓬草生长在乱麻田中,而不用扶助,自然长得挺直。比喻人生活在坏人中,也能成为好人。
108、愚者千虑、必有一得:笨人多次考虑总有一点收获。后来用做所见很小的客套话。
109、路见不平、拔刀相助:形容见义勇为、积极援助被欺负者的行动。
110、窥测方向、以求一逞:逞,快意、如愿。偷偷地探测方向,妄图达到反动的目的。
111、静如处子、动如脱兔:形容未行动时象旧时未出嫁的闺女那样端庄持重,不动声色;一旦行动起来就象脱逃的兔子那样敏捷。
112、嘤其鸣矣、求其友声:鸟在嘤嘤地叫唤,这是它寻找朋友的声音。比喻需要意气志趣相投的朋友。
113、疑行无成、疑事无功:对行动忧郁不决就不会有成就。对事情犹豫不决就不会有效果。
114、避其锐气、击其惰归:锐气,斗志旺盛的士气。惰,懈怠、疲劳。归,撤回。避开敌人初来时的锐气,等敌人疲劳退缩时,狠狠地加以打击。
115、藏之名山、传之其人:其人,那个与自己心意相投的人。把著作收藏在名山中,留着给志同道合的人。
116、鞠躬尽瘁、死而后已:不辞劳苦地辛勤贡献自己的一切,到死方休。鞠躬,谨慎地弯着腰。
117、螳螂捕蝉、黄雀在后:螳螂捕捉到知了,却不知道黄雀在后面等着捕食自己。比喻目光短浅到一心图谋侵害别人,却不知道有人正在算计着自己。
118、鹬蚌相争、渔翁得利:比喻双方相持不下,结果两败俱伤,让第三者得利。.

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一天不见,又有更新啦.

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引用:
原帖由 阿月 于 2009-11-19 12:17 发表 \"\"
侬老有劲哦,啥晨光带阿礼去踢球啦?
伐要天天了山洞里练武功呀。.

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回复 35#大耳朵球迷 的帖子

阿礼是啥人?
侬是勿是认错人啦?.

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献花.

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太感谢了!.

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好东西,献花.

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收藏了
送花.

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太好了,献花.

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谢谢楼主!
献花.

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好东东,收藏了!.

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这位家长真是好啊!!!.

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书店有一本小学生英语语法书,跟以上内容差不多,孩子了解一下很好的。.

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太好了,这几天正用的上.

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引用:
原帖由 阿月 于 2009-11-19 16:34 发表 \"\"
阿礼是啥人?
侬是勿是认错人啦?
伐好意思,搞错人了。.

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1楼和33楼的 都献花啦

好人啊
好东西啊
都献花了哈.

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谢谢!.

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谢谢!.

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