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原帖由 潇潇洒洒 于 2010-10-26 14:21 发表
山区里的娃英语不知道是怎样学的,他们是怎样跨进大学校园的呢?父母能创造怎样的英语环境呢?
在中国,英语讲的再出色的父母与孩子不可能用英语去沟通,我们毕竟开口就是母语,生活中孩子可能会穿插进一两句简单的 ...
考大学和口语能力是2回事
其次,上海话的问题,其实只是时间,到初中,大多数 上海人的孩子都是会说上海话的,高中80%的孩子都会说,如果班里基本都是SH人的话,课间也是用SH话的。。。只有班级里有为数不少的新SH人或其他地区的人的孩子,这种情况就少点。另外,环境有了,没有压力也是不行的,你不要求孩子说SH话,孩子就自然不说了。这个观念在于现在的父母越来越重视英文而忽视SH话~如果拿学习英文的劲头,这样的环境SH话1、2年完全搞得定
再说英文也是如此,为什么说对于小学阶段的孩子,需进一大步才会出现这个问题,而跟着学校教程走或稍微提前一点的就遇不到,当语法、词汇积累到一定程度,只要父母口语水平行,平时说话完全可以全英文,这个在我身边几个初中的孩子家庭都已经如此了,(就读国际学校和民办外语特色学校的都有),在EF上课期间,也看到过几个初中孩子,父母和我们聊天时中文,见到孩子都是英文。
父母的英文水平其实就决定了家庭环境因素,当父母不行的时候,再择其二,就是前面个妈妈说的,创造环境,这2者哪个更好,不用说,大家也知道。 不过我所说的水平,不是学校考试成绩,口语好的不一定英文考试就好~~~~~~~
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本帖最后由 小飞飞MM 于 2010-10-26 20:52 编辑 ].