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[转载] “我以性命担保她行”--中美教师对孩子评价不同(转帖)

学生要学会:
1、探究而不是灌输,学校应该“指导”孩子学会,而不是“帮助”孩子学会。
2、不光孩子需要“鼓励”,我们大人也需要“鼓励”,不是吗?
3、在这个教育内容前置化的社会,我们要学会做家长,你不保护你孩子,谁来保护。
4、不要去怪老师,老师也是受害者,要学会和老师沟通,老师也是能帮助你的重要一员。.

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如果说到顽皮,国内外孩子都是一样的。但国外老师有惩罚措施这一利器来保障教学秩序的进行。国内传统上是以教育为主,但这样做的缺陷在于孩子的天性是反复的,他会重复犯错。久而久之,大多数老师会失去耐心,变成乱骂,进而不是针对事情,而是针对人,进行人身攻击了,但这却犯了教育的大忌。
赞美孩子,制定恰当的制度配套惩罚措施,这应该是教育的正途。另外,小班化教学也应该是改革的方向。.

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不过,确实有不少老师也会对内向、成绩不佳的孩子或比较特别一点的孩子进行人身攻击。这就是基本素质问题。不可原谅。
不要认为这是一小撮的事情,这会严重影响孩子的心灵健康,也令其他孩子模糊自己的价值判断标准。后果十分严重。.

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回复 50#高兴 的帖子

中国教育的悲哀!

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看得我眼泪都要出来了。
想想我们的孩子,考了100分,我们还要嫌弃他字迹不端正,得了3等奖,我们还要去和他一起分析,为什么不是一等奖?
没什么原因——只因为我们有一亿个孩子在争夺少的可怜的教学资源。就算夺到了,大学毕业以后,你孩子还要去争夺那更少的工作、生活资源。
在长三角、珠三角,会在那些小工厂里看到那些怀揣着农村父母借钱让他读出来的文凭,在小工厂里打着一份永远不见前途的小工的孩子。真的仅仅是这些孩子不努力,老师教得不好吗?.

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是的,外教是以表扬,以发自内心的表扬为主的,就是好.

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回复 55#xxmm 的帖子

问题出在打小工为什么没有前途上面。这个问题解决了,让打小工的人也能享受到体面的生活的话,很多问题也就迎刃而解了。.

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回复 56#haihuada 的帖子

“发自内心的表扬”?这点我不同意。.

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让我们都来表扬吧,首先大家之间互相表扬,看看会有什么结果?
先请老大把鸡蛋撤了,只有鲜花!
发贴回贴都有鲜花,发得越多回得越多,鲜花就越多。.

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引用:
原帖由 heart 于 2009-5-26 10:10 发表 \"\"
让我们都来表扬吧,首先大家之间互相表扬,看看会有什么结果?
先请老大把鸡蛋撤了,只有鲜花!
发贴回贴都有鲜花,发得越多回得越多,鲜花就越多。

让旺网充满爱、和谐和鲜花。.

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