女儿升了预初，在一民办学校，前几天，女儿回来说：老师讲外面有培训班，大家可以去报名参加，当时我想没必要参加，估计也不会有很多同学参加，今早，随便问了一下女儿，女儿说，大部分都报名了，就剩极个别的，老师说学习好的要补习，学习差的也要补习。这样我女儿就是极个别的一个了，心里一下不安起来，我到WW上来问问，是不是在校外都要参加补习班的？.

看各人情况，其实我觉得如果家长自己用心对孩子学习抓得紧能把课本知识都吃透的话有啥好补的，很多时候我看也就是个心理安慰。所以说如果是补课内知识就没啥必要，如果是孩子学有余力想加强点东西那就另讲了。一家之言哦。.

同意LS的。学有余力去外面拓展点知识面是不错的，但去外面补些课内的知识，就没必要了吧！那要学校的老师干啥呢？.

刚才给老公打电话讲了情况，老公提醒了一下，问问是不是老师在外面办的补习班，要是的话就要去补，否则就无所谓了，我是准备用自己在家抓紧孩子的学习来弥补外面补课的。问孩子，孩子也什么都不了解情况，在什么地方报名也没有问，唉，着急，不知道情况.

民办学校的孩子也要在外面补？那我在想民办的学校老师上课教什么呢？那还不如上公办学校省下学费直接外面补呢！.

我的观点：初中的孩子完全有了自学的能力，未必一定要参加各种各样的培训班，自己做出来的题目和老师讲解才会的题目是两个概念的，前者碰到类似的题目都会以不变应万变，因为已经透彻理解了原理定义以及做题技巧等，看似花费时间其实未必。
所以学习好坏，未必是培训班决定的，而是孩子自己的学习习惯以及态度所决定的。.

初中也要补习啊，LZ的孩子在哪所学校啊。民办的老师不是管得很严的吗。.

引用:

原帖由 小机灵鱼妈妈 于 2009-9-12 16:44 发表
初中也要补习啊，LZ的孩子在哪所学校啊。民办的老师不是管得很严的吗。

补课已经成了一种现象，正如LZ所说的，好的也补，差的也补，个人认为，到初三时候，稍微补补还差不多，前面几年是没有必要的。因为最后一年是综合性的东西要多一些。.

常会有领导压下任务，让学生报课外班的，偶一般直接扔垃圾筒，不发给学生的。.

公办学校都如此，民办的可能就是自己办的班，更要给学生发领子了。.

引用:

原帖由 sunnym 于 2009-9-12 23:46 发表
这其实是一个永远没有标准答案的问题，大家都有各自的理由，其实，适合自己的就是最好的

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根据孩子的情况吧，差了就想办法补补，不必跟风的。.

自己老师在外开的补习班就更不用去了，周一到周五那么多节该老师上的课都没学好，还指望该老师能在周末的2小时内帮你解决问题吗？除非透露试题。.

引用:

原帖由 harry2186 于 2009-9-13 15:33 发表
自己老师在外开的补习班就更不用去了，周一到周五那么多节该老师上的课都没学好，还指望该老师能在周末的2小时内帮你解决问题吗？除非透露试题。

同意哈！.

偶就搞不懂了，难不成外面的老师真有那么大的能耐？2、3个小时的课，顶得过学校老师一个星期？.

引用:

原帖由 sunnym 于 2009-9-12 23:46 发表
这其实是一个永远没有标准答案的问题，大家都有各自的理由，其实，适合自己的就是最好的

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有位老校长讲过，他辅导过一个小孩，家长有些基于求成，让他上了很多课外班，结果是塞得太多，严重消化不良，导致成绩在班上成了倒数几名。

所以，学校内容是正餐，一定要吃饱吃透，课外班只能是点心的作用，要少而精，否则就是本末倒置，最终很难走到“健康发展”的正道上。.

现在补课严重啊，我就看我们旁边的邻居基本上每周末都有大批的学生来补课，这种现象已经有好几年了，估计这老师也赚了不少，又在边上买了一套房子做为专门补课的地方，当然老师也挺辛苦，可我就想不明白，有什么可补的，难道补得全是课外的？我现在就开始祈祷，孩子以后的老师可千万别这样，更祈祷以后别赶上这个老师。.

想搞竞赛就补补,不然就算了.  已经进了民办学校啦.

不补，我女儿今年也是预初，上学路远，放学又晚，作业也比小学多，作息时间还没完全适应过来，再补课太累了，周六周日还是让她放松些。
要补也等初一吧。.

我们也是民办的，开学前也介绍过补习班的。班级很多同学都报名了，我女儿不想去，我也发短消息和老师解释了一下不想参加的理由，老师没有因此为难我们，说没关系的，都是中学了，不要想着老师是赚钱什么的，老师可能也就是例行公事，介绍一下，LZ多虑了。.

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原帖由 荦荦妈妈 于 2009-9-14 11:28 发表
不补，我女儿今年也是预初，上学路远，放学又晚，作业也比小学多，作息时间还没完全适应过来，再补课太累了，周六周日还是让她放松些。
要补也等初一吧。

我们也是的，预初，放学晚，孩子背着书包，疲惫的脸，我看着就心疼.

同意LS，看着孩子进入预初，光是天天那么晚回来就很累了，回来马上吃饭做作业，实在是不忍心再布置其他课外的了！.

非常感谢WW的MM，我就是不想补，原来是考虑到孩子太累，上课在学校学习好就好了，但听女儿一讲，那么多孩子都在补，不知道什么情况，还害怕孩子不补课，老师对孩子有看法，才着急的。今天让女儿问问补课的同学情况，再做决定了.

举双手赞成老校长.等那天我家那个正餐吃不饱了再考虑加点心.说实话听小孩说班里三分之二都在外补课时当时有点动摇的,过了就好.特别是到后来了解到补课的成绩也不怎样就更踏实了..

我教初中。
我个人觉得如果你是成绩可以保持90分的孩子，可以上些提高班。不上有些可惜，但要有些选择的，不用什么都上。多些业余时间消化补习的内容或者多些课余实践活动对于这样的孩子而言更重要。
如果你是成绩及格都不容易的孩子，你必须要额外补习基础，最好小班或一对一，可以补的细致些。
其他层次的孩子，也要看孩子的具体情况。一般，60，70，80分的学生，也许重点应该放在如何可以更上一个层次，即60的可否到70，70的如何到80，依此类推。这其中问题一般在孩子的学习方法，理解程度，操练多少及孩子本身的对学习的重视程度等方面。但不是都在外面补课可以解决的。
首要解决的是孩子的学习态度或热情或兴趣的问题，你让一个很有抵触情绪的孩子去补课，或者那个孩子把补课看成了变相的“找机会离开父母的监督和唠叨”的放风机会吧，那就更惨了。而且补的课是什么，大致进度，孩子是否回来复习掌握，也要有家长的全程跟踪才好的。否则，补课的钱也是丢在水里的了。
家长，你们自己准备好了么？

[ 本帖最后由 luluweng 于 2009-9-14 20:23 编辑 ].

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原帖由 luluweng 于 2009-9-14 20:22 发表
我教初中。
我个人觉得如果你是成绩可以保持90分的孩子，可以上些提高班。不上有些可惜，但要有些选择的，不用什么都上。多些业余时间消化补习的内容或者多些课余实践活动对于这样的孩子而言更重要。
如果你是成绩 ...

孩子的学习态度是决定孩子的学习成绩的重要因素，是补不来的.

现在经了解是原学校老师在学校补课，内容为一周的内容复习。
他们班级里学习很好的同学也在里面补习，困惑.

建议你还是参加,因为这是学校统一组织的,肯定和课堂内容衔接..