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[求助] 你们是怎么知道自己小孩到底认识多少个字的?

你们是怎么知道自己小孩到底认识多少个字的?

常常看到旺B旺M说小孩认识多少字,我想知道大家是如何知道到底孩子识多少字的?有没有什么测试软件或者其它的好方法,望告之.我家小孩也识了点字,但到底是多少我真的不知道也非常想知道,谢谢..

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无图识字卡片.

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实验学校有一套测字软件的.

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自己看报纸,或者给宝宝讲故事的时候,认识的字宝宝念,不认识的字妈妈念。.

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但是这样我仍不明确小孩识多少字呀,测字软件倒是很好,不知能否共享..

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为什么一定要知道认识字的数量呢?如果一篇小故事或者是报纸上的一则新闻能够念出来,那么宝宝的识字程度就可以了啊。.

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把下面的2500个常用汉字copy粘贴到word里面,让宝宝认,不认识的字删掉,认识的字留着,然后用word里面的计算字数工具查一下不就行了?

现代汉语常用字表(2500个)
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阿啊哀挨唉矮爱碍安岸按案暗昂袄傲奥
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哇塞.

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引用:
原帖由 看云 于 2008-8-28 13:00 发表 \"\"
把下面的2500个常用汉字copy粘贴到word里面,让宝宝认,不认识的字删掉,认识的字留着,然后用word里面的计算字数工具查一下不就行了?

现代汉语常用字表(2500个)
a
阿啊哀挨唉矮爱碍安岸按案暗昂袄傲奥
b
...
厉害的,不过应该是个好办法!.

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引用:
原帖由 看云 于 2008-8-28 13:00 发表 \"\"
把下面的2500个常用汉字copy粘贴到word里面,让宝宝认,不认识的字删掉,认识的字留着,然后用word里面的计算字数工具查一下不就行了?

现代汉语常用字表(2500个)
a
阿啊哀挨唉矮爱碍安岸按案暗昂袄傲奥
b
...
厉害的,不过应该是个好办法!.

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蛮撒度阿.

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回复 7#看云 的帖子

更好的办法用excel,一栏里 列出所有这些字, 不认识再拖到另一栏(可以着重认), 然后计算非空格数目, 就出来啦.

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管他认识多少字呢,能自己阅读就行,时间长了个体的差异会越来越小的。.

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我也不知道,看看好多MM说自己孩子认了多少字了,就纳闷她怎么检验的呢?.

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别去管了,太麻烦了。
人家大概是某一套卡片或者一本书上的字基本都认识了,就根据教材介绍估摸出来大概认识多少字了吧,我猜奥。。。
反正我们现在和上次在你妈妈家认识的字还是一样多,因为我懒得教。。。.

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回复 15#gujieyun 的帖子

哈哈,我家的最近认字进步倒蛮大的..

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引用:
原帖由 william@2000 于 2008-8-26 21:39 发表 \"\"
实验学校有一套测字软件的
有这样的软件啊 能否短给我一个地址 谢谢您啦 .

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我觉的单个字的测字不准确吧,因为我家皮皮有不少字是合起来认识,分开就不知道它是啥啦,要不就张冠李戴.

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引用:
原帖由 家有皮宝 于 2008-8-29 12:07 发表 \"\"
我觉的单个字的测字不准确吧,因为我家皮皮有不少字是合起来认识,分开就不知道它是啥啦,要不就张冠李戴
一样的。.

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回复 18#家有皮宝 的帖子

是的,有的是只有词组出现才知道.我只是奇怪好多BBMM是知道自己小孩认识多少字的,我怎么就不晓得..

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回复 7#看云 的帖子

这个表蛮好玩的,回家给升大班的外甥玩玩.

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我知道我儿子的,10几个,呵呵.

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我儿子识字是外公写在卡片上的,因此只要数卡片上的字就行了.前面记住,后面只要看又写了几个加起来就行了..

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我家的我也给他人无图字卡,认了2本加起来才100多个,有的字还只认识字卡上的,其他地方看到又不认得了。明年上学要加把劲了。.

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网上下载的学前500字,自制成卡片,认识与不认识的分开放.

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我也试着数过宝宝认识的字有多少,却发现,今天她认识的字,明天就不认得了,最后还是放弃数了..

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引用:
原帖由 旖阳妈妈 于 2008-8-29 16:10 发表 \"\"
我也试着数过宝宝认识的字有多少,却发现,今天她认识的字,明天就不认得了,最后还是放弃数了.
我们是分三叠,把他一直都认识的放一叠,有时认识有时不认识的放一叠,不认识的放一叠.

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我们这个是认字认半边,所以也搞不清他认多少个字,也不去数.

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识字卡片呀,我们已经认识近300个了..

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晕S

貌似我自己也没认全

我知道宝宝认识300个字是因为宝宝把认字书背出来了汗。。。

换个地方只能认识六成。

大了自然会认识的,不着急呢。.

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另外,我女儿认字是觉得字是图片。

她会分析相近的字有那些不一样,类似海和每和母,或者手和于之类的。

不知道是好是坏。.

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我们是读故事书认字的,学一段时间,然后复习一星期,就是让她自己把认识的字圈出来,然后就知道有什么常用的字不认得了..

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我们家最省事了,一个字也不认识。数字认识几个,托班训练过。
但我们家的能记住我给她念过的绘本的标题,能用我的语言和她自己的语言复述出我讲过的故事,认不认字,对她来说没多大区别。应该说,更好一些,因为我讲故事的时候,她可以把全部精力放在读图上,从绘本画家精心设计的图画中,发现一个个线索和细节。而不是去认字。当然,对于我来说是有区别的。她不认识字,讲故事的重任就一直担在我肩上了,在她口头语言和书面语言能力达到一致(通常在10~12岁左右)之前,这个担子我怕是卸不掉了。.

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