引用:

原帖由 揭幕者 于 2009-7-7 16:20 发表
继续单反，咔咔

外，揭老大，偶晓得侬批评偶 偶收心偶改正.

恩,十五到了,偶就晓得屏不牢了.
今朝外头是蛮嘲格..

才妈：不好意思，我刚来初中版块混，问个很白的问题，不要 ：退一步报考“十校联考”的那些学校，是指那十所啊？.

如果我没有搞错的话是：上中，复旦，华二，交中，南模，控江，建平，七宝，延安，格致。.

引用:

原帖由 才妈 于 2009-9-5 19:56 发表
如果我没有搞错的话是：上中，复旦，华二，交中，南模，控江，建平，七宝，延安，格致。

我知道的十校是：四校＋上外附中＋上师大附中＋南模＋延安＋复兴＋向明.

谢谢LS两位，看到另外一个静安的贴，是不是以下，但是是11所哦：
光明中学、上海市第二中学、南洋模范中学、延安中学、华东模范中学、市西中学、育才中学、曹杨二中、回民中学、建平中学、上师大附中.

引用:

原帖由 囧囧爸爸 于 2009-7-6 08:19 发表
二模之后，不过我个人认为一模也很重要的。

请问，一模和二模是指啥？.

囧囧爸，这个帖子对我们明年的实战帮助忒大，送花！
强烈建议把此贴作为静安中考的交流贴。.

这个哪里看到的呀/。肯定不是联考的那个意思。
不会是偶犯的错吧，拜托把联结发上来以便更正，不要误事。.

LD讲的肯定是对的。.

第一次摸底考和第二次。.

引用:

原帖由 shuaishuaimm 于 2009-9-7 20:46 发表
第一次摸底考和第二次。

谢谢，再请问一模和二模的 大概时间？.

，你真是聪明，这也是我无法给出的部分，明天找人来答哈。.

谢谢老大.

Shuai妈，是在这里看到的哦，不过我觉得我肯定是弄错了，应该到嘻哈老爸的排名贴里去好好学习的
http://ww123.net/baby/thread-4616654-2-9.html.

这个是静安区4个初中自荐及推荐考进四校和市重点的人数。当时好象这个数据出来的时候还不完全。
主要是怕对以后的阅读者产生误导，所以要认真一下。谢谢你的认真阅读和理解。.

初三的一模就是第一学期的大考. 二模是在第二学期,一般4月左右。
你那么早就关心中考啦？到时候还不晓得政策走到哪里了呢。.

引用:

原帖由 shuaishuaimm 于 2009-9-7 20:45 发表
LD讲的肯定是对的。

LD，可否把“肯定”改成“应该”、“可能”、“或许”啊？.

大概也许可能是
不过恐怕不见得
。。。。。。。
诸如此类的话，都是哈妈的江湖专利
揭老大的话，当然是——确定一定以及肯定.

咔咔！.

市西是我心仪的学校，早关心，早放心！ .

阿是这个意思？

20090710_907c4408966cdf53e9fdDFH8M9JAkEET.gif (54.69 KB)

2009-9-8 10:32

.

迭个叫咔嚓吧？.

兔子4.gif (7.12 KB)

2009-9-8 10:46

.

表，痛。.

引用:

原帖由 哈里老妈 于 2009-9-8 08:47 发表
揭老大的话，当然是——确定一定以及肯定

一眼眼也么错。.

老大：给我们点今年中考市西及静安的权威数据，让我们的信心膨胀一下，谢谢.

老早做过点功课，去看看，后来就偷懒么做深入下去。
http://ww123.net/baby/viewthread ... p;extra=&page=4.

谢谢，需要定下心慢慢学习。.

我把那个帖子的感言拷贝到这儿

引用:

原帖由 shuaishuaimm 于 2009-9-9 22:56 发表
今年静教初三的战绩:
市区重点77.1％(四校市西育才和名立、市一),
普高93.5％
54.1% 市西和育才及四校
总平均分是580.67   
静安区总平均分是544.78

这个是官方的数据吧，和我的估计差不多。分析解读数据如下：
1.这几年，市区重点率逐年下降，都突破不了这几年高峰值80%。这几年的数据，说明静教院附校的综合优势逐年收缩。也说明学校领导着重提升大部分同学成绩的努力收效不大（初三时，附校抓低放高，主要资源帮C档D档E档同学提升补课）。或许，这就是教学规律的体现？请附校领导继续努力研究吧。
2.四校及市西育才录取率有所上升，这个很不错。而且我感觉如果再细分4校的录取率，可能是这几年最高的。这说明2009年毕业的这一届高端质量不错。
3.和华育等著名初中相比，静教院附校的差距是显而易见的，普高、市区重点和市重点录取率都有差距。但是，我认为最主要的一项差距是四校及市重点的录取率。如何缩小这个差距，是附校领导应该研究的课题。

这些数据对我们家长有什么启发？
1.静教院附校是所很好的初中，尤其在静安区，是学生和家长第一或第二的选择。（顺便提醒，市西和七一也不错）
2.静教院附校崇尚素质教育，摒弃题海战术，效果显著，值得信赖。
3.就学生个体而言，如果学有余力，有更远大的目标（比如4校），那么强烈建议加大课外学习的比重（奥数等）。
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