怎么开头呢？？

事情是这样，儿子这学期英语老师换了一个，原来孩子英语成绩一直能保持在班级前几名，这学期开始，我感觉孩子有些变化了，回家念叨：不喜欢英语课，不喜欢英语老师。原来现在这个老师喜欢抄课文，几乎每篇课文都要抄，即使默写100分也要抄。课上有孩子捣蛋罚全班一堂课干坐着，动都不能动。后来跟英文老师沟通下来既然说：我教三个班级就这个班级我没把课堂任务完成。家长奇怪为啥三年下来别的老师能带好这个班级，到了这个老师手里这些孩子都成皮大王了。英语成绩85分以下整张试卷抄写一遍，小练习卷上抄错单词整张练习卷抄8遍（还好儿子没有到这个底线）。一开始还以为是自家的孩子一个人的想法，打听下来尽然很多孩子都不喜欢这个老师，向班主任反应这个情况，班主任说：“反应这个情况的不止你一个，很多家长都反应过了，你们家长可以通过适当途径来反应。我自己带的班级我知道，只要正确引导，都是好孩子。”我知道什么是适当途径，我只知道当孩子不喜欢这个老师，势必影响这门课，而且这个学期英语成绩是直线下降，即使外面花很多时间很多精力哪比得上课上35分钟呀。后来听说这个老师是初中下来的，难道真的是在初中呆不下了来小学里混的么？

我现在采取的办法就是孩子能默写100分那这个作业我来抄，如果默写错误那就自己抄。其实我宁愿老师多做语法题，多讲一些应试有用的东西，每天花1个小时抄写难道真有效果么？人的最好记忆就是三遍，第四遍就没用了。.

老师水平有问题！.

班主任都提醒了适当途径，为啥你不去反应呢？.

全班家长一起去找校长，要求换回原来的老师家。.

顶  找校长.

顶，同意LS的做法，适当的抄写是需要，但过度的就会影响孩子的感受，哎，希望这个老师自己能反省到问题！.

家长去和老师沟通一下吧.

这样的老师吓人的！.

老师罚得好恐怖，一般来说孩子不喜欢的老师，这科成绩都不会好。
我家孩子数学成绩一直很好，数一数二吧，她也非常喜欢她们的小姑娘数学老师，今年五年级换老师了，和之前的老师比起来，岁数大了点，也严厉了点，女儿回来讲，班级里小朋友个个都不喜欢，讲老师是神经病，老太婆.....有时接孩子，我也能听到她们班的几个学生在骂。
我是唱反调，给孩子洗脑，讲五年级才调来的老师，肯定有水平，肯定是年级最棒的老师，岁数大了那一直有经验.....反正是想尽办法夸老师，孩子的抵触情绪慢慢没了，一学期下来现在也非常喜欢她的数学老师。孩子的几个同学（骂老师的那几个），本学期数学成绩都下降了。.

怎么说呢，老师问题是一方面，家长的引导也很重要。我家孩子也换了老师，比以前的凶。我教导他：严厉的老师能教出优秀的学生。后来问孩子，哪个老师教得好？他回答，我觉得越严厉越好吧？！看来我的引导起了作用！现在孩子和以前一样，还不错.......

班主任不是已经说得很明白了么。
这种事情，家长自己不直接反映，还指望班主任代劳。要彻底解决问题，仅仅在WW上发牢骚有啥用？.

石头爹说的有道理，在不能更换老师的前提下，先对孩子正确引导、甚至诱导，如果对老师有抵触情绪、那一定会给孩子的学习打很大的折扣……不过，这个老师也太狠了吧，100分也要罚抄？.

我侄子是徐汇区一所知名中学的，原来的英语老师和这个老师一摸一样，总是罚抄，后来家长们一直不断地向校方反映，这个学期，这个英语老师终于换掉了。楼主现在的方法是对的，我也情愿帮孩子做作业，也不能让孩子对这个学科有抵触情绪，爱好是第一的。.

适当途径是找校长。.

这种没有素质的老师到处有啊。我很多朋友都和我说过，我还蛮庆幸现在我孩子的六师附小的老师都很好没有这样的呢。
只有家长联合起来了，可是有些人都是明哲保身的。
在孩子面前还是用石头爹的办法比较好。.