准备2011年带儿子女儿回上海和爸爸团聚。儿子正好要上小学一年级。现在为选择合适的学校很纠结。准备至少读完小学在回去。
儿子在美国一直上私立Preschool和kindergarten.我们希望回来打好中文基础。小班教育，英语也不能太落后。希望同样背景或美籍的孩子多些。如果不考虑学校位置和收费的话，各位有经验的家长会建议那个学校呢？特别是海归的父母们，你们有什么建议吗？
1. 上中国际：现在看下来最满意这个，但4年级后要转浦西。
2. 中芯学校：褒贬不一。好像亚裔比较多。
3. 上海美国学校或英国学校：中文要放弃了吧？
4. 包玉刚、平和：中国和外籍都收吗？所以比较难进吧。.

引用:

原帖由 wmiao2005 于 2010-9-21 18:15 发表
准备2011年带儿子女儿回上海和爸爸团聚。儿子正好要上小学一年级。现在为选择合适的学校很纠结。准备至少读完小学在回去。
儿子在美国一直上私立Preschool和kindergarten.我们希望回来打好中文基础。小班教育，英语 ...

幼儿园的几个父母看了这些学校后的感觉
1. 国际学校，不放弃中文，家长要很化力气。在中文方面，耀中是相对比较多些。
2. 上中和平和国际部，大框架还是国内这套路。外教也略欠缺。
3. 中芯台湾人较多，还有就是子弟兵。另外中学比较成问题。
4.包玉刚小学部中文和英语各50%。外籍和中国各50%，但真正老外约10%。理念基本是精英教学。另中学为寄宿制，在金山。
5.协和国际部，分浦东，浦西。浦西要较浦东明显好。30%中文，70%英语。比较国际化。.

tommi妈妈说的很好啊。
不考虑路程、学费，需要中文英文兼顾。你还需要考虑，是希望孩子努力读书呢，还是希望他遵循美国学校那套放羊理论。前者的话，可以考虑中芯英文加强班。我孩子现在这个班，他现在是中文英文都如母语般流利。当然我们刚回国，也许再过半年，他的英文就将说的少了。他班里有美籍的孩子，跟他一样以英语为母语，但是很少数。我也是希望孩子至少在国内读完小学，把中文巩固好。
其他大多我还真是都没实地了解过。我个人的意见是，在国内，教学质量还是国内班把关的比较好些。
上中国际听说很好的。另外，上海实验国际很是不错。.

引用:

原帖由 wmiao2005 于 2010-9-21 18:15 发表
准备2011年带儿子女儿回上海和爸爸团聚。儿子正好要上小学一年级。现在为选择合适的学校很纠结。准备至少读完小学在回去。
儿子在美国一直上私立Preschool和kindergarten.我们希望回来打好中文基础。小班教育，英语 ...

一家之言，仅供参考。 鱼与熊掌不可兼得，英文和中文很难并存，只能做到不要吧差距拉大。所以在选择学校就看你是要中文占多点还是英文占多点了。
1. 上中国际部，我个人挺赞的，所以我儿子今年一年级就选择了那所学校尽管离家里很远，有很多朋友还说我舍近求远。1到3年级是包办制加走班制的，中文数学由中国班主任教，其余课全由外教上。我的孩子目前在中文母语班，英文非母语班。语文每天固定一节课，用的是上海市实验学校的教材很有深度，进度也很快。其余课程全部用美国的教材。数学每天一节课由中国老师班主任英文分READING 和LANGUAGE ART 每天至少一节到两节课外加晨读和午间阅读由外教上，SCIENCE 和SOCIAL STUDY也由外教上。才开学两个星期，发现孩子明显都进步了。
2.中芯国际听朋友说相当不错， 台湾人确实比较多，但是现在上海哪个私立学校台湾人不多呢？ 而且中芯本来一开始就是只针对内部员工的孩子的，后来名气大了才对外招生的。总之朋友对它是赞赏有加啊。
3.上海的美国学校和英国学校之类的国际学校我觉得都有点变味了，我更人不是很倾向， 美国学校具有很大的包容性但是基本以亚洲孩子为主，中文是肯定学不了了，因为是选修课，除非你在家里创造一个相当好的中文氛围包括认字写字之类的， 不过估计很难。 英国学校包容性不够好，多为欧洲孩子，对亚裔孩子有点。。。所以老师有时候对亚裔孩子也会有点。。。我觉得如果读这样的学校还不如带着孩子出去读呢。
4. 包玉刚整体和上中很类似，但是我个人不欣赏这所学校，学费贵的离谱，关键是物不所值，象美国学校学费贵当然有道理，好多教具都是美国来的，学校的硬件软件都是一流的，没得挑。 平和我不了解不能乱说只知道需要住宿， 我觉得孩子小住宿挺可怜的，当然如果家长实在抽不出空的话，与其交给老人还不如交给学校。.

谢谢各位的回复。很有启发。
觉得我的儿子个性比较敏感，受不得批评。老师的态度对他影响很大。放在中国式的大班竞争环境中一定自信心很受挫。
个人觉得美国的放养其实教育者是用了很多心思的。老师学校会很费心的创造各种机会让孩子感兴趣，有信心，培养孩子成为一个会学习的人，教孩子建立健康的人际关系。知识是学不完的，对学习的热情，对未知的挑战才会让人永远有学习的目标。我们很欣赏这种教育，所以希望在中国的学校中能找到一些类似的理念和做法。

yolanda，看到你关于中芯的帖子，很佩服你的细心。不知你准备如何保持孩子的英语呢？我们计划以后每年暑假回去参加夏令营。

tommi妈妈，请问关于包玉刚学校的精英教育是什么意思呢？您说的上中和平和外教也略欠缺是指什么呢？上中网页上说除中文外，其他都用英文教，看上去英文占的比例很大呀？

ccfreda，平和开始有走读了，我也不赞同高中以下的孩子住校。你说的很对，做父母的总是希望鱼与熊掌兼得，最后搞得小孩很累。.

我们也是计划每年暑假回美国参加夏令营的。.

引用:

原帖由 wmiao2005 于 2010-9-22 11:22 发表
谢谢各位的回复。很有启发。
觉得我的儿子个性比较敏感，受不得批评。老师的态度对他影响很大。放在中国式的大班竞争环境中一定自信心很受挫。
个人觉得美国的放养其实教育者是用了很多心思的。老师学校会很费心的 ...

包校是一所仿照‘伊顿公学’，由包家办的学校。照学校介绍，该校的理念是培养今后的行业领袖，如包外孙这样的人才。

外教的好坏，部分取决于运气。也许正好碰上个好老师。但更多由经济决定。一般规律是那个学校给的工资高，待遇好，外教的资质就相对更好些，也更稳定些。另外国际化的程度也会有影响。所以上中，平和等学校的外教，不但与上海的那些国际学校不能比，与协和或包的也有差距。另外这类学校难以摆脱体制的大框架。.

再说说上海国际学校的教育质量。上海美国学校，协和国际（不是楼上说的协和双语），和德威等的教学质量还是相当不错的，不输于英美好的私立学校。即使在国际学校中不算最好的耀中，一般都认为要比包校要好。.

引用:

原帖由 tommi妈妈 于 2010-9-22 15:08 发表
再说说上海国际学校的教育质量。上海美国学校，协和国际（不是楼上说的协和双语），和德威等的教学质量还是相当不错的，不输于英美好的私立学校。即使在国际学校中不算最好的耀中，一般都认为要比包校要好。

我觉得国际学校跟包玉刚或者任何一所别的国内的私立学校其实是不具备可比性的。 看家长期望将来孩子走什么样的路， 如果要永远呆在国外不回中国的话， 可能国际学校更适合。 但是如果需要回中国大展拳脚的话， 我觉得绝对不要去国际学校，只要找一所质量可以的BILIGUAL SCHOOL，英文当作一个工具，将来出国深造一下就可以了。 好多朋友的小孩从美国学校和香港的汉基毕业的去了国外读大学， 现在觉得中国机会多想来找机会， 可是没有一点的NET WORKING，寸步难行。 就我们帮忙找工作的孩子就有3个，情况都很相同，回到上海象无头苍蝇一样，其中一个老公卖不开面子收在了我们公司，美国名牌大学毕业的呀，唉。。。我都觉得可惜了。.

顶这个观点，比较宏观。有远见。但质量好的BILIGUAL SCHOOL，竞争激烈，几乎要考试才能进（指的初中，小学不太熟悉），这样学校优秀同学的比例不用说，未来在中国的朋友就多一个圈子。.

引用:

原帖由 ccfreda 于 2010-9-22 17:46 发表

我觉得国际学校跟包玉刚或者任何一所别的国内的私立学校其实是不具备可比性的。 看家长期望将来孩子走什么样的路， 如果要永远呆在国外不回中国的话， 可能国际学校更适合。 但是如果需要回中国大展拳脚的话， 我觉 ...

要看情况。
国企，尤其是央企，那关系是相当的重要。但海外引进人才或空降兵也越来越多。
外企就不一定了。也许将来会改变，目前高层，尤其是区域性或更高管理层的华人，除了港台的，基本都有长期海外背景。
独立创业这块，高科技行业大多也是接受海外教育的占优势。

国际化是大势所趋，国际人才的需求相信会更大。.

有关关系网。
国际学校由于流动性比较大，持续的伙伴、朋友关系确实比较难维系。
但这一情况在双语学校国际部其实也存在。以包校，中芯为例，大多数读此小学者，中学不一定在此学校读。
小学建立的关系是否牢固也是有较大疑问。
到了中学，很多读国际部的，到了高中就可能出国了。.

引用:

原帖由 ccfreda 于 2010-9-22 17:46 发表

我觉得国际学校跟包玉刚或者任何一所别的国内的私立学校其实是不具备可比性的。 看家长期望将来孩子走什么样的路， 如果要永远呆在国外不回中国的话， 可能国际学校更适合。 但是如果需要回中国大展拳脚的话， 我觉 ...

我觉得我们是在找一个尊重孩子，理解孩子的环境，既然这些孩子不必经历那种应试教育，那我就希望学校能够给与他们平衡的中文英文及其他的教育，保护他们的好奇心，想象力，他们的诚实，热情和善良，教他们会赞赏，会接受. 我觉得在这样一个多元化的世界里，无论怎样多的知识准备恐怕都是不够的，但是如果有一种能发现自己最擅长的事能力，孩子应该会为这个社会做出一点事的。

如果中国学校的国际部能在一定程度上提供这样一种环境，我会很愿意把孩子们放在那里的。.

引用:

原帖由 tommi妈妈 于 2010-9-22 21:35 发表
有关关系网。
国际学校由于流动性比较大，持续的伙伴、朋友关系确实比较难维系。
但这一情况在双语学校国际部其实也存在。以包校，中芯为例，大多数读此小学者，中学不一定在此学校读。
小学建立的关系是否牢固也 ...

同意tommi妈妈这个观点，个人觉得在小学我更看重有类似家庭背景，教养观念的家庭在一起。不知这些学校在面试孩子时怎样了解家庭呢，还有，弟弟妹妹是否优先录取呢？.

引用:

原帖由 wmiao2005 于 2010-9-22 21:53 发表


我觉得我们是在找一个尊重孩子，理解孩子的环境，既然这些孩子不必经历那种应试教育，那我就希望学校能够给与他们平衡的中文英文及其他的教育，保护他们的好奇心，想象力，他们的诚实，热情和善良，教他们会赞赏 ...

个人认为最接近这个要求的是
协和双语（浦西）国际部
包玉刚.

引用:

原帖由 wmiao2005 于 2010-9-22 22:00 发表


同意tommi妈妈这个观点，个人觉得在小学我更看重有类似家庭背景，教养观念的家庭在一起。不知这些学校在面试孩子时怎样了解家庭呢，还有，弟弟妹妹是否优先录取呢？

包校的申请程序如下：
http://www.ykpaoschool.cn/Admissions_Form.asp

协和双语国际部我觉得象你这样教育理念和背景的家庭应该不难进.

引用:

原帖由 histanford 于 2010-9-22 21:15 发表
顶这个观点，比较宏观。有远见。但质量好的BILIGUAL SCHOOL，竞争激烈，几乎要考试才能进（指的初中，小学不太熟悉），这样学校优秀同学的比例不用说，未来在中国的朋友就多一个圈子。

赞成， 但是其实现在上海所谓的BILIGUAL 都不是真正的。所以目前我儿子小学段我是把他放在上中国际部，初中段还没想好， 可能也是上中。高中段有可能去上海美国学校，就象你说的多一个圈子，而且上海美国学校跟美国的大学挂钩最多，信息资源比较丰富， 上中应该稍微差了点吧，而且顺便在大学之前把英文再好好巩固一下。 因为在我看来上中国际部虽然是个国际学校但是其实就是个质量比较好点的BILINGUAL SCHOOL。.

引用:

原帖由 tommi妈妈 于 2010-9-22 21:18 发表


要看情况。
国企，尤其是央企，那关系是相当的重要。但海外引进人才或空降兵也越来越多。
外企就不一定了。也许将来会改变，目前高层，尤其是区域性或更高管理层的华人，除了港台的，基本都有长期海外背景。
...

我指的圈子是自主创业的圈子需要的人脉网并不是说公司高层管理人员， 大公司需要的就是学历文凭语言，基本上只要是美国名牌大学毕业的我估计混个高层当当应该易如反掌的事情了。至于国企央企的圈子的话， 我估计还是去北京读书吧，那里随便找个人都是个当官的后代更容易得到那样的圈子。.

引用:

原帖由 wmiao2005 于 2010-9-22 21:53 发表


我觉得我们是在找一个尊重孩子，理解孩子的环境，既然这些孩子不必经历那种应试教育，那我就希望学校能够给与他们平衡的中文英文及其他的教育，保护他们的好奇心，想象力，他们的诚实，热情和善良，教他们会赞赏 ...

楼主你想的都是我经常在考虑的问题，也就是说为什么鱼与熊掌不可兼得，国际学校可能能够秉承你想要的那些东西， 但是至于你需要学的中文可能就部分甚至于全部荒废掉了，再有就是我讲到的对孩子将来或许有那么丁点关系的人脉网（可能我和先生考虑的太多了），如果是去本地学校，或者是本地人管理的国际学校（上中之类的）可能很多时候中国老师虽然出国念书兜了一圈又回流了， 她尽管已经很国际化了但是她接受的基础教育是中国式的，可能很多时候潜意识里的管理就是中国式的，没法做到国际化那么开明。 所以有时候我也担心孩子现在上的学校。 不过有时候有小部分的中国式教育我还是挺喜欢的，之前看过一本美国很有名的经济学家写的书叫OUTLIER，就是受了他的影响我觉得有些道理， 他就说如果要做好一件事情花时间是必须的， 也就是说你花的时间和你得到的结果是成正比的。 他比较赞成中国式的很多操练的教育，他研究发现在美国，孩子们上学的时候是没什么太大差距的， 但是一到放假有些家长会带着孩子参加好多学习班，就在这个时候距离就被拉开了。和和。。。这个好像扯远了。

不过我其实还是很欣赏美国化的开放教育的， 但是就是担心孩子太早进入只有美国式的教育后就变成了非主流人士。.

引用:

原帖由 ccfreda 于 2010-9-22 23:42 发表

楼主你想的都是我经常在考虑的问题，也就是说为什么鱼与熊掌不可兼得，国际学校可能能够秉承你想要的那些东西， 但是至于你需要学的中文可能就部分甚至于全部荒废掉了，再有就是我讲到的对孩子将来或许有那么丁点关 ...

ccfreda，我也觉得小孩需要一定重复性的训练。比方说，数学重复的训练到了一定时候就会让孩子的抽象理解得到加深，不然，一个苹果加一个苹果等于两个苹果要到什么时候才会变成1+1=2？

至于人脉关系，个人觉得可能要到孩子上了高中大学才显得重要吧。

我看到的美国的孩子也是参加好多“班”的，只是没那么多的奥数班，认字班。私立学校的孩子也大都去课外加强数学。而且要想学得好还得花多些钱上private lesson.

我还是期望在放养和操练中找一个平衡点。.

引用:

原帖由 ccfreda 于 2010-9-22 23:29 发表

至于国企央企的圈子的话， 我估计还是去北京读书吧，那里随便找个人都是个当官的后代更容易得到那样的圈子。 ...

呵呵，我们本来也是更喜欢北京的学校，就是部分因为这个原因而改到上海的。.

引用:

原帖由 wmiao2005 于 2010-9-23 13:34 发表


ccfreda，我也觉得小孩需要一定重复性的训练。比方说，数学重复的训练到了一定时候就会让孩子的抽象理解得到加深，不然，一个苹果加一个苹果等于两个苹果要到什么时候才会变成1+1=2？

至于人脉关系，个人觉得 ...

这个平衡点很难，别人给的都是别人自己寻求得出来的平衡点，这个上面很难求大同存小异， 其实我相信你在上来找答案之前已经有了自己的答案， 只是需要更多的共鸣吧，是吗？.

引用:

原帖由 ccfreda 于 2010-9-23 14:44 发表

这个平衡点很难，别人给的都是别人自己寻求得出来的平衡点，这个上面很难求大同存小异， 其实我相信你在上来找答案之前已经有了自己的答案， 只是需要更多的共鸣吧，是吗？

我是说我在平时教育中寻找这个平衡点，这个平衡点对不同的孩子，同一个孩子不同年龄都不同。所以总是需要在摸索。并不是上来找这个答案的。

上来提出这个选学校的问题还是想看看：各位在做同样选择时还考虑到些什么？还有哪些同类的学校？各位在孩子上了学后对这些学校还有什么新的认识？因为现在不在上海，除了这里，我还会打电话去学校咨询，让上海的爸爸去几个学校看看，最后在孩子面试时，我和孩子才能对学校有直观的认识。反正现在是不会有答案的。但大家的讨论还是很有启发的。.

我儿在上海美国学校浦东念了一年PK4, 我们很喜欢这个学校，但因为路途太远，一年后就将他转到我家旁边的另一所学校了．浦东的美国学校比起浦西要更加Americanize一点．我自己认为SAS pudong是the best school in town. 学校的facility绝对没话说，　图书馆又大又新，凡是我想借的书没有借不到，老师大多也很认真负责．学校的PTSA也搞得很好．可惜学校的缺点也是显而易见的．　首先太远，校车早上７点另５分就要上车，孩子６点多就要起床，每天耗在路上的时间就是近两个小时．其次小学阶段在academic方面教得太少，对一些学有余力的小孩来说有点吃不饱．个人感觉美国学校在academic方面比美国好的私立学校要差不少，当然他们高中的college matriculation还是很不错的．可能一方面是学校名声比较好，另一方面学生家境都很不错，一般都不需要奖学金吧．.

另：针对楼主关心的问题，如果希望孩子能想在美国一样的环境长大的话，SAS可能是最适合的，因为学校的设置，教学理念，curriculum都是完全照搬美国的．SAS浦东里面的caucasian的比例比浦西要大，但也有很大比例的chinese, korean, japanese, 海龟家庭不少的．SAS浦西现在有时被叫做Chinese American School,　可以想象他里面Asian孩子的比例有多大，当然另一方面他们在Academic方面也比浦东强不少．朋友的小孩一直在浦东念书，暑假去浦西上了３周的summer camp,　据说回来之后reading和spelling都进步不少呢．.

没想到我们回国才一个月，就又急冲冲搬回美国了，中芯学校也告一段落。美国公立学校的academic实在是令人不敢恭维，2年级了，数学仍处在5＋—＝9这个阶段。我记得好像1年级末学过19＋12之类的么？还看了一眼本周的英文单词，也是非常简单，肯定没有中芯英文加强班的单词难。我本是非常反对跳级的，但是现在看来，再过一段时间，大概得跟他们老师校长谈谈跳级的事情了。.

引用:

原帖由 yolanda 于 2010-9-30 23:11 发表
没想到我们回国才一个月，就又急冲冲搬回美国了，中芯学校也告一段落。美国公立学校的academic实在是令人不敢恭维，2年级了，数学仍处在5＋—＝9这个阶段。我记得好像1年级末学过19＋12之类的么？还看了一眼本周的英 ...

啊，这么快？我还想回上海向你仔细请教呢？什么时候回来呢？
其实不只是美国的公立学校，有些私立academic更放松，我的一个邻居ch是因为这个把两个女儿从私立里拉回到公立的，因为送了私立还得送各种课后辅导班，特别是数学。太不值了。因此担心上海一些国际学校给孩子的challenge太少了（会不会英国学校或新加坡学校好些）。又扯远了。.

我们大概明年9月回来吧。
其实国际学校我都没做过研究，因为我们还是希望孩子首先基于中国的。这个就看自己的定位了。另外国际学校，我始终认为学生的流动性比较大，对孩子大概缺少自始至终的系统培养。其质量好坏，我认为很难有评判标准——这个大概也是我对国际学校了解不深的缘故。
我的美国朋友说协和国际是很有名气的一个学校，大概指考试入名牌学校的孩子多？协和国际就是平和对面那个，非协和双语东和协和双语西。
保持联系。选择好后经常上来说说情况，帮我们后来的铺路呵呵～～.

引用:

原帖由 yolanda 于 2010-10-1 21:59 发表
我们大概明年9月回来吧。
其实国际学校我都没做过研究，因为我们还是希望孩子首先基于中国的。这个就看自己的定位了。另外国际学校，我始终认为学生的流动性比较大，对孩子大概缺少自始至终的系统培养。其质量好坏， ...

对协和，我大概从学校网站上了解了一下，因为它是一个宗教背景的学校，所以66%的孩子是基督教，每周有2-3节与基督教相关的课程，有同样背景的家庭会比较合适。

好的，学校定了一定会到这里汇报。.

5年前回中国， 现在回美国。 儿子从5岁到10岁。 妈妈们提到的学校我都访问过。儿子先后上了3所。 这段路我刚走完， 愿意和大家分享一下想法。

5年内我有4个重大体会
1. 海归是个很临时的概念。 刚回去， 大家觉得想法都差不多， 但半年到一年想法都变化了。 这群人就不在一起了。
2. 中文和中国环境的割开， 学到了古老的文字， 但可能学不到鲜活的中文生活。 国际学校的孩子， 感觉没有根。
3. 鱼和熊掌（英语和中文） 不可兼得。 特别是在学校。 在自己的私家厨房里， 这事儿还是有可能的。 就要看家里有什么资源了，准备如何安排了。 家庭和学校要统筹安排， 一站式的学校服务其实只是一个幻想。
4. 理念和实际的差别不是一点点。

大家如果有兴趣， 我可以整理一下自己的经历。 不过也不想过多影响别人的判断， 毕竟每个孩子， 每个家庭都不同。

但是有一点我可以负责人的说：“ 父母要放开， 但不要放手。”.

有兴趣啊，等待拜读，只是辛苦全职妈妈啦，希望能早点写出来，正急等着参考呢。
中文和英文，这个也是我很纠结的，所以看下来感觉包还算均衡吧。另，国际学校没有根，同感，虽然没读过，我们不是外籍，人家也不收。为了孩子，动过移民的念头，但如果能在国内解决孩子的教育问题，还是想等孩子至少初中毕业以后再说，这么考虑，也同这个根的问题有关系，虽然对中国当今很多问题看不惯，但我必须承认，我还是有很重的中国情结，对孩子而言，中国文化的教育，尽力取其精华去其糟粕吧，但身为中国人，如果不在中国的环境里，要让一个小孩子保持对中国文化的热爱我还是没有信心。.

引用:

原帖由 全职妈妈 于 2010-10-3 05:53 发表
5年前回中国， 现在回美国。 儿子从5岁到10岁。 妈妈们提到的学校我都访问过。儿子先后上了3所。 这段路我刚走完， 愿意和大家分享一下想法。

5年内我有4个重大体会
1. 海归是个很临时的概念。 刚回去， 大家觉 ...

我很有兴趣，等待中。。。.

您的帖子真的很精辟，感觉正是我们这些想走非中国教育路线的人，将来所要考虑和经历的。我也很有兴趣想了解一下您的经历呢！.

楼主的帖子一下把我拉回了5年前， 在美国准备回国。 当时孩子是kindergarten。 会上海先站在楼门口把每天早上从门口经过的校车看了一遍。
把浦东10来所私立的的kindergarten 看了一遍。 最后选了个小型的幼儿园。 150人左右的。 （大型的300-500人）。
接下来，有个朋友从纽约回来， 也带着2个同龄的小孩。 她先接受了我的幼儿园安排。 然后我们两个一起看小学。

我们选定幼儿园大班里有20个孩子。 5，6个刚回来不久的都有国外生活经验的中国妈妈自然凑在一起， 开始了小学搜索。 一个回去3，4年的妈妈， 儿子的小学早已经选好了。 回去时间不同， 想法不同。.

在考虑小学的过程中， 妈妈们激烈的讨论。 最后的结果可能是5个妈妈8种选择。 为什么？
现在想想， 其实家长心中有几个不同的维度， 对于不同的家庭， 维度的重要性不同。
1. budget
2. curriculum （中文， 英文，理念，实施）
3. 长期 短期及出路
4. 家庭（爸爸的趋向）
5. 时间分配及日常
6. 支持体系。

学校注重 1，2； 家庭要回答的是 3，4； care-provided（ 妈妈） 必须面对的是5.6

国际学校的起源是为了给traveling 的家庭提供海外和家庭对接的环境。 他们花大力气在帮助家庭克服culture shock， 如果希望在中西方来回travel的家庭， 又是以西方教育为中的家庭，在中国又不是很长时间（1，2年）， 国际学校是他们的很好选择。 痛苦感最小， 最smooth， 但是不好的地方是， 国际学校有些不真实， 和上海生活脱节的比较厉害。

纯粹的国际学校：
其他功能是在长期的过程中慢慢实验的。 在2005年经济不错的时候， 国际学校的waiting list 很长， 但是后来金融危机后， 入学难度大降， 学校也再发生变化， 大部分年头久的学校， 小学都不错了， 但是初高中口碑好的很难找到。

中西结合的国际学校:

双语学校：

重点学校（公立）：

本地学校.

问：对于学校，如何考虑教师的来源，教学质量，学校的开放程度（家长能题建议）？

答： 妈妈比较喜欢从教师身上看学校。 但5年的实践， 我觉得从学校管理来评估一个学校更靠谱。 因为教师的个体能帮你解决一时的问题， 但帮不了一世。
特别是我创办了英语中心的过程中， 深刻体会教学管理是多么重要。 在你看国际学校的时候， 不妨看看每个校长从哪里来， 他的资源是什么， 他的管理特长是什么？ 比如中芯国际的两任中方校长，他们是完全不同的人， 一个是负责从无到有的过程， 另一个是负责执照问题， 他们对学生，对教学，对家长的态度是完全不同的。

在 interview 外籍教师的过程中， 我发现，外籍教师和美国本土教师相比， 上海的外籍教师普遍经验不足，流动性强， 认同程度都比较低。 上海你也许会有机会碰到很优秀的老师， 但是他们的聪明可能在商业化的上海找到其他途径。 比如和我合作的一位优秀的高中语文老师， 她选择在国际学校里尝试不同的东西， 小学语文，数学， ESL， 反正她知道自己在这个系统中很优秀，她要的是最大化她的experience。 国际学校要的是可替代的老师，未必是最有秀的老师。 他们的价格，反映他们可替代程度。

另外国际学校都有些教会背景。 这在老师来源上也是把双刃剑吧。

我感觉贵的学校， 标准差比较小； 便宜的， surprise比较多。 最有优秀的在那里， 凭运气了。

教学质量如何评估，因为课程体现不同， 学生来源不同， 教学质量是评估学校改变孩子多少， 还是适应孩子多少， 还是筛选孩子多少。我觉得很难说。

学校的开放程度也是把双刃剑。 家庭的背景差距太大， 学校如果选则开放，会有意想不到的好处， 也会有很大问题产生。 私立学校， 家庭环境都不错， 妈妈的教育程度都挺高。 十来个PH.D 辅导一个小学老师， 结果可想而知。 妈妈们提意见的多， volunteer 的少，注重自己的孩子的多， 注重团体的少。 到了上海， 人都比较紧张， 都很象New Yorker （ 你知道我的意思）。 还有， 每个学校都有来自不同国家的妈妈， 语言是个问题。 所以想美国学校，英国学校这样英语为主导的还好弄一些。 如果是八国联军的那咋整？

有些新学校更不靠谱， 可能因为听家长的， 可能每年都不一样。 听家长， 有的时候意味着听市场。

我的这些废话可能帮助你择校没有太大的用， 但是如果你遇到问题是， 你可能了解前因后果， 能找到解决的办法。

[ 本帖最后由 全职妈妈 于 2010-10-8 23:19 编辑 ].

感谢全职妈妈分享过来人经验。
能否就您在30#提出的5年内4个重大体会中的第3、4点再稍微展开谈一谈？特别是第4点。您的经验对我们后来者可能是非常重要的。
另外，也很想知道当初您孩子读过的是哪3所，您是基于何种考虑为您的孩子做的选择；以及您的孩子是否就读过包玉刚，或者就您对包玉刚的了解给出您对这所学校的优缺点的分析。提问很冒昧（孩子的学校问题是我现在心上最大的包袱，如有冒昧还请见谅），不知您是否愿意回答了。.

跟着学习。.

很感谢全职妈妈分享经验。虽然我自己才刚刚开始了解这些学校，但读了全职妈妈的分享后，也感到开朗不少。看家长在旺旺和shanghaiexpat上对各个国际学校，国际部，双语学校，公立学校的评论，一直觉得脑子里一片浆糊，现在终于理出点头绪了。以下是我现在的一些想法，大家可以给我多点意见建议。

1. 学校的基本条件，这个包括
  1.1学校的位置：上学的距离对一个家庭来说其实很重要，特别是在孩子小的时候。每天让孩子在校车上颠2个小时，长期来说是不现实的。另外如果住的地方没有同校的孩子，可能也会比较落单吧。
   1.2建校时间长短：虽说新学校未必不好，但刚开始，一定会问题比较多，理念很好，但实施的效果如何呢？教学水平也不好评价。这是我对包玉刚学校所担心的。有的学校刚开始，班级一个年级一个，每个班级10-12人，人少，学校能提供的资源，包括学校设施，课外活动，高中的AP，IB课程选择一定会受到限制。

2. 学校的软件条件
  2.1 学校的理念，服务对象：看似很虚的东西，但它渗透到学校的教学，育人，及与家庭的沟通中。国际学校还是服务西方家庭为主，比较开放，比较快乐；国际部还是和国际学校比较靠拢。但中国裔的孩子更多，中文的要求就高些。本地公立小学还是以升学为主，压力比较大，家长关心的大都也是能够升入那个好的中学（好坏评价以升大学为依据），上海的小学尤其如此，所以真的很难完成素质教育。至于双语学校，还是要看它的教学目标是什么，是应试升学，还是培养国际化的人（孩子可以不必参加中国高考的）。两种兼备，在我看来不太可能。
  2.2 课程设置：国际学校一般采用美式或英式的教材，加上一点点中文（量多少会有点差别，据说耀中是最多的）。英式的不了解，美国的教材在我看来对孩子还是少了点challenge. 这里要提一下新加坡学校，它是个例外，难度比较大，据它的主管说，数学一年级上美国3年级的内容。它的英文中文也是比较多的。这可能比较符合亚洲家长的需要。国际部一般中文每天一节，分程度上，英语也是分程度上。英语可能结合本地教材，有的甚至中文讲解（这个比较奇怪）。其它课有的学校全用英文教授，像上中国际，有的一半一半，像包玉刚。
  2.3 外教和中教：很同意全职妈妈的观点，外教水平和稳定性是所有学校的问题吧。你想，要吸引一个好老师离开自己的国家稳定的生活，到上海这么个高消费的地方来工作，如果没有很好的收入，就是为了积累工作经验，能够待的长的就真是热爱教育工作了。收入多高才算高呢，能支付自己的孩子（们）上国际学校吗？据说因为升学压力大，生活压力也大，公立学校的老师脾气耐心都不是太好。对孩子批评很多。这和美国的老师差异太大。有过西方学校学习经历的孩子能够适应这种巨大转变吗？
  2.4 校长的水平：校长对一个学校的影响是至关重要的。光从学校网站上那点了解太少了吧。在没有正式入学之前怎么了解校长呢？全职妈妈有什么建议吗？
  2.5 教育水平：全职妈妈说这很难评价了，这也是。我想我会在参观时看看贴在墙上的作业或要求看一下作业，观察一下孩子们的教养，上课专心程度，英语的水平，会有个大概比较吧。是不是经过考试进去的在我看倒不重要，在小学低年级，仅通过30分钟的测试能看出什么呢。倒是应该和家长有个单独的沟通时间，以确定家庭教育理念和学校的比较一致才好。
  2.6 现有家长：有没有机会和现有家长交谈呢？全职妈妈有什么建议吗？

3. 家庭的计划：
  3.1 孩子会在中国待多久呢？1，2年，2，3年，国际学校的确更合适，待完小学，初中，那就又要考虑学校初中高中的水平了。可能现在看不了那么远，没准现在这个学校上了一阵也会发现问题。如果读初中，高中，又要看学校是否提供升学帮助，帮助申请好的高中大学。对于高中，要看是否提供足够的AP，IB课程选择，AP，IB的考试结果如何，历年学生都去了怎样的大学，等等。
  3.2 如果还有弟弟妹妹，又要把幼儿园一并考虑。

4. 孩子本身
  4.1 孩子的经历怎样，性格如何，开朗还是羞涩，是否容易适应新环境等等。我的儿子比较敏感，批评会很影响他的情绪。感觉男孩也相对比较不容易适应新环境。但女儿就很不一样，总是很快乐，批评后一秒钟就破涕为笑了。每个孩子不同，家长会比较多考虑那个不易适应的那个吧。北美去的孩子一般还是适应小班教学一些吧。

5. 学费
  国际学校一般16万以上再加其它费用吧，两个就乘二，一般三个才能打5%折。
  国际部和双语一般8，9万，包玉刚多不少，13，14万。不知道为什么那么贵。

另外，学校的网站差别太大，有的很完整，有的几乎没什么实际内容。具体还得问。

最后，其实上海的学校适合自己的也就这么几所，实地考察后应该会更清楚了吧。 对学校的期望也不可能都在一个学校找到，只有折衷了。

就我目前对包玉刚的认识来看，它理念不错，课程安排也与一般国际部类似，但因为它招收一半的中国籍孩子，这对上海的本地经济还可以，有准备走出国道路的家庭是个不错的选择。.

说得真好，献花了。.

我不敢跟您的帖是因为您和楼主虽然都关注国际学校， 你们孩子可能成为同班同学， 但是你们的参照体系完全不同， 你们的决定过程，步骤和因素都会有变化。

在上海5年， 也是和你们这些妈妈们相识相知的5年， 这可能是我这5年最大的收获吧。

包玉刚学校我没上过，因为我们生活中浦东， 不过认识不少上包校的家庭。 另外我不想对每个学校品头品足， 这些上过的家长更有发言权。 我希望分析我们认识的妈妈们的心态， 面对养儿育女中出现问题， 有个思考的参照。 这是我一直的理想是育儿咨询，5年前就有， 但是在上海， 被市场转成育儿操作了。 现在闲下来， 还是想照顾一下自己的梦想。

5 年，我有一个妈妈朋友， 每年和我探讨孩子的选学问题， 每年都不听我的建议。 其实她在work out 她自己的solution。 我能理解， 她可能觉得我的意见有参考价值，所以每年都来。 参考是我可以帮忙的， 决定必须是你自己做。

您的问题， 我需要一些时间构思一下， 可能会慢一点。

您如果感兴趣， 我现在另外一个project 关于星吧阁孩子在美国的情况小文， 可以消遣一下。

http://www.starbugs.cn/mod/forum/view.php?id=1

[ 本帖最后由 全职妈妈 于 2010-10-8 23:32 编辑 ].

非常感谢您的答复，并期待您继续。
正如您所说的，每个妈妈对孩子的学校都有不同的考虑，因为每个家庭每个孩子都是个体（实际上很多时候家庭内部成员的意见也各自不同），这是一个挺正常的现象。我的原意就是想多听听不同家庭的看法，看看其他人都是从哪些角度考虑的，这么做也正是考虑到可能会因为自己个体的倾向而对一所学校的判断有失偏颇，但最终肯定我们会有自己的决定（这也正是因为不同的人做决定的出发点不同，但在决定前，我们总是想能多听听别人的意见，可能这也是您所说那位5年中一直向您咨询孩子选学问题的妈妈的心态）。
同样的个体，选择也存在不同的考虑因素，这些因素之间的权重也不一样。比如，上学距离本来也是我很看重的一个因素，但如果就近没有合适的学校的话，我就能接受适合的学校但距离远了（还有一个前提是孩子也愿意）。
另外，关于咨询和操作我也冒昧发表一下自己的观点。您是否愿意尝试一下不将咨询和操作人为地割裂开？您可以站在来咨询的家庭的角度，考虑一下为何他们需要操作。如果专注于咨询的话，操作不能够占得比重太大，我是能理解的，但假如他们需要，您可能也需要为他们做一些操作指导，或者就他们自己决定的操作方式和效果有一些讨论、分析（不是评论对错与否）。不过，因为我不太了解您之前遇到的情况，有可能说的完全不对，仅供参考。.

引用:

原帖由 全职妈妈 于 2010-10-8 23:07 发表
我不敢跟您的帖是因为您和楼主虽然都关注国际学校， 你们孩子可能成为同班同学， 但是你们的参照体系完全不同， 你们的决定过程，步骤和因素都会有变化。

在上海5年， 也是和你们这些妈妈们相识相知的5年， 这可 ...

刚刚看到你的短信，你真的回美国了？上半年听到你说的时候，还有些淡淡的惆怅呢。

上星吧格的网站，看了你三篇短文，又开始勾起我们当时那些讨论的回忆。确实，不同的家庭环境和家长对于孩子的期许，都决定了我们最终的选择。看样子你的孩子在美国适应的很好，真为他们高兴！

因为身在浦东，也不希望孩子每天在路上花费太多时间，所以国际学校选择其实不多，就那么几所。

继续期待你其他的短文！.

全职妈妈写得真好，对于你说的国际学校的生活不真实深有同感。

我们来上海后儿子就一直在美国学校这类纯粹的国际学校里上学，住的地方也是90%都是老外的Expat Community。我感觉儿子和他的那些朋友们虽说是住在上海，但实际上是生活在一个Bubble里的，并不了解真正的中国人的生活。但另一方面虽然学校和社区费尽心机在努力营造一个和美国一样的环境，但是不管怎么说，they don't live in the real America. 长此以往，孩子会形成一种两头不靠的局面。这也是我最大的担心。

我们短期内也不会回美国。我有心想把他转到中芯/平和/上中国际部之类的学校，这类学校相对而言中国孩子要多一些，不知道这种情况是不是要好一些？如果有有经验的爸爸妈妈们也希望能就这一情况说一说。.

在中国的5年， 我提的最多的就是”根“的问题。 有的时候唠叨的都有点像祥林嫂， 但大家都忙眼前的事， 愿意聊这个话题的很少。 在这里遇到知音了。

我还是先来和远远娘聊聊。

我们先来看你和楼主的不同之处。 楼主这类海外回去的妈妈， 他们的优势在于他们自己或家人已经受过美国的洗脑了。 不管什么理念， 什么课程， 他们明确要的美国课程。 他们有能力评价国际学校给他们的和他们的愿望符合度有多好。 她们能够安排其他资源做补充。.

但在本土的父母， 对西方社会，教育结构还是很隔膜的。你们上国际学校， 要有一种冒险精神。 我其实挺佩服你们的。 学校不仅是知识， 还有很多其他的问题， 社会环境等。.

当然你手里也有一副海外妈妈没有的一副牌。 你其实有很好的支持系统。 在我创办星吧阁的时候， 我以为自己是异想天开，放在apartment里的学校， 谁会把孩子给我。 出乎我的意料， 奔驰，宝马都找到了。 你们多么熟悉上海社会的来龙去脉呀。 这其实是你们宝贵的财富。

上海比较是个有有国际地位的大都市， 了解城市的龙脉是件多重要的事情呀。 如果你们能从孩子身上发现西方的方法，用西方的方向来演绎上海，那是件中西合璧是大事情。 海外来的孩子这类机会是大大的减弱。.

学校， 特别是小学阶段， 不是完全的solution， 家校之间的互动，互补非常重要。 我写得有些虚， 你们这个角度其实挺难写的。 无论怎样的校长， 其实不完全了解你的问题， 你的期望。 他们是你的资源， 不能够给你提供完整的解决方案。

我们来做个比喻： 如果每个国家的本土学校是家，那国际学校是旅馆， 从经济型到豪华五星， 在上海都有。 他们为海外来的人提供小住。 本地的人不需要旅途劳顿的去住旅馆， taxi就搞定了。

但是很多家长把国际学校作用解决方案，如同把酒店当家一样。这是一个误区。 特别是一些暴发户心态重的家长， 这个问题更为严重些。

其实我们的住宅， 也是比照酒店装修的。 家的装修和酒店装修其实不是一回事。 这可能是时代的产物吧。

[ 本帖最后由 全职妈妈 于 2010-10-11 12:37 编辑 ].

在家门口住酒店， 怪是有点怪， 但是比起把孩子一个人弄到海外， 亲情方面进步了不少。 走出去， 总是要有付出的。 其实从海外回来的人， 心里都清楚自己是如何成长的。.

呵呵，我们刚开始也是迷信American Curriculum的，但现在孩子是在Britishi Curriculum的学校。也没觉得有什么不好的。Britishi Curriculum相比American Curriculum在小学阶段要更加Challenging一点。而且同一个年级要求所有的老师都Follow同样的Pace。相比起美国学校，老师的自由度要小一些，但孩子收到教育的Variation要小很多。当然不好的地方也是有的，看各家自己的选择了。.