引用:
原帖由 kellyme 于 2006-9-22 12:08 发表
姜老师你好,见到你的帖子很亲切,我们伍佰年前是本家,我也姓姜,也是姜老师,不过我是教英语的。女儿现在选进校奥数班,觉得奥数的解答还是需要专业的奥数老师,这样思路方法都很清楚易懂,今后我要多请教你了, ...
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原帖由 kellyme 于 2006-9-22 12:08 发表
姜老师你好,见到你的帖子很亲切,我们伍佰年前是本家,我也姓姜,也是姜老师,不过我是教英语的。女儿现在选进校奥数班,觉得奥数的解答还是需要专业的奥数老师,这样思路方法都很清楚易懂,今后我要多请教你了, ...
您的留言一下子拉近了我们的距离,而您所提的问题也是我在本论坛遇到的最难回答的。
为您设计以下一组问题(其中甲、乙二人的昵称可以随意取):
1,甲的年龄是4岁,乙的年龄是2岁,问:甲、乙的年龄之和是多少?这个和比甲的年龄大多少?比乙的年龄大多少?
2,甲的年龄是3岁,乙的年龄是5岁,问:甲、乙的年龄之和是多少?这个和比甲的年龄大多少?比乙的年龄大多少?
3,甲的年龄是7岁,乙的年龄是6岁,问:甲、乙的年龄之和是多少?这个和比甲的年龄大多少?比乙的年龄大多少?
列一张表,用笔把上述三个问题的已知和结论记录下来:
甲的年龄 乙的年龄 甲、乙的年龄之和 和比甲的年龄大多少 和比乙的年龄大多少
4 2 6 2 4
3 5 8 5 3
7 6 13 6 7
问孩子,从上表中他能得到什么启示?“和比甲的年龄大多少”与“乙的年龄”有什么关系?“和比乙的年龄大多少”又与“甲的年龄”有什么关系?
最后再把您的问题提出来。
我的回答很“小儿科”的,对付小孩子,慢工出细活,急不得也。.