唉,那就慢慢等他开窍。。。。.

冰冻三尺非一日之寒。
绝对不是孩子笨，而是需要你作大人的一定要耐心，爱心.

我相信孩子有智商高低之分的．他不容易开窍，你就调节一下自己的期望值吧！.

旺网上有个妈妈帮出国打工的小姐妹带的孩子，一开始也很困难，可是坚持了，效果也出来了。
所以楼主不要放弃啊，毕竟你是他舅舅啊。.

引用:

原帖由 伊万豆夫 于 2010-7-18 14:08 发表
孩子幼升小，散养族，难啊！

我家也是散养的，也是幼升小，最近也比较累，说实话有点后悔散养了，但是没有后悔药吃的，所以只要一天比一天进步就好。
还有说实话，小孩的妈妈也应该多配合一下，毕竟你是舅舅，不是自己的小孩，很多狠话可以和自己的小孩说，但是不一定能外甥说。
拿出12分的耐心吧，估计再过一个月小孩会给你惊喜的。.

希望下次能听到你和你外甥的好消息。.

问孩子的父母以前读书好吗，读得进吗？如果差不多也是这样，那就要求降低吧。.

别这么说孩子！

有时候我也觉得自家孩子怎么这么笨啊！

但是， 其实不是的， 是我们这些大人对孩子要求过高了！

回想一下， 我们自己小时候散养， 幼升小的时候我们懂什么？.

你能举例说明一下，教了些什么数学？哪些问题上不能理解？我想知道一下，是普遍问题，还是个别问题？（我仅仅是想跟我女儿比较一下，看我女儿也是不是属于笨的那波的。哈哈）.

才幼升小，你们就这么着急，或许进了学校有老师教就好了，我们的孩子幼升小也是这种情况，开始进了小学后学习马上上去，到2年级的时候已经是名列前茅了，所以楼主不要着急.

孩子没错，错的当然是。。。。。.

引用:

原帖由 伊万豆夫 于 2010-7-18 14:38 发表
父亲很好，母亲一般。

看来，需要降低要求。

个人感觉孩子的智商像母亲、性格像父亲，比较多。
放低要求吧，不是每个人都能当总统的。.

建议你把一年级的数学书找出来，让孩子自己按照书上的内容，用围棋子慢慢摆。
这个暑期，我的附加任务也是带一个幼升小的外甥，他妈妈也离婚了。

请教豆夫兄，计算的英文单词是什么？这个单词是从哪个词演变过来的？.

引用:

原帖由 伊万豆夫 于 2010-7-18 17:02 发表
这话一点没错，儿子像妈，女儿像爸。

所以，男人找老婆，为了下一代着想，聪明（或比较聪明）很重要。谁让这个人找了个不聪明的老婆，又没有遗传好，偏偏儿子像她呢！
为了孙子，这个孩子将来得吸取教训了。——扯远了。
感觉对于教育孩子，只有靠自己父母。对待别人的孩子，就算是是外甥，日复一日，年复一年，总没有极大的耐心。.

CALCULATE是从拉丁语来的吧？那么在拉丁语里边它是什么意思呢？
calculate的词源：

12. Late Latin calculre calcult-
后期拉丁语 calculre calcult-

13. from Latin calculus [small stone used in reckoning]
源自 拉丁语 calculus [用于计数的小石子]

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-7-18 18:01 编辑 ].

计算的启蒙跟小石子有关系的。原来公元前5世纪的毕达哥拉斯学派常常用小石子辅助计算，所以计算就跟小石子联系在一起了。
翻看一年级数学书，计算的启蒙都是从小石子开始的。所以，教幼升初的孩子学计算，用围棋子是再自然不过的事了。.

你外甥看看你到底有没有点水平教他呢。.

不怕笨,就怕不努力,耍小聪明,也许是个小郭靖呢,这种孩子有的是,入门难但是后来居上的,过20年再回头看吧,不用太早下定语

[ 本帖最后由 tubaobaodd 于 2010-7-18 18:56 编辑 ].

引用:

原帖由 伊万豆夫 于 2010-7-18 18:44 发表
学习了。

此外，最近女儿学会了一元方程式，她不愿意用老办法做那些奥数题了，但是我觉得这样一来，思维无法得到足够训练了。

想咨询一下兄弟，这样合适吗？因为您是高人，我也想咨询一下。

方程，严格的说是不成系统的数学知识点。就数学而言，方程的核心是函数思想，是一种动态思维的方式。如果你用试算法去作鸡兔同笼问题，把不同数字不同的试算结果做一张表，就会发现，这张表其实就是一个一元或者二元的函数，只不过变量被数字“代替”了而已。
所以，我认为，既然你女儿已经接受了一元方程（一元函数），那就研究它，熟悉它，数学里边难的东西很多，明显可见的就有二元、三元函数。研究数学的过程就是获得数学思维的过程。千万不要再走回头路了，最多可以做做衔接，分析一元方程的解题过程，寻找其中每一步与原来算式的联系。
我记得不错的话，你女儿好像是四年级，这个年级可以开始接触简单的函数了。不用担心，顺其自然就好。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-7-18 18:57 编辑 ].

会寻找等量关系用一元方程来解应用题了，自然值得鼓励，不必拘泥于此，思维训练可以从别的内容上进行也是一样的。学会寻找等量关系，通过设未知元（一元一次、一元二次、二元一次方程组、分式方程）绝对是初中阶段数学应用题型的重要课题。.

才幼儿园，太早下定论了。楼主要耐心+耐心+耐心，多多鼓励。.

现在感觉没有笨的孩子，只是聪明的孩子太多了，才让我们感到一些平凡孩子有些“愚笨”。.

幼升小，还看不出，到了学校经过老师调教，也许会好的。老师的教育方法跟家长的不一样，别急，慢慢来吧。.

没有不聪明的孩子。只有不聪明的家长！.

我家也散养,刚上学也蛮吃力的.我有时觉得他苯,他老师也觉得他苯,原话是---他看上去很聪明的,为何做题没有那么聪明?----也当面说过他苯,我就安慰他,你妈妈你爸爸也苯的,但是努力加坚持,我们十年前就硕士毕业了.
但是,他的钢琴老师(2位)和网球教练、英语外教都说他很聪明,还有别的什么人也说,我都糊涂了.----也很惊喜。
现在我不准备管他到底聪明不聪明了,因为我就不怎么聪明,但是我活得也挺好的.
我家小联排正在装修,听人说,学油漆工和木工要16岁开始学,才能学出成就,我当时就和老公讲----以后我们儿子也学木工吧.嘻嘻..

幼升小的时候，看不出孩子智力高底的，以后变数多的是。.

用扑克牌以游戏的方式教+——法小孩比较容易接受.

我认为孩子绝对有笨和聪明之分的，因材施教很重要。.

个人认为孩子就是分聪明不聪明的，可能是某个方面，也可能就是总体综合素质。

和期望值无关，因为特别发火的就是最基本的问题。比如LS说的升初中了还有20以内算术的问题，难道还真要数手指不成？！

反正我家Wini“笨”的时候，有时我能压住自己的火气，有时就真的是忍不住！别砸我。

有人给LZ砸鸡蛋，但我却送了花，因为“遇到不聪明的孩子该怎么办”这个问题远比“怎么教聪明孩子”要重要得多的多！.

人,肯定是有聪明和不聪明之分的,最起码,在某一方面,有的人一点就通举一反三触类旁通,有的就是死也不会开窍的,所以没啥好回避的,硬要说不是学的人不好,而是教的人不好,简直是笑话..

那是因为你女儿平时日积月累多了，所以你教起来省力。而你外甥家长平时没有注意给他这方面的训练，一下子突击，小孩子当然不行了。再说，孩子发育，各有特点。你外甥只是这方面还没有发育出来吧了。也可怜，父母都在闹离婚，怎么会有心情关注孩子呢？.

教孩子总会碰到孩子“笨”的时候。调节自己一下吧。不然会崩溃的。过了这个坎就好了。.

说说我自己的孩子吧，这腔弟弟放假在家，把儿子托给他，准备冲3星笔试，弟弟每天尽心尽责，不过孩子顽劣，每次都会听到弟弟大吼大叫的声音，我全部的当作没听见的 ，孩子就是要严厉，昨天弟弟教了几次的句式小子还是忘记了，被他舅舅敲头特，我也当作没看见。只是回来告诉孩子想有好日子过魂灵要生生筋！可是儿子和他舅舅感情超级好，每天都要等舅舅回来2个人一起吃饭。弟弟老是说一直记得他小时候我去幼儿园接他的事，下雨的天我把书包挂在脖子上，把他背在肩上回来，我只比他大了1岁而已，所以还是要耐心耐心再耐心的，这个过程也是培养你和孩子感情的时候。有个兄弟多好！.