在平和的网站上看到这么一句话。
2、母语教学
     小学一年级采用双脑识字法，通过电脑帮助学生大量识字（会读、了解字意），两个月内达到认识600——1000字的目标，掌握拼音输入法，熟练使用word，为提前阅读打好基础。

因为看了以前的贴切子，知道考平和时并不考语文，所以我对这段话的理解是这样的：因为考进来的小朋友认字水平不一，在最初的两个月会是突击认字，保证每个学生能达到600-1000的水平，在学生认字水平差不多的基础上再进行教材上的阅读课程。在这两个月里，原来认字多的小朋友会比较轻松，原来认字少的小朋友就要抓紧学。
不知道，我这个理解对不对。实际在这方面的教学是怎么个形式，经历过的家长能不能谈一下体会。.

一年级没有突击认字。就是按课本要求一课一课认的。
我们学前只认了大约三百来个字，拼音也没有学。不过当时拼音学习过程中遇到一点小困难，因为速度很快的，但是家里周末稍稍帮着弄弄也就过了。.

孩子是今年小一新生，回来从来没有说过有“电脑识字”环节。.

二年级了，也没有电脑识字.

谢谢楼上各位，这样的话，我就放心了。.

不同学校要求不同，好像有的学校的实验班有这条.

网上介绍的是小学国际部的，双脑识字。国内部没有电脑这部分，拼音和课文进度还可以，不是太快.