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[数学] 遇到不聪明孩子怎么办?

回复 118#ccpaging 的帖子

电源烧掉得好,你表去修。这样他就肯出去玩了。

这个孩子这么迷电视,我只能说是他在婴童时代,电视就是他保姆。家长对他是比较冷漠的,没有时间或者说不肯花时间陪他说话。婴童情感发育所必须的抚触,估计他也很少获得。

你要想教会这孩子,你得当他爹。你得跟把他托付给你的人谈条件,要是拜托你这样,拜托你那样,你必须拥有对这个孩子的全部的管理权。这个阶段,你就是这个孩子的直接管教人,你说话的时候,别人不许当面拆台。没这个权力,管不好的。我管的那个女孩,在那段时间内,我是说一不二的。她的家长是不能来干涉我的做法。

[ 本帖最后由 水之形 于 2010-7-20 15:52 编辑 ].

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回复 149#水之形 的帖子

她们班主任也这么说,说她出手太快了,一下子就过去了,所以特别粗心。
速度快也有快的好处,我们阅读量很大,所以语文的阅读和作文方面优势已经显出来了。
英语听的量也够大,英语阅读得益于坛子里“不二”等前辈的指引,开始朝自由阅读的方向努力,不过任重而道远。但是拼写一踏糊涂,英语老师对她的评价就是象解放前的文盲老太,能说会听,每次写的作文老师都很期待,但是到了拼写,就是要为她捏把汗。
至于数学,就是一天世界了。
感觉她的学习象一蓬自由生长的野草,开学要四年级了,该到了象修剪盆景那样精细耕作的时候了。不知道还能纠正得过来伐。
今天得到CC名爹的指导,住在各位大侠隔壁去了,以后要常来请教。.

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回复 152#青青小白杨 的帖子

呵呵,文盲老太,这个比喻好。

不过没关系,这个年龄开始规范来得及。人家老外拼写在这个年龄也是需要规范的。.

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lz放宽心,我一直跟我儿子说,没有笨孩子,只有懒孩子。孩子其实都是聪明的,最多接受能力上面有点差异。慢慢来,会好的。.

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粗心不可怕,只要会检查

引用:
原帖由 青青小白杨 于 2010-7-20 14:49 发表 \"\"
借这个帖子也问问水老师和各位大侠啊,我家的老是字看颠倒,是咋会事情啊,比如精神,她读神精,35看成53,是不是也不幸生了个笨小孩啊?
从我接触到的孩子看,这种情况很普遍,大人中间,这种情况也不在少数。
有次去朋友家玩,他们家有个男孩四年级了。他跟Alex一起观察蚕宝宝,不知道为什么拿起一盒蚕沙,使劲一摇,把蚕沙倒了一地。于是,一个拿扫帚,一个拿簸箕,开始扫蚕沙。扫着扫着,不知道为什么又把旁边的鞋架碰到了,鞋子撒了一地。最后还是阿姨出手,才把房间打扫干净。我们几个大人在旁边看得哭笑不得,也不好说什么,孩子嘛,正因为有这样那样的缺点,所以才是孩子,所以需要学习。
我个人认为,排除手脑协调等脑力发展的因素,粗心是一种天性,很多人都有这种天性。既然是天性,那么克服粗心就违背了天性。所谓江山易改,本性难易是也。粗心的人也一样可以做大事,他们靠得是反复的检查,在粗心可能造成的损失变成事实以前,予以及时的纠正。上面提到的这个小四,他的数学成绩一直都是班上前几名,其中检查起到了非常重要的作用。有粗心不要紧,能检查就好。检查得多了,同学们发现,这也是一门超级厉害的“武功”,从发现错误、纠正错误中可以学到很多很多的知识。.

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回复 155#ccpaging 的帖子

粗心的人也一样可以做大事,他们靠得是反复的检查,在粗心可能造成的损失变成事实以前,予以及时的纠正。

谢谢啦,回家用这句话鼓励鼓励她。三年级开始,数学作业我是逐渐放手给她自己检查的,但是一学期下来,效果不好,可以说很失败。暑假,老师让她自己做个错题集,他们数学老师说得挺好的:简单的错误,错一次,好比你知道这里是道玻璃门,是不可以撞上去的,错两次说明你又撞上去了。下学期,和她一起检查作业,尽量减少再撞玻璃的危险。.

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回复 129#ccpaging 的帖子

太谢谢你了。
已经试过了,成功。.

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回复 146#水之形 的帖子

感谢感谢再感谢,我从来没有看到一个人说得这么明白透彻,感谢水老师花了很多时间来探讨。

第一点,我过去完全没有做到,原来我一直觉得孩子读书就已经蛮辛苦了,所以有些生活习惯就不用拘小节算了。其实,生活中我也是一个不拘小节的人,所以,一直也没有好好给儿子养成这些习惯。另外,除了要对付儿子,我还要和其他能够宝贝儿子的人做斗争,外公外婆是完全包办他的生活琐事的。。。不强调理由了,以后还是要从生活习惯培养起来。

第二,就是要更加好的表扬孩子。。。这点值得学习,我要好好琢磨下。过去总表扬儿子聪明,是因为担心他不够自信,希望他相信自己肯定能行,然后就会愿意动脑经,不过,现在看来这样还不够。。。还要再琢磨一下。

第三,学习目标和数学的培养。。。置顶的那个贴我看过,曾经很折服过,但是没有能做到和执行,因为,做妈妈的我自己水平不灵光,只能靠自己小时候用过的题海战术来教孩子。。。。

第四,每天的娱乐事件,嗯,我们是保证的。当然,也有惩罚掉的时候,不过基本不太忍心。

按照我的总结,水老师最关键的一点,还是要培养孩子独立的生活习惯,这点是我过去没有领悟到的。从下周做起吧,这周,出差在外,下周开始实施了。。。。.

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回复 159#小车子妈妈 的帖子

主要是让孩子知道生活的责任是他自己的,学习的责任是他自己的。通过培养生活习惯,建立时间概念。然后慢慢扩展到好的学习习惯,把学习的责任让孩子自己承担。

至于题海来学数学,我是极不赞成的。即使是数学兴趣浓厚的孩子,长时间题海也会失去兴趣,变得只会记忆和机械应对。如果妈妈不知道怎么教,那么不如去跟老师多沟通,让老师帮助选一些适合孩子的题目,并具有一定的难度梯度和知识覆盖面,循序渐进地让孩子做。不求多,但求孩子做一道,理解一道,并能获得一定的成就感。.

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回复 92#水之形 的帖子

看到这里,我觉得你好了不起哦.真是高人!.

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我觉得不聪明的孩子都很踏实,学会只是时间问题
相反聪明的都太不刻苦了,耍小聪明。这样的孩子教起来太累了,而且考试扣分的地方太冤了.

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引用:
原帖由 伊万豆夫 于 2010-7-20 16:39 发表 \"\"
哈哈,我们家闺女基本上也是这德行。

惟有英语阅读,我觉得需要词汇量支持,需要懂英语的父母指导,不二周助的做法不具备普遍指导意义,只是对于英语好的孩子+英语好的父母这样一种组合才适用。

我们也是拼写差 ...
无意中进来看到。
呵呵,为啥不具普遍意义啊?我周围这样学出来的的孩子不是一个两个,而且有的父母都不懂英语的。一旦你开始自然拼读,那么阅读就近在咫尺。现在资源很多的。
真的能够学到点东西,长大后自由驾驭英语的,只有唯一这样的学法。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2010-7-21 07:16 编辑 ].

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回复 159#小车子妈妈 的帖子

忘了在哪个帖子中看到的:多多表扬孩子的用功,少夸奖孩子的聪明.

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回复 19#我爱丹丹 的帖子

这是真的吗!怪不得,我女儿脾气很倔的,跟我劳工一样,都不转弯的,一点也不想我?.

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回复 166#小龙虾妈 的帖子

我觉得蛮真的。.

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回复 147#英君妈妈 的帖子

这个“轴对称”实在让我心生感慨啊。

儿子是左右手混用的,东西常常看颠倒,有一次给他做一些图形题玩,就发现他的对称是优先旋转对称的。好奇怪!.

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回复 160#水之形 的帖子

也借此地,向水老师请教。一年级的男生,排斥我给他留的暑假作业部分内容,如背英语单词和抄写语文词语。对于单词中的字母少的词还是愿意背的,遇到长的词语他就逃避。语文词语他嫌多,一天抄写十几个词不算多吧(也不是天天抄的)。我是把作业写在纸上,让他按着一个个完成。昨天发现他把当天的纸戳出了2个洞洞(把我写的“抄写语文词语”字样的地方给戳掉了,还把长的单词也给戳掉了)。(他学习成绩还可以,语文考试班级第一名。)我该如何处置他?

[ 本帖最后由 swifthorse 于 2010-7-21 11:51 编辑 ].

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回复 169#swifthorse 的帖子

孩子这样做,也许是心理上受压抑了,也许是一时兴起,弄的玩。

不要想什么“处置”,不要发火,但要重视这个问题。

你家里有一起玩,比较和谐的时间吧?比如散步、聊天、吃甜点等等。找这种时间,轻描淡写地告诉孩子,你看到他戳洞了。看看他的反应。问问他干嘛这么做,这么做是不是很开心。问的时候要以一种好奇的语气,千万不要有生气的语气,要笑嘻嘻地问。然后引导他谈为什么这么做。如果孩子真的是觉得些作业不开心,那么就换个方法。比如英文抄词语,改成背词语,背得出自然写得出。至于语文抄词语,每个词可以少抄一点,每天的词量也可以少一点,回来检查,只要默写能全对就可以。一开始每个词少许减少量,随着他默写的准确率提高,夸他专心,逐步减少抄写量。用心的孩子,每个词抄个一两遍就记住了。另外,暑假里,带孩子去书店挑点他喜欢的书看看,丰富他的生活。平时孩子在学校抄写工作已经不少了,如果孩子专心,学校的抄写量是够的。暑假里多拓展拓展他的视野,这样他会更棒。.

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回复 168#天天向上 的帖子

你们现在几岁啦?
我们左右写倒的事发生在6岁,后来就好了。现在13岁了,发现他看地图也要转,担心他空间感觉有问题。.

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回复 171#英君妈妈 的帖子

左右倒写,这个不必担心的。有的小朋友视神经发育晚一点,他写出来的字是镜像。一般过了6、7岁就好了。至于看地图要转,这个没什么大问题吧,这说明他在慢慢摸索建立方位感。.

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看到这样的标题忍不住进来看看,没有仔细阅读每一篇帖子,看了一楼LZ的说的内容,突然感觉很心里很难受,为何要这样说自己的外甥,就因为他是你的外甥不是自己的孩子吗?就因为他没有爸爸妈妈教吗?孩子已经没有了健全的家庭,感觉这样的孩子已经很可怜了,为何你们做长辈的不能多关心他一点,再耐心一点,你教他功课是很不容易,为何要批评他笨?!
想起儿子在幼儿园里的时候,有两个孩子的水平和其他孩子的距离拉得很远很远,那天家长开放日,看见其他孩子已经做100以内的加减法了,但是这两个孩子还在做5以内的加减法,还在用手指扳着数,但是我看到他们的妈妈一样很关注孩子,看到孩子做出题目来一样很高兴。
其中一个孩子比我们低一届,9月生,她妈妈为了让她早点读书,所以提前读了大班,可是明显她跟不上班级里的进度,毕竟在幼儿园里差一岁的智商会差别很多啊,我相信她以后总会做这些题目的。很多时候不用那么着急,1年级里最多也就做20以内的加减法,你又何必去逼你外甥呢,大一点自然会做。
另外一个孩子有语言障碍,说不清楚话,有一次他妈妈看见孩子能说出“球”的英语“BALL”,他妈妈高兴得不得了。老师一样耐心的教他题目,别人做100以内的,他就做5以内的,可能这就是所谓的因材施教吧。
劝LZ不要这样说自己的外甥,“笨”字很伤孩子的自尊心的。如果你想教外甥,就把他当自己的孩子耐心的教,不要这样批评孩子。
有感而发说了几句废话,如果LZ不高兴,就当我没说。.

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回复 171#英君妈妈 的帖子

6岁。以后会好就放心了。呵呵
他空间感觉一直很好的,方向感超强。所以,我觉得你儿子的空间感应该没有问题,他转肯定有转的理由,可能是要找他自己的方向。有一次和朋友谈论看地图的事情,发现每个人对地图的利用和理解也不一样的,有人是地图不动,想象自己是个运动小人找地方的,也有人是自己不动,转动地图找方向的。
还有一个问题,你儿子或者父母里面有没有人可以倒着看书?因为我自己经常倒着看(在别人看的时候在对面凑一起看),我一直以为大家都可以倒着看,最近才发现不是人人都可以的。.

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回复 172#水之形 的帖子

你是说,左右颠倒是和视神经发育有关?我儿子的视力是有些问题的,一点远视和比较严重的散光。那么有没有什么可以帮助视神经的发育呢?食物、运动或其他?.

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回复 174#天天向上 的帖子

呵呵,我们家族中没有人倒着看书。.

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回复 172#水之形 的帖子

我倒没担心是什么大问题。了不起就是解立体几何题的时候会转卷子,
有的小朋友原来是不会左右倒写的,左手刚纠正为右手时的一段时间里会出现这个问题。所以,我认为左右倒写是眼,手,脑的配合问题,等神经回路建好之后,这个现象就消失了。

[ 本帖最后由 英君妈妈 于 2010-7-21 13:43 编辑 ].

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回复 177#英君妈妈 的帖子

看来,就是要等待了!想想也对的,我们那时候7岁读书,字写倒的人好象要少些。.

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回复 175#天天向上 的帖子

这个太复杂,如果是缺某一样物质而导致的,可以通过食补。发育这个东西是时间未到,是综合性因素。视力和视神经是两回事情。近视、远视是玻璃体、晶状体形状决定的。

长期的有规律的运动,应该对视力的发育是有好处的。.

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回复 179#水之形 的帖子

http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4740658
水老师,大杂烩有个育儿贴在呼唤你。.

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引用:
原帖由 伊万豆夫 于 2010-7-18 14:08 发表 \"\"
孩子幼升小,散养族,难啊!
伊万兄,人家还没有上小学,你就盖棺定论了? .

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回复 165#shumi1 的帖子

对,你说的对。我是该多表扬他用功了。这孩子有时候很棒,吓我一跳,他喜欢的事情做得很好,但是偏偏写字和数学是他不那么喜欢的事情,所以一直都是我压着上的。。。。以前,可能有老师批评过,说他:怎么脑子不转弯的!所以他常在难题面前,直接来一句:我笨么,做不来!
为了给他信心,我一直都对他说你很聪明,这样看来也不是一个好办法,而是要表扬,你爱动脑经,你用功了!
多谢你啊!.

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引用:
原帖由 ccpaging 于 2010-7-19 12:48 发表 \"\"
一样一样的。现在外甥和他的外婆(我的丈母娘)都住我家里。我现在考虑处理跟外甥有关的问题,必须把我丈母娘包括进去统筹考虑,否则、、、我会很惨的(已经有过一次惨痛的教训了)。
不是坏笑,是带着同情的笑!.

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回复 173#TOM’妈妈 的帖子

唉、、、如果我说外甥笨,其实是说我自己笨、、、因为我压根就不认为这个世界上有笨的孩子,当然是教孩子的人笨啦、、、可是,我为什么可以聪明地教自己的儿子,却不能聪明地教外甥呢、、、因为不仅仅是附带着教外甥,还要附带着教外甥的妈妈和外婆、、、期限是二个月,已经过了半个月了、、、任务重时间紧啊、、、相对而言,我很笨。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-7-22 17:57 编辑 ].

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回复 180#子玖妈妈 的帖子

哦,我去看看。.

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回复 184#ccpaging 的帖子

时间短、任务重,2个月的下班时间要辅导你外甥把以前学校教的没掌握的都掌握,貌似太难;
培养好的学习习惯,理论上坚持21天就能养成一个习惯。然而一旦回去,没有你的督促,旧的习惯会不会再次抬头。

如果有接受能力较差的亲戚(小孩),辅导其(及其父母)学习课堂知识,是件极其头疼的事情!也许有的孩子,应该/可以考虑走读书以外的路。.

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回复 186#j_w 的帖子

学习知识方面比较好办。
1、数学:摆摆围棋子,体会体会20以内加减法;
2、语文:LP负责每天晚上朗读《木偶奇遇记》,平时看中文配音的《极地特快》;
3、英语:利用外甥喜欢看动画片的习惯,下载了3部英语动画--《冰河世纪》、《冰河世纪2》、《欢乐的大脚》。培养一个语感,别的我也教不了。

培养学习习惯的话,二个月的时间是不够的。我现在尽量把我LP和外婆调动起来,先培养孩子的生活习惯。定时睡觉、出去玩、定时吃饭、定时看书、定时玩玩具。既是培养孩子,也是以示范的方式告诉外婆培养习惯的重要性。

说到出路,恐怕任何一条出路都要过读书这一关。我知道,我在外甥的学业上作为一定是极其有限的。只是希望他即使不能考上大学什么的,学习的过程也不要太痛苦,他的自信心不要受太大的打击。希望能借外婆和他妈妈之手,让孩子能活得自信而快乐一些。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-7-22 00:57 编辑 ].

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回复 187#ccpaging 的帖子

看来你外甥的接受能力不错,可能由于单亲的缘故,有些习惯不是很好。我发现身边几个单亲家庭的孩子脾气都大,可能和母亲要求比较高,批评比较多有关。多和小区里/学校的小朋友一起玩玩应该会有帮助。

我也有一个外甥,对课本知识的接受能力偏差,辅导他,我常常会哭笑不得;他父母文化程度不高,辅导他有相当难度。读书考大学对他而言困难重重,但人品、信誉和动手能力都不错。另外很有体育细胞,我送给他的篮球、足球、轮滑等都玩得特别好,在学校、区里拿过一些奖,在班级乃至年级里挺有威望。
我想,对这样的孩子,过分要求他读好书,是件很残忍的事情;努力去读书,也许这样的目标更恰当。长大后找一份简单的工作,保持一种良好的心态,平平淡淡的生活也没什么不好。.

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回复 1#伊万豆夫 的帖子

其实大人的理解能力和孩子的是不一样的,你不能把你认为简单的东西放在孩子身上也觉得是简单的,就像你教他1+1=2,他能回答出来吗?能!可是理解是什么意思吗?肯定不能。一定要等他入门了,才能开窍。
读书破万卷下笔如有神,熟能生巧,就是这个意思。我们小时候读书也是从这个阶段开始的,大人的责骂往往就打住了他对这门课的兴趣。
最应反思的应该是我们自己!.

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回复 19#我爱丹丹 的帖子

我儿子怎么智商不象我?也总觉得。。。。哎.

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回复 170#水之形 的帖子

谢谢水老师的耐心指导。.

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压抑的环境,冷漠的关系,责备的语言都会抑制孩子的智商发育;反之温暖,鼓励,耐心会激发孩子的智慧。我想单亲家庭的环境可能会对LZ外甥多少有点影响吧。如果一时教不会,就先在生活上多点关爱和鼓励吧,孩子的心柔软了,自然回象海绵一样的吸取养料的。.

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引用:
原帖由 小鸭子妈妈 于 2010-7-19 10:02 发表 \"\"
那是因为你女儿平时日积月累多了,所以你教起来省力。而你外甥家长平时没有注意给他这方面的训练,一下子突击,小孩子当然不行了。再说,孩子发育,各有特点。你外甥只是这方面还没有发育出来吧了。也可怜,父母都在 ...
同意这位母亲说的话。其实还要看平时引导的,我记得我儿子幼儿园里也没上过什么数学课,但一年级时计算很好。和别的家长谈起来,其实我在生活里无意中已经培养了儿子的数学概念:比如在儿子小班时和儿子玩飞行棋(从一个色子玩到三个色子},到儿子大班时和他玩买卖东西的游戏(从简单到难),就学会了计算;又比如和儿子讲故事,讲到鲸有多长,我们就联系实际讨论这个长度和多少层的楼一样。。。。等等,在生活中学习。两个闹离婚的人,能对孩子做的这么细致么?LZ的外甥是个可怜的孩子呀!!

   在这帖子里可学到好多东西呀!!特别是水老师的发言!!

[ 本帖最后由 阿小小 于 2010-7-22 20:28 编辑 ].

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没有笨孩子,只有没有耐心的老师。.

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这个舅舅还是不要教了,自己综合素质不咋滴。

缺乏耐心和爱心,还暴自己姐姐的隐私。

鄙视。.

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提示: 该帖被自动屏蔽

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引用:
原帖由 伊万豆夫 于 2010-7-18 10:28 发表 \"\"
今天给外甥做数学辅导,那孩子笨的可以。
很简单的数学题,横竖教不会,真是令人绝望。
如果不是他妈离了婚,这本来不是我的事。
唉,多么郁闷和痛苦的一天!
为什么要用‘不聪明’来描写可爱的孩子?也许他做数学题不行,但他可能乐感特别好。对孩子还是要多表扬和鼓励。试问就算我们是成人,我们可以做到面面俱到吗?.

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引用:
原帖由 TOM’妈妈 于 2010-7-21 13:28 发表 \"\"
看到这样的标题忍不住进来看看,没有仔细阅读每一篇帖子,看了一楼LZ的说的内容,突然感觉很心里很难受,为何要这样说自己的外甥,就因为他是你的外甥不是自己的孩子吗?就因为他没有爸爸妈妈教吗?孩子已经没有了健 ...
非常同意TOM妈妈,多看到孩子身上的闪光点,多表扬孩子。国外教育有句经典的名言:没有’不好‘的学生,只有不好的老师。.

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谢谢楼上的,我是看到说孩子“笨”打心眼里觉得难过,每个孩子都很可爱,就算不会做题目,那也是孩子啊。就算家庭不健全,他也一样应该得到大人们的爱啊。.

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回复 199#TOM’妈妈 的帖子

同感,不会做数学卷子又咋地?我都42了,我还从没有摸过钢琴呢。。。每个孩子都是独一无二的,为何老要把自己的孩子同其他人比较呢。

而且既然是教导孩子学习,那就应该耐心。我平时是给金融行业做金融英文培训的,来参加的人都要求英文6级以上,我可以不可以也一拍桌子然后大声说:“我的天, 亏你们还从小学英文,学了10几年,英文还考6,8级,咋自我介绍3句英文都说不出?!!!”如果我这样说的话,我看我就要丢掉饭碗了。。。只是小举个例子,好好呵护孩子的自尊心和童真比什么都重要!.

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