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[其他] 让我们大家和老师一起改变孩子在学校赶作业的坏习惯!

不知实验今年还扩招吗?高中的师资真的有问题吗?.

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小学和初中考进实验学校的一本率不知大概是多少?.

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回复 51#98小虎 的帖子

今年高中听说少招两个班,为了保证师资力量!小学考进的不清楚,初中考进的一本录应该是百分百!.

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关于课间写作业,有个别同学抄作业的现象。孩子回来说,老师让他们每个人都签订了诚信合同了。看来老师早就发现问题,并对症下药了。大家可以放心了!.

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我们孩子班老师是发动同学互相检举。
检举的人行为规范可以加分;被检举的人(包括抄袭别人和提供答案本的人)统统扣分。
这招据说还蛮灵的,抄袭作业现象骤降,主要是货源断档了。不过不知道到了高年级这招是否还管用。与孩子斗智斗勇,可是一项长期的艰巨任务。.

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回复 55#hxwcwctt 的帖子

看来我们不是一个班的。.

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引用:
原帖由 远影 于 2009-5-13 11:49 发表 \"\"
关于课间写作业,有个别同学抄作业的现象。孩子回来说,老师让他们每个人都签订了诚信合同了。看来老师早就发现问题,并对症下药了。大家可以放心了!
这个方法好。.

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引用:
原帖由 hxwcwctt 于 2009-5-13 12:02 发表 \"\"
我们孩子班老师是发动同学互相检举。
检举的人行为规范可以加分;被检举的人(包括抄袭别人和提供答案本的人)统统扣分。
这招据说还蛮灵的,抄袭作业现象骤降,主要是货源断档了。不过不知道到了高年级这招是 ...
这个方法不好。.

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回复 58#去远方 的帖子

也不能说不好,关键在于孩子怎么看待作业,怎么看待诚信问题的。我相信我在实验的内部网站上呼吁过,但是遭来很对学子们的反对之声,还振振有词。还有有了合同,还要有人监督执行。那么谁去发现某些同学不诚信呢?发生了不诚信的事情又怎么处理呢?如果我的2个问题没有下文,那么反而会害了学生们,反而会让同学把诚信都看淡了。.

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引用:
原帖由 hxwcwctt 于 2009-5-13 12:45 发表 \"\"
也不能说不好,关键在于孩子怎么看待作业,怎么看待诚信问题的。我相信我在实验的内部网站上呼吁过,但是遭来很对学子们的反对之声,还振振有词。还有有了合同,还要有人监督执行。那么谁去发现某些同学不诚信呢?发 ...
我说的不好部分是指让同学相互揭发,我反对这样做。.

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回复 60#去远方 的帖子

我觉得应该说互相指正吧,鼓励孩子指正不良风气,我觉得要的。(我只是在上文中戏称了一下).

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引用:
原帖由 hxwcwctt 于 2009-5-13 12:51 发表 \"\"
我觉得应该说互相指正吧,鼓励孩子指正不良风气,我觉得要的。(我只是在上文中戏称了一下)
相互指正可以,但是和加分联系在一起就不好。.

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回复 62#去远方 的帖子

那就太理想化、浪漫化了。不采取这些措施,他们哪里会相互指正?尽管诚信问题老师苦口婆心的说了几次,但是效果甚微啊。
就像法律一样,感化教育是需要的,但做了错事就要受到惩罚。公安机关破案还悬赏提供线索。.

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上次大考,孩子有幸加入了诚信免监考场,孩子说纪律非常好!很开心!我觉得很好!.

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回复 64#远影 的帖子

考试和平时的作业还是有区别的。我孩子也参加过,相信参加的孩子平时作业都不抄袭的。可能会是答案本的提供者。
但是提供答案本给别人就对了吗?但提供答案本和诚信无关。但同样不应该,但如果没有一个严格的环境,不提供答案本似乎是不上路的举措。

[ 本帖最后由 hxwcwctt 于 2009-5-13 13:08 编辑 ].

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当然一个考场只有十几个孩子,而且是班主任选出来的!.

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引用:
原帖由 hxwcwctt 于 2009-5-13 13:01 发表 \"\"
那就太理想化、浪漫化了。不采取这些措施,他们哪里会相互指正?尽管诚信问题老师苦口婆心的说了几次,但是效果甚微啊。
就像法律一样,感化教育是需要的,但做了错事就要受到惩罚。公安机关破案还悬赏提供线索。
孩子不是罪犯,同学不是敌人。反正我不允许孩子为了利益而去检举别人。如果是为了帮助朋友,他可以告诉朋友,但不是告诉老师。.

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回复 67#去远方 的帖子

说的也是,但还是需要想想更好的办法,如果能解决我59楼提出的问题,就万事大吉了。我老早在实验内部网站发了个建议贴。

[ 本帖最后由 hxwcwctt 于 2009-5-13 14:58 编辑 ].

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引用:
原帖由 hxwcwctt 于 2009-5-13 14:56 发表 \"\"
说的也是,但还是需要想想更好的办法,如果能解决我59楼提出的问题,就万事大吉了。我老早在实验内部网站发了个建议贴。
嘿嘿,都是为了孩子好,但不能为了克服一个缺点造成另一个缺点。.

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回复 37#聪明的妈妈 的帖子

我们家的也是。在学校抓紧玩。晚上看看作业量,实在不是10点以前能完成的。经常是11点。早上叫不醒。宁愿她能在学校赶作业。。。.

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回复 55#hxwcwctt 的帖子

严重反对老师让同学互相指正。同学之间的友谊、信赖是他们在社会上得不到的。
记得我在初中时拒绝指正某个调皮男生说的有关老师的坏话,被老师叫到办公室做思想工作一节课。到现在毕业20多年了,还有同学记得。.

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回复 71#Y头的妈 的帖子

事情应该这样分析的,如果别人随便说了什么话,你就去打小报告,这个是人品问题。
但是如果先定下标准,双方互相认可后,操作就会变得透明和明朗,其实在很多外资企业很多不满意都是当面说的,如果要发给上级领导,也会抄送给当事人本人,这样大家就都做得坦荡荡了。而且大家都是就事论事,事情过去了依然可以成为朋友;所以这只是观念问题。我不觉得被别人指正后就应怀恨在心,而且我觉得他们学生现在也处理得很好,并没有闹矛盾。

当然,有时他们也会应用一些情商,比如某些学生课桌内不整洁,学生会提醒2次,屡教不改者会把他们的名字记录在案,我觉得这些都做得坦荡,并且这种做法也很有效。我不认为我们过去的一些观念都是正确的。

再举个例子,某次考试成绩出来后,A同学的成绩没有B同学好,于是就把B同学的考卷拿过来要挑刺,非要把B同学比下去。当然某次B同学也会这么干的(他们真的会去让老师改分数)。而其实他们还是很好的朋友,谁能想得通。

接受大家的监督,接受民众的监督,给监督者一些鼓励和肯定,让双方共同提高,大家都要有一些气度才好。

[ 本帖最后由 hxwcwctt 于 2009-5-13 18:32 编辑 ].

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回复 72#hxwcwctt 的帖子

问题是标准是老师定的,同学们没有机会参与。有没有机会问一下孩子,他们愿意指证同学抄作业吗?如果家长在孩子十分放松的情况下,做一个调查,再汇总给老师,超过70%的同学愿意,就实行这个制度。.

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回复 73#Y头的妈 的帖子

我觉得问问题应该这样问:
抄袭作业现象是对还是错?
提供给他人作业答案本抄袭的,这种做法对还是错?
帮助别人不要抄袭作业是对还是错?(指正别人抄袭作业的现象是对还是错?)
指正别人的人,是否应该值得鼓励和表扬?

不是老师的标准都是正确的,也不是迎合学生就是正确的。我们应该做有道理的事情才是正确。.

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引用:“再举个例子,某次考试成绩出来后,A同学的成绩没有B同学好,于是就把B同学的考卷拿过来要挑刺,非要把B同学比下去。当然某次B同学也会这么干的(他们真的会去让老师改分数)。而其实他们还是很好的朋友,谁能想得通。”
很难认同,这么小年纪就如此计较分数,就是好朋友也是嘴上的吧。
长大以后,可以计较的项目很长,如何应对?A、B同学如何有快乐的人生?.

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回复 75#Y头的妈 的帖子

呵呵呵,观念不同,会有截然相反的结论和举动。.

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我还希望自己的孩子能在学校赶作业呢.只要赶的质量高,为什么要制止?.

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引用:
原帖由 wlybcwestlife 于 2009-5-10 01:52 发表 \"\"
我的中学时代在校赶作业的学生很多,目的也很明确——回家玩
这不是很严重的事情
前提当然是保证作业质量
通常赶作业的孩子至少是对学习有兴趣并且学有余力,不然一天的功课很紧,休息时间不多,怎么赶得完所有的 ...
说得很对.

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回复 78#嘻哈爸爸 的帖子

我家小孩为了周末能有时间玩电脑,周五晚上挑灯夜战做功课,因为规定完成功课才能玩的,困了居然还用冷水洗个脸继续。唉,真不知如何管教!.

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回复 57#去远方 的帖子

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引用:
原帖由 去远方 于 2009-5-13 12:48 发表 \"\"

我说的不好部分是指让同学相互揭发,我反对这样做。
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引用:
原帖由 去远方 于 2009-5-13 12:56 发表 \"\"

相互指正可以,但是和加分联系在一起就不好。
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引用:
原帖由 去远方 于 2009-5-13 13:54 发表 \"\"

孩子不是罪犯,同学不是敌人。反正我不允许孩子为了利益而去检举别人。如果是为了帮助朋友,他可以告诉朋友,但不是告诉老师。
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引用:
原帖由 去远方 于 2009-5-13 15:36 发表 \"\"

嘿嘿,都是为了孩子好,但不能为了克服一个缺点造成另一个缺点。
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回复 75#Y头的妈 的帖子

我女儿也在实验,他们班也是喜欢对试卷找茬,我一开始听到她这么说吓一跳,觉得会搞坏同学关系,不过听下来好像不是这么回事,大家以找茬为乐趣,被找出来的也不在乎,下次再找回来。一般是对成绩好的找茬,若有个100分,那要有好几拨人来找茬了,仿佛是游戏一般。正因为大家对分数不是这么在乎,找茬游戏才能玩得起来。.

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回复 85#zhanggogo 的帖子

这听着放心,玩就好。。。.

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阳光、大气、理性、单纯,这是我对实验大部分孩子的评价。
游戏也透着孩子们的性格和气质。在实验竞争无处不在,但都光明磊落,以理服人,追求公正。

仔细想来,对于考卷互相找茬,从理论上理解为互相帮助,被找出来的承认自己不应该得100,而且人家帮你找出错误,应该感谢才对,这也是一种督促,也是一种提醒。(我并不认为他们对分数不在乎,他们是有竞争的,这也是他们追求公正的一种方式。是因为他们心中共同的有真理,有公正,这种游戏才得以进行下去。)

[ 本帖最后由 hxwcwctt 于 2009-5-15 08:49 编辑 ].

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回复 79#家有牛牛 的帖子

你小时候不是这样的吗.

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回复 85#zhanggogo 的帖子

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回复 85#zhanggogo 的帖子

孩子班上一个男孩,期中考试数学100分,自己给自己找茬,变成99分了,实验的孩子真的挺单纯的!.

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进展:我们的情况正改善中:).

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我们的班中每次考试必有人找茬,有时还真是自己给自己找茬,闹着玩的,生活的一部分。.

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