郑渊洁，作家。慈善家。演讲家。国家民政部“中华慈善楷模奖”获得者。 一个人写一本月刊24年世界纪录保持者。皮皮鲁讲堂教师。皮皮鲁作文大赛评委会主任。.

近年来，在教育领域对家长误导最严重的一句话，就是“别让孩子输在起跑线上。”一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上，通过各种培训班给孩子灌输与其年龄不同步的知识，揠苗助长。
倘若将人生形容为一场竞赛，“起跑线”的比喻是恰当的。但是，“输在起跑线”上只适合短程竞赛，例如百米赛。如果是马拉松那样的长跑，就不存在输在起跑线上的担忧。相反，马拉松比赛赢在起跑线上的运动员，往往由于没有保存体力，致使起个大早，赶了晚集。
父母是否应该担心孩子输在起跑线上，要看家长对孩子寿命的预估。如果孩子的人生属于短跑，只有区区十几年，您一定不能让孩子输在起跑线上，都知道百米赛的关键往往是起跑，起跑领先了，就成功了一大半。但是假如家长对孩子的寿命预估较长，就相当于孩子的人生是参加一场马拉松长跑竞赛，起跑线是否领先就不重要了。马拉松竞赛的特点，是谁笑到最后谁笑得最好。
长跑的要诀是保存实力，这和孩子学习知识的道理一样。当孩子没有一定的阅历时，给其灌输与孩子年龄不相符的知识，孩子没有生活经验，对知识的感悟不会深刻，不但没有共鸣感，反而往往会产生厌恶。衡量教育是否成功，不是看分数，而是看受教育者对所学知识的兴趣越来越大还是越来越小。如果受教育者对所学知识的兴趣越来越大，说明教育成功了，反之则相反。受教育者对于所学知识感兴趣的程度，除了老师的教授方法，还取决于孩子对知识的感悟程度。举个例子，一个5 岁的孩子对于《静夜思》只是机械背诵，而一位远离家乡的20岁青年如果第一次看到《静夜思》，则可能泪如泉涌，百感交集。
20多年前，某大学的少年班家喻户晓。如今，这些昔日的神童几乎全军覆没，没有一个成为栋梁之才。这些孩子没有输在起跑线上，但是他们或父母将人生的马拉松赛跑误判为短跑，拼尽全力赢在起跑线上后，自然会后劲不足，最终败北。
买过新汽车的人都知道，新车有磨合期。在新车的磨合期，车速不能太快。只有这样，这辆汽车未来才能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶，汽车就会早衰，该急速行进时，就会力不从心。假设将人比喻成汽车，人的磨合期就是童年。在童年，不能满负荷运转，要适度磨合。如此，孩子到了成年，才能快马加鞭，后劲十足。
爱因斯坦说：“想象力比知识重要。”有想象力的人才能进行创造性劳动。想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失。因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎：在学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据。上学后，大多数人的想象力将被知识驱逐出境，成为知识渊博但丧失想象力终身只能重复前人发现的知识的人。很少有人能让知识和想象力在自己的大脑里共存，一旦共存，此人就是能进行创造性劳动的成功人士了。在孩子童年时，让其晚接触知识，有利于想象力在孩子的大脑里安营扎寨，倘若孩子成为想象力和知识并存的人，您就能给大师当爹当娘了。
请让孩子输在起跑线上。输在起跑线上，也许能赢得人生。赢在起跑线上，也许会输掉人生。.

理念是对的,但关键在于人很容易受环境影响.苦闷中.

是，比较理想主义。.

还是得掌握一个度，起跑线上输得太多，一定不能赢得人生。
“衡量教育是否成功，不是看分数，而是看受教育者对所学知识的兴趣越来越大还是越来越小。”同意此观点，但现实是看分数，不看兴趣呀！.

都是讲得好听啊~~~~.

请让孩子输在起跑线上。输在起跑线上，也许能赢得人生。赢在起跑线上，也许会输掉人生。
你去看看跑马拉松的，一开始在那里不跑的有伐？获奖的难道不是第一军团的人物？可能最早不是领跑的，但是如果不是第一军团的，估计最后能赢需要飞奔的。
另外作者有对少科班的毕业生做过调查吗？没有调查而发言，本来就不尊重事实，这样的作者只能当个幻想家，而不是作家。.

不知道他家女儿的北大毕业生保姆聘到了伐。.

很有道理 可真的做起来好难 主要是大人的心态.

很想这样，但是实在做不到。.

如果我的孩子已经大学毕业了，我将会向老郑一样到处宣扬：请让孩子输在起跑线上吧！可现在不行！还是尽量别太拉后的好。老郑能够为他的儿子开私塾、狂炒他小儿不欢喜的私塾老师，我们身边有多少人有这个实力？到后来，他还特地为那个郑亚旗开了个公司，让其当上董事长。一般人能做到吗？所以他可以这样说的。但别太天真地以为我们都可以去照办。

[ 本帖最后由 SMERI_01 于 2009-10-21 21:38 编辑 ].

输在起跑线上最后跑第一的少，
嬴在起跑线上最后跑第一的也少，
抢在起跑线上最后跑第一的多.

理想与现实冲突了，怎么办，改变不了现实，我只能是低头了。.

引用:

原帖由 流星～雨 于 2009-10-21 12:11 发表
还是得掌握一个度，起跑线上输得太多，一定不能赢得人生。
“衡量教育是否成功，不是看分数，而是看受教育者对所学知识的兴趣越来越大还是越来越小。”同意此观点，但现实是看分数，不看兴趣呀！

在中国看分数还是最公正的！.

教育是马拉松，虽然马拉松不在乎起跑的一瞬间，但如果跑出去十分之一的路程后还不在第一集团，只怕最后没啥戏了。
进入初中了，应该至少已经跑了10到15公里了吧，这时候还落后就不是输在起跑线上了。.

引用:

原帖由 SMERI_01 于 2009-10-21 21:33 发表
如果我的孩子已经大学毕业了，我将会向老郑一样到处宣扬：请让孩子输在起跑线上吧！可现在不行！还是尽量别太拉后的好。老郑能够为他的儿子开私塾、狂炒他小儿不欢喜的私塾老师，我们身边有多少人有这个实力？到后来 ...

同意。如果我能进胡润财富榜，我也不“奥”了，找个名校的国际部（当然先得换护照），以后再不济也能去北大，清华做留学生。.

一个个例的成功，使他的话很有人听。.

听起来有点像战风车呃味道。没权、没钱的普通小老百姓是万万学不得呃，不然肯定会弄到人仰马翻、不可收拾呃地步！.

起跑线在哪儿？考进清华、北大、复旦等中国名校的农村孩子多了去了，他们的起跑线呢？.

引用:

原帖由 NAUGHTY 于 2009-10-22 11:16 发表
起跑线在哪儿？考进清华、北大、复旦等中国名校的农村孩子多了去了，他们的起跑线呢？

中国的高考不是全国统一的，也就是说“终点线”也是不一样的。.

过得去就行了 关键还是在自己的心态啊.

考进名校也不是终点线.

所以我加了引号。.

看谁笑到最后.

　　古人说：“直木先伐，甘井先竭。”修理房屋，一般所用的木材，多选择挺直的树木来砍伐；水井也是涌出甘甜井水者先干涸。有一些才华横溢、锋芒太露的人，虽然容易受到重用提拔，可是也容易遭人暗算。所以那些聪明的人懂得如何来自我保护。
　　上古有一种很会鼓动翅膀的鸟，与别的鸟毫无出众之处。别的鸟飞，它也跟着飞。傍晚归巢，它也跟着归巢。队伍前进时它从不争先，后退时也从不落后。吃东西时不抢食、不脱队，因此，很少受到威胁。它所奉行的就是明哲保身术。表现看来，这种生存方式显得有些保守，但是仔细想想，这样做也许是最可取的。凡事预先留条退路，不过分炫耀自己的才能，这种人才不会犯大错。这在现代社会里，是一种看似平庸，但是却能按自己的方式生存的方式。
　　汉朝兴起的时候，功臣受到封爵的有一百多人。当时天下初定，所以大城名都散失的户籍、逃亡的人口很多，可以计算到的户口只有十分之二三。因此大侯的封邑不超过一万户。小侯只有五六百户。经过几代以后，人民都回到故乡，户口增多。萧何、曹参、周勃、灌婴之辈，有的增到四万户，小侯的封邑也增加一倍。他们的子孙骄奢淫逸，忘记了祖先的创业精神，专门干淫邪的事情。到武帝太初年间，只过了百来年，后来仍然为侯的只有五人，其余的都犯了法，丧了性命，亡了国家。这是因为他们都不兢兢业业的遵守当代的法令，因此，无论你有多大成就势力，守法是惟一能使你保证平安的方法。
　　富贵本是身外之物，不仅生不带来死不带走，而且会惹来横祸。因此，真正精通世事的人都懂得在最关键的时候弃财保命。
　　汉朝末年，群臣叛乱，诸侯割据，汉室已名存实亡。一次，汉献帝被叛军软禁在长安。后来，在一帮大臣的帮助策划之下，汉帝找准一个机会逃了出来。可是叛军不久就发现了他，并且马上派兵紧追不舍。
　　眼看叛军即将追上来了，怎么办呢？汉帝急得像热锅上的蚂蚁。这时，随身老臣董承建议献帝及其随从将随身所带之金银财宝全撒到路上。献帝依照董承的建议行事，让车上所有的人将自己随身携带的珠宝等物统统扔到路上，最后连皇后的首饰等也都扔掉了。
　　追赶献帝的士兵看到一路上金银财宝纷纷跳下马来，发疯般地一哄而上，抢夺财宝。而将追赶献帝的事扔在了一边，随行军官们的大声斥责也丝毫没能吓住他们。
　　就这样，汉献帝保住了性命，安全地逃到了洛阳.

我在小学版里也贴过这篇文章,反应和这里不大一样,其实初中生已不是起跑的问题,应该是加速阶段吧..

主要区别是什么？.

小学版里赞许的多,主要是起跑没赢的的孩子的妈妈找到了安慰,包括我 .

什么样的情况才能加速呢？
我个人认为是水到渠成。比如一个人一直考七十多分，有一天考到了八十分，就很难再考低了，再考九十分就需要积累一定时间才行的，但是到了九十分，再考低也不是太容易，这就叫程度和水平到了。
所以我认为的加速阶段，在初中是初三那一年，高中是高三那一年，当然平时也需要努力，但是要重在基础，不然到加速阶段是跑不快的。.

我是小学时慢吞吞,初中时加速追赶人家,到了高中冲刺,扣一分都会耿耿于怀.大学又慢吞吞.后来到了国外,重新加速一遍,但没了冲刺阶段了,冲不动了..

呵呵，我是到初中三年级才开始，这么说吧，老师不相信我会以全校第一名的成绩考入重点高中。
高中三年应该是我在学习生活中最刻苦的吧，对于我来说，是的，当然比起其他人则不刻苦多了（比我的同学们）。
最近我才觉悟到如果我在初中的时候，或者在小学的时候，再踏实些，也许很多事情会变的。说不定的。尽管谈不上后悔，但是我觉得还是有淡淡的遗憾。我就属于最后发力阶段能够上去的。.

现在小升初就是一个坎啊.

所以我在想农村的孩子其实是幸福的，比较自由。.

但等到你成了白领,金领而他们成了外来务工者的时候.........

不仅是小升初，其实竞争在进幼儿园的时候，就已经在选择了，小学已经选择了一道，然后长初中时候，又是一道，到大学又是一道。
关键是家长如何看待的问题。
其实有很多在当地的人的日子过的也很好的。.

尽管我儿子只有3岁，但我想，我不会让她上太多的兴趣班，现在不会以后也不会。.

迎合大众的谬论！
人生即非百米赛跑，更不是马拉松，人生是阶段跑。只有在每个阶段领先者才能实现辉煌人生。麻烦专家找些输在起跑线的成功者。.

引用:

原帖由 火焰契约 于 2009-10-22 17:06 发表
但等到你成了白领,金领而他们成了外来务工者的时候........

亲耳听到一个金领和我讲，她8点多钟下班回家，想到家里冷锅冷灶，老公出差，晚上还有加班，看到小区门口外来务工者一家三口席地而坐吃西瓜，高谈阔论其乐融融，好生羡慕。  幸福的感觉其实和阶层无关。.

这就是围城。小区门口外来务工者一家没准还羡慕她开私家车，住豪华公寓呢。.