忙碌着,一年的零头已经去了,一个季度也要过了,禁不住我要汗涔涔了!
孩子们每天都是忙碌而快乐着,大概不会在意时间的脚步吧!
公开课见闻补记
盛情相邀
阳春三月惊喜连连。继三八节安排孩子给妈妈献礼后的一周，学校又邀请一年级家长进课堂。一张请柬一位家长，恰好在我空闲的周二，又好由我代表前往了。
“老师说到时候家长不能拍照片，会影响我们上课。”
“我们今天写字比赛，写的好的贴在后面的黑板上，还选出五个人的字送到学校，我的也被选中了，所以你在教室板报栏里可能看不到我的字。”
“为了迎接你们，我们老师忙坏了，不停地剪纸头布置教室。”
为了怕我又惯性迟到，端端反复提醒要早点到到校，“这样我也好领你先参观一下我们的班级，然后去看我们升旗、出操。”
集体亮相
久雨后难得的一个艳阳天。周二上学路上，端端拉着我的手，欣欣然。与往日不同，校门口还有绿领巾同学问早、迎接，“他们是一（2）班的同学！”楼梯口也有红领巾导引。来的还是不够早，来不及参观教室，就顺着端端的牵引来到操场指定位置。“妈妈，你在这里排好队哟，我回教室了！”“安顿”好我，再挥挥手，那神情俨然是个宴请的小主人。
三两个熟悉的家长闲聊片刻后，就见在老师的带领下，各班同学在各自的方位整齐列队，着白色校服的小一绿苗苗们更是精神抖擞。家长们或聚拢或散开，伸长脖子试图找寻自己的孩子。高年级男生一头一脸的汗，冒着油光，能想见端端的衣服肯定也汗湿了粘贴在身上。升旗仪式过后，我是费了好一会眼力才在队伍的后半截里搜寻到了那个小人儿，正高兴地挥拳出腿，周围是高出她大半个头的同学们。
Magic English
B班的英语课安排在二楼。孩子们抱着学具、热红着笑脸进到教室。一阵欢快的英文儿歌说唱游戏后，老师正式开讲。朗读课文、介绍家长，孩子们发音纯正、应付自如。几只装有液体的杯子，在老师的操作下，伴着孩子们惊诧声变幻着颜色，再配上动画短片，一个个关于颜色的单词、句型也经口说、眼观、手划，轻松地印刻在了孩子们的记忆里。
“今天的课太有意思了！ Magic English!”端端激动地手舞足蹈，“最高兴的是老师还奖励我们每人一块饼干！”
精彩语文
英语课后再上两层楼去观摩语文课。家长们背墙而坐，教室后面的板报内容自然清新，“When you believe, you can, you can!”就在这样的场景中，四十几个孩子端坐中间，在老师的总导下，给我们上演了精彩的“蜗牛学艺”。串读课文、解析生字、词语接龙、创编故事，老师每提一问，孩子们都踊跃举手，回答通畅流利。堂上堂下、同桌小组互动合作紧凑默契。这些主角可都是入学才半年多的小一学生们！
原来语文课也可以这般娱乐、如此精彩。怪不得一天一课的语文学习，端端都能轻松掌握。“我们老早的语文课是不能比的！”一旁的家长摇头感叹。
这班孩子
借公开课，总算见识了这班活泼机灵、淘气聪明的孩子们。小季同学侃侃而谈，一一同学有板有眼，厉害的JIMMY同学居然还只是个奶油小娃子……。端端同学还是时有走神——“我一直举手的，你也不看我！”高举的小手、自信的眼神、流畅的表述、文明的礼仪，这分明就是一个积极向上、你追我赶的阳光群体。可我的眼前老交替出现另一幅场景：颔首垂胸、近视体弱、缄默漠然的高校学子们。教育的过程中我们收获了很多，可也遗失了太多本有的特质。无奈的同时，只能寄希望大人能多多呵护孩子们的纯真天性、多关注他们的健康身心。
注意到孩子们的坐姿不太端正。可能是座位高度不合适，有孩子的下巴就直接搁在桌上。为此，在意见反馈栏里，建议能多多提醒孩子们注意阅读、书写姿势，保证用眼卫生。
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