劲竹赋

观竹园之绿茵，赏巍巍之汇演。岁逢甲子，神州同欢。时隔一秋，劲竹再展。聚百人于场上，传威信至四方。抒豪志以高远，遣壮怀以宏宽。

拔节之竹，百炼成钢。动似猛虎，静若处子。是故振士气于寰宇，树声威于晴空。

若夫队旗招展，借方阵也多娇；戎兵营垒，皆赖勤操；居行伍而克己，竭心力而多劳。励精神于平日，发真功于有朝。军魂不移，仪仗为表。迷彩变幻，有作其芒。

美哉，我竹园少年，劲竹峭拔指苍穹。壮哉，我少年竹园，茂竹气象颂金秋。.

文笔不错。孩子也确实得到了锻炼。.

LZ真是有才，送花了。.

引用:

原帖由 zhouquangege 于 2009-10-10 08:40 发表
LZ真是有才，送花了。

是竹园老师写的，别误会。.

问题不在于当时的汇报表演是如何精彩，而是要考虑军训的成果如何持续保持下去。不是我在泼凉水，学校有些工作是自我否定的。比如2008级特色班特色班创建方案中，就有一个“队列整齐”特色班，既然都经过了军训，队列整齐应该是每个班级都能做到的基本要求。不到一年的时间，队列整齐居然变成了特色，岂不是对学校工作的自我否定，不要把学生思想教育工作仅仅作秀一番就算完了。.

引用:

原帖由 小怜怜妈 于 2009-10-14 10:50 发表
问题不在于当时的汇报表演是如何精彩，而是要考虑军训的成果如何持续保持下去。不是我在泼凉水，学校有些工作是自我否定的。比如2008级特色班特色班创建方案中，就有一个“队列整齐”特色班，既然都经过了军训，队列 ...

不能说队列整齐是走过场,
同样是队列整齐,也有高下之分,国庆阅兵的队列练了多久啊?
在原有的基础上能保持不退步,如果还能再提高,就是进步.
我倒是很想学校创点有趣的班级特色,如尖刀班,钢七班,猛虎班之类的.哈哈.


[ 本帖最后由 yangzhe 于 2009-10-14 18:55 编辑 ].

简单的事如果能坚持做好，那就是一件不简单的事。
平凡的事如果能坚持做好，就是一件不平凡的事。
这也是教育的一个重要内容。.

借问大熊妈妈一句，学校组织军训的初衷是什么？一件简单的事情已经做过了，并且是由专业人员负责指导，业已达到了“振士气于寰宇，树声威于晴空”如此高的境界。突然发现事情还得从头做起，队列整齐居然成了还需要“创建”的特色。问题的症结在哪里？就是没有把一件简单的事情坚持做好、没有把一件平凡的事情坚持做好，这也是当前教育满足于做表面文章，流于形式的一种弊病（这是教育的通病，不仅仅是竹园）。创建特色班应该是学校教育的一个内容，很有必要。你如果把这些特色的名目仔细看一看，就可以看出有不少应该是常识，而不是特色。打个比方，不能酒后驾车是驾驶员应该遵守的最基本的法律常识。如果有哪一个出租车队提出创建“酒后不驾车”特色车队，岂不是成为笑话。.

要求好高，看来学校、、老师、学生们任重而道远。
加油！.

“酒后不驾车”的特色车队也不是笑话.
从迫于法律威严,到自觉自愿的杜绝酒后驾车.就是提升.
法律出台后,不是照样有酒后驾车,获处罚的吗??

就是这样的特色车队少了,常识教育没有人抓
才会出现目前的严重情况,需要法律制裁来增强常识,杜绝酒后驾车.

由此可见从小抓好常识教育,很必要.
孩子们对这样的特色创建也感到很有难度.比如勤俭节约,要求孩子们每餐都把饭吃干净,
我看大人也难做到.学校在制定特色创建时,也有达标的条件的.也是分阶段达标的.
每个特色都有具体的内容,不是流于形式和简单重复,这在去年汇报创建情况时有过报道的.

[ 本帖最后由 yangzhe 于 2009-10-15 06:16 编辑 ].