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[其他] 今年的中考真可悲

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原帖由 小狗贝贝妈 于 2009-7-9 09:44 发表 \"\"
老师总在校出一些难题怪题来考学生,还表扬那些做得出难题的孩子,结果大家都一根筋去钻研难题怪题,这样搞到最后把基本题也忘了,看得复杂化了。
同感.

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一位区教研员讲,所谓的粗心其实也是基础知识不扎实的表现。.

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啥也不说了,明年的中考难度系数肯定会提高很多!立此贴为证!.

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原帖由 lyriczhang 于 2009-7-9 11:57 发表 \"\"
同意。考卷要出得有坡度,要有选拔的作用。太难和太易都达不到该作用,所以从某种意义上,今年的中考题目出得是失败的,名牌初中不到所要的生源,有潜力的同学考不上自己心仪的学校,真悲哀。
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回复 11#我是考粉 的帖子

同意, 只有简单才能减负呀, 为啥嫌简单?  只是在简单的基础上能揉进一些对孩子某些方面的考量就更好了..

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今年题目太简单么,明年就会难点了,这个规律一直存在的。我高考那年物理爆难,结果第二年,物理就简单了,化学难了。呵呵。所以明年中考的家长注意了,题目不会象今年加简单。
题目难点,有难点的好处,学习真正好的孩子就体现出来,而题目简单也有简单的好处,就是学习中等的孩子最大得利了,学习好和学习中等的孩子拉不出差距,而很有可能就是那些特别仔细的孩子一下出挑出来。
真心希望每个孩子都能得到好分数,但是,事实是不可能的,总有人进好学校,也总有人进不如意的学校的,家长们不要太责怪没考好的孩子哦,孩子也是努力了,也可怜的。所以在面对失败时,家长更应该做好孩子的坚强后盾,“哈酷能吧塔塔”!.

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简单的都做不好,还想难的能拿高分吗?简单做的粗心,难的就会细心吗?不要怨天尤人,考不好是自己的事,何怪考卷的难易?况且仔细也是做人的优点,要减负就不该出偏题、怪题。那是离题。应为是中考。基础的东西该学的东西学扎实了就好了。.

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回复 11#我是考粉 的帖子

说的对,很多时候是家长自己心态位置没调整好.

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简单点好,不要给孩子太多压力,我们公司里一直说的笑话是,三岁前是亲娘,三岁后一个个做妈的都变成后娘,旺旺里牛孩看多了,发现我也有快变后娘的潜质了.

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回复 52#宝贝猪猪妈妈 的帖子

是的,再粗心的孩子也不会把1+1算成3。简单的做不好还说什么难的?.

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中考如果是起选拔功能的,就应该有难度,如果是为了起学业检查功能的,就应该降低难度,关键是要通过一张卷子来达到两个功能,这能做到?.

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原帖由 PIPE 于 2009-7-9 13:12 发表 \"\"

非常赞同!
在实际的工作中,并不要多少奥数知识,商务合同不能写错,财务数据不能做错,细心是一种工作能力。
学习最终是要培养孩子们成为这个社会的有用人才,社会中大多数工作不需要奥数人才,需要的是工作不 ...
非常赞同!.

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从今年考分看来,赢得了语文,就赢得了全部!强烈建议今后中考取消其余学科,只考语文,或者干脆变成书法比赛!!!.

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原帖由 coala妈妈 于 2009-7-9 09:27 发表 \"\"
,做人老难的,题目出了难嘛,家长呀骂,说减负你搞那么难干吗。简单嘛有人也要说这个是机器人。有中考嘛,有人说不好,等于没减负。现在小升初嘛,考试取消嘛有人说要重新开始。其实教育局老难的,请家长换位思考。当然大家都有孩子,为自己孩子多想点是正常的。
   请不要去比较国外的考试选拔没用的,因为国情不适合,我们国家有太多需要通过高考来走出贫穷的人太多了。有人就为了高考而生存着。
有人就为了高考而生存着!这话经典呵呵,撒花一把哈

[ 本帖最后由 TOM_LISA妈妈 于 2009-7-9 17:55 编辑 ].

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原帖由 宝贝猪猪妈妈 于 2009-7-9 14:50 发表 \"\"
一位区教研员讲,所谓的粗心其实也是基础知识不扎实的表现。
绝对是.

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原帖由 我是考粉 于 2009-7-9 11:54 发表 \"\"
高考、中考都是中学教育的指挥棒。
今年高考数学出了难题,马上这里的家长就得出了“要将奥数、奥物、奥化进行到底”的结论。让孩子中考一结束,立刻投入到课外辅导班的怀抱里去。
如果今年中考也搞很多难题,结果 ...
送花 !希望教委真正严格执行减负精神,发展素质教育,顶尖人才是要培养,但更要培养对社会有用的人才,还有现在的教育现象好像是学校老师减负,家长增负,外面的各种名目的培训班、辅导班超级火爆,家长也忙哦!.

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原帖由 rong163 于 2009-7-9 08:57 发表 \"\"
看到报纸上写,中考简单是为了减负,我觉得简直是放P.
相信报纸上的是要倒霉的 呵呵.

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回复 63#HHZMM 的帖子

赢得了语文作文高分,就赢得了中考总分高分!这个似乎是每年中考不变的规律,只是据说为了体现减负精神,今年中考阅卷老师语文作文分数基本都给高分(33分以下算低的),所以语文今年的分数普遍都高啦.

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原帖由 我是考粉 于 2009-7-9 11:54 发表 \"\"
高考、中考都是中学教育的指挥棒。
今年高考数学出了难题,马上这里的家长就得出了“要将奥数、奥物、奥化进行到底”的结论。让孩子中考一结束,立刻投入到课外辅导班的怀抱里去。
如果今年中考也搞很多难题,结果 ...
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也许1楼的帖子有些情绪化,其实我想表达的确切的意思是:中考的难度应该是适宜的、合理的!
中考是对孩子在初中阶段四年学习的一个检验,既然是检验就应该是一个合理的科学的标准。考出来的分数应该符合正常的正态分布的曲线,如果后来的结果与正态分布相去甚远,那么这个检验标准的可信性和准确性就值得怀疑了。
今年的中考分数是十分不合理的,570~590分段集中着大量的学生,请家长们和老师们和出考题的那些考官们,570分和590分的孩子在学习能力上和学习效果上有多大的差异?!但是590分和570分的孩子所录取的学校会有很大的区别。
在这里做一下说明,总分570分的孩子去除体育分30分实际四门课的总分是540分,也就是说每门课的平均分是135分,按照百分制计算就是每门的平均分是“90”分!如果今年的中考录取结果出现了每门课平均为90分的孩子刚刚只能进普高,大家认为合理吗?总分600分的孩子,去除体育分30分,四科每门的平均分是142.25分,折换成百分制是95分。问一个常识性的每门课95分和90分有区别吗?应该都算是很优异的吧!但是今天在中考的准绳下,95分是好孩子,90分是差孩子。
我实在是没有勇气让孩子为了这5分要付出四年无休无止的辛苦操练,沉浸在题海里,让题目成为脑子里的条件反射。当然我的孩子离中考还很遥远,3年,但是按照目前中考的发展趋势实在很难想象3年后的中考分数线会变成怎样,也许普高的录取分数线应该会达到600分!我也许是多虑了,希望我是杞人忧天!.

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建议2考并1考,中考全面对小学生开放,以每过一年小升初牛孩级别就上升一格的趋势看,不出2年,在广大小升初的牛孩子中,一定会出现不少600分。届时,初中选拔的指挥棒将不再以奥数竞赛成绩为导向,所有小学生奥数痛苦问题、小升初恢复考试问题、初升高考题太容易问题将迎刃而解。
我们不是牛孩子,苦中作乐,嘿嘿,别砸我。.

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原帖由 gongwuji 于 2009-7-9 19:09 发表 \"\"
建议2考并1考,中考全面对小学生开放,以每过一年小升初牛孩级别就上升一格的趋势看,不出2年,在广大小升初的牛孩子中,一定会出现不少600分。届时,初中选拔的指挥棒将不再以奥数竞赛成绩为导向,所有小学生奥数痛 ...
嘿嘿,不砸你砸谁。  不过,看到很多准预初的孩子家长已经着手中考的教辅,觉得你也有道理。再给支花,.

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回复 72#BENNYMM 的帖子

谢谢了,嘿嘿。
届时招收了一批600分牛孩的牛校将通过4年的努力,冲刺601分。.

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回复 70#豆沙包子2970 的帖子

说得相当实在,很客观。.

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回复 37#我是考粉 的帖子

花花只剩1朵,给你!同意你的观点.很多家长就是把自己没有实现的理想强加在孩子身上!后面纯属个人观点,不求苟同!实在看不懂,上了好大学就一定了不起吗?可悲的家长!.

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回复 41#kevinzhang99 的帖子

可惜没有花花了.

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原帖由 xiaoxi95 于 2009-7-9 16:08 发表 \"\"
简单的都做不好,还想难的能拿高分吗?简单做的粗心,难的就会细心吗?不要怨天尤人,考不好是自己的事,何怪考卷的难易?况且仔细也是做人的优点,要减负就不该出偏题、怪题。那是离题。应为是中考。基础的东西该学 ...
赞同..

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原帖由 云323 于 2009-7-9 20:46 发表 \"\"
可惜没有花花了
下次。.

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回复 70#豆沙包子2970 的帖子

侬晓得普高分数线570?不是明天才知道?.

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不认同好坏孩子以分数判别!强烈抗议!.

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大人自己焦虑,何苦为难孩子!咱撤了,看了火大......

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原帖由 云323 于 2009-7-9 20:56 发表 \"\"
不认同好坏孩子以分数判别!强烈抗议!
分数高的就进好学校,分数低的就进差学校,你怎么办?
总不能分数差的进好学校吧,抗议有什么用呀.

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回复 82#kevinzhang99 的帖子

,我这个好坏是素质的好坏,本人推崇"中等成绩,优等素质",当然,双优是最理想的了!.

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回复 79#云323 的帖子

我说的是570分的孩子只能进普高,没有说普高的录取分数线是570分。.

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原帖由 云323 于 2009-7-9 21:06 发表 \"\"
,我这个好坏是素质的好坏,本人推崇"中等成绩,优等素质",当然,双优是最理想的了!
那么怎么知道素质的好坏啊,弄不好都成开后门的了,那你就更惨了。.

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回复 84#豆沙包子2970 的帖子

不好意思,理解失误!.

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现在没有几个孩子是因为思想品德好,做了几件好事而加分进好的中学,这个社会也不再注重品德,这就是我们基础教育的最大可悲.也逼的很多父母为了成绩而放弃了孩子的许多优良品德.这就是教育导向的失败!.

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我私下的担心:按往常,投档的比例是1:1.2,今年的考分如此集中,估计投档的比例很难精确控制,那么届时会不会出现同样的分数,同样的志愿,有的人被投档了,有的人被无视了?而且因为各个学校的分数线一定会咬得特别紧,所以15个填报志愿中实际能起到作用的志愿就是那两头的志愿了。所以有可能不是被第一志愿录取就是落到最后的志愿了。.

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原帖由 家有琪宝儿 于 2009-7-9 21:16 发表 \"\"
现在没有几个孩子是因为思想品德好,做了几件好事而加分进好的中学,这个社会也不再注重品德,这就是我们基础教育的最大可悲.也逼的很多父母为了成绩而放弃了孩子的许多优良品德.这就是教育导向的失败!
成绩和品德并不矛盾,思想品德与家长的榜样也有很大的关系,你的这个认识有失偏颇。.

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原帖由 我是考粉 于 2009-7-9 09:15 发表 \"\"
中考考到预初知识点很正常的啊, 预初会做一部分中考题目也很正常的.
又不是预初就能做出90%的中考题目咯. 按比例算的话, 预初应该是能做出30%左右的题目的.  超前学的孩子能做出一大半也正常, 我还认识小学毕业都已 ...
送花!我女儿没学过奥数,就是拼的基础和仔细,考得很好。认真仔细踏实严谨是我们培养孩子做人做事的一贯态度…….

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原帖由 kevinzhang99 于 2009-7-9 21:19 发表 \"\"

成绩和品德并不矛盾,思想品德与家长的榜样也有很大的关系,你的这个认识有失偏颇。
家长有好的认识没有多大用,现在是用成绩说话,一个品德不好而成绩第一的孩子可以进最好的学校,而一个品德优秀成绩中等的孩子只能进一般的学校,你想家长会把大部分的精力用在抓成绩还是抓德育上?另外有一部分德育差的孩子的家长的素质并不差,只是因为只抓成绩而疏忽了德育,所以我说教育导向很重要,是指挥棒.

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原帖由 外婆的曹家渡 于 2009-7-9 21:26 发表 \"\"

送花!我女儿没学过奥数,就是拼的基础和仔细,考得很好。认真仔细踏实严谨是我们培养孩子做人做事的一贯态度……
如果考得简单,不学奥数最好了,否则搞脑子简单的也变复杂了。.

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原帖由 宝贝猪猪妈妈 于 2009-7-9 14:50 发表 \"\"
一位区教研员讲,所谓的粗心其实也是基础知识不扎实的表现。
大实话!想想:当我们平时对孩子的辩解“我粗心大意了”的时候,是怎么批评他们的…….

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细心只是评价品德的一种,不是唯一,如果光靠细心取胜的话,就是读了四大名校也是垫底.

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原帖由 gongwuji 于 2009-7-9 20:15 发表 \"\"
谢谢了,嘿嘿。
届时招收了一批600分牛孩的牛校将通过4年的努力,冲刺601分。
哈哈,是个好办法.

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原帖由 小猪崽妈妈 于 2009-7-9 22:12 发表 \"\"
看完了全部帖子,我咋觉得中考没什么可悲,LZ的想法怎么越来越可笑了呢?
“考出来的分数应该符合正常的正态分布的曲线,如果后来的结果与正态分布相去甚远,那么这个检验标准的可信性和准确性就值得怀疑了”。想 ...

HY的理科算是上海初中最顶尖的,难度最难的了。中考平均分596分,LZ怎么解释?真正的好学生是不会输在难度系数上的。.

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LZ的意思并非指优秀学生会输在简单的卷子上, 然不容否认略有梯度和灵活性的考题更能选拔学有潜力的学生, 这也正是目前四大名校扩大自主招生比例的初衷
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原帖由 老姜 于 2009-7-9 16:42 发表 \"\"
家长们要适当引导孩子在初中数学学习中做一些难度稍大的题目。如果初中四年一直在低层次的学习水平上徘徊,到了高中很多人就适应不了了。这是一个高中老师的忠告。
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原帖由 老姜 于 2009-7-7 09:41 发表 \"\"
初中升上来的学生,高分低能的太多了。教改啊教改,关键是低层次的重复劳动, 那么多的初中生,都被你改“傻”了。
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记得有一年中考也是分数奇高, 结果一是重点高校严重阴盛阳衰, 二是诸如华二等名校招进来的高分生开学一摸底只有10分左右的不在少数, 重点高中教学难度上不去, 这也是现实!.

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