刚从同事那儿要来的，下学期给孩子用的，今天一回家就发上来了，请大家多多支持呵
二年级语文期中练习题型
1. 看拼音写词语
2. 选择正确的字
3. 填上合适的词
4. 圈出不是同一类的词
5. 选择正确的词填入括号（填序号）：四字词语
6. 照样子写句子
7. 连词成句，加标点
8. 课文内容判断
9. 名言古诗判断
10. 阅读
11. 写话
12. 写字
二年级语言学科第二周周周练
一、选择正确的拼音：
神（shén shéng）
群（qún qǘn）
若（luò ruò）
碰（pèng pèn）
惊（jīn jīng）
辰（chéng chén）
分（fēn fēng）
寺（shì sì）
拾（shí sí）
二、选择搭配正确的字：
（版 板）图
海（弯 湾）
（苦 若）瓜
（香 乡）气
冷（东 冻）
早（辰 晨）
（祖 粗）细
时（代 袋）
三、根据部首写字并组词
（ ）（ ） 月（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
八（ ）（ ） （ ）（ ）
四、根据课文内容判断句子对错：
1. 小小的地球仪摆在眼前，我第一眼看到了北京。（ ）
2. 青海湖鸟岛的名字叫“海西皮”。（ ）
3. 古诗《夜宿山寺》的作者为宋代的李白。（ ）
4. 《空中花篮》写的是去青岛旅游时看到的情景。（ ）
五、把词语连成句子，加上标点。
1. 每年 陆续 从 飞向 遥远的 冬天 鸟儿 北方
2. 树叶上 有 吗 发现 你 毛毛虫
3. 万里 我国的 长城 雄伟 啊 真
六、阅读理解：
风儿轻轻地吹，雨儿细细地下，春天来到了，啊，春天来到了我们的校园。
看，草儿探出身子。长出嫩嫩的叶子；花儿露出笑脸，红的似火，粉的似霞；树儿挤出脑袋，惊奇地感受着暖暖的春意。
同学们脱下厚厚的冬装，换上轻便的春装。看，有的聚精会神地看书，有的生龙活虎地运动。欢声笑语充满了整个校园，祖国的花朵在春光中茁壮成长。
啊，春天来到了我们的校园！
1. 短文有 节，第三节有 句话。
2. 填上合适的词语
（ ）的春意 （ ）的冬装 （ ）的春装
（ ）地运动 （ ）地看书 （ ）地感受
3. 春天来了，风儿（ ），雨儿（ ），草儿长出
（ ），花儿露出（ ），树儿挤出（ ），同学们换上（ ）。
4. 看样子造句：
同学们在学校里，有的聚精会神地看书，有的生龙活虎地运动。
第三周周周练
一、看拼音写词语
yǎn jīng bǐ sài kū huáng càn làn yǒng yuǎn
zán liǎ néng gòu qiáng dà duǎn xiǎo tuī dòng
二、填上合适的词语
（ ）的葫芦 （ ）的小花 （ ）呼吸
（ ）的阳光 （ ）的作用 （ ）地说
沐浴（ ） 吸收（ ） 享受（ ）
三、判断句子，对的打“√”并加上标点符号，错的打“×”并改正。
1. 辽阔的草原
2. 多热闹的街道啊
3. 漂亮的一张网
四、把句子补充完整
1. 种葫芦的人看到葫芦都落了，心想：
2. 水下飞机能像潜水艇一样潜入水下，主要是依靠
3. “十一”的南京路真热闹！
五、造句。
1. 密密麻麻……
2. 慢条斯理……
六、阅读理解
天边的故事
太阳躲到山后去了，不知我是跟谁在捉迷藏呢！整个西边的天空，变成了一个玫瑰色的世界，那色彩，一个劲儿地变幻、变幻……
准是有一位神奇的魔术师，躲在那玫瑰色的大幕后面，玩着各种色彩不同的云团，在表演魔术呢！
看，一会儿变出了小花狗，一会儿变出了枣红马，一会儿是拄拐杖的老爷爷，一会儿又是卖火柴的小女孩……还有陡峭的山峰，弯弯的小路，清亮的小河呢。
太阳落山的时候，天边到底像一册翻不完的彩色画报，还是一册有趣的故事呢？
对，更像一个变幻无穷的大舞台。
1. 在括号里填上合适的词语
(1) ( )迷藏 ( )火柴 ( )魔术
( )画报 ( )拐杖 ( )节目
(2) ( )的魔术师 ( )的山峰 ( )的小路
( )的小河 ( )的故事书 ( )的云团
2. 短文一共有 小节，第三小节有 句话。
3. 根据短文内容填空。
(1) 魔术师躲在 后面，玩着 ，在表演魔术呢！
(2) 一会儿变出了 ，一会儿变出了 ，
一会儿变出了 ，一会儿又是 ，还有 、
、 。
第四周
一、选择正确的拼音。
潜（qiǎn qián） 流（líu liú） 受（shòu shoù） 什（shé shén ）
形（xín xíng） 与（yú yǔ） 沉（chéng chén） 操（cāo chāo）
推（tuī tūi ） 热（lè rè） 张牙舞爪（zhuǎ zhǎo ）
二、选择搭配正确的字：
形（壮 状） 探（察 查） （坚 艰）难 赞不（绝 决）口
语重心（长 常） （圆 园）滚滚 画龙点（金 睛）
三、根据部首写字并组词：
弓 （ ）（ ） 月 （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
四点水 （ ）（ ） 宝盖头 （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
四、根据课文内容判断句子对错：
1. “眨眼间”的意思是“一转眼” （ ）
2. “水下飞机”实质上是一种能在水下450米飞行的深海飞行器。 （ ）
3. 1969年7月16日，月球上留下了人类第一对足迹。 （ ）
4. 《看企鹅》只描写了企鹅排着队轮流吃食的样子。 （ ）
5. 《谢谢你，小河》通过爷爷和小男孩喝完小河水后的对话，告诉我们要知恩言谢这样一个做人道理。 （ ）
五、把词语连成句子，加上标点。
1. 作伴 与 鱼儿 生活在 “飞机” 海洋里的 从此 能 了
2. 小企鹅 动物园 几只 新来了
3. 潺潺地 河水 清凉的 流着
4. 两个人 林中小道上 走着
5. 实现了 登月的 人类 终于 梦想
六、判断句子：
1. “水下飞机”能像潜水艇一样 （ ）
2. 只留下两条没有眼睛的龙 （ ）
3. 一老一少两位旅行者 （ ）
七、阅读：
春天的雨
淅(xī)沥(lī)，淅沥……
春天的雨在夜晚降落，在黎(lí)明停(tíng)息(xī)。
春天的雨是鼓(gǔ)锤(chúi)：咚咚，咚咚；敲(qiāo)打着宽大的芭(bā)蕉(jiāo)叶，声音是那么悦(yuè)耳、清脆(cuì)。
春天的雨是琴键 (jiàn)：叮咚，叮咚！ 敲响了平静的小池， 声音是那么婉 (wǎn)转、动听。
春天的雨是颜料：染(rǎn)绿了小草和树叶，抹(mǒ)红了野花和山果。
春天的雨是催(chuī)眠(mián)曲：小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦。
1. 在每一自然段前标上序号，在表示声音的词下划横线。
2. 短文中说春天的雨什么时候开始，什么时候结束？在短文中找一句话抄下来回答：
写出这句话中的两对反义词：
( ) -------------( )
( ) -------------( )
3. 短文中说春天的雨是( ) 、( )、( ) 和( )
4. 请你写一句话，用上“！”来赞美春天的雨：
第五周
一、看拼音写词语
jiàn jiàn yìng zhào jǐn jí niáng qīng zhēng qí dòu yàn
huà juàn biàn dì bái máng máng luò yè zhuǎn yǎn jiān
二、圈出搭配正确的词
（棵 颗）粒 大雪（分 纷）飞 （斗 抖）动
（锦 绵）锻 昂（手 首）阔步 （带 代）领
（工 功）劳 （行 形）状各异 （到 道）理
三、读下面的词语，把不是同一类的词圈出来：
1. 青菜 大豆 黄豆芽 冬仅
2. 柿子 冬瓜 西瓜 生梨
3. 茄子 棉花 稻子 高粱
4. 书 笔 刀片 诗
5. 地球 足球 小皮球 排球
6. 知了 蜻蜓 蚂蚁 燕子
四、填上合适的词：
（ ）的花朵 （ ）地飞翔 长得（ ）
（ ）的月亮 （ ）地学习 做得（ ）
（ ）的鸽子 （ ）地行驶 蹦得（ ）
五、学查字典：
1. “令人心醉”的“醉”在音节索引中找到的字母是（ ），该字在字典的第（ ）页，“醉”的意思是（ ）
2. “英勇善战”的“善”在音节索引中找到的字母是（ ），该字在字典的第（ ）页，“善”的意思是（ ）
六、判断下面的是不是句子，是的打“ü”，加上标点，不是的打“û”并补充完整。
1. 带着我们去秋游 （ ）
2. 我家门前的小树 （ ）
3. 彩虹美吗 （ ）
七、把下列词语整理成句子，并加上标点。
1. 李白 有名的 唐朝 一位 是 在诗人
2. 雪白的 都 果园里 开了 梨花
3. 孩子们 家乡 用 画了 美丽的 画笔
4. 桔子 像 红红的 天上 太阳
八、把句子补充完整
1. 九月的北大荒真美啊！
2. 秋天是丰收的季节，是美丽的画卷！
3. 小男孩听了爷爷的话，沉思起来：
九、阅读分析：
赏云
在放学回家的路上，我和同学一边走，一边欣赏天空中那些变幻无穷的云朵，大家议论着这些云朵像什么。夏菁指着一朵云，说：“你们看，那朵云真像一只鹅呀。”我说：“不，我觉得有点像鸭子。你们看，那是它扁扁的嘴，那个小洞洞是它的眼睛。”经过我的讲解，她们都觉得我的说法挺有道理的。不一会儿，我们又看见了像小狗的云、像飞鸟的云……总之，天上的云彩，千奇百怪，五花八门，各有各的特点，各有各的形状。除了像动物的云以外，我们还看到了像皱纹的皱纹云，像楼梯的楼梯云……天上的云朵数不胜数，大自然真是神奇啊！
夕阳慢慢地下山了，那神奇的云彩也渐渐地消失在暮色中。我心想，神奇而美丽的云彩呀，我真希望能天天看到你！
1. 这篇短文一共有 节。
2. 短文中描写的云朵，分别像 、 、、 、
、 、 。
3. 从文中摘录四个成语。
、 、 、 。
4. 在括号内填上合适的词语。
（ ）的云朵 （ ）的大自然
（ ）的云彩 （ ）的嘴巴
5. 看到神奇的云彩消失在暮色中，作者是怎么想的呢？用“---------”画出作者心里想的句子。
第七周
一、看拼音写词语
nài xīn kě néng fēi cháng zěn me
gū niang zháo jí piàn dì rè nào fēi fán
二、选择正确的拼音
姿（zī zhī） 缕（lǔ lǚ） 瀑（pù pò）
绣（xiú xiù） 归（guī gūi） 奋（fèng fèn）
三、选择搭配正确的字
（到 道）来 成（攻 功） 手（捧 棒） （诗 持）歌
（映 应）照 米（带 袋） （泼 波）水 活（泼 拨）
（扮 纷）演 脚（银 跟） （落 若）叶 （士 土）兵
四、根据部首写字并组词
日 宝盖头 草字头 三点水
五、写出搭配正确的词语
（ ）的高梁 （ ）地听 （ ）战袍
（ ）的柿子 （ ）地飘落 （ ）骏马
（ ）的花木兰 （ ）地跑 （ ）铁棒
六、把词语连成句子，加上标点
1. 果园里 葡萄 架子上 成串成串 秋天的 挂在 的
2. 什么 老婆婆 李白 告诉 呀 道理
3. 佩服 英勇善战 人们 花将军 都
七、把不属于同一类的词组圈出来
1. 哈密瓜 西瓜 冬瓜 黄金瓜
2. 写字 读书 扫地 漂亮
3. 绿油油 红彤彤 冷冰冰 白茫茫
八、判断句子，对的打“ü”，加上标点符号，错的“û”并改正。
1. 粉红色的桃花 （ ）
2. 妈妈笑了 （ ）
3. 是一位好学生 （ ）
九、阅读理解：
三棵樱桃树
列宁小时候，家里有一个果树园。种着苹果、樱桃和其它果树。
列宁和他的哥哥、姐姐经常放学在果园里劳动。有一年夏天，母亲指着冷亭旁三棵樱桃树说：“孩子们，可以到园子的另一头去吃水果，这几棵树上的果子，在七月二十日以前，别去动它。”
过了一些日子，列宁父亲的一个朋友来做客，他看到在冷亭旁边的三棵樱桃树，上面挂满了沉甸甸的果子，惊奇地问站在身旁的列宁：“你们不爱吃樱桃果子吗？”
列宁微笑着说：“我们很喜欢吃，但要到七月二十日，父亲过生日的时候再吃。”
这位朋友听了，竖起大拇指，嘴里发出啧啧的赞叹声。
1. 在短文中找出下列词语的近义词：
惊讶 喜爱 赞扬
2. 这篇短文共有（ ）节
3. 父亲的朋友竖起大拇指干什么？请你想一想他会对列宁说什么，把它写下来。
第八周
一、圈出搭配正确的词语
饭（锅 窝） （沸 费）腾 （官 管）理
（复 夏）习 笔（真 直） （珍 真）珠
作（征 证） 名（已 义） 水（壶 锅）
二、填上合适的词语
（ ）的老人 （ ）的神情 （ ）的掌声
（ ）的珍珠 （ ）的月亮 （ ）的微笑
（ ）地响 （ ）地看 （ ）地跳动
吹得（ ） 笑得（ ） 摘得（ ）
三、根据部首写字并组词
病字头 绞丝旁 皿字底 衣字旁
四、圈出不属于同一类的词语
1. 太阳 月亮 珍珠 星星
2. 荷花 雪花 菊花 海棠
3. 激动 好奇 着急 温馨
五、根据课文内容判断句子是否正确
1. 瓦特是英国一位有名的作家 （ ）
2. 克雷洛夫的第一个果子也是酸的，他也曾经种过果树。 （ ）
3. 瓦特根据蒸汽失去壶盖的原理，发明了蒸汽机。 （ ）
4. 克雷洛夫的第一个果子是《用咖啡占卜的女人》。 （ ）
六、连词成句，加上标点
1. 伟大的 居里夫人 发现者 的 镭 科学家 是
2. 推动的 壶盖 是 跳动的 蒸汽
3. 身上 荷花妹妹 清晨 有 晶莹的 几颗 珍珠
4. 温馨 一样 白衣天使 像 微笑 的 春风
七、把句子补充完整
1. 白衣天使真伟大，她们 。
2. 我 ，终于完成了今天的作业。
八、阅读
五岁的芳芳，有一本长长的书。这本书在哪里呀？她指着长长的马路。
一块块招牌，标语，是她的语文书；一个个门牌号，价目表，是她的数学书。爸爸带她去看电影，她在电影院门口读呀读；妈妈带她去买皮鞋，她在百货店里读呀读。一个个生字记得住，一个个数字念得出。芳芳喜欢这长长的马路，芳芳爱读这长长的书。
1. 圈出带点字的正确读音
长大（zhǎng zháng） 数学（shǔ shù） 电影（yǐng yǐn）
2. 选字填空
买 卖
（1）百货店里（ ）的商品很多，妈妈给芳芳（ ）了一双皮鞋。
那 哪
（2）我们来到公园的小河边，（ ）里有许多花，不知从（ ）里飞来一只只小蜜蜂，在花儿上跳舞。
3. 连词成句，加上标点
（1） 百货店 有 商品 各种各样的 里
（2） 一位 是 不 字典 老师 说话的
4. 按要求填空
（1）芳芳通过马路上的（ ），（ ）认识汉字，通过（ ），（ ）识数记数。
（2）芳芳喜欢这长长的马路，是因为（ ），说明芳芳是一个（ ）的孩子。
第十周
一、看拼音写词语：
chū rén tóu dì tái wān yuè míng xīng xī hán fēng
rè nào fēi fán néng gòu huà long diǎn jīng yóu kè
二、选择正确的字：
坚（持 特） （拔 拨）河 （晴 睛）朗 （遥 摇）远
水（波 泼） （拨 播）撒 （诚 沉）思 （行 形）驶
（锦 绵）缎 （班 斑）斓 （证 征）件 （汽 气）体
雨（披 拔） （短 知）小 比（塞 赛） （映 应）照
三、填上合适的词：
（ ）的季节 （ ）的画卷 （ ）的典礼
（ ）的天空 （ ）的原野 （ ）的溪水
（ ）地看 （ ）地说 （ ）地想
四、圈出不是同一类的词
1. 棉花 大豆 玉米 白菜
2. 画画 唱歌 跑步 舞蹈
3. 街道 火箭 汽车 轮船
五、选择正确的词填入括号：
1. 各种各样 2. 争奇斗艳 3. 经久不息 4. 月明星稀
5. 语重心长 6. 慢条斯理 7. 一碧如洗 8. 赞不绝口
（1）春天来了，公园里百花齐放，姿态各异的花儿（ ），漂亮极了！
（2）“孩子，粮食来之不易，你一定要爱惜呀！”奶奶（ ）地说。
（3）凡是到“彩虹坊”用过餐的人，都对那儿的菜肴（ ）。
（4）台上的表演十分感人，全场响起热烈的掌声，（ ）。
六、把句子补充完整
1. 秋天到了，天气凉。 。
2. ，我爱我的祖国！
七、连词成句：
1. 锦缎 在 落日的 无彩斑斓的 映照下 真像 流云
2. 气势 象征 万里长城 是 祖国的 我们 伟大 雄伟的
八、课文内容判断：
1. 蒸汽机是美国科学家瓦特发明的。 （ ）
2. 树叶把废气呼出去，把阳光和空气合成需要的营养供应给树根。
（ ）
3. 青海湖鸟岛最热闹的时候是每年的五月。 （ ）
4. 空中花篮是热带雨林中的一大奇观。 （ ）
九、名言古诗连线：
知识不偏心 一字值千金。
读书须用心 恐惊天上人。
惟有河边燕 只爱有心人。
不敢高声语 秋来南向飞。
十、阅读：
春天到了，大地复苏，花儿天放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机、生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样（软弱、柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔、挺立），可是它的生命力是多么（顽强、坚强）！人们说“疾风如劲草”，小草是当之无愧的。
1. 用“\”划去（ ）里用得不恰当的词语。
2. 按下列形式从文中摘录词语或自己开动脑筋写出。
ABB： 、 、
AABB： 、 、
3. 用上文中的词语填空：
（ ）的鲜花 （ ）的泪珠 （ ）的春天
4. 判断对错（用“√”表示）
本文 ⑴表现了作者喜爱春天的思想感情。（ ）
⑵赞扬了作者喜爱小草的思想感情。（ ）
⑶赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。（ ）
⑷赞扬了小草的美丽可爱。 （ ）
5. 读了短文你喜欢小草吗？说说自己的感受。
十一、你喜欢美丽的校园吗？想一想，哪些事给你留下了深刻的印象？请你动笔把它写下来。
十二、书写端正，卷面整洁
第十二周
一、看拼音写词语：
táo pǎo bō shuǐ zī wèi děng hòu
nóng mín jiǎo huá dà dǎn wéi féng
二、选择正确的拼音：
株（zhū zū） 撞（zuàng zhuàng ） 折（zé zhé） 民（mín míng）巨（jù jǜ） 扯（cě chě） 闷（mèn mèng） 凶（xiōng xōng）
三、选择搭配正确的字：
戏（据 剧） 坚（持 诗） （力 立）刻 （挣 争）断
（逃 桃）走 （传 转）身 （拨 波）水 （甩 用）处
四、根据部首写字并组词：
禾木旁 竖心旁
五、根据课文内容判断句子对错：
1. 小壁虎的尾巴可以掌握方向。 （ ）
2. 古时候，有位农夫拾到一只死兔子 ，对天天等在树桩旁。 （ ）
3. 古诗《雨过》的作者是唐朝的袁枚。 （ ）
4. 狐狸借着狮子的威风把百兽吓跑的。 （ ）
六、把词语连成兔子，加上标点。
1. 有 凶猛的 森林里 茂密的 老虎 一只 在 找食物 在
2. 没有 多 哪 小壁虎 尾巴 难看
七、阅读理解：
奶奶家有一个湖，里面有很多荷花。所以大家都叫它“荷花湖”。
一到暑假，我就去奶奶家的荷花湖看荷花。阳光照在湖面上，反射着叠叠波光，就像一幅美丽的画。湖中荷花，绿叶亭亭，清淡美丽。几条活泼可爱的小鱼从荷叶下游过，生怕打破平静的画面。
在墨绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着彩纱的仙女，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放，远远看去像一盏盏红灯。
荷花真美丽呀！
1. 短文共有（ ）节，第二节有（ ）句话。
2. 填上合适的词语：
（ ）的画面 （ ）的荷花 （ ）的小鱼
（ ）地开放 ( )的荷花湖
3. 用“_______”划出湖中的荷花怎么样。用“～～”划出湖中小鱼怎么样。
4. 奶奶家有一个湖，大家叫它（ ）。阳光照在（ ），反射着（ ）。湖中荷花，（ ），（ ）。几条（ ）的小鱼从（ ），生怕（ ）。在荷花丛中，（ ）的荷叶就像（ ）。
5. 找出文章中的近义词
宁静――（ ） 害怕――（ ） 漂亮――（ ）
6. 读了短文，你的感受是什么？
第十三周
一、看拼音写词语：
mì fēng wǎng cháng wèi dào kuā zhāng
jīng guò wú qí bù yǒu wán shuǎ niǎo yǔ huā xiāng
二、选择正确的拼音：
莫（mò muò） 茵（yīng yīn） 拔（bō bá） 撒（sǎ sā）蹄
匹（pī pǐ） 泌（mì bì） 蕊（ruǐ luǐ） 似（shì sì）的
三、词语积累：
1. 描写人物心情的：（ ）、( )
2. 描写人物动作的：（ ）、( )
3. 描写花开的词语：（ ）、( )
4. 描写春天的词语：（ ）、( )
四、照样子写句子：
例：狐狸骗了老虎。老虎被狐狸骗了。狐狸把老虎骗了。
1. 蜜蜂引列宁到了养蜂人家。
例：无论是谁，只要一踏上这片土地，都会感到心旷神怡。
2. 无论 ，只要 ，
都会 。
五、选词填空
陆续 连续 继续
1. 我们学校已经（ ）十年被评为“先进单位”了。
2. 上课铃响了，同学们（ ）走进教室。
3. 经过了十分钟的休息之后，比赛（ ）进行。
往常 经常 往往
1. （ ）都是妈妈来接我放学的，今天怎么是爸爸呀？
2. 由于我家住得离学校比较远，我( )要比别的同学早起半个小时。
3. 尽管她家离学校很近，可她还是（ ）迟到。
近乎 几乎 似乎
1. 伏明霞一个（ ）完美的跳水动作之后，裁判们不约而同地都亮出了满分。
2. 柳条摆动着枝条，（ ）在说：“春天来了！”
3. 她们俩（ ）同时到达终点。
果然 突然 竟然
1. 警察调查了半天，最后发现，凶手（ ）就是报案者本人。
2. 早上，艳阳高照，可妈妈却说晚上会有大雨，我不信，没想到，到了晚上八、九点钟( )下起了雷阵雨。
六、阅读理解。
“海水、海水我问你，你为什么这么蓝？”海水笑着来回答：“我的怀里抱着春天。”“
海水、海水我问你，你为什么这么咸？”海水笑着来回答：“
。”
1. 我向大海提了（ ）个问题
2. 我主要想知道海水为什么（ ）、为什么（ ）。
3. 你能替海水回答第二个问题吗？
七、把下面的句子排成一段通顺的话，在括号里填上序号，再完成题目。
（ ）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，
如110是匪警电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预
电话，122是道路交通事故报警电话。”
（ ）小华家最近安装了一部电话。
（ ）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”
（ ）一天，爷爷生病了，爸爸连忙拨打了120，救护车很快就到了。
（ ）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。
1. 在文中找出与下面的词语意思相反的词写下来。
慢――－（ ） 少――（ ） 健康――（ ）
2. 遇到下面的情况，可以拨打什么电话。
（1）小华想知道少年宫的演出时间，可以先拨打（ ）查问少年宫的电话号码。
（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打（ ）查问。
（3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打（ ）报警。
八、青蛙和大雁是好朋友。冬天快到了，它们会说些什么呢？先想一想，再写下来。
冬天到了， （描写天气）。小青蛙看见大雁正在 ，它问大雁：“
？”
大雁说：“ 。”
大雁又问青蛙：“青蛙弟弟，你怎么过冬呢？”青蛙说：“
。”
第十四周周周练
一、听写：
（1）
（2）
二、读读拼音，写写词语：
rè dài jīng guò zhí wù cāng cuì bēn chí
yóu wán yòu zhì chún jíng gèng jiā jiāng àn
pū shā ài hù kuā zhāng shēn tǐ lǜ shù
三、找到（ ）内正确的字，圈出来：
海（拔 拨） 水（原 源） 玩（要 耍） 味（道 到）
茂（蜜 密） 草（原 源） 乐（圆 园） 从（些 此）
（青 清）草 （让 认）识 （纪 记）住 （工 功）劳
四、填上合适的词：
一（ ）湖泊 一（ ）枝杈 一（ ）纪念碑
（ ）的田野 （ ）地徜徉 （ ）地飞翔
五、将正确的词语填入括号内：
大千世界 鸟语花香 成千上万 无奇不有 心旷神怡
1. 雨过天晴，花红柳绿，满园春色，令人 。
2. 我的理想是游历各国，去见识一下无奇不有的 。
3. 在我家门前， 的蚂蚁在往洞里拖一条大青虫。
六、近义词：
感人——（ ） 遍地——（ ） 特别——（ ）
反义词：
悲伤——（ ） 降落——（ ） 丑陋——（ ）
七、词语排队变句子，不要忘了加标点：
1. 各种 着 生长 树 大自然 奇怪的 中
2. 教育 铭记 建造 海鸥 纪念碑 是 孩子们
为了 海鸥的功劳 爱护 人们
八、请你将下列古诗、名言的上下句用线连一连：
两岸猿声啼不住 侧坐莓苔草映身
蓬头稚子学垂纶 计上心来
眉头一皱 轻舟已过万重山
九、阅读：
猫为什么摔不死？
小问与正在全神贯注地思考问（提 题），忽然，“砰”的一声，思绪被打断了。小问号气冲冲地扭头一看，原来是一只小花猫把金鱼缸摔坏了。小问号怒气冲冲地去找它算帐。谁知小花猫见势不妙，赶紧从窗口跳下去，小问号一见，大叫（到 道）：“不好了！小花猫摔死了！”动脑筋爷爷把小问号带到窗前，朝下一看，小花猫却神气活现地冲着他们“喵，喵”地叫呢。“咦，小花猫为什么从楼上摔下去而不会摔死呢？”小问号摸摸头自言自语道。动脑筋爷爷摸摸白胡子说：“小问号真是爱动脑筋。猫是一种善于攀爬跳跃的食肉动物，它平衡身体的本领很高，从高处落下时，它的眼睛和耳朵里的平衡器官就立刻通知眼和脑，眼和脑马上命令四肢肌肉运动，使身体保持平衡做好落地的准备。其实，它的长尾巴也是身体保持平衡的重要器官。”，小问号一听，似乎明白了许多，说：“爷爷，那猫脚底下的柔软而有的肉垫，是不是使它落地时不受震动呀？”动脑筋爷爷笑着点了点头。
1. 在（ ）里圈出正确的字。
2. 照样子把词语补充完整。
全（ ）贯（ ） （ ）（ ）冲天 自（ ）自（ ）
3. 判断正确与错误
（1）猫的眼和脑使它落地时不受震动。（ ）
（2）猫脚底下的肉垫是身体保持平衡的重要器官。（ ）
4. 摘抄句子。
猫从高处落下时，（ ）和（ ）里的平衡器官感觉到了，马上通知（ ），（ ）命令（ ）运动，使身体做好（ ）的准备。
猫平衡（ ）的本领很高。它的（ ）是使身体保持平衡的重要器官，猫脚底下的柔软而有弹性的（ ）使它落地时不受震动。
第十五周周周练
一、看拼音写词语
yuán quān guāng máng jìng lǐ tàn xiǎn yǎn zhēng zhēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīn kǔ bāng zhù kē lì āi è shǐ jìn wèi yāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把词语填写正确
一（ ）（ ）尽 （ ）手好（ ） （ ）头（ ）脑
（ ）上（ ）花 （ ）（ ）人烟 （ ）（ ）不得
鸦（ ）无（ ） 万马（ ）（ ） （ ）火（ ）青
三、写出意思相反的词
安全（ ） 容易（ ） 高大（ ） 光明（ ）
后退（ ） 傍晚（ ） 潮湿（ ） 坚强（ ）
强大（ ） 勇敢（ ） 缓慢（ ） 贫穷（ ）
四、填上合适的词
（ ）地说 动听的（ ） 一（ ）楼房
（ ）地叫 勤劳的（ ） 一（ ）小舟
（ ）地写 美丽的（ ） 一（ ）树林
（ ）地笑 聪明的（ ） 一（ ）地图
（ ）地想 干净的（ ） 一（ ）阳光
五、连词成句，并加上标点
1. 游泳 游泳池 小朋友 到 要 安全 注意
2. 看电视 同学们 时间 的 放假了 太长 不要
3. 卫生 人人 夏天 注意 饭食 特别 都要
4. 礼貌用语 小朋友 用上 时候 接电话 的 要
六、阅读分析：
（一）雨中
突然，豆大的雨点“啪啪啪”地从空中落下来。人们打开手中的雨伞，马路上满是五颜六色的花。汽车开过，溅起一朵朵水花。路旁的柳树枝条随风舞蹈。花坛中的花朵被雨打得不停地点头、弯腰。躲在屋檐下的小鸟瞪着圆溜溜的眼睛看周围的景色。啊！雨中的景色也很美！
1. 这段话有 句话。
2. 马路上满是五颜六色的花是指 。
3. 小鸟的眼睛 的。随风摇摆的柳树枝条好象在 。
4. 选择正确的答案，在（ ）中打“ü”，这段话的主要意思是：
（1）雨很美。（ ）
（2）汽车溅起的水花很美。（ ）
（3）马路上五颜六色的花不是真花。（ ）
（4）雨中的景色真美啊！（ ）
（二）张小林的习惯
张小林有个习惯，遇到事情总要先告诉老师。
上课时，同桌的南南不小心碰到了小林的手臂。张小林马上举手告诉老师：“老师，南南打我。”
下课了，小林看见亮亮摔倒了。连忙跑到办公室对老师说：“老师，亮亮摔倒了！”
午间休息了，同学们正在水龙头前洗手。不知是谁没有把水龙头关好，小林看见了，赶快奔到老师那儿，大声说：“老师，我看到那边的水龙头没有关好！”
放学了，张小林做清洁工作，墙上的一张画被风吹下来了。他又去告诉了老师。
小朋友，你们说张小林这样做对吗？
1. 短文一共有 小节。张小林的习惯是 。
2. 短文中表示时间的词有： 、 、 。
3.从文中找出和“马上”意思差不多的词是： 、 。
4. 要是你看到小朋友摔倒了，你会 。要是你看到水龙头没有关好，你会 。要是你看到风把墙上的画吹落下来，你会 。
5. 你想对张小林说什么？ 。
第16周周周练
一、看拼音写词语：
qià hǎo míng bái tàn qì chú cǎo
dǎ jiǎo jìng lǐ lì jí huǎng rán dà wù
二、选择正确的拼音：
粟(sù shù) 辛(xīng xīn) 犹(yóu yoú)
睁(zhēn zhēng) 贴(tiē tēi) 锄(chú cú)
三、选择搭配正确的字
（蜡 腊）笔 年（记 纪） 心（荒 慌） （骗 编）人
（映 应）照 地（址 趾） 立（即 既） 飞（扬 杨）
（湖 糊）涂 对（付 附） （优 忧）秀 （探 深）险
四、选字填空
工 公 功 攻
1. 我们要学好各门（ ）课。
2. 大家都要遵守（ ）共秩序。
3. 进（ ）开始了，战士们像猛虎一样冲向敌人的阵地。
4. 临沂市最近又建立了许多（ ）厂。
净 静 敬
1. 值日生把教室打扫得十分干（ ）。
2. 我们班的同学都非常尊（ ）老师。
3. 放学了，学校里可安（ ）了。
五、写出搭配正确的词语。
（ ）的光芒 （ ）地画 吓得（ ）
（ ）的故事 （ ）地讲 叫得（ ）
（ ）的树 （ ）地问 笑得（ ）
六、选择正确的词语填入括号：
1. 注意 注视 注重
² 翠鸟一动不动地（ ）着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
² 过马路时，一定要（ ）安全。
² 小红平时不太（ ）穿戴，她最热爱的是学习。
2. 锋利 锐利
² 这把宝剑非常（ ）
² 再狡猾的老鼠也难以逃脱猫头鹰（ ）的眼睛。
七、把词语连成句子，加上标点：
1. 吹过 一个 从 树上 湖里 高高的 一阵风 木瓜 掉进
2. 在 小明 你们 吗 哪里 看见
3. 帮助 假使 成绩 我 不好 妹妹 她 就去
八、阅读
（一）
小刚特别热爱劳动。在学校里，他每天都自觉地整理教室，放学后，他总是帮助值日生扫地，擦桌子。在家里他常常帮妈妈打扫卫生，收拾房间，自己的衣服都是自己洗。在小区里，他坚持帮居民委员会的奶奶清扫楼道，擦洗扶手，大家都夸赞他是个爱劳动的好孩子。
1. 这段话是围绕哪句话写的？“用 ”画出来。
2. 写出下列词语的近义词。
热爱——（ ） 夸赞——（ ） 常常--------（ ）
3. 文章从（ ）、（ ）、（ ）三个方面描写小刚特别爱劳动。
4. 我们应该向小刚学什么？
（二）
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”一天，小猴戴起妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往是这样，别人适合的东西，对自己不一定适合。
1. 根据课文内容填空。（8）
（1）妈妈适合戴（ ），奶奶适合戴（ ）。
（2）小猴戴妈妈的眼镜的感觉是（ ），戴奶奶的眼镜的感觉是（ ）。
2. 这篇短文说明的道理是什么，请在正确的答案后面打ü
（1）小猴不能戴奶奶的眼镜。（ ）
（2）小猴不能戴妈妈的眼镜。（ ）
（3）对别人适合的东西，对自己不一定适合（ ）。
第十七周
听力小测试：
一、听写句子：
字音标准钟：
二、看拼音写词语和句子：
xīn xiān cuì lǜ zhǎn chì fēi xiáng jīn jī dú lì
lǜ yīn chì bǎng liáng sī sī dòu rén xǐ ài
qiǖ tiān，fēng er cóng yuǎn fāng gǎn lái wèi shù yè sòng xíng。
词语万花筒
三、比一比，再组词：
喜（ ） 翅（ ） 亲（ ） 防（ ）
嘻（ ） 翔（ ） 新（ ） 房（ ）
四、填上合适的词：
（ ）地生活 （ ）的红宝石 一（ ）竹筒
（ ）地观看 （ ）的羽毛 一（ ）舞蹈家
（ ）地思考 （ ）的歌声 一（ ）微风
句子七巧板：
五、照样子，学写句子：
例：花儿喜欢太阳，花儿在阳光下开放。
1. 鸟儿喜欢蓝天，鸟儿在蓝天里 。
2. 小朋友 ， 。
例：黄晓敏讲故事。
黄晓敏在讲台前，有声有色地讲故事。 （在什么地方）（怎么样地）
1. 同学们讨论问题。
同学们 讨论问题。
2. 我看《早知道》
我 看《早知道》。
六、连词成句，加上标点：
1. 粮食 农民 每一粒 都是 爱惜 换来的 汗水
用 我们 因为 粮食 要
2. 马路口的 小朋友 红绿灯 在 要看清 过马路前
阅读多频道：
七、阅读理解：
（一）
下午，雨过天晴，空气十分清新。太阳出来了，知了又叫起来了，蓝蓝的天空中了一道美丽的彩带，淡淡的。小华高兴极了，拉着妈妈的手说：“妈妈，您看！彩虹出来了，真漂亮！”
妈妈顺着小华手指的方向望去，说：“对，真美丽，像一座七色彩桥。”小华问：“为什么平时看不到彩虹呢？”妈妈想了想说：“因为雷雨过后，空中有极小极小的水珠。这时太阳光照在小水珠上，水珠又把光线折射出来，就形成了彩虹。”
小华听了点点头，数起彩虹的颜色：红、橙……
1. 填空：
彩虹常常在 出现。因为这时候天空中 多，阳光照在水珠上就形成了 。
2. 文中的“雨过天晴”是什么意思，请你用自己的话表述一下
3. 彩虹有七种颜色：
、 、 、 、 、 、 。
4. 给带点的词语换上意思相近的词：
空气清新（ ） 彩虹真美丽（ ）
十分美丽（ ） 高兴极了（ ）
（二）
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑（nǎo lǎo）瓜。哈，她把那朵白云改（gǎi kǎi）成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（hé ké）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（gǔn hǔn）进大海中。
啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。
1. 选择括号中正确的词或读音，用“ü”表示。
2. 短文第二节有（ ）句话。
3. “漂亮”的近义词是 ，反义词是 。
4. 太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了 、 、
和 。
5. 仿照文章第二节，想象太阳娃娃还会把白云吹成什么样，请你写一写。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了
6. 在横线上给文章加一个题目
第五单元练习
一、看拼音写词语：
bō shuǐ suǒ yǐ shǒu zhū dài tù mìng lìng róng yán
shén qì huó xiàn wǎng cháng qīn zì shǒu hòu lè zī zī
二、选择搭配正确的字：
领（导、异） （折、拆）断 （泼、波）水 （检、捡）起
（民、名）歌 （假、段）期 （查、察）找 玩（耍、要）
惊（慌、荒） （附、付）近
三、分类积累词语：
挥舞、眺望、抚摸、沉思、拉扯、仰望、疑惑、俯视、惊讶
1. 表示手的动作的词： 、 、
2. 表示神态的词： 、 、
3. 表示看的词语： 、 、
四、把词语连成句子，并加上标点
1. 借着 吓跑的 狐狸 威风 老虎的 狡猾的 是 把百兽
2. 白捡了 一点儿 农夫 又大又肥的 没花 野兔 力气 一只
3. 细长的 小花 葫芦藤上 雪白的 长满了 开出了 绿叶 几朵
五、填上合适的词
( )的森林 ( )的爪子 ( )的野兽
( )地说 ( )地走 ( )地叫
一( )绣花针 一( )小房子 一( )地鼠
六、灵活运用课文中的语句填空
1. 动物们的尾巴用处真大！你看 。
2. 狐狸和老虎， ，朝森林深处走去，狐狸 ，
，老虎 ， 。狐狸 把百兽吓跑了。
3. 农夫白捡了一只兔子 ，从此他不干活，整天等着野兔跑来送死，最后他等到了什么？
七、阅读分析：
（一）蜜蜂引路
列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜，飞进附近的一个园子里，园子旁边有所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂人。
1. 这小节共有（ ）句话
2. 看清字形组词
密（ ） 圆（ ） 丛（ ）
蜜（ ） 园（ ） 从（ ）
3. 找出这个小节中描写列宁动作的句子，把它划下来。
（二）松果鳞片知天气
一天，松鼠妈妈出去采松果。小松鼠看见妈妈，一会儿跳到这棵树上采，一会儿跳到那棵树上采，不一会儿就采到了许多松果。小松鼠看到了，心里特别高兴，吃得可香了。松鼠妈妈微笑着说：“宝宝，你看看松果的鳞片。”小松鼠仔细地看了看，叫了起来：“妈妈，松果的鳞片正慢慢张开！”松鼠妈妈笑了，说：“对，松果的鳞片慢慢张开，那今天准是个好天气。”
1. 在括号内填上合适的动词
（ ）松果 （ ）铅笔 （ ）短绳
（ ）蛋糕 （ ）桌子 （ ）皮球
2. 从文中找出下列词语的反义词：
普通（ ） 马虎（ ）
收拢（ ） 哭泣（ ）
3. 用短文中“一会儿……一会儿……不一会儿……”的句式学写一句话。
4. 除了“松果鳞片知天气”外，你还知道什么可以知天气？能写出1-2个现象吗？
第六单元测验
一、听写句子。
二、看拼音写词语。
Cāng cuì wǎng cháng wèi dào dhūn jǐng bēn chí
Jīng guò mào mì wán shuǎ yòu zhì pū shā
三、圈出读音正确的拼音
好似（shì sì） 脏（zāng zàng）乱 朝(zhāo cháo)代
应(yīng yìng)用 发(fā fà)生 徜(cháng táng)徉
四、选择搭配正确的字：
纪念（杯，碑） 砍（伐，代） 保（留，流） （嗓，噪）门
惊（慌，荒） （咸，盐）分 （饱，泡）满 （拔，拨）河
（应，因）该 （工，功）劳
五、写出带有下列部首的字，并组词
尸 走 马
六、根据课文内容填空
1. 条人借问遥招手，
2. 两岸猿声啼不住，
3. 通过27课学习，我知道的奇怪的树有 ， ， 。
七、连词成句
1. 为什么 不同 时间 不同的 开花的 植物 呢
2. 生病的 得到 了 孩子的 日本 天鹅 照料 精心
八、按要求改写句子
1. 把下面两句话变成一句话，意思不变
为了锻炼身体，我每天课余参加乒乓训练。
为了学到一技之长，我每天课余参加乒乓训练。
2. 照样子改写句子
例：蝗虫越来越多，怎么扑杀的完呢？
蝗虫越来越多，扑杀不完。
雨越来越大，我怎么回得了家呀？
九、阅读理解：
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1. 给带点的字选择正确的音节，把它划出来。
蜻（qīn qīng）蜓 扇着（shān shàn）
乘凉（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō）
2. 写出下面词语的近义词
漂亮—— 喜欢——
3. 作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的 和
的特点。
4. 在课文中画出描写蜻蜓外形的句子
5. 我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了呢？
（二）
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出阵阵的香味。
1. 田野里百花盛开，有（ ）花、有（ ）花、还有（ ）花。
2. 表示花的颜色的词有：（ ）、（ ）、（ ）
第七单元测验
一、听的训练：
1. 带我们去 看日出。
2. 太阳跳出海面，像个 似的
3. 太阳射出的光使我们 眼睛，大海顿时变得 的。
4. 太阳出来了，同泶们的心情很 。
二、看拼音写词语。
ái è zhēng yǎn guāng máng tàn xiǎn
wèi yǎng xīn kǔ dǎ jiǎo chú cǎo
三、选择正确的拼音：
冰(bīn bīng) 临(lín líng) 址(zhǐ zǐ)
粟(shù sù) 贴(tēi tiē) 敬(jìng jìn)
四、选择搭配正确的字：
（当，挡）住 圆（圈，卷） 喝（场，汤） （幸，辛）福
（锄，助）头 （湖，糊）涂 立（既，即） 唱（哥，歌）
五、将词语补充完整：
一（ ）（ ）尽 （ ）然大（ ） （ ）头（ ）脑
（ ）上（ ）花 沧（ ）一（ ） （ ）（ ）欢喜
六、填上合适的词
（ ）的纸张 （ ）地想 一（ ）信 笑得（ ）
（ ）的树木 （ ）地画 一（ ）画笔 吓得（ ）
（ ）的太阳 （ ）地说 一（ ）房子 急得（ ）
七、选择正确的词语填空：
恰好 恰当
1. 妈妈告诉我，词语写作一定要（ ）、合理。
2. 今天，我出门时（ ）遇见了李丽。
对付 托付
1. 解放军叔叔在（ ）敌人时，非常勇敢、机智。
2. 老师（ ）我把这些本子转交给小华。
八、连词成句。
1. 丽丽 小女孩 看望 去 经常 生病的 楼下 老奶奶
2. 高高的 树上 从 湖里 木瓜 一个 掉进
3. 能 我 为 事 做点 你 什么 呢
九、阅读理解：
（一）
暑假中，我最喜欢在傍晚时欣赏夕阳西下的美景。
那时，圆圆的太阳，一点儿也不像中午那样耀眼，那样的灼人眼睛，倒很像多情而温柔的姑娘，怀着对天空的热爱，对大地的依恋，慢慢地、慢慢地离去。
这时候，西边的天空宛如一幅硕大的红彤彤的幕布。那朵朵彩云似奔马，似老翁，似小狗……在幕布上缓缓移动变化。只有看到的人才想象得出那情景。
不一会儿，朵朵彩云变成了缕缕淡淡的白云。夕阳洒尽了它的余辉，躲到山后去了。
1. 短文有（ ）节，第二小节有（ ）句话。
2. 一幅硕大的红彤彤的幕布指的是
3. 写近义词：
喜欢—— 离去—— 缓缓——
4. 文中写彩云像 ， 和 。你在生活中看的彩云还像 。
5. 短文主要写什么？在正确的答案后打勾
（1）圆圆的太阳很漂亮。（ ）
（2）云朵变成了白云。（ ）
（3）夕阳西下时，天空中的美景。（ ）
（二）
秋天到了，天气凉了。金黄的稻子迎着秋风点头微笑。果园里，红彤彤的苹果成熟了。花园里，五颜六色的菊花竞相开放。小红和小明看到了秋天的景色，异口同声地说：“ 。”
1. 短文中描写颜色的词语有： ， ， 。
2. 将短文中的语句补充完整
3. 你还看到哪些秋天的变化：
写两个变化：
第八单元测验
一、 听力训练：
1. 柳树 ，把池塘当作 。
2. 春天时，柳叶儿像 ；秋天时，柳叶儿像 。
二、看拼音写词语：
dú zì mǎn yǎn qiáng jiǎo liáng sī sī zhǎn chì fēi xiáng
jí zhōng mù biāo chuí liǔ chǒu xiǎo yā shuǐ dī shí chuān
三、写出带有下列部首的字，并组词：
日 土 金字旁
四、填上合适的词：
（ ）的歌儿 （ ）的丹枫 （ ）的城市
（ ）地抽烟 （ ）地生活 （ ）地穿过
五、连词成句：
1. 我 不是 而是 原来 漂亮的 呀 丑小鸭 天鹅
2. 小蜻蜓 歇在 不肯 去 偷懒 竹竿上 捉蚊子
六、照样子写句子：
1. 洁白的天鹅后面跟着一群毛茸茸的灰色小天鹅。
（怎么样） （怎么样）
（ ）的鸡妈妈后面跟着一群（ ）小鸡。
2. 丹顶鹤翩翩起舞时，就像是一位舞蹈家。
（怎么样） （什么）
爸爸（ ）时，就像是（ ）。
七、阅读理解：
妈妈是一座山
山，高大、稳重。
山，秀丽、温柔。
妈妈就是一座山。
妈妈是山，我是树，山哺育了树。妈妈很爱我，爱得深沉，爱得实在。她就像山一样，不惜用自己的生命的涓涓细流去滋润干渴的我—— 一棵小树，让我长得枝繁叶茂。
妈妈是山，我是树，山关怀着树。妈妈那双明亮的眼睛永远关切地注视着我。这双眼睛中充满爱意，充满温暖，给我安慰，给我希望，给我力量，让我由懦弱变坚强，由幼稚变成熟。
1. 文中写山的特点是： ， ， ， 。
2. 根据课文内容填空：
妈妈是 ，我是 ，山 树。
妈妈是 ，我是 ，山 树。
3. 在短文中找到两组反义词：
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
4. 文中写细流的词语是 。写枝叶的词语是 。
5. 生活中，你的妈妈爱你吗？你想把亲爱的妈妈比作是什么？
口若悬河
晋朝有一位很有学问的大学文家，名叫郭象。他年纪还小的时候，就展现出很高的才华，十几岁的时候，不但已经读完了《老子》、《庄子》等古书，而且还能一口气背诵出来。
郭象的名声越来越大，朝廷派人请他做官，他推辞不掉只好答应，于是就当上了黄门侍郎。因为他平时读了许多书，知识非常丰富，而且他应用在日常生活中的细节里，所以提出的见解往往比别人深刻，而且能够将各种道理说得很清楚，因此他受到许多人的推崇。郭象口才很好，讲起话来滔滔不绝，有声有色，大家都听得很入神。其中有个太尉叫王衍，听完他的议论后感慨地说：“听郭象说话，就好像看到瀑布流泻下来，滔滔不绝，好像永远不会停止。”
1. “口若悬河”是一个成语故事，请再写出四个成语。
、 、 、
2. “展现”的近义词是：
3. “口若悬河”的意思是（用原文中的一句话来回答）
4. 在文中画出郭象口才好的原因。
5. 《老子》、《庄子》是文中提到的古书，你还知道我国有哪些古代经典名著？
八、写话：
要求：用上下列词语，根据题目自己编个童话故事。
题目：小熊道歉
词语：茂密的大森林里 天气晴朗 踢足球 激烈 你争我抢
一不小心 砸 急忙 扶起 又高兴地
语文复习卷（上半学期）
一、圈出搭配正确的字：
（组，祖）国 故（想，乡） 精（神，伸） 西（部，步）
热（闹，闯） （拾，抬）头 （危，威）险 勇（取，敢）
吃（京，惊） 眼（睛，精） （永，勇）远 （劳，牢）动
（推，雄）伟 观（察，查） 比（寒，赛） 水（披，波）
星（期，斯） 拥（齐，挤） 接（受，爱） （扮，纷）飞
（颗，棵）粒 （应，映）照 （遍，扁）地 （浪，银）行
经（常，带） （竖，紧）张 （道，首）路 手（棒，捧）
（泼，拨）水 责（奋，备） （诚，城）实 （刻，克）服
（复，夏）习 （烧，浇）饭 （官，管）理 （汽，气）油
（密，秘）书 天（真，直） （腾，藤）空 （钉，盯）子
早（辰，晨） 养（育，遇） 海（弯，湾） （版，板）图
珍（珠，妹） 陆（续，继） （激，机）会 （著，者）名
二、按照部首成字并组词；
衣字旁 八 目 火
三、连词成句，再加上标点符号；
1. 来了 树上 凉了 飘落 落叶 从 下来 秋天 天气
2. 反复 蒸汽机 试验 终于 瓦特 发明了 经过
3. 可 露珠 荷叶上的 荷花妹妹 啦 喜欢
4. 未来的 样儿 到底 科学家 什么 呢 是
5. 一阵阵 吹过 秋风 送来了 丰收的 田野 歌吟 一片
四、圈出不是同一类的词语：
1. 稻子 玉米 大豆 苹果
2. 葡萄 西瓜 棉花 桔子
3. 红通通 紫莹莹 胖乎乎 绿油油
4. 深红 黄金 银灰 雪白
5. 黄鱼 龙虾 燕子 带鱼
6. 扫地 奇怪 擦窗 浇水
7. 思考 惊讶 回忆 高大
8. 桃花 菊花 梨花 一点红
9. 黄叶 蟋蟀 大雁 荷花
期中练习卷
阅读（一）
妈妈，您猜猜
“妈妈，你猜猜我到哪儿去了？”建南站在门口的台阶上问妈妈。妈妈说：“我看出来了，你的鞋上沾满了沙子，裤子上沾着土，你的夹克衫上还有水泥点儿呢。你一定是去建筑工地了。”
几天以后，建南又让妈妈猜他到哪儿去了。“这次呀，你一定是去树林了。看你头上的松针和手上的泥土。”妈妈又毫不废劲地猜出来了。
建南决定再考考妈妈，让她猜不出来。他先偷偷地溜出房子，又转身按响了门铃。进门后问：“妈妈，您猜猜这次我到哪儿去了？”
还没等建南说完，妈妈就扑哧一声笑了：“小调皮，还用猜吗？你刚从厨房出来，根本就没到别的地方去。赶快照照镜子吧。”
镜子里的建南，
1. 数一数，这篇短文一共有（ ）个自然段，第三自然段有（ ）句话。
2. 给对的句子打勾。
（1）妈妈知道建南去了建筑工地，是因为：
①妈妈偷偷看见的。 （ ）
②妈妈看到建南的鞋子、裤子和夹克衫。（ ）
（2）第三次，建南出去到了：
①院子里。（ ）
②哪儿也没有去，到厨房转了一圈。（ ）
（3）妈妈猜对建南去过的地方，是因为：
①建南的身上留下了痕迹。（ ）
②妈妈的猜谜本领很强。（ ）
3. 读读短文，看懂问题，抄一句话回答：妈妈是怎么知道建南去过树林的？
4. 第三次，妈妈猜出建南去过厨房，让他照镜子，镜子里的建南怎么样？请你定在短文中的横线上。
阅读（二）
小猫咪穿鞋子
小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：我怎么没有鞋子呢？小猫咪回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，来到院子里。
小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”公鸡说着连连点头。
“那你怎么不穿鞋子呀？”
“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”
小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”麻雀连忙说。
“那你怎么不穿鞋子呀？”
“我穿上鞋子，脚趾就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。”
小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。
“那你怎么不穿鞋子呀？”
“我穿上鞋子，游泳不方便。”
1. 读读短文，看懂问题，抄一句话回答：
大白鹅为什么不穿鞋子？
2. 给对的句子打勾
（1）小猫咪看见动物们都穿鞋子，也回家去穿鞋子。（ ）
（2）因为公鸡要刨土找虫子吃，所以不能穿鞋子。（ ）
（3）小麻雀要靠脚趾抓住树枝，才不会从树上掉下来。（ ）
（4）小猫咪从小就穿鞋子。（ ）
3. 读读对话，想一想猴子会说什么，写下来。
小猫咪又问小猴子：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”小猴子边说边迅速地爬上竹竿。
“那你怎么不穿鞋子呀？”
判断句子对不对，不对改正：
1. 海滩上的贝壳。（ ）
2. 皮球浮上来了。（ ）
3. 刚做完作业。（ ）
4. 小草绿了，风也暖和起来了。（ ）
5. 我和外婆。（ ）
期中复习
一、阅读
美丽的雪景
下雪了，沙沙直响，像和你在说话。
多美的小雪花啊！开始零零落落，又小，又柔，又轻，似一片片小小的羽毛，飘飘悠悠地落下来。接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻，就像谁用力摇动天上的玉树琼花，那洁白的花瓣纷纷落下来，美不胜收。
昨夜，雪下了一夜，今天，又下了一早晨，直到这会儿还是如同撕棉扯絮一般，飘飘扬扬，下个不停。我打开玻璃窗，外面迷蒙蒙的一片，我伸出热乎乎的手，接住了好几片雪花。顿时，我的手心感到凉冰冰，还没等我数清雪花是几个花瓣，美丽的雪花已经快乐地化掉了，我不希望小雪花在我的手心里化掉，所以我不再接那美丽的雪花了。啊！这一切是多么美丽呀！天空中飘下的小雪花，似天空中撒下的白糖，真甜呀！
雪慢慢地停了，太阳出来了，阳光照亮了大地，我真不想让太阳融化掉这美丽的雪花。
1. 这篇小短文一共有 节，第3小节有 句话。
2. 从短文中找出自己喜欢的词语写在横线上。
3. 从短文中找出“凉冰冰”的反义词：
4. 根据文章内容填空：
小雪花多美啊！又 ，又 ，又 ，似 ，
落下来。接着小雪花变 了，变 了，变得 ，就像 。
5. 你喜欢雪吗？能把喜欢的理由告诉大家吗？
空调
空调自以为很了不起，看不起其他的家具，常常嘲笑它们说：“你们看我，热天能放冷气，冷天能放热气，用处多大！再看你们能干什么？”
有一天，空调又在得意洋洋地吹牛，突然灯灭了，停电了。在这黑漆漆的房间里，空调这个自以为是的家伙再也说不出嘲笑别人的话人。任它有天大的本事，也无法工作！
1. 给下列带点的字选择正确的读音。
空调（tiáo diào） 嘲笑（cháo zhāo）
得意洋洋（dé de） 干什么（gān gàn）
2. 写出“空调”骄傲的词语：
3. 把下面的词语整理成句子
1) 嘲笑 其他的家具 停电了 不再 空调
2) 本事 天大的 它有 骄傲 不能 也
4. 读了这个小故事，你受到了什么启发？
二、判断句子对不对，给对的打“√”并加标点，不对的改正
1) 买来一只小鸟（ ）
2) 为什么含羞草会动呢（ ）
3) 跟着妈妈学飞行（ ）
4) 毛茸茸的小鸡真是可爱极了（ ）
5) 黑红黑红的高梁（ ）
6) 木兰替父从军（ ）
7) 好奇心特别强的孩子（ ）
期中复习卷二
一、圈出搭配正确的词语
海（棉，绵） （成，诚）实 黄（梁，粱）美梦
彩（红，虹） 强（壮，状） 马（到，道）成功
（飘，漂）流 （永，勇）往直前 靠（近，进）
（提，题）问 （腾，藤）飞 水蒸（气，汽）
观（查，察） 赫赫战（工，功） 在（坐，座）
播（撒，洒） 穿（带，戴） 挺（拔，拨）
二、按部首组字并组词
弓 月 四点水 秃宝盖 病字头 皿
三、圈出不是同一类的词
1. 奶奶 爷爷 医生 伯伯
2. 太阳 月亮 电灯 星星
3. 桃花 棉花 菊花 迎春花
4. 西瓜 黄瓜 苹果 桃子
5. 火车 飞机 轮船 白云
6. 大豆 玉米 稻子 面粉
7. 青蛙 蜻蜓 飞蛾 蝴蝶
四、连词成句并加上标点符号
1. 秋天 成熟了 枣子 树上的
2. 叶子 吃 我们 根 白菜的 它的 不吃
3. 孩子 飞出去 找 吃 乌鸦 给 他的 东西
4. 看到 在 美丽的 方方 公园里 花
5. 车子 真多 来来往往 马路上 啊 的
6. 北京 是 伟大 祖国的 我们 首都
7. 为什么 跳动 水 呢 沸腾了 就 壶盖
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本帖最后由 玫瑰雨 于 2007-6-15 22:50 编辑 ].
