不知道女儿是懒惰不愿动脑筋，还是理解力有问题。这两天回家看见她在学校做的卷子，有很多错，非要盯着她一字一句的读题目，讲解下题目的意思，才作对了。照道理，她语文蛮好啊，字都认识，默写也基本没问题啊。头痛！.

我也有同样的烦恼卷子多少有点错，不象语文，数学题目的花样是蛮多的，应该是理解问题，因为们可能没见过这样的题目，急不得，慢慢来，以后会好一点的。.

我觉得根本的问题，可能还是她不愿意看题目，我们也是，让她仔细的读了题目，她就会做了，我现在让她做题目时自己在心理轻声的读，不知有效果吗？.

94，昨天有道题，明明让她从右到左第4个，她那手指着右读左，晕死拉.

昨天回来说,第几要写点,比如 第四(4.) 四就是(4) 了,然后认识左右字,方向不搞错就应该可以了.抓住这3点,让他们依次检查,效果会好点.  我看老师蛮严的,点不写就算错的.可是昨天帮助他签字时,自己也还是忘了看点,,不要说孩子了.今天回去再看看..

我自己已经记不得我小学是这样学的吗?对第几的学习没有印象哎.

可能理解上有些问题，多练习，以后就好了.

我们那道从左到右的题目也错了,我一说,她就知道如何做,我觉得有点马虎,我现在让她做每道题前,指着读一遍.

我们昨天也错了，但是不是从左到右那题，是那个，“从左数5个涂色”的那个，讲解后，她才理解了，也算是有点搞的题目了
我仔细研究了老师上次的要求，要求是要划关键字的，准备今天晚上跟她搞搞这个事情，而且，发现她的自查是敷衍了事，：（， 从今天开始，错了题目，我不告诉她是哪一题，自己查，直到查出来为止。
还有，我好像昨天卷子签字，没有地方要加点的，不过可能我也没有仔细看，书上的点我注意到了。现在怎么这么复杂，我也忘了自己以前怎么学的了。.

晕，我突然理解了点的意思，我家那个回来都没说。
就是：题目：方块（图形的）是从左到右数第____个,答案：第4。个，不是第4个.

有时看题目也不能完全看答案对不对.我看他做错了,就问问他他作得时候是怎么考虑的.有时是感觉他把题目想象了一下,没有单看表面,自己加了更深的理解,结果反而错了.这个时候就鼓励他的爱动脑筋,然后再教他如何更好的把握题目意思..

感觉做他们现在的数学题目挺有乐趣的，不象我们小时候很死板的1+1＝2.

的确是比较有趣，虽然简单了点。还有锻炼审题能力，不错！.

我觉得小学一年级可能要解决的不是20以内加减法本身有什么问题，而是完善一个做题的过程，让会做的题目都能做对，这本身就很重要。.

这个好像小女有进步,做过的,类似题目就基本能作对
大概我太着急了.

明天是数学测验，看到老师布置的作业'全面复习“，第一单元结束了。
旺旺上的逸夫宝宝！.

表扬下女儿,这次数学考了98分,还不错.看来,她的努力有效果了.

我们也是98分.看看错的那个题,感觉出得是有问题.不过主要还是理解题目也有问题.真理解了,应该也是可以作得对的. 不过昨天还是表扬了他..