我一直觉得我是个很用心的妈妈，也非常喜欢看一些育儿方面的资料，以国外的居外，觉得国外家长教育的思路比较先进，也比较平等。所以在教育孩子方面我会结合一些新的思路加上自己的理解，与孩子进行沟通，引导，与孩子交流以平等的心态，商量的口吻，让孩子自己决定该如何做。
如果他犯了错误，比如老师告状了，我也不会在老师的面前批评他，我会回到家，和他二个人或者加上他爸爸单独谈，不当着其它家人的面，问他原因，如果确实是他的不是，我也不会马上批评他，我会问他这样做对不对？如果小朋友这样对你你生不生气？让他自己分析和考虑，一般情况下都会承认自己的错误。有时也有其它原因的，我就会针对这个原因想出一个比较好的方法，让他既明白自己的问题也不在内心留下不愉快的东西。
就连上学校的兴趣班，我都让其自己选，如果选去就不可以中途停下。孩子蛮喜欢我这个的教育方法，一些问题也容易沟通，他与人相处大方，不认生，而且善于言辞，思维敏锐，有很强的求知欲。
就是因为我这样的教育方式，让他太有主见，加上本身脾气比较犟，所以有时会有些不听话，如果这时我采用传统的教育方式，打，我觉得是一点用没有，这样只能是让他的坏脾气更坏，我一般是采取不理他，冷处理，让他自己一个人发疯去，发完以后等他情绪稳定开心的时候我才会和他沟通。
有时父母，姐妹会说我太惯孩子，发脾气也不打，我真是无语。
难道打骂真的那么必要吗？
我曾经手刚伸出来，我孩子就说，妈妈打人不好，妈妈不喜欢我了！所以我一直坚持说服教育，不打骂孩子，用合理的方法让孩子健康快乐的成长。.

为了便于和大家交流，也为了让更多有教育孩子烦恼的朋友看到，自己顶一下！.

打肯定不好,打孩子其实父母无能的表现,虽然打一顿,可能会让孩子立即服从,但也有可能会增加孩子对父母的怨恨,和愤怒.

我觉得你做得很对,冷处理是个挺好的方法,但应在孩子平静时立即向他严肃指明错误的所在,不要拖了很长时间才提或置之不理.不然只会让他的劣行变本加厉~~另外,我觉得管理好自己的情绪也很重要.

我也觉得你做得很对！

孩子不听话，必须不运用武力！.

千年古训“筷子头上出逆子，棒头底下出孝子。”我认为还是很有道理的，基于小孩对是事物非辩别能力及自控能力差，在必要的时候还是要有些暴力措施，特别是在他幼小开始懂事起第一次一定要狠下心来狠揍一顿，事后要让他知道因为是他犯了错才会有的惩罚，只要改正爸妈还是很爱他的。要奖惩分明，以后他要做事或犯错前会考虑一下爸妈的态度，等他长大懂事后会特别在乎父母的感受，体贴父母。当然这也要依据各个小孩的性格来定的，掌握尺度和分寸也是门很大的学问呐。.

谢谢楼上各位的畅所欲言。教育孩子是一件非常不容易的事情。
转近期刚看的一个教育方面的文章，觉得很受益。
做好三件事，你就可以成就孩子的未来
父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。
显然，“什么都做”和“什么都不做”都过于极端，失之偏颇，并不可取。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。


第一件事：培养良好的亲子关系
好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：

1、不当“法官”，学做“律师”
有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。
孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。
即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。
2、不当“裁判”，学做“拉拉队”
在人生竞技场，孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。
父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。

3、不当“驯兽师”，学做“镜子”
孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。
不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。
教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。
教育也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。


第二件事：培养孩子的良好习惯
习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。
1、一切从习惯培养开始
养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。
2、习惯养成绝非一日之功
习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。
习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
3、通过习惯培养铸造品格
教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。[p29]
人的品质，决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。
不过，研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造。


第三件事：引导孩子学会学习
吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。
1、孩子厌学是有原因的
放任不管，任其潇洒；乱管瞎管，种瓜得豆；唠叨数落，肆意打骂；代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。
孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子最擅长的方面？是没有科学用脑？是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。
2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的
孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。
兴趣（好奇心）、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。
潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。
3、孩子考第一是有方法的
“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。
孩子要想考第一，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。
现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。
最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻了。.

LZ的教育理念很好啊，不要犹豫、更不要怀疑，坚持下去。我们是同道中人。
孩子的个性不同，家长的教育方法不同，棒头底下未必没有孝子，但孝子肯定不是必须经过棒头才能培养出来的。其实家长在培养孩子之前就应该清楚自己的目标，你想他成龙，那他在外是龙，在家一定也是龙；如果你想他在家是虫，那他在外也没可能成龙。有主见应该是优点吧，有主见的人怎么可能人云亦云，轻意被说服呢？所以有主见的人，多半也是倔强的，特别是在还没有人生阅历的年轻时代。这样的孩子，家长必然是他们首选试刀之人，家长的态度直接影响他的成长方向。所以，在这种时候，其实家长就是自己教育成果的对手，矛和盾，结果完全是自己一手造成的。忍耐孩子的强势，等待孩子的成长，是必须付出的代价。与LZ共勉！.

引用:

原帖由 倪娃娃 于 2008-5-30 15:30 发表
LZ的教育理念很好啊，不要犹豫、更不要怀疑，坚持下去。我们是同道中人。
孩子的个性不同，家长的教育方法不同，棒头底下未必没有孝子，但孝子肯定不是必须经过棒头才能培养出来的。其实家长在培养孩子之前就应该清 ...

握手！再握手！.

引用:

原帖由 倪娃娃 于 2008-5-30 15:30 发表
LZ的教育理念很好啊，不要犹豫、更不要怀疑，坚持下去。我们是同道中人。
孩子的个性不同，家长的教育方法不同，棒头底下未必没有孝子，但孝子肯定不是必须经过棒头才能培养出来的。其实家长在培养孩子之前就应该清 ...

说的太好了！.

以前我也是信奉的和楼主一样的方法，所以，儿子也是那样，很有想法，又是天生的犟，属于想方设法不达目的誓不休的那种。
后来发现不行了，管不住了，于是开打。可是他越来越不听话。
现在，儿子不止一次对我说：妈妈，大人也不可以打人的，你可不可以不要再打我。
我说，那你不听话时我怎么办？
他说，你就一直说，一直说，说到我听为止。。。
试试变回唐僧吧，不知还能不能变回去。.

又是一个有个性的小孩子，小人也有完整的人格，有自尊，你尊重他他也会尊重你，虽然小有时不懂事，会犯小错误，但是不犯错误就无法成长！只要我们引导得法，一定会取得不错的效果。有时说服教育，用心教育，平等教育真的实践起来难度很大，但是要坚持！坚持！.

楼主与我很相像,我一直希望做个好妈妈,事事跟他讲道理,也看了很多的书籍.但是孩子长大了,主见越来越多,加上本身脾气比较犟.弄得我都不知该怎么教育他.昨天他老师想约我谈谈,据说他在幼儿园不听话,还欺负小朋友.今天还发了个帖子"家有捣蛋儿,我该怎么办?"真是很发愁,家里人也说他是被我惯坏的.我一直不想打他,想好好跟他说,但是他前讲后忘记.我觉得楼主做得比我好,以后多请教楼主了..

引用:

原帖由 一将妈妈 于 2008-6-4 11:46 发表
楼主与我很相像,我一直希望做个好妈妈,事事跟他讲道理,也看了很多的书籍.但是孩子长大了,主见越来越多,加上本身脾气比较犟.弄得我都不知该怎么教育他.昨天他老师想约我谈谈,据说他在幼儿园不听话,还欺负小朋友.今天还 ...

大家都一样，互相学习！我儿子在学校也是皮的很，也不是老师所喜欢的乖孩子！.

民主的前提是规矩，如果没有规矩，所谓的民主就是纵容。做规矩和打骂孩子是不同的。推荐一本书给很皮的孩子的家长， 叫家有家规。.

有一次带孩子出去玩,看到一个妈妈在马路上打骂小孩,我儿子看了吓死了!差点哭了!我马上带他走了!后来他调皮的时候我和他开玩笑,说妈妈要学习那个棍棒教育了啊!他就马上脸色大变!可见打骂孩子尤其在外面对小孩的伤害实在大了!.

引用:

原帖由 cicici 于 2008-6-18 10:26 发表
民主的前提是规矩，如果没有规矩，所谓的民主就是纵容。做规矩和打骂孩子是不同的。推荐一本书给很皮的孩子的家长， 叫家有家规。

不错，定规矩很重要，不守规矩不必打骂他，只是让他品尝到不守规矩的后果就可以了。.

学习了，妈妈们都很了不起！.