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[求助] 请教各位BBMM如何让小朋友认字又快乐又有效

请教各位BBMM如何让小朋友认字又快乐又有效

小朋友今年9月份就要上小学了. 我们还没有开始教孩子认字. 幼儿园也教的极少
所以想向各位BBMM取取经, 如何能让小孩子认字比较有趣又比较有效

还望大家不吝指教, 在此先谢谢了!.

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《四五快读》挺好的,认字很系统!.

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定时让小孩看有兴趣的电视、碟片(有字幕的);每天睡前规律性地点读故事给小孩听;外出看到指示牌、字幅什么的启发式地提问……潜移默化,小孩会认得比你意料多得多的字呢。.

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我也觉得四五快读很好

引用:
原帖由 Justin妈 于 2011-2-10 13:10 发表 \"\"
《四五快读》挺好的,认字很系统!
我有四五快读的pdf版本,如果打印方便的话,其实打出来就可以了,不过网上也有购买。.

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引用:
原帖由 Justin妈 于 2011-2-10 13:10 发表 \"\"
《四五快读》挺好的,认字很系统!
谢谢推荐, 准备去当当搞一本来..

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引用:
原帖由 慢的乐趣 于 2011-2-10 13:21 发表 \"\"
定时让小孩看有兴趣的电视、碟片(有字幕的);每天睡前规律性地点读故事给小孩听;外出看到指示牌、字幅什么的启发式地提问……潜移默化,小孩会认得比你意料多得多的字呢。
谢谢, 准备去试一下.
亲子共读我们是一直做的, 小朋友也很喜欢听. 但他好象只注意图画和故事, 对认字不敏感..

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原帖由 kathyzhang0703 于 2011-2-11 16:00 发表 \"\"
随处可以教的,带着孩子读路牌、门牌、商店的名字等等,慢慢积少成多。
谢谢分享这些实用方法, 准备让小朋友去试试.

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原帖由 kathyzhang0703 于 2011-2-11 16:47 发表 \"\"
这个问题要引起注意的,每个孩子感兴趣的东西是不同的,我们家楼下邻居的孩子比我孩子小3个月,他妈妈当初没少给他买书,也没少带着他读书,但是他就是很抗拒认字,具体原因我不清楚出在哪里,后来他妈妈也放弃努力了 ...
谢谢提醒这个问题.

我个人因为受松居直的影响比较大, 希望在亲子共读中让小朋友的注意力集中在故事和图画上.所以一直有意识地没有去教孩子认字. 我们偶尔试过发现小朋友对认字不是很敏感. 我不是太清楚这2者之间是否有相关性..

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据说孩子小学三年级开始就喜欢看字多,没有图的书的。一般学龄前还是喜欢看图的。
现在有些识字的碟片也很好,给孩子放放就会认一些字了。
有些喜欢认字的孩子看看天气预报就自己把城市名全认了。
当时我把孩子幼儿园里同学的名字抄下来贴在墙上让他认。.

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回复 10#tommi妈妈 的帖子

这个主要还是和孩子天性有关系,我家孩子就是喜欢看字不喜欢看图。我以前不让他看字,让他看图,他就是不依。

认字不用急的,只要喜欢读书就可以了。上小学都会认得的。.

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回复 1#tommi妈妈 的帖子

我们也是今年下半年要上小学了,认字也比较晚,主要她喜欢看图不喜欢看字,平时也会自己翻翻书看;兴趣班学的看图说话的儿歌,可以像模像样的念下来,但其实是不认识字的。(她关注的是整体的韵律,而不是单个的字)
我们从大班开始有意识的引导她认字,看看巧虎的认字,还有《四五快读》,半年下来虽然认识的字不多(不是逼得很紧),但开始有意识的认字了,会主动问这是什么字。.

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字不要单独认,最好和词句一起认,这样比较有效果.

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回复 1#tommi妈妈 的帖子

介绍一下当初我的做法。对自家孩子还是挺有效果的。
我是一直到幼儿园大班才开始教她认字的。前面最多就是在马路上偶尔对他说说招牌上的字,我们家这个挺爱听故事的,不过我挺懒的从幼儿园小班开始就培养他自己按录音机听故事。原本想到大班的时候到幼儿园去学拼音和字的,可正好碰到非典,一切培训班都停止。所以无奈只能自己教了。当时我们的条件没有你们现在这么好有各种各样的花样。我就是去讨了小学一年级语文老师上课时用的认字卡片。就是那种正面上面是拼音下面是一个字,反面是几个相关词组的那种。然后我是这样安排的;
星期一晚上用十分钟教她认五个字,只是认字大概就十分钟吧。相信大多数孩子都能做到.教的时候就是问问她这个字你有什么方法能记住,因为孩子还小,所以我还能记得他说的那种很可爱的记字方法。反正不管他说什么方法我都是表扬表扬再表扬。然后就把这五个字贴在大门旁边
星期二早上出门时我给她穿鞋的时候。让她读这 5个字计时一分钟吧
星期三、星期四早上仍然利用穿鞋的时候读一下。
星期四晚上抽查这五个字,顺便讲一下拼音,因为已经认识这五个字了,所以她也很快会读了
星期五的早上仍然利用穿鞋的时候,读这五个字顺便读拼音。
星期五晚上,读后面的词组,这样最多又增加了两、三个新字,这时我就把卡片翻过来贴在大门口,
然后星期六、星期日仍然是最多利用出门的时候让她读读。星期日我晚上再抽读一边词组。

这样每个星期循环,大概教了100个字后就让她看看以前小时候的儿歌书,里面的字大多都认识,有不认识的字,也能连猜带蒙出来。这样到小学入学时我们已经认识了1000个字了。
这个方法用时比较少,也比较容易坚持,希望对你有帮助。

[ 本帖最后由 tu299 于 2011-2-12 09:56 编辑 ].

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我们在宝贝2岁时采用杜曼闪卡的方式教他认字.
这种方法对小小宝贝很有效,当时我们持续教了一个月,估计他都识100来字了.可惜后来没能坚持下来,因为所有的材料都是自己的制作的,没时间做就搁置了.
现在宝贝4岁,会自己玩中文字拼图,完全认识的字约有50字左右.现在能做到的是讲故事时点读给他看,估计也有一些效果.准备今年开始给他看四五快读(不知道有没有效果)..

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不用刻意教,碟片,书籍,马路上的广告牌随处可教
到大班我甚至限制孩子认字了,认得太多.

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坚持亲子阅读,不认字也难。.

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感觉认字还是要长期坚持的学习才有用。
我们从上托班开始自已家里和楼上16#的妈妈一样教,刚开始还是很不错的,可是2个月后我一忙,不行了,全还给我了。
上小班开始,幼儿园的特色就是国文,再加上兴趣班上的“字宝宝”,我把这一学习就完全交给了学校。只是在家里买了许多书,小的时候每天睡前讲故事,大班开始每天睡前自已看一会书。
下半年也要上小学了,基本上一本绘本或是儿童童话书可以自主阅读。

所以认字这种事,学校教的效果要好于自已。LZ不用急,上学了自然就会了。只是家里要多给孩子创造看书的环境。.

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引用:
原帖由 DD妈妈2005 于 2011-2-11 19:39 发表 \"\"
据说孩子小学三年级开始就喜欢看字多,没有图的书的。一般学龄前还是喜欢看图的。
现在有些识字的碟片也很好,给孩子放放就会认一些字了。
有些喜欢认字的孩子看看天气预报就自己把城市名全认了。
当时我把孩子幼 ...
谢谢分享很实用的方法!.

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引用:
原帖由 胡豆妈 于 2011-2-11 22:40 发表 \"\"
这个主要还是和孩子天性有关系,我家孩子就是喜欢看字不喜欢看图。我以前不让他看字,让他看图,他就是不依。

认字不用急的,只要喜欢读书就可以了。上小学都会认得的。
有'前辈'的安慰, 就心定了! .

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引用:
原帖由 家中小女 于 2011-2-11 23:16 发表 \"\"
我们也是今年下半年要上小学了,认字也比较晚,主要她喜欢看图不喜欢看字,平时也会自己翻翻书看;兴趣班学的看图说话的儿歌,可以像模像样的念下来,但其实是不认识字的。(她关注的是整体的韵律,而不是单个的字) ...
好的我们也去试试, 谢谢了!.

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引用:
原帖由 和和美美 于 2011-2-12 09:13 发表 \"\"
字不要单独认,最好和词句一起认,这样比较有效果
确实字要在词句中才有意义. 谢谢指点..

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引用:
原帖由 tu299 于 2011-2-12 09:55 发表 \"\"
介绍一下当初我的做法。对自家孩子还是挺有效果的。
我是一直到幼儿园大班才开始教她认字的。前面最多就是在马路上偶尔对他说说招牌上的字,我们家这个挺爱听故事的,不过我挺懒的从幼儿园小班开始就培养他自己按录 ...
非常感谢这么详细的分享. 引导孩子思考, 善用时间, 反复坚持, 又学到不少, 谢谢!.

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引用:
原帖由 kathyzhang0703 于 2011-2-11 16:00 发表 \"\"
随处可以教的,带着孩子读路牌、门牌、商店的名字等等,慢慢积少成多。
同意!而且,看书也是好办法,附加值是直接增强阅读能力,不过要父母全程陪同,而且要抓住孩子阅读的兴趣点.每页字数不多的经典绘本就不错..

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我们家也大班,没有正经教过小人认字,就是从小给她读故事,从字少图多的到字多图少的。现在她基本就自己看喜欢的故事(比较短,字大的)有不认识的就问问,慢慢积累。感觉特地教认字大人也很枯燥,小人也没耐心,就指着字念故事,过一阵自然就认识了。.

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引用:
原帖由 imlumi 于 2011-2-11 12:09 发表 \"\"

我有四五快读的pdf版本,如果打印方便的话,其实打出来就可以了,不过网上也有购买。
BB妈妈,四五阅读是不是很好呀?一直都有听说。.

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引用:
原帖由 胖噜噜的妈妈 于 2011-2-13 15:51 发表 \"\"


BB妈妈,四五阅读是不是很好呀?一直都有听说。
的确很好用。由字到词,有词到句。又有连贯性,并不是说最好的,但是还是不错的。.

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引用:
原帖由 imlumi 于 2011-2-13 19:40 发表 \"\"

的确很好用。由字到词,有词到句。又有连贯性,并不是说最好的,但是还是不错的。
呵呵,我相信你的推荐,我教噜噜一直没有系统,正想找套教材呢…….

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引用:
原帖由 sammijimmylulu 于 2011-2-12 10:57 发表 \"\"
我们在宝贝2岁时采用杜曼闪卡的方式教他认字.
这种方法对小小宝贝很有效,当时我们持续教了一个月,估计他都识100来字了.可惜后来没能坚持下来,因为所有的材料都是自己的制作的,没时间做就搁置了.
现在宝贝4岁,会自己 ...
谢谢分享亲身体验.

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原帖由 小马过河问老牛 于 2011-2-12 11:41 发表 \"\"

不用刻意教,碟片,书籍,马路上的广告牌随处可教
到大班我甚至限制孩子认字了,认得太多
从身边, 周围的开始. 这就去试. 谢谢.
另你家小朋友好厉害.

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原帖由 duzhip 于 2011-2-12 12:30 发表 \"\"
坚持亲子阅读,不认字也难。
汗一下. 虽然一直有亲子阅读, 不过我家小朋友似乎只对图画和故事感兴趣.

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原帖由 yiyi-mama 于 2011-2-12 13:03 发表 \"\"
感觉认字还是要长期坚持的学习才有用。
我们从上托班开始自已家里和楼上16#的妈妈一样教,刚开始还是很不错的,可是2个月后我一忙,不行了,全还给我了。
上小班开始,幼儿园的特色就是国文,再加上兴趣班上的“字 ...
谢谢分享你家宝宝的学习经验, 也感谢鼓励!.

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回复 30#胖噜噜的妈妈 的帖子

再好的教材还是要靠大人坚持教。我现在教女儿到第四册。孩子本来认识一点字,所以前2册学的很快。随着老本越吃越少,学习的速度就越来越慢了。坚持每天亲子阅读,肯定是对孩子原本认识生字的一种巩固手段,也是从小培养良好阅读习惯的好方法。建议四五快读当作教材坚持每天教,同时每天也抽15分钟做亲子阅读,这样效果才好。.

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原帖由 婷婷妈2005 于 2011-2-13 21:33 发表 \"\"
再好的教材还是要靠大人坚持教。我现在教女儿到第四册。孩子本来认识一点字,所以前2册学的很快。随着老本越吃越少,学习的速度就越来越慢了。坚持每天亲子阅读,肯定是对孩子原本认识生字的一种巩固手段,也是从小培 ...
同感,同感,每天都要坚持学一点,坚持阅读,才能达到效果…….

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引用:
原帖由 胖噜噜的妈妈 于 2011-2-13 21:18 发表 \"\"


呵呵,我相信你的推荐,我教噜噜一直没有系统,正想找套教材呢……
我们家bb学到第二册了.

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引用:
原帖由 胖噜噜的妈妈 于 2011-2-13 22:11 发表 \"\"


同感,同感,每天都要坚持学一点,坚持阅读,才能达到效果……
孩子记得快,忘得快,所以要坚持反复.

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是的呀,只有常用的几个不容易忘,还需要多多练习哦!.

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引用:
原帖由 imlumi 于 2011-2-14 00:01 发表 \"\"

我们家bb学到第二册了
有统计过BB识字量了没有?请教一下,在上小学前,大概要认识多少字呢?.

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我家宝贝现在6岁,不知道识字量有多少,但是现在认字很快,在路上,看到路牌之内的,但凡有字,他都会自己读出来。我想,现在进入认字敏感期了。
在2、3岁左右我试图通过读词卡的形式给他认字,但是孩子非常反感,我也就放弃了。改成读故事的时候,我手指着文字,他也是根本不理会的,只是看着图片,有时候还觉得我读的太慢,他着急翻页。于是我也就懒得指着读了。
等到快6岁,突然发现孩子似乎对字开始感兴趣。于是我开始‘指读’故事,这时孩子也会认真地看着我手指的字,也慢慢发现孩子开始认识比较多的字了。有时候我故意读错,他还会纠正我。
但是,孩子的自我阅读还没有开始。我正在慢慢尝试他可以自己阅读,现在就是指定《论语》让他自己背一段,也相当于自己阅读了。有时候,孩子让我给他讲故事,我说我没空,让他自己看,不会的字可以来问我。这样做的时候,多少带点私心,希望早点从读故事中解脱出来,也许等真的到了这一天,我又怀念了。

本来没打算给他写字的,但是大班开始,幼儿园就有一些写字的练习,无意中被我看到,那个笔画顺序简直一塌糊涂。为了有个正确的开头,现在开始写字。
指导了两天写字,现在我每天要求他跟着一本书(不是我买的,其他人给的,也就300个字吧,但是每个字的笔画顺序样例都给出来了,而且都是给在田字格里,正好可以让小孩子自学写字)写4个字,每个字大概10遍。我回到家就是检查一下,把我认为写的不错的画个圈圈,顺带把书上和这个字有关的词组、句子读一遍。遇到周末的时候,稍微看看笔画顺序是否正确。写到10页,就奖励一本书。就这样,坚持了大半个月了。孩子不反感,也算是为上小学做个写字准备吧。

对孩子的认字我还是比较随意的,总觉得孩子总归会学会认字并进而自我阅读的。我希望他喜欢书、喜欢阅读、喜欢通过书本获取或涉猎更加广泛的知识。.

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回复 41#喔嘎宝贝 的帖子

写字的问题我也在考虑。现在孩子还是中班,有时她喜欢瞎写写,看到她笔画顺序乱七八糟,我就很矛盾。孩子只有中班,不想让她现在就写,可是不教吧,乱写也不好,笔顺错了以后很难纠正的。现在决定每天写1个字,等这个字写好了,再学下一个字。反正现在才中班,时间肯定够。.

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回复 42#婷婷妈2005 的帖子

个人觉得写字与手指的发展还是有关系的,手指有力以及手眼比较协调,可能写字就比较容易了。而且除了笔画顺序,也要注意握笔姿势和坐姿。听说小孩子的近视和握笔姿势有较大关系。

孩子在学英语的时候,对于字母的书写,他所在的培训机构在小中班时,其实是用手指比划的,知道正确的起落笔就行了。真正开始书写是等着小朋友进入‘幼小衔接’、也就是大班下学期的时候,我想除了形势所逼,大概小朋友的手指比较能适应写字了。

我们现在的字还是歪歪扭扭的,我经常要指着书上告诉他怎么写比较好看,也就是字的结构。可是,小男孩,和同龄的小女孩儿比起来还是差了一大截,小姑娘的字看着就工整、俊秀呀。.

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引用:
原帖由 胖噜噜的妈妈 于 2011-2-14 11:47 发表 \"\"

有统计过BB识字量了没有?请教一下,在上小学前,大概要认识多少字呢?
这个没有规定哦,主要是看你去哪个学校呀。.

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原帖由 imlumi 于 2011-2-14 17:25 发表 \"\"

这个没有规定哦,主要是看你去哪个学校呀。
呵呵。一般的公立小学吧,比如上师大附小…….

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回复 4#imlumi 的帖子

可否发我一份PDF版本的四五阅读,我邮箱地址短你了.

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原帖由 胖噜噜的妈妈 于 2011-2-14 19:53 发表 \"\"


呵呵。一般的公立小学吧,比如上师大附小……
300-500足够了.

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原帖由 imlumi 于 2011-2-15 11:07 发表 \"\"

300-500足够了
呵呵,看来保底够了…….

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回复 4#imlumi 的帖子

能发给我一份吗,邮箱短你,谢谢!.

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我觉得和天性很有关系,我本来是不希望他太早认字的,但是看图画书,他偏偏对字感兴趣,一开始可能慢点,但是一旦达到了100个字左右的量,如果他爱看书,后面的都不用特别教,不会的给他读一遍,碰到难区分的给他区分一下,他自己再根据图画联想一下,后面的字就是突飞猛进的发展.

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没有特意教,我家孩子似乎认得字也满多...
当然,可能幼儿园教了不少吧
总结规律,我发现孩子主要学习周围小朋友,比如某某认识哪个字,写了哪个字,她后面就会刻意自己也去认字或写字
最初认识的基本是公交车上标牌上的字
后来就跟她喜欢的故事有关了,比如看到"特",她就说奥特曼的特
她喜欢托马斯小火车和汽车总动员,里面角色的名字几乎都能很快记住,
这个没人强迫或者诱导,孩子自发的.

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老帖子了,参与一下
四五快读的理念我认同,但觉得编的句子词组什么的有点傻,纯粹个人感觉
我还是用的卡片,每天五个字,每个字简单的先读五遍,复杂点的先读十遍,机械记忆还是有用的
然后赶紧复习,变换顺序地给他认,马上认出的放到认识的一边,打格楞就放到不认识的一边,不认识不熟悉的再每个五遍或十遍,然后再复习,一般就能记住了
然后用认识的字组词玩,再多认识一些字就拼句子玩,全家一起上,比赛谁拼得多,其乐无穷,孩子很有成就感
现在慢慢认得多点了,就让他在故事中认,他小时候的绘本我都留着,用来识字很合适,字简单句子短,孩子很快就会自己读故事了,成就感超强。
新故事,我先把每本书讲一遍,然后孩子指着字,我跟他一起读,碰到他会的我就不发声,他不会的我就发声,然后让他自己找出频率高的生字,重点记忆,这样也能认识不少字.

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学习一下,孩子识字特别困难,看书也是光看图,从不肯看字。每个字教很多遍都不记得,愁死我了.

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