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原帖由 佳嘉妈妈 于 2010-10-28 11:12 发表
非常赞同。很多题目,孩子只要画图后,就能迎刃而解的,问题是孩子有时自以为是,不愿意画图,只在脑子里想想,就开始做了,因此出错。
对,这就是问题。有些老师也没有意识到这一点,在课堂上自己画图少,也很少鼓励孩子画图。
实际上,在数学发展的历史看,形和数都是自觉的数学萌芽,印度人、中国人比较长于数,埃及人、希腊人比较长于形,形和数的分分合合的历史构成了古典数学发展的历史。
鼓励孩子画图,当孩子有难题时,BBMM就要有意识地演示画图的重要性,吸引孩子画图,让孩子感觉到画图的强大,他们会慢慢感兴趣,慢慢养成画图的习惯。.